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三國演義700字讀書筆記

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三國演義700字讀書筆記篇1

飄飛的煙火,滾滾的塵土,使我再次拿起手中的厚卷,一種歷史的積淀,一種滄桑的厚重感。翻開書看到的竟是打著響鼻的戰(zhàn)馬,拿著鋒利武器的士兵。似乎回到了從前,第一次看這本書的從前。

那時的我還是一個乳臭未干的小孩,看書也只知道各個人物的武藝或智慧,叫著各個招式的名字,開心的我們還不知道它們的真正魅力所在呢。

現(xiàn)在上了初中,再讀《三國演義》,我從字里行間竟能想象到滾滾長江上千帆鎖江,雄姿英發(fā)的'周郎胸有成竹地站在江邊,銳利的眼眸觀察著破軍的時機(jī)。紫袍的孔明手持羽扇,站在七星臺,仰望星空,他的紫袍和黑夜融合在一起,露出自信的微笑。

這次讀了三國,竟有了對生活的感慨。一生為國,縱然有豪情蓋天之氣,百萬軍中奪上將人頭之勇,未出茅廬知三分天下之謀,結(jié)果也長使英雄淚滿襟?。∧菢拥闹艺\固然值得尊重,可是孔明離開茅廬時對童子說的話卻再也沒能實現(xiàn)。或許很多人會認(rèn)為孔明出山做大事,不拘小節(jié),很多人也都用這樣的話迷惑自己,就像“失敗是成功之母”一樣,迷惑自己不思進(jìn)取,認(rèn)為自己的失敗很正常,其實只不過是麻痹上進(jìn)心的落腳點(diǎn)罷了。雖然孔明出山本來沒有什么對錯之分,現(xiàn)在倒被認(rèn)為是正確的,讓我很不解。很多人的眼光很開很大,在茫茫的人海中竟找不到自己的落腳點(diǎn),其實有很多小事是被忽略了的,而往往那些小事便是你成大事的墊腳石。朋友,看清自己的腳步慢慢走。路很長,看得遠(yuǎn)固然好,卻很累,不如一步一步靠近那個屬于自己的輝煌。

這次讀書的收獲在別人眼里可能很小,但我認(rèn)為有收獲就沒有白讀,在與名著同行的路上,它,成了我的老師,不會把知識一下子全給我,而是讓我挖掘著,找到里面的真實,找到里面的真理。

三國演義700字讀書筆記篇2

我仰慕過行俠仗義的《水滸傳》中的英雄豪杰;也深思過《紅樓夢》里盤根錯節(jié)的四大家族;品嘗過《西游記》中有著令人羨慕的齊天大圣孫悟空;但令我記憶最深刻的還是有著各個計謀而不被任何人察覺的《三國演義》了。

其中我最喜歡的人那毫無疑問的`就是諸葛亮了。他是蜀漢劉備的軍師,輔佐劉備左右。他是無人不曉的政治家、發(fā)明家、軍事家、文學(xué)家和戰(zhàn)略家。他智勇雙全、沉著冷靜、知己知彼、膽識過人······

最令我欣賞的部分就是劉關(guān)張三兄弟的桃園三結(jié)義了。他們共同的信念是——不求同年同月生,但求同年同月死。當(dāng)關(guān)羽聽聞大哥劉備沒死的消息后,義無反顧的選擇了去找大哥,舍棄了曹操給的一切榮華富貴——寶馬、金銀珠寶、三天一小宴,五天一大宴的好處,想讓關(guān)羽留下。但他仍然堅持去找他大哥,他過五關(guān)斬六將,最后終于找到了他大哥,兄弟見面抱頭痛哭,生死之情讓人感動!

