讀桃花心木有感作文500字
讀桃花心木有感作文500字要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的讀桃花心木有感作文500字樣本能讓你事半功倍,下面分享【讀桃花心木有感作文500字(精品8篇)】,供你選擇借鑒。
讀桃花心木有感作文500字篇1
這個(gè)星期我們上了《桃花心木》這一課,課文中作者借一個(gè)種桃花心木的人,不按固定的規(guī)律給樹苗澆水,樹苗卻長(zhǎng)成大樹的事,說(shuō)明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人,才能長(zhǎng)大成材的道理。這正如俗話說(shuō)得那樣:“不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹”,“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!?/p>
其實(shí)人和樹是一樣的,生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗(yàn),從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。 大家都說(shuō):“窮人的孩子早當(dāng)家”,只因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過(guò)獨(dú)立的生活,根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”,在生活上什么都不用我費(fèi)心,餓了有爸媽做得可口飯菜,衣服臟了有人給洗,遇到難題有、父母輔導(dǎo),可真的離開了他們就像斷線的風(fēng)箏,沒(méi)有著落,茫然不知所措。我漸漸明白了沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活洗禮的“花朵”是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn),沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活洗禮的 “小鳥”是飛不上廣闊的藍(lán)天,爸媽是不可能天天陪在我身邊的,也不能天天依賴父母,只有自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的。只有少些依賴,多些獨(dú)立,從小“自己的事情自己做”,長(zhǎng)大才能適應(yīng)社會(huì)的要求。
桃花心木還在成長(zhǎng),而也漸漸長(zhǎng)大。
讀桃花心木有感作文500字篇2
“不確定的生活中勤加磨煉,適應(yīng)自然就能學(xué)會(huì)生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。我其實(shí)也算一個(gè)溫室里的花朵。父母是精心的的呵護(hù)。雖然還沒(méi)到“捧到手里怕摔了,含到嘴里怕化了”的地步,但我從這篇意思淺顯的課文中感受到了許多許多……
讀了這篇文章,我十分感動(dòng)。樹木想要茁壯生長(zhǎng)必須先學(xué)會(huì)在無(wú)規(guī)律中找到可以讓自己成活的養(yǎng)份,人要想成長(zhǎng)、成才也必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。的確,在現(xiàn)實(shí)生活中,這難道不是真理嗎?大家都說(shuō):“窮人的孩子早當(dāng)家?!痹趯W(xué)校的生活中,那些嬌生慣養(yǎng)的同學(xué),在家?guī)缀跏裁炊疾蛔?,讓父母為他們服?wù),自己卻舒服地享受著父母的“服侍”。學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí),有些同學(xué)利利索索、非常迅速地就能完成自己的任務(wù),而那些父母慣著的的孩子卻干什么都干得不是很好。最后干半天不是這兒沒(méi)弄干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙??傆幸惶?,他們的家長(zhǎng)也會(huì)為此感到后悔,后悔在小的時(shí)候?qū)ψ约旱暮⒆犹^(guò)溺愛,使得自己的孩子在社會(huì)中、在離開家的的時(shí)候什么也做不好。因?yàn)樗麄兊暮⒆右呀?jīng)從小養(yǎng)成了一種依賴的心理,認(rèn)為什么事由別人去做就好了,自己可以不用做。但是從小獨(dú)立的孩子就可以在以后的生活中將自己照顧得非常好。
讀桃花心木有感作文500字篇3
生活中,不免遇到許許多多的挫折與困難,它們像瘟神般,誰(shuí)也不想招惹,但是誰(shuí)也逃避不了。所以,只有迎難而上才能在困難中獲得最大的收獲?!短一ㄐ哪尽愤@篇課文正是向我們闡述了這個(gè)觀點(diǎn)。
在文中,桃花心木似乎受到了非人的待遇,但是正是如此,能夠在這種不穩(wěn)定、艱苦的條件下奮力生長(zhǎng),拼命扎根的桃花心木才得以生存并棵棵長(zhǎng)成蒼天大樹,直插云霄。如果種樹的人不這么種,那么表面上桃花心木們好似得到了珍愛,獲得了幸福,但是一旦離開了種樹人的照料肯定就無(wú)法存活。
樹既是此,人就不是么?在生活中也有許多磕磕碰碰,但是我們并不應(yīng)該就此放棄,反而應(yīng)該更加發(fā)奮圖強(qiáng),在逆境中成長(zhǎng),即使失敗,也是一次不菲的經(jīng)歷,如果我們就此自暴自棄的話,就會(huì)像那些枯掉的桃花心木苗,被同伴們淘汰。我們只有在逆境中努力“扎根”,將來(lái)才可以有出息,成大事。即使你被接二連三的打擊擊倒,你也不用抱怨,反而應(yīng)該感謝,感謝上蒼又給你了一次鍛煉的機(jī)會(huì),要把握時(shí)機(jī),絕地反擊,而且在不穩(wěn)定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。
有首歌說(shuō)得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹?
