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讀桃花心木的感悟作文

時(shí)間: 新華 讀后感

讀桃花心木的感悟作文要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的讀桃花心木的感悟作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【讀桃花心木的感悟作文(通用12篇)】,供你選擇借鑒。

讀桃花心木的感悟作文篇1

我學(xué)了桃花心木一課,我懂得了做人要像桃花心木一樣拼命扎根,不斷努力。

我還懂得了樹(shù)是要扎根,自己找水源,不能浮在表面,浮在表面的樹(shù)會(huì)一遇到狂風(fēng)暴雨,一吹就倒。

我還知道人也是這樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能學(xué)會(huì)把能少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大能量,努力生長(zhǎng)。

其中有這么兩句鼓勵(lì)著我:種樹(shù)人笑了,他說(shuō):“種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成所以樹(shù)木是要自己學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,他幾天下一次?上午或下午?一次下多少,如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找水源、拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了:”

種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我一停止?jié)菜?,?shù)苗就會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就到?!?/p>

這就是偉大的桃花心木,不過(guò)這也要告訴了我們一個(gè)道理我們要獨(dú)立自主、經(jīng)受考驗(yàn)才行。

讀桃花心木的感悟作文篇2

在這天的語(yǔ)文課里,我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。

這篇文章主要寫(xiě)了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個(gè)人澆水的時(shí)光很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不一樣。那個(gè)人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨,那樹(shù)苗就會(huì)產(chǎn)生依靠的心理,不會(huì)自我尋找水源,而獨(dú)立成長(zhǎng)。

讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依靠別人,要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn),不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。

在生活里,我以前有個(gè)小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題,我都依靠父母。我的父母都經(jīng)常說(shuō):“小孩子要自我主動(dòng)動(dòng)腦筋,不能老問(wèn)別人。”我聽(tīng)了就很委屈的說(shuō):“是你們大人都經(jīng)常說(shuō)遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)的嘛!”自從學(xué)了這篇課文,我懂了不能老是依靠別人,自我經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了,到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問(wèn)不了別人了,所以我要獨(dú)立思考問(wèn)題,不能依靠別人,實(shí)在不懂再問(wèn)。我懂得了無(wú)論做什么,我們都就應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我明白了樹(shù)苗要長(zhǎng)成百年大樹(shù),不僅僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自我找水源,拼命扎根,才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養(yǎng)成了依靠性,即使長(zhǎng)成大樹(shù),但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會(huì)連根拔起。所以,我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的潛力,自我的事情自我做。比如:當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì)害了自我,失去一次鍛煉自我思維的機(jī)會(huì),使自我養(yǎng)成了依靠的習(xí)慣。

其實(shí)人和樹(shù)木一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮,向困難低頭;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰(zhàn)!

讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但這天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要!

讀桃花心木的感悟作文篇3

我最喜歡里面的一句話了:“不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)?!?/p>

這句話可能讓一些不能獨(dú)立,還在依賴父母的人自信吧!

這是一篇非常好的文章,從作者的疑問(wèn)再到得出感悟,都是一句句教人獨(dú)立的好詞。

我相信,這位種樹(shù)的老人一定很有學(xué)問(wèn)吧,又不然怎么能知道的那么多呢!

我不僅見(jiàn)識(shí)了種樹(shù)人獨(dú)特的培植方法,更重要的是從中體會(huì)到了人生的哲理。我真希望我們的每一個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心,克服對(duì)他人的依賴,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

還是那句話,“不只是書(shū),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)?!?/p>

讀桃花心木的感悟作文篇4

前不久,我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文,它使我感受頗深。

課文記敘了種桃花心木的人把樹(shù)種下后澆水澆的不定量,來(lái)的時(shí)間也不一樣,隔幾天來(lái)一次,一點(diǎn)也沒(méi)有規(guī)律,有時(shí)桃花心木都枯萎了,后來(lái)種樹(shù)人對(duì)作者說(shuō),如果每次澆一樣的水,桃花心木就活不了,而在不確定中能找到水源的樹(shù)才能活下去,這讓作者深受教育。

聯(lián)系生活,在學(xué)校里,有時(shí)老師不在,有的學(xué)生便不遵守紀(jì)律,而老師在的時(shí)候就沒(méi)有人違犯紀(jì)律,難道我們沒(méi)有老師的監(jiān)督就不能好好學(xué)習(xí)嗎?