《三國演義》這本名著,讓我深感震撼。人物描寫入木三分,情節(jié)跌宕起伏,越看越想看。我每當(dāng)想到我國以前有這么多英雄豪杰,我都無比的激動與興奮。

他們有的為國家捐軀;有的不顧親情去報效國家;有的行事莽撞,但粗中有細(xì);有的才智超群,武藝高強(qiáng)。他們都有自己的風(fēng)格氣質(zhì),都有為忠于自己國家,為國家獻(xiàn)身的精神品質(zhì)。

《三國演義》讓我增加了許多知識,了解了歷史,三十六計,一計連一計,妙趣橫生,引人入勝。如果讓我去感謝一個人,那就是作者羅貫中了,他留給了我們這樣一部令人蕩氣回腸的長篇巨著。

《三國演義》讓我久久回味!

三國演義700字讀書筆記篇3

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,一曲臨江仙,古今英雄多少事,都付笑談中。說書人一拍案,聽書人宛若故事中人。

仁中有偽的劉備,驕傲坦率的項羽,勇而莽撞的張飛……每個人物的形象都如此細(xì)膩,深入骨髓。眼前晃過一幕幕,策馬嘯西風(fēng),寬厚高大的背影……然而我最愛的,還是那個手持羽扇,鎮(zhèn)定自若的人。

是有怎樣的沉穩(wěn),才能掩住一身才氣,甘為布衣,躬耕于南陽。是有怎樣的清高傲骨,才能以管仲、樂毅自比。是有怎樣的智慧,才能留下赤壁之戰(zhàn)等諸多傳奇。又是有怎樣的忠貞,才能含著淚寫下“臨表涕零,不知所言”。這就是諸葛亮,蒼白的文字寫不出他的絕色。

永遠(yuǎn)也忘不了,他站在江陵的船上,雙手負(fù)在背上,望著那遼闊的水域,思考著如何對付曹操的大軍。他想,曹操兵馬雖多,但從北方遠(yuǎn)道而來,經(jīng)過長途跋涉,本來就很疲勞,在追擊劉豫州時,一天一夜行軍三百多里,這就好比強(qiáng)弩射出去的箭,到了盡頭,連一層薄薄的綢子也穿不透了,還有什么力量呢?于是才有了千古傳頌的赤壁之戰(zhàn)。那些被鎖鏈連起的戰(zhàn)船化為一片火海,火光照亮了他泰然的臉。

永遠(yuǎn)也忘不了,他率軍南征,臨行前劉禪賜諸葛亮金鈇鉞一具,曲蓋一個,前后羽葆鼓吹各一部,虎賁六十人。后深入不毛之地,討伐雍闿、孟獲,他采取參軍馬謖的建議,以攻心為主,先打敗雍闿軍,再七擒七縱孟獲,至秋天平定所有亂事。蜀漢在南中安定并獲得一定兵源補(bǔ)充后,經(jīng)過長期積累,有了北伐的基礎(chǔ)。

“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,“象床寶帳無言語,從此譙周是老臣“,“收二川,排八陣,七擒六出,取西蜀,定南蠻,東和北拒”,藏在三國這段歷史里的,究竟是怎樣一個臥龍先生呢?

三國演義700字讀書筆記篇4

《三國演義》是四大名著之一,我讀的是動漫大世界版的《三國演義》。它對故事情節(jié)濃縮了,保留了所有經(jīng)典情節(jié),內(nèi)涵豐富,情節(jié)動人,這本書非常好看,主要介紹了以下幾個人物的故事經(jīng)典。

劉備、張飛、和關(guān)羽,偶然的一次機(jī)會,在一個酒館里相遇了。他們交談的非常投機(jī),就結(jié)成了不可分離的好兄弟。他們投奔楚國的`袁紹,一次意外,關(guān)羽被孫權(quán)謀殺了,劉備、張飛聽說關(guān)羽被謀殺之后,非常傷心,張飛,劉備,決定用三天時間,抓緊訓(xùn)練士兵,幫關(guān)羽報仇,張飛的士兵要求多加一些訓(xùn)練時間,張飛大怒,把士兵綁在樹上,狠狠抽打,說:“明天再準(zhǔn)備不好,就要你們的腦袋?!钡搅送砩?,張飛因喝酒過多,睜著眼睛睡覺,外邊的士兵聽見張飛的鼾聲如打雷,以為他睡著了,便躡手躡腳走進(jìn)去,要拔刀殺張飛,可是,看到張飛雙目怒睜,嚇得后退幾步,過了一會兒,聽見張飛仍然鼾聲如雷,兩人就拔刀刺向張飛,他們將張飛的首級砍下來,藏在衣服里,帶著幾十個人,投奔孫權(quán)去了。

