寫讀書筆記時會產(chǎn)生新的思考，有利于發(fā)現(xiàn)新問題，研究新問題。這里提供優(yōu)秀的神奇校車讀書筆記一百字，方便大家寫神奇校車讀書筆記一百字參考。

神奇校車讀書筆記一百字篇1

暑假里，媽媽給我借了一套非常有趣的書——《神奇校車》，它看起來很華麗，里面的繪畫很精美，我很喜歡，翻來覆去地看，愛不釋手。

這是一套科普漫畫書，它給我們介紹了很多關(guān)于大自然的知識，比如：《迷失在太陽系》、《挑戰(zhàn)大氣候》、《穿越颶風》、《奇妙的蜂巢》、《水的故事》等等。其中我最喜歡《水的故事》，它講述了一次校外教學(xué)活動中，弗瑞絲老師駕駛著神奇校車，帶著同學(xué)們一起飛向天空，變成水滴，流入小溪，進入管道，來到學(xué)校，從水龍頭里噴了出來。讀了這個故事，我知道了水在大自然循環(huán)過程。

我最喜歡的人物是弗瑞絲老師，因為她有豐富的想象力。她的頭發(fā)很卷，大家都叫她卷毛老師，她愛駕駛著神奇校車帶著同學(xué)們進行奇妙的旅行。她喜歡穿著古怪的衣服，喜歡穿各種有趣的鞋子，她的耳環(huán)也很奇特，有的是剪刀，有的是膠帶，還有的是恐龍……這套書很奇妙多彩，讓我增長了很多知識，開闊了我的視野，建議同學(xué)們都來讀一下。

神奇校車讀書筆記一百字篇2

國慶假期，我看了《神奇校車》之氣候大挑戰(zhàn)。通過看這本書，我明白了我們要少點使用化石燃料，因為用的太多會產(chǎn)生更多的二氧化碳，這會使地球變暖，會沒有莊稼，還會下大雨，我們會沒有東西吃餓死的，整個地球就毀滅了。我們要使用風能源、水能源、電能源，這些能源不會放出二氧化碳，可以保護地球，這些是清潔綠色能源。

為了讓更多了解這件事，我以后想把神奇校車的內(nèi)容演給大家看，就是演話劇、電視、電影，這會這更多人知道保護地球。在生活中怎么才能少點二氧化碳，媽媽說身邊很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少開車，少點使用塑料制品等等，我也知道了，如果我少買一些玩具也會少排放二氧化碳，因為玩具本身是化工產(chǎn)品，生產(chǎn)過程中還會用到化石燃料，我和媽媽約定好了，一年只在生日時買一個玩具，這是我為保護地球做出的貢獻。

開了一輛校車帶同學(xué)們?nèi)ヂ坞娛澜?，我就知道了電是怎樣產(chǎn)生的。

又帶同學(xué)們?nèi)チ巳梭w里面，又讓我知道了人體有什么，我還知到很多知識。

神奇校車讀書筆記一百字篇3

今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什么東西才是他們的食物。

大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發(fā)了芽，卻怎么也長不大。問題到底出在哪里？為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學(xué)被縮小，鉆進旁邊的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家開始了一次奇妙的旅行。

原來，植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來制造食物的。

光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，制造有機物并釋放氧氣的過程。這種反應(yīng)發(fā)生在葉細胞內(nèi)的微小葉綠體中。植物根部的微細的“導(dǎo)管”把水從根部運輸?shù)饺~部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，制成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經(jīng)過植物體內(nèi)的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。

是不是很有趣？我們?nèi)祟愐砍灾参锘蛘叱阅切┮灾参餅槭车膭游飦慝@取能量，而植物自己制造自己的食物。

神奇校車讀書筆記一百字篇4

我讀了《神奇校車》這套書后，特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐，她總是帶著同學(xué)們做些不可思議的事。

神奇校車帶著我們飛進太陽系，去探索宇宙的奧秘。又帶領(lǐng)我們?nèi)ミb遠的史前世界，去看恐龍，在這旅程中我認識了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛自己寶寶。我還了解水的知識，知道水對人是多重要，希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜歡的還是《迷失在太陽系》它讓我知道了月球上沒有空氣，沒有水，還有許許多多大坑。而月亮自己不會發(fā)光，太陽是太陽系里最大最亮和最熱的星球，太陽是我們晚上看到的很多星星中的一顆。水星是一顆死星，金星的云是黃色的。等等很多很多以前聽都沒聽說過的事。

我要好好學(xué)習(xí)，長大后我要成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船去探索宇宙中無窮無盡的奧秘！

神奇校車讀書筆記一百字篇5

暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎？因為它本領(lǐng)可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時空。

這本書的主人公叫卷毛老師，她的頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的雪橇。

看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關(guān)系。今天他們的任務(wù)就是觀察“雪花”。可是今天沒有下雪，怎么辦？這可難不倒卷毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉(zhuǎn)眼間就把同學(xué)們帶到了冰天雪地里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)四周全是積雪，沒有他們要觀察的雪花，于是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了云層，觀察了雨水是怎么變成雪花的。

觀察結(jié)束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了?；顒咏Y(jié)束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學(xué)校。

你看這本書，是多么的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買回家！

神奇校車讀書筆記一百字篇6

放暑假，媽媽給我買了一套神奇校車叢書，我看到這套書很高興，因為里面有很多有趣的內(nèi)容，如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺得神奇校車這套書講了很多知識，其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘。

它讓我認識了很多巖石，比如花崗巖、石灰?guī)r、會變質(zhì)的大理石，浮石……通過閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的，地殼下面是什么，巖層里為什么有化石，火山是怎樣噴發(fā)的。書里有許多探秘的小朋友，他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，我難以相信那些衣服是人穿的，不過那些衣服都在探秘。地球的作用可大了!