社會(huì)上也是這樣的,在不確定中磨練自己才能在社會(huì)上有所創(chuàng)造,可要是被寵壞了的話,要想走向社會(huì),只有兩個(gè)字“沒(méi)門(mén)”。

生命的法則是不可能那么固定,那么完美的,因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t,只會(huì)養(yǎng)成機(jī)械的狀態(tài),機(jī)械的狀態(tài)正是通向枯萎的前兆。

讀桃花心木的感悟作文篇5

今天語(yǔ)文課上我讀了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》,讀完之后,我的感觸很深:如果樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不僅要人澆水,還要學(xué)會(huì)自己拼命扎根找水源。如果被人澆慣了,就會(huì)產(chǎn)生依賴性,即使長(zhǎng)大了,只要被大風(fēng)一吹,就會(huì)被連根吹起。所以只有自己拼命的找水源,才不會(huì)被大風(fēng)吹倒,才不會(huì)被自然界淘汰。讀了這篇文章后我得樹(shù)跟人一樣,人只有靠自己才行,如果從小到大都有父母照顧,那么就產(chǎn)生了依賴型,如果哪天父母不在了,可以說(shuō),那個(gè)人離死不遠(yuǎn)了。我們也一樣,如果有一道題不會(huì),你可以找個(gè)好朋友抄襲,但是,考試的時(shí)候你抄誰(shuí)的呢,若果你那道題絞盡腦汁想出來(lái)了,那你考試的時(shí)候呢,再出這道題你就不用擔(dān)心了。如果你絞盡腦汁實(shí)在想不出來(lái),可以讓老師教你做這道題的方法,然后自己只要記住這道題的方法就行了。 學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),才是最好的。覆蓋一切都順順利利,遇到困難只會(huì)屈服,而不能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。 這就是桃花心木告訴我們的!

做人跟做樹(shù)一樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,如果在做人的途中一帆風(fēng)順,那么這個(gè)人的生活一定是平平淡淡,沒(méi)有太大的成就;如果這個(gè)人飽受風(fēng)霜,不怕失敗,堅(jiān)持努力,他的生活一定會(huì)豐富多彩,而且會(huì)取得很大的成就。 讀《桃花心木》后讓我改正了毛病,也讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都不要依賴他人!

讀桃花心木的感悟作文篇6

前幾天,我們學(xué)了一篇課文,使我受益匪淺。

桃花心木是一種很特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大筆直。桃花心木,常綠喬木,多米尼加共和國(guó)的國(guó)樹(shù),原產(chǎn)美洲,在中國(guó)有廣泛種植。樹(shù)高可達(dá)50米 。桃花心木為世界著名珍貴木材。

樹(shù)皮為淡紅色,樹(shù)干挺拔。木材色澤美麗,聽(tīng)說(shuō)還能抗蟲(chóng)呢,也不知道是不是真的。

老師說(shuō)過(guò)一句話,‘窮人家的孩子早當(dāng)家’老師還講了一個(gè)故事,是這樣的,一個(gè)要上大學(xué)的學(xué)生,家里很窮,他媽媽在臨走時(shí)只給了他300元錢(qián),這300元錢(qián)上大學(xué)是肯定不夠的,于是,他就用150元買(mǎi)了一部手機(jī),他發(fā)了一條短信,內(nèi)容是這樣的,如果你在寢室了不想起床買(mǎi)早餐的話,在圖書(shū)館看書(shū)來(lái)不及買(mǎi)飯的話,打這個(gè)電話,就給你送去,只需1元錢(qián)。這個(gè)大學(xué)生就這樣 一直攢錢(qián),最后他收了5名徒弟,而且每年寄給家里1萬(wàn)多元錢(qián),真的很偉大。老師說(shuō)的那一句話沒(méi)錯(cuò),富有家的孩子總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,沒(méi)有自己的勞動(dòng),就獲得了許多收獲,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,而窮人家的孩子就不一樣了,他們都是自己勞動(dòng),自己才會(huì)有收獲,也經(jīng)得起生活的考驗(yàn)、磨難。

所以, 種樹(shù)就像人一樣,只有經(jīng)得起磨難,才會(huì)努力生長(zhǎng),不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折,就向困難低了頭。

讀桃花心木的感悟作文篇7

寒假必讀書(shū)目《桃花心木》,我拿起這本書(shū),就已經(jīng)徹底地愛(ài)上了這本書(shū),書(shū)中主人公的童年生活實(shí)在是太有趣了!當(dāng)然,這本書(shū)也特別令我感動(dòng)!