劉備讓諸葛亮使用妙計,毒死了孫權(quán),就這樣,劉備霸占了吳國。

以后發(fā)生的大戰(zhàn),幾乎都是諸葛亮與曹操對戰(zhàn),司馬家族也不甘落后,楚國的一代又一代應(yīng)付著司馬家族。姜維也繼承諸葛亮的遺言,把諸葛亮這種料事如神的經(jīng)驗傳下去,最后,司馬家族敗退,就這樣,楚、魏、吳,這三個國家被蜀軍決定合成一個國家,從此,結(jié)束了三國分立的局面,中國歷史進(jìn)入了又一個大統(tǒng)一時代。

讀了這本書之后,我感覺不應(yīng)該爭奪自己的利益而互相殘殺,友誼是最重要的,團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,不要搞獨(dú)立,只要團(tuán)結(jié)一致,就會成為一支不可戰(zhàn)勝的力量祖國會永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

三國演義700字讀書筆記篇5

我今天讀了《三國演義》,但我發(fā)現(xiàn)了問題,沒錯,就是不以成敗論英雄,書籍是智慧的翅膀,在我讀過的所有書中,給我印象最深刻的是三國演義,這本書他使我受益匪淺,看劉備的謙遜,關(guān)羽的豪爽,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人都有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

諸葛亮是給我留下印象最深人物之一,我總想著若無諸葛亮,劉備根本不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華,可謂是深不可測,他處事考慮周到,而且不講私情,他最喜歡用火攻,想當(dāng)初諸葛亮的隆中對,巧借東風(fēng),寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退退司馬懿,無不體現(xiàn)了諸葛亮的才華,正是如此,我深深地敬佩這位智者

關(guān)羽降漢不降曹,秉燭達(dá)旦,千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息便不遠(yuǎn)千里萬里往投,我認(rèn)為雖降了敵。但最后還是回來了。不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠

在三國演義中,我最欣賞的就是曹操了,為了體現(xiàn)出劉備的仁義,他被寫成了奸詐之人,但是他的軍事仍然沒有抹殺。他在短時間的幾年中東征西戰(zhàn),占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏國是最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人稱為奸雄,可能是因為他兒子篡了漢。曹操在梅園沒有殺劉備,這時使我感到了曹操的大度,曹操還是實干家。曾經(jīng),行刺董卓,矯招聚諸侯討伐董卓,這使我感到了曹操的偉大之處。

總得來說,通過這本書之后我大開眼界。

三國演義700字讀書筆記篇6

每讀一本書,多多少少,總會有一些收獲。已經(jīng)六年級的我,讀了幾十本書了。其中給我啟發(fā)最大的,則是我國四大名著之一的《三國演義》。

《三國演義》這本小說,是我的好朋友——畢尊借給我的。剛剛借到這本書時,我興奮得不得了!好多人都排著隊在找畢尊借閱呢!因為我倆關(guān)系太好,還“插”了個“隊”。我打開《三國演義》,一股書香迎面襲來,我深深地吸了一口,然后很認(rèn)真地品讀著其中的每一個章節(jié)。

我一口氣讀完了前兩回。其中,張飛的丈八蛇矛和關(guān)羽的青龍偃月刀初戰(zhàn),讓我的心都揪緊了,我生怕他們之中誰傷了誰,因為我對他倆都十分敬佩。

第六回中,劉備對陶恭祖三讓徐州而婉言謝絕,因此而得到了陶恭祖的敬重。因為關(guān)心群眾,所以才會出現(xiàn)“寧死跟著劉皇叔”的情景。劉備的仁慈不僅使人民深深擁護(hù),同時也讓我無比感動!