《神奇校車》這本書給我們很多的知識，我也很樂意的把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡。

神奇校車讀書筆記一百字篇7

在寒假期間，我讀了《神奇校車》全套。他們主要講了費瑞絲老師（同學(xué)們都愛叫他卷毛老師），卷毛老師喜歡帶著同學(xué)們?nèi)プ鰧嵉卦囼灐?/p>

我最喜歡其中的火山之旅！它主要講了同學(xué)們剛開始接觸火山知識的時候，同學(xué)們想先從書本中了解一下——可卷毛老師有她自己的主意。她把同學(xué)們帶到夏威夷，在那里，同學(xué)們進到火山里，見識了真正的火山噴發(fā)。這真是一次奇妙的旅行——盡管中途出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的狀況！但有一點可以肯定的：這絕對是一次另人難忘的探險旅程！

我還喜歡其中的奇妙的磁力！他講了卷毛老師為了上科學(xué)課，想出了很多怪主意。但是，跟歐尼老師的班級展開競賽，才真是瘋狂呢。競賽的內(nèi)容是關(guān)于磁力的知識。這個單元是新課，卷毛老師告訴同學(xué)們不用擔心，同學(xué)們天生就能學(xué)會這些。同學(xué)們知道卷毛老師有種個人魅力，或者說是磁力，可這一回，她也太離譜了，看過她是怎么教磁力的，你就會明白我的話了。

《神奇校車》這系列的書，不僅能讓人遨游在知識的海洋，還能激發(fā)我們的想象力。所以我推薦這本書！

神奇校車讀書筆記一百字篇8

這周我讀的書是《神奇校車之解密巖石》，講的是卡洛斯、旺達、多羅茜、蒂姆、阿諾與菲比、拉爾夫、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行。

一天，卡洛斯帶來了一塊名字是“光明天使”的發(fā)黃的巖石?？逅共恢肋@塊巖石是由什么構(gòu)成的，于是就和卷毛老師一起進行了一次解密巖石之行。他們來到了大陜谷里的光明天使路，在這里，他們認識了護林員瑪麗塔?，旣愃懒怂麄兊膩硪夂?，帶他們?nèi)チ司G松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老師他們學(xué)到了可以用條痕測試的方法來快速檢測巖石成分，那就是把需要檢測的巖石在粗糙的瓷片上蹭幾下，這樣在瓷片上就會留下巖石的條痕，通過看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了。如果條痕的顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子；如果條痕的顏色是黑色的，那么，就說明巖石是黃鐵礦石。于是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發(fā)現(xiàn)瓷片上的條痕是金黃色的，也就是說，“光明天使”是一塊金子！

看了《解密巖石》，我才知道原來除了用儀器或化學(xué)方法可以檢測巖石的成分外，還可以用條痕測試這種簡單的方法進行檢測，真是又曾長了知識。我非常喜歡《神奇校車》這套書。

神奇校車讀書筆記一百字篇9

這個寒假我得到了一份最好的禮物：一套《神奇校車》。拿到書我就迫不及待地讀了起來，雖然有很多字我不認識，但在爸爸、媽媽的幫助下我越讀越入迷，每天都要讀完一本才能睡得著覺。

這套書共有10本，其中我最愛看的一本是：《追尋恐龍》。講的是我和弗瑞絲小姐班上的學(xué)生一起跟隨神奇校車穿越時空來到了2億2千5百萬年前的恐龍時代，在三疊紀晚期我認識了腔骨龍、原鱷、雕龍、安琪龍、極龍;在侏羅紀后期我認識了雷龍、腕龍、梁龍、地震龍;在白堊紀后期我認識了蛇頸龍、魚龍、古海龜;最后在白堊紀的末期我認識了鴨嘴龍、暴龍、角龍、以及我們一直在找尋的慈母龍，并且知道了化石的由來。旅行結(jié)束，弗瑞絲小姐和她的學(xué)生回到了教室，而我也回到了我溫暖的家，多么神奇的探險，多么刺激的體驗啊!

現(xiàn)在在恐龍園我們只能看到恐龍的化石，因為它們已經(jīng)全都滅絕了，媽媽說我們現(xiàn)在要從自己做起，愛護環(huán)境、保護動物，否則就會有更多的物種滅絕，到時候就只能靠我們的“校車”才能見到那些朋友了!