這本書(shū)的主人公就是作者自己,他講述了作者的童年生活,我印象最深刻的是作者童年時(shí)的那些水果以及家常菜。令我感興趣的是他們那個(gè)年代的水果是我在城市里都見(jiàn)不著的,比如,他們稱(chēng)為“山櫻桃”的果子,據(jù)說(shuō)這個(gè)果子滋味如蜜,甚至勝過(guò)櫻桃。還有青蓮霧,雖然文中說(shuō)滋味酸澀,但是我還是非常好奇。最好奇的莫過(guò)于冰糖芋泥了,因?yàn)榧抑械挠竽鄮缀醵际窍涛兜?,而?shū)本中的卻是甜味的。我覺(jué)得雖然作者的童年時(shí)代各個(gè)方面不是很先進(jìn),但他們的生活真的很有趣。

我現(xiàn)在經(jīng)常喝的飲料,對(duì)于他們那時(shí)候就是一種奢侈品。作者小時(shí)候因?yàn)樨毟F,不能經(jīng)常喝到汽水,因此,他非常向往喝飲料。但是他只有三種時(shí)候可以喝到飲料。例如,過(guò)年時(shí)吃年夜飯的時(shí)候,再有就是喜慶宴會(huì)的時(shí)候,最后便是廟會(huì)節(jié)慶的時(shí)候。但是他能喝的量卻非常少,每次只有半杯。因此他向往著他可以喝汽水喝到飽腹,正因如此他才做了一件“傻”事。因?yàn)樨毟F,所以他們家用的都是油燈。有一次他看到了一個(gè)裝有煤油的瓶子,他卻錯(cuò)把它當(dāng)成了飲料,所以便趁人不在咕嚕咕嚕得喝了下去,結(jié)果他突然兩眼翻白,口吐白沫地倒了下去。好在他被及時(shí)發(fā)現(xiàn)得到了救治,才沒(méi)有造成悲劇??吹竭@里,我不僅對(duì)作者充滿了同情,同時(shí)對(duì)他的家庭與遭遇充滿了同情,我感覺(jué)到了我們生活在這樣的年代是多么的幸福。

作者的母親,她的形象在我的心目中特別高大。作者以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法講述了他的母親不怕吃苦,嫁給了他的父親,還帶著他們這么多小孩,并且不抱怨,不要求我們。父親生病的時(shí)候她連醫(yī)院都沒(méi)走出半步,好幾天都沒(méi)睡好,人也瘦了一圈。這樣的母親正是傳統(tǒng)的中國(guó)女人的典范,她就是眾多孩子的榜樣。

當(dāng)然,我們現(xiàn)在的生活是多姿多彩的。我喜歡一家人聚在一起購(gòu)物或者看春晚、吃年夜飯,這顯得格外親切。我的爸爸媽媽就像是作者的父母一樣無(wú)微不至地照顧著我,讓我健康成長(zhǎng),但我有時(shí)候會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣或者頂嘴??戳恕短一ㄐ哪尽愤@本書(shū)后,我感覺(jué)特別慚愧,我會(huì)改掉之前的缺點(diǎn),向本書(shū)作者學(xué)習(xí)做一個(gè)孝順父母的好孩子。我相信,我一定會(huì)做到的!