在第十二回和十三回中,我領(lǐng)略到了諸葛亮的智慧;在趙云冒死救阿斗時,我領(lǐng)略到了趙云的忠誠和英勇無畏;在第八回中,我被關(guān)羽的義氣感動得熱淚盈眶……

但有一點(diǎn),我始終想不明白——劉備、趙云、張飛、關(guān)羽、諸葛亮這些叱咤風(fēng)云的人物,為什么到后來都會死亡得那么快呢?!這個問題一直糾結(jié)我好久好久,最后,我在一次看書時也找到了答案:那就是他們都不識大局,他們都想要重建漢朝,然而,此時,漢朝的皇帝已經(jīng)失去了民心,讓人十分厭惡。漢朝滅亡的命運(yùn)已經(jīng)不可能改變,因此,劉備他們也只能走向失敗。

識大局很重要。我們中國現(xiàn)在正在遭受周邊國家的挑釁,我國應(yīng)立即回?fù)?,同時也要加快發(fā)展,使自己變得更加強(qiáng)大!

三國演義700字讀書筆記篇7

三國是戰(zhàn)火紛飛的時代,三國是一個英雄輩出的時代,三國是一個兵荒馬亂的時代。在我的眼中三國是一個弱肉強(qiáng)食的時代。東漢末年,烽火連天,民不聊生,東有張魯,西有劉璋,南有孫堅,北有董卓,他們各自擁兵自重。當(dāng)時,朝廷昏庸無能,無法掌握天下局面,正直的大臣也被董卓殺死,只留下一此宦官執(zhí)政。有多少英雄在這亂世中大顯身手叱咤風(fēng)云,他們都想把分裂變成統(tǒng)一,把亂世變成治世,他們招攬?zhí)煜沦t士,采用他們的計謀,消滅各地的諸侯,形成三國鼎立的局面,正所謂“江山如畫,一時多少豪杰”。

《三國演義》的作者羅貫中形象地刻畫了書中的每一個人物,如:仁慈、忠厚的劉備,義薄云天的關(guān)羽,沖動、粗魯?shù)膹堬w,武藝高強(qiáng)、勇猛的趙云,陰險、狡詐的曹操,心胸狹窄的周瑜,還有愚蠢、滑稽的蔣干……這么多形象中,我最喜歡的是諸葛亮,他足智多謀,決勝千里,他心胸寬闊,對孟獲七擒七縱,直到孟獲心悅臣服。諸葛亮策劃的計謀不計其數(shù):什么空城計,反間計、連環(huán)計……他都用過。他曾經(jīng)幫助孫權(quán)草船借箭,幫助劉備水淹七軍,招來寵統(tǒng),巧取荊州,他還建議劉備孫劉聯(lián)盟,大家一起打曹操,赤壁之戰(zhàn),他借東風(fēng),獻(xiàn)火計,讓曹操這一仗大敗,損失慘重,曹操還當(dāng)眾出丑,曹軍全部丟盔棄甲,孫劉兩軍大獲全勝。

我喜歡三國演義的理由是:《三國演義》里的人物個性鮮明,切合歷史實際,而且用了許多戰(zhàn)略計策,十分適合小學(xué)生和中學(xué)生閱讀。

希望大家少看對自己無益的漫畫書,多翻閱增長自己知識的名著。

三國演義700字讀書筆記篇8

飄飛的煙火,滾滾的塵土,使我再次拿起手中的厚卷,一種歷史的積淀,一種滄桑的厚重感。翻開書看到的竟是打著響鼻的戰(zhàn)馬,拿著鋒利武器的士兵。似乎回到了從前,第一次看這本書的從前。

那時的我還是一個乳臭未干的小孩,看書也只知道各個人物的武藝或智慧,叫著各個招式的名字,開心的我們還不知道它們的真正魅力所在呢。

現(xiàn)在上了初中,再讀《三國演義》,我從字里行間竟能想象到滾滾長江上千帆鎖江,雄姿英發(fā)的'周郎胸有成竹地站在江邊,銳利的眼眸觀察著破軍的時機(jī)。紫袍的孔明手持羽扇,站在七星臺,仰望星空,他的紫袍和黑夜融合在一起,露出自信的微笑。