讀桃花心木有感作文500字篇4
我學(xué)了桃花心木一課,我懂得了做人要像桃花心木一樣拼命扎根,不斷努力。
我還懂得了樹是要扎根,自己找水源,不能浮在表面,浮在表面的樹會(huì)一遇到狂風(fēng)暴雨,一吹就倒。
我還知道人也是這樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能學(xué)會(huì)把能少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大能量,努力生長(zhǎng)。
其中有這么兩句鼓勵(lì)著我:種樹人笑了,他說(shuō):“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成所以樹木是要自己學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,他幾天下一次?上午或下午?一次下多少,如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找水源、拼命扎根的樹,長(zhǎng)成百年大樹就不成問(wèn)題了:”
種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我一停止?jié)菜?,樹苗就?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就到?!?/p>
這就是偉大的桃花心木,不過(guò)這也要告訴了我們一個(gè)道理我們要獨(dú)立自主、經(jīng)受考驗(yàn)才行。
讀桃花心木有感作文500字篇5
前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《桃花心木》,它用借物喻人的寫法,告訴了我一個(gè)深刻的道理,使我受益匪淺。
當(dāng)我剛看到這個(gè)題目時(shí),心想:”寫樹的,可能不好看。可當(dāng)我仔細(xì)閱讀時(shí),卻發(fā)現(xiàn)不是寫樹的,而是借物喻人,寫得很精彩。課文講述了在作者的鄉(xiāng)下老家,有一個(gè)種桃花心木的人,他不按規(guī)律的給樹澆水,使我感到很奇怪,經(jīng)過(guò)和種樹人的一番談話,解開了作者心中的疑問(wèn),并明白了一個(gè)人生哲理。
我也有了很大的感觸。一些在不確定中生活的人,會(huì)被人生的坎坷鍛煉成一個(gè)自立自強(qiáng)的人,而靠依賴別人生存的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)獨(dú)立。其實(shí),每個(gè)人都會(huì)遇到困難和坎坷。我們不能知難而退,要經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),勇敢挑戰(zhàn),只有這樣,才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人。在不確定中生活的人,會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心 ,我們要學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量 。一句歌唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”是啊,只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn),困難和坎坷,才能擁有美好的明天。
讀桃花心木有感作文500字篇6
這一星期,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事,并悟出了人生的道理。
作者的老家屋旁,有一塊空地,租給別人種桃花心木,作者經(jīng)常在那里散步,發(fā)現(xiàn)一位個(gè)子很高的種樹人,沒(méi)有規(guī)律的來(lái)給樹苗澆水,作者便問(wèn)他原因。種樹人說(shuō)他如果每天都來(lái)澆水樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上無(wú)法深入地下,作者從中悟出了道理。
這篇文章使我想起了一件事,一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐,發(fā)現(xiàn)一位中年婦女正在喂一個(gè)三四年級(jí)的小男孩吃飯,我偷偷看了看他的手和腳都沒(méi)有殘疾。天啊,我從二年級(jí)就開始自己拿錢出來(lái)吃飯,這個(gè)家長(zhǎng)也太寵愛他了吧,這個(gè)小男兒是桃花心木苗,中年婦女是種樹人,如果中年婦女再這樣下去結(jié)果會(huì)怎樣。我明白了:我們現(xiàn)在快成大人了,不應(yīng)該繼續(xù)做家里的“皇帝、公主”了。應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)榈任覀冮L(zhǎng)大了,就要靠自己掙錢來(lái)養(yǎng)活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝,現(xiàn)在桃花心木卻長(zhǎng)成了參天大樹,這是因?yàn)榉N樹人是鍛煉桃花心木的獨(dú)立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記住:
父母不可能養(yǎng)你一輩子!