讀桃花心木的感悟作文篇8

今天,我們語(yǔ)文課上了一篇課文——《桃花心木》。這篇課文是著名的林清玄寫(xiě)的,課文表面是寫(xiě)種樹(shù),實(shí)際上是借樹(shù)喻人。

《桃花心木》講述的是一位種樹(shù)的人給樹(shù)澆水沒(méi)有規(guī)律的事,作者從中悟出一個(gè)道理,使我感受最深的一句話是“不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”因?yàn)檫@一句話告訴我人生的哲理:人和樹(shù)一樣,都要學(xué)會(huì)在不確定的生活獨(dú)立自主。樹(shù)木要在不確定的生活中,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

讀完這一篇課文后,文中告訴我們?cè)S多道理,如我們要多經(jīng)歷一些困難和曲折,只要這樣,我們才能和樹(shù)一樣長(zhǎng)成參天大樹(shù),獨(dú)立自主。比如成績(jī)下降了,不要只會(huì)灰心,要仔仔細(xì)細(xì)的看一下題目,不懂的問(wèn)老師,想想自己為什么會(huì)錯(cuò),反復(fù)做幾遍。因?yàn)槭∈浅晒χ?,我們?yīng)該從自己的身上找原因,這樣,才可以從失敗的陰影徹徹底底的走出來(lái)!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹(shù)人,學(xué)習(xí)他的精神!

讀桃花心木的感悟作文篇9

《桃花心木》講的是種樹(shù)人的育苗方法。我們便從中聯(lián)想到了做人。種樹(shù)人不定時(shí)。不定量的澆水方法,是為了讓樹(shù)苗學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不要養(yǎng)成依賴的心,這樣才能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。我們做人更是如此,不要什么事情都想讓家長(zhǎng)幫忙,遇到難題便向家長(zhǎng)請(qǐng)教,自己的大腦都不思考,就得到了答案,這樣使我們都養(yǎng)成依賴的心。困難有家長(zhǎng)幫忙解決,打擊有家長(zhǎng)幫忙承擔(dān),這樣就正像樹(shù)因種樹(shù)人定時(shí)定量的澆水,喪失了在地下找尋水源了,一旦遇到什么大風(fēng)大浪,就會(huì)失了方寸,什么也做不好。

這就出現(xiàn)了老師所說(shuō)的高智商低能力的學(xué)生的原因了,因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)我們的溺愛(ài),讓我們都養(yǎng)成了一顆依賴的心,生活中許多家務(wù)活,如洗衣服,疊被子,打掃衛(wèi)生,清理房間等,全部由家長(zhǎng)一手承包了,我們對(duì)這些事務(wù)完全是陌生的,所以一離開(kāi)家長(zhǎng),除了會(huì)寫(xiě)字做題外,什么也不會(huì),整個(gè)生活變得一團(tuán)糟。

我知道許多家長(zhǎng)都想要讓我們有獨(dú)立生活的能力,可都是有那個(gè)心沒(méi)那個(gè)力,不忍看見(jiàn)我們累得大汗淋淋,氣喘吁吁,總是忍不住上去搭把手。說(shuō)是搭把手,一開(kāi)始只是一二,可再過(guò)一段時(shí)間,卻已是全權(quán)承攬了。種樹(shù)人為了讓樹(shù)學(xué)會(huì)自己在地下把根扎深,學(xué)會(huì)自己在地下找水源,就想出了模仿老天下雨,不定時(shí)不定量的澆水方法。古語(yǔ)有云:“種樹(shù)者必培其根,種德者必培其心。”種樹(shù)人這種方法是讓樹(shù)苗把根扎深,自己尋找水源。家長(zhǎng)要讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,首先也需要對(duì)其思想上進(jìn)行教導(dǎo),讓他知道獨(dú)立的重要,和依賴別人的壞處,這才能從根本上解決問(wèn)題。

生活是如此,學(xué)習(xí)上更是如此。要把基礎(chǔ)打牢了,不要那一次作業(yè)沒(méi)有做,都是抽查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們,我們便沾沾自喜。一旦有了嚴(yán)格檢查的時(shí)候,就肯定不會(huì)落個(gè)好下場(chǎng)。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方,任憑多大的狂風(fēng)暴雨,也不為之動(dòng)搖。如果根扎在很淺的地表,一次兩次幸存下來(lái),一旦來(lái)了狂風(fēng)暴雨,立刻被連根拔起。

讀了這篇課文,我可以很深刻地了解到種樹(shù)和做人之間的密切關(guān)系。有句話說(shuō)得好:“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人?!睒?shù)木要長(zhǎng)成百年的參天大樹(shù)就必須要學(xué)會(huì)自己尋找水源,把根扎在很深的地下,我們只有學(xué)會(huì)在不確定中生活的人,才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)得起生活考驗(yàn)的強(qiáng)者!

