《小王子》讀后感400字_小學(xué)生《小王子》讀書筆記
《小王子》,小說就是以他命名的,小王子是一個(gè)神秘可愛的孩子。他住在一顆小行星上,是那個(gè)小行星的唯一村民。小王子離開自己的星球和所愛的玫瑰花開啟宇宙航行。 下面小編為大家收集整理了“《小王子》讀后感400字”,歡迎閱讀與借鑒!
《小王子》讀后感400字_小學(xué)生《小王子》讀書筆記精選篇1
不單單是認(rèn)識外面的世界,每個(gè)人也應(yīng)直面自己的心靈。在心田種上相互依賴的益草,培育它,愛它;至于猴面包樹,定時(shí)清理清理,別讓可惡的嫩芽肆意生長,這樣就夠了,你的星球一定是簡單而充滿一切可能。倘若在紛亂的社會中早已看不見生活本身的模樣,潛在的危機(jī)我們又如何知曉呢?唯有拂去心靈的塵埃,反省所思所為,才會看清、辨別一切誘惑與純真。
得意之時(shí),不要在一個(gè)花園中種植著五千朵玫瑰,你所尋找的東西可以從一朵玫瑰花上得到,往往是我們想要的太多了,以至于遍地灑網(wǎng),迷失了自己的視線,最后屬于你的那朵玫瑰消也將失在貪婪中。若處于失意,不妨?xí)r常想想“我喝了水,我痛快地呼吸著空氣,沙漠在晨曦中泛出蜂蜜的光澤,這蜂蜜般的光澤也使我感到幸福,為什么我要難過……”接近本質(zhì)的體驗(yàn)便可以感受到生的樂趣,又有何所求,即使是困境也能讓你感受到愜意,生活本可以如此的簡單。
小王子還會回來嗎?答案已不重要……我沒有流淚,或許是經(jīng)歷的還不夠,或許是因?yàn)槊靼自俨荒芟裥⊥踝幽菢涌薜猛磸匦撵椤?/p>
《小王子》讀后感400字_小學(xué)生《小王子》讀書筆記精選篇2
《小王子》講述了“我”——一位飛行員,他的飛機(jī)在一望無際的撒哈拉大沙漠里出現(xiàn)故障,而認(rèn)識了小王子。
小王子住的B612號小行星令人不可思議,讓我最難忘的是B612號小行星的猴面包樹和小王子的玫瑰和狐貍。
書中提到一種猴面包樹,不是小灌木,而是一種很麻煩的樹,因?yàn)闀姓f:“即使帶來一群大象,也啃不了一顆猴面包樹?!睍幸蔡岬健耙活w猴面包樹苗,如果你發(fā)現(xiàn)并且拔得太遲,就再也無法清除掉它,一旦拔不掉它,它就會盤踞整個(gè)星球。”這不禁讓我想到我們身上的那些種種惡習(xí),如果不及時(shí)改正,那么它就會像猴面包樹一樣越來越致命!千萬不要小看那些缺點(diǎn),如果不糾正,遲早有一天會像猴面包樹一樣長城參天大樹!這讓我想起了一句古話:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!?/p>
小王子來到了地球。在這里,小王子認(rèn)識了一只狐貍,這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑,使他明白:愛意味著責(zé)任,意味著慈悲,有了愛,生命才有意義。
愛使人懂得了憂傷和痛苦,同時(shí)讓人脫離孤獨(dú)。正像小王子對我說的:“如果你愛上了一朵生長在星星上的玫瑰花兒,那么所有星星上都好像開著你愛的那朵玫瑰花兒……”
《小王子》讀后感400字_小學(xué)生《小王子》讀書筆記精選篇3
有一個(gè)男孩兒,他有一頭金黃的頭發(fā),問他什么他從不回答。總之,只要是這么一個(gè)小男孩兒,你們準(zhǔn)會猜出他是誰了。沒錯,他就是小王子。
小王子是一個(gè)來自其他星球的孩子。一天,小王子決定離開星球。他先后訪問了六個(gè)行星,而他拜訪的第七個(gè)星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。后來,小王子遇到一只小狐貍,小王子馴服了小狐貍,和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密“人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼,是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物,送給小王子。小王子想回到自己的行星,回到他魂?duì)繅衾@的家,于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點(diǎn)。在這里,他碰到了因飛機(jī)故障而降落在撒哈拉的飛行員,并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后,小王子在蛇的幫助下死去,心靈重新回到他的小行星上。
這本書天真中略帶傷感,一句“人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼,是不可能看到本質(zhì)的東西的”,道盡了真理。
生命這種東西,是奇妙的,你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么,只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美麗的。