讀桃花心木有感作文500字篇7
讀了《桃花心木》這篇文章,我的內(nèi)心無(wú)法平靜,有很深的感觸。
這篇文章講述了一個(gè)個(gè)子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后,給樹苗澆水的時(shí)間很不規(guī)律?!拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙,帶著心中的 疑惑前去詢問(wèn)種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來(lái)種樹人讓樹苗在不確定的成長(zhǎng)環(huán)境中汲水生長(zhǎng),以適應(yīng)自然。當(dāng)桃花心木長(zhǎng)大時(shí),種樹人不再來(lái)了。 因?yàn)檫@些桃花心木已經(jīng)能夠適應(yīng)環(huán)境的變化,經(jīng)得起磨難,不會(huì)再枯萎了。這讓我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長(zhǎng)不成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之 才。
是啊,都說(shuō)我們是溫室里長(zhǎng)大的孩子,經(jīng)不起風(fēng)雨。因此我們?cè)谄綍r(shí)遇到困難時(shí),應(yīng)該勇敢面對(duì),在摔打中逐步提高自己應(yīng)對(duì)生活風(fēng)雨考驗(yàn)的能力。記得爸爸帶我去 人民公園玩兒,當(dāng)來(lái)到一個(gè)攀巖項(xiàng)目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我謹(jǐn)慎的系好安全帶,慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔,有的小孩兒淘氣地從中間跳下 來(lái),會(huì)引起劇烈的震動(dòng),越往上爬搖晃的幅度越大,我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵(lì)下,我克服恐懼心理,再一次一步步向上爬,快要登頂時(shí),搖 晃劇烈,我就稍微停一會(huì)兒,等到搖晃幅度小時(shí)再爬,最終我戰(zhàn)勝了困難,成功登頂。原來(lái)困難就是紙老虎,你強(qiáng)它就弱。
人在不確定中生活,經(jīng)歷不可預(yù)知的風(fēng)雨和磨難,就能成為意志堅(jiān)強(qiáng),有所作為的人。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,勇敢面對(duì)未來(lái)不確定的生活。
讀桃花心木有感作文500字篇8
桃花心木是一種特殊的樹,它長(zhǎng)大后樹形優(yōu)美,高大筆直,要是想成為這樣的樹,要在還是樹苗時(shí)就有自我生存的能力,不依賴別人。今天我學(xué)習(xí)了林清玄的《桃花心木》,通過(guò)桃花心木這種樹,讓我懂得了許多道理。
林清玄老家有一塊地,租給了別人種桃花心木,這個(gè)種樹人常來(lái)澆水,可是他有時(shí)三天來(lái)一次,有時(shí)五天來(lái)一次,還有時(shí)十幾天來(lái)一次,不光時(shí)間不確定,澆水的量也不確定,還有的樹苗莫名其妙的枯萎了,所以他都帶著樹苗補(bǔ)種。作者先前是以為種樹苗的人懶,可是懶人怎么知道樹苗枯萎了。后來(lái)作者又認(rèn)為種樹人忙,可是忙人做事還那么從從容容。最后作者問(wèn)了問(wèn)種樹人,種樹人說(shuō):“種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就有了收成。我澆水知識(shí)模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,如果無(wú)法在這種不確定中找到水源就會(huì)枯萎。但是能在不確定中找到水源長(zhǎng)成百年大樹沒(méi)有問(wèn)題。如果我有規(guī)律的堅(jiān)持每天澆水,樹就有依賴之心,樹根就會(huì)浮在地表,一但停止了澆水,樹苗會(huì)立即死去,幸存的,遇到狂風(fēng)暴雨,一吹就倒?!?/p>
不只是樹,人也是這樣的,在生活中,也會(huì)遇到許多不確定的事,這時(shí),我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的不確定,學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事自己做,不要依賴于父母。只有這樣,我們才會(huì)在以后的生活中經(jīng)得起困難與磨難。