讀桃花心木的感悟作文篇10

這幾天我讀了一篇課文,名字叫做《桃花心木》,這是臺(tái)灣作家林清玄的一篇散文,讓我悟出一些人生道理。

這篇課文主要講了在“我”的鄉(xiāng)下老家,有一個(gè)種桃花心木的人,他不按規(guī)律澆水,讓我感到非常奇怪,在與種樹(shù)人的一番交談之后,解開(kāi)了“我”心中的疑團(tuán),并感受了一些深?yuàn)W的人生道理。

其實(shí)在我們身邊也有類(lèi)似的現(xiàn)象,比如,在室內(nèi)養(yǎng)的花草就不如野花堅(jiān)強(qiáng),那些野花在外面經(jīng)受狂風(fēng)暴雨之后,依舊傲然挺立,甚至更芬芳艷麗。而溫室里的花草只要經(jīng)受一次狂風(fēng)暴雨,就會(huì)枝折花落。

文中的道理讓我受到了觸動(dòng),明白了不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。我們也必須在艱苦的環(huán)境中接受考驗(yàn),克服依賴性,學(xué)會(huì)生存。這樣才能學(xué)會(huì)把很少的“養(yǎng)分”轉(zhuǎn)化為巨大的能量。種樹(shù)人不按規(guī)律地給樹(shù)苗澆水,正是想要樹(shù)苗學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

看到這,我不禁臉紅起來(lái),平時(shí)自己遇到一點(diǎn)困難就退縮,怕吃苦。記得有一次,朋友約我去跑步,我倆還沒(méi)跑十五分鐘呢!我就感覺(jué)特別累,一屁股坐在地上不跑了,甚至連回家的路程都不想走了。最后還是朋友打電話給我爸媽?zhuān)缓蟀謰寔?lái)接我回家的。而朋友一個(gè)人在那個(gè)地方接著跑。

我想到這,很后悔為什么自己沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),而選擇了退縮。我覺(jué)得在以后的日子里,我要像桃花心木苗一樣,不畏困難,努力生長(zhǎng),成為真正的生活強(qiáng)者。在不確定的生活中的人才有獨(dú)立自強(qiáng)的精神,相反,長(zhǎng)期在舒適的環(huán)境中生活的人依賴性強(qiáng)、生存能力差,經(jīng)受不住生活的考驗(yàn),甚至有可能會(huì)被社會(huì)淘汰。

讀桃花心木的感悟作文篇11

今天,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,學(xué)了這篇課文使我受益匪淺。

想想我,在生活中,我是有依賴心的小女生,做什么事都是媽媽幫我做的,每天放學(xué)回家,我都能吃上香噴噴的飯菜,媽媽幫我洗過(guò)衣服后,最會(huì)很整齊的擺放在我的衣柜里。但有一次,媽媽出差了,我和爸爸一天三頓都吃方便面,洗過(guò)衣服晾干后,都會(huì)把衣服胡亂的扔在沙發(fā)上。

現(xiàn)在,想想自己當(dāng)時(shí)真的是不應(yīng)該啊!

讀桃花心木的感悟作文篇12

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《桃花心木》,這篇課文使我感受很深,讓我知道“成功”需要克服依賴性!

讀罷本文,我不僅見(jiàn)識(shí)了種樹(shù)人獨(dú)特的培植桃花心木的方法,更重要的是體會(huì)到了人生的哲理,樹(shù)木要在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的力量,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。人也一樣,只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn),克服依賴性,才能成功,我們要有一顆獨(dú)立自主的心,克服對(duì)他人的依賴。

作者由種樹(shù)寫(xiě)到育人,要經(jīng)得起考驗(yàn),學(xué)會(huì)生存。樹(shù)木想要茁壯生長(zhǎng)在無(wú)規(guī)無(wú)律中找水源,人要想成長(zhǎng),成才,也必須經(jīng)得起生活中不可預(yù)料的一些曲折和磨難的考驗(yàn)!

讓我們學(xué)會(huì)克服困難,長(zhǎng)成一顆顆“參天大樹(shù)”!

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