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頂碗少年讀后感400字

時間: 小龍 讀后感

《頂碗少年》表現(xiàn)了少年經(jīng)歷了兩次失敗,但仍敢于拼搏的精神,同時也說明任何一個人的成長都離不開他人的鼓勵和支持,要敢于面對困難。表達(dá)了作者對頂碗少年樂觀、勇敢、堅(jiān)持不懈的精神的敬佩之情,告誡了人們在艱難困難中要敢于堅(jiān)持拼搏,才能獲得成功的道理。下面給大家分享一些關(guān)于頂碗少年讀后感400字8篇,供大家參考。

頂碗少年讀后感400字精選篇1

夜深了,我合上課本,望著窗外沉思起來?!霸谏礁F水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明………”《頂碗少年》中那一句句激勵人心的話,讓我的心久久不能平靜。

頂碗少年是一個強(qiáng)者,在表演雜技頂碗時連續(xù)兩次都失敗,觀眾們紛紛表示不滿,而頂碗少年不氣餒,在老者的鼓勵下堅(jiān)定信心,進(jìn)行第三次搏斗,終于成功了。

頂碗少年是堅(jiān)強(qiáng)的。在連續(xù)兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹信心,又一次進(jìn)行拼搏,這種精神讓我十分震驚。頂碗少年技藝嫻熟,想必他也是經(jīng)過無數(shù)次困難,吸取教訓(xùn),才造就了嫻熟的技藝和堅(jiān)定的信心。那位白發(fā)老者也是可敬的,在頂碗少年失敗后,他及時地給少年進(jìn)行鼓勵,讓少年重拾信心,最終成功。

在生活中,我也曾遇到過這樣的事情,但每一次一遇到困難我就放棄了。結(jié)果整件事情就半途而廢了。有一次我要做一件手工,在做的時候由于顏色涂錯了,整件作品就報廢了。我又做了好幾次,可是每一次都涂錯了顏色。我氣餒了,便把報廢品扔到一旁,不干了。讀了《頂碗少年》,我受益匪淺。我下決心要改正這個缺點(diǎn)。

“是的,人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。”頂碗少年,你是我的榜樣!

頂碗少年讀后感400字精選篇2

今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》一文,使我更深刻地知道“成功”的意義。

上海大世界,露天劇場,少年,碗,一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾,面對在場的祖國人民,少年沒有逃避,而是勇敢地拼搏,經(jīng)過這一次,我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪,因?yàn)樗且粋€強(qiáng)者,無論遇到何種挑戰(zhàn),他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我。

現(xiàn)在的社會競爭非常激烈,稍一放松不拼搏,就會被擠入“萬丈深淵”,到了“深淵”下,有的人也許會灰心,也許會死心,甚至?xí)^望,從此便不會去競爭,不去拼搏,于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲,當(dāng)然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個社會上,甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地,再也結(jié)不出果實(shí)來。

頂碗少年讀后感400字精選篇3

前幾天,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,讓我獲得了感悟。

這篇課文寫的是在一次雜技表演中,有一位頂碗少年,他表演的第一次,沒有成功,碗掉了下來,這位少年歉疚的微微笑,不失風(fēng)度的給觀眾鞠了一躬。后來,他又表演了一次,還是失敗了,他又鞠了一躬,當(dāng)他第三次表演時,這位少年成功了,全場想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

我看完這篇課文后,我悟出了一個道理,那就是失敗乃成功之母,面對人生上的種種困難,我們都應(yīng)該努力拼搏,不要輕易放棄。

我不禁想起我剛學(xué)溜冰,我一開始,不會,摔倒啦,后來,我一直在嘗試,一次,兩次,三次。后來,我沒有了耐心,便們沒有像頂碗少年那樣,一直堅(jiān)持。

這位頂碗少年的不言放棄,值得我們學(xué)習(xí)。

頂碗少年讀后感400字精選篇4

今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》,這篇課文講述是在二十多年前,作者在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演,一位少年頂碗表演第一次以失敗告終,但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,又重新開始;第二次碗又掉了下來,少年又鎮(zhèn)定下來,手捧起新碗,再次深深向觀眾鞠了一躬;第三次,他終于把碗穩(wěn)住了,全場響起了暴風(fēng)雨般掌聲。

文中頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后,終于,在第三次達(dá)到了成功彼岸,這正印證了那句歌詞——愛拼才會贏。沒錯,不論什么事,有了失敗才會成功,這是無可厚非真理。

我曾經(jīng)并不是一個敢于“挑戰(zhàn)”人,當(dāng)失敗降臨在我身上時,我曾垂頭喪氣,失去信心。記得有一次,我做一次數(shù)學(xué)思考題,冥思苦想,草稿紙上反復(fù)運(yùn)算,就是做不出來。我失敗就在于我沒有“再搏一下”。

沒有永遠(yuǎn)成功,已沒有永遠(yuǎn)失敗。給自己信心,給他人鼓勵,讓我們共同打造一次次成功吧!

頂碗少