這次讀了三國,竟有了對生活的感慨。一生為國,縱然有豪情蓋天之氣,百萬軍中奪上將人頭之勇,未出茅廬知三分天下之謀,結(jié)果也長使英雄淚滿襟啊!那樣的忠誠固然值得尊重,可是孔明離開茅廬時對童子說的話卻再也沒能實現(xiàn)?;蛟S很多人會認(rèn)為孔明出山做大事,不拘小節(jié),很多人也都用這樣的話迷惑自己,就像“失敗是成功之母”一樣,迷惑自己不思進(jìn)取,認(rèn)為自己的失敗很正常,其實只不過是麻痹上進(jìn)心的落腳點(diǎn)罷了。雖然孔明出山本來沒有什么對錯之分,現(xiàn)在倒被認(rèn)為是正確的,讓我很不解。很多人的眼光很開很大,在茫茫的人海中竟找不到自己的落腳點(diǎn),其實有很多小事是被忽略了的,而往往那些小事便是你成大事的墊腳石。朋友,看清自己的腳步慢慢走。路很長,看得遠(yuǎn)固然好,卻很累,不如一步一步靠近那個屬于自己的輝煌。

這次讀書的收獲在別人眼里可能很小,但我認(rèn)為有收獲就沒有白讀,在與名著同行的路上,它,成了我的老師,不會把知識一下子全給我,而是讓我挖掘著,找到里面的真實,找到里面的真理。

三國演義700字讀書筆記篇9

《三國演義》是我國四大名著之一,也是我最喜愛的經(jīng)典歷史小說。它通過描寫東漢末年群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面及政治斗爭,來展現(xiàn)英雄人物如何利用瞬息萬變的形勢,與對手斗智斗勇。

《三國演義》就像是一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。每讀一次,我都會受益匪淺。其中,令我印象最深刻的故事就是“草船借箭”。

“挾天子令諸候”的曹操平定了北方,率百萬大軍南下,打算一舉掃平蜀漢和東吳。劉備和孫權(quán)決定聯(lián)合抗曹。諸葛亮是劉備的全權(quán)代表,周瑜是孫權(quán)軍隊的統(tǒng)帥。雖然雙方是合作關(guān)系,但周瑜卻總是找他的麻煩。在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜借口缺少箭支,要諸葛亮在十天之內(nèi)制造十萬支箭。可諸葛亮不顯山不露水,只用區(qū)區(qū)小計,便在三天之內(nèi)從曹操手里拿回了十萬支箭。周瑜的詭計沒有得逞,自己還成為了千古笑柄。

這讓我想到以前學(xué)校里發(fā)生的一件事。那天,學(xué)校舉行語文考試。一位跟我比較要好的同學(xué)考出了98分的好成績,我卻只考了86分。放學(xué)回家的時候,我越想越氣,覺得他的高分很有可能是作弊得來的,或者是老師偏心。因為我平時的成績都比他好,只有這一次被他超過了,心里很不服氣,還吐出一句酸話:“你這次考得不錯啊,都超過我了?!焙髞淼囊欢螘r間,我甚至對他不理不睬,也不和他一起回家了。

可沒過多久,當(dāng)我再讀這本書時,突然想到,周瑜作為諸葛亮的友軍統(tǒng)帥,不跟諸葛亮好好合作,反而因為嫉妒,多次設(shè)計謀害,最后竟被活活氣死,留下“既生瑜,何生亮?”的終身遺恨。為什么要去妒忌別人呢?是怕別人超過自己嗎?當(dāng)別人超越自己時,如果我們不去尋找取得好成績的原因,不虛心向他人學(xué)習(xí),反而諷刺甚至中傷別人,那是多么愚蠢無能的表現(xiàn)啊!

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