《小王子》讀后感400字_小學(xué)生《小王子》讀書筆記精選篇4
《小王子》是一部經(jīng)典的童話。
這本書講述了一位來自小星球的小王子,他居住的星球有一株“獨(dú)一無二”的玫瑰花,三座火山,還有一些蠢蠢欲動的猴面包樹樹苗……有一天,小王子離開了自己的星球,游歷了國王、虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家的星球,最后來到了地球。認(rèn)識了一只教會小王子“馴化”的小狐貍,還認(rèn)識了“我”,一位遇難的飛行員。
一路上,小王子遇見了各式各樣的人,也知道了自己星球上的那株玫瑰花并不是“獨(dú)一無二”的。
最終小王子領(lǐng)悟了愛的真諦,也不再責(zé)怪欺騙他的玫瑰花,反而懂得她的珍貴。人,又何嘗不是呢,人生中我們會遇見了各種好人,壞人,好事,壞事,漸漸就會懂得,最開始就一直陪伴自己的人,或物原來都是對自己最好的。即使他欺騙你,欺負(fù)你,到頭來還是最關(guān)心自己的。
看到這本書的獻(xiàn)詞時(shí),原本這本童話是作者獻(xiàn)給一位大人的,但作者在最后改了獻(xiàn)詞“獻(xiàn)給孩提時(shí)代的萊翁·維爾特”作者為什么要改獻(xiàn)詞呢,因?yàn)樽髡呒认氚堰@本書獻(xiàn)給孩子們,也想獻(xiàn)給保有童心的大人們,同時(shí),獻(xiàn)給和自己心性相通的大人們。
《小王子》這本書同樣值得觀看,但不一樣的是,大家會怎么看。
《小王子》讀后感400字_小學(xué)生《小王子》讀書筆記精選篇5
前兩天,我看了一本叫《小王子》的書,它是美國作家馬克。吐溫的童話式小說,令我難以忘懷。
那是在16世紀(jì),英國倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了,在同一天,一個(gè)叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過著衣來伸手,飯來張口的生活,湯姆卻每天在街上乞討,吃不飽,連衣服也破爛不堪??蓱z的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個(gè)同年齡的孩子過著不同的生活。
一次偶然的機(jī)會,他們兩相遇了,在好奇心的驅(qū)動下,他們互換了衣服,就這樣兩個(gè)相貌極為相似的男孩,互相交換身份,也換了命運(yùn)。王子愛德華成了貧兒湯姆,貧兒湯姆變成了王子愛德華。
后來,湯姆接替了王位,成了國王。體驗(yàn)過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法,修訂了許多合理的法令,讓國民過著幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間,受盡了磨難。他體驗(yàn)到了人民的辛苦和不易。
在一次國王的游行會上,湯姆和愛德華又互相換了身份,把王位還給了愛德華。
這本書讓我想到了湖南電視臺播放的《變形計(jì)》,這個(gè)節(jié)目請的主要是分別在農(nóng)村和城市的兩個(gè)孩子互相換一下身份,換一下環(huán)境去生活一段時(shí)間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西,體驗(yàn)不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟,能好好的珍惜所擁有的生活,發(fā)奮圖強(qiáng)。
《小王子》讀后感400字_小學(xué)生《小王子》讀書筆記精選篇6
不久之前,彼時(shí)的我剛剛結(jié)束了一段感情,仍在與回憶糾纏不清。在旁人的無意提及之下,我又萌生了再讀一遍的念頭,并很快付于行動。這一次,我讀到的是小王子、玫瑰與狐貍的感情。
小王子愛著玫瑰,但是卻在玫瑰的任性中逐漸喪失了耐心,開始困惑;狐貍愛著小王子,但是卻清楚地知道自己永遠(yuǎn)留不住他;玫瑰愛著小王子,但是卻在最后一刻才敢袒露。
狐貍與玫瑰,象征著兩種女人。狐貍溫柔、善解人意,對于處在困惑中的小王子耐心啟發(fā)。可惜的是,狐貍被小王子馴養(yǎng)了,而小王子早已被玫瑰馴養(yǎng),這注定是一個(gè)悲劇。最終小王子離開了狐貍,只給她留下麥子的聯(lián)想。玫瑰任性而美麗,她渴望從小王子那里得到無微不至的關(guān)愛,卻又在敏感的虛榮心的唆使下不愿意向小王子表露自己的感情。
當(dāng)小王子要離開時(shí),她才終于坦誠自己那些花招之下最真實(shí)的感情。臨行前,她請求小王子的原諒,衷心地祝愿小王子能夠獲得自己的幸福。但是沒有挽留、沒有眼淚,她的虛榮心、她的驕傲不允許她這么做。感情是一個(gè)相互馴養(yǎng)的過程。雙方都需要付出時(shí)間,付出自己的努力,并且敞開自己的心扉。
茫茫人海,因此,才使得兩人在紫陌紅塵中擁抱彼此。只能說,這份感悟于我,遲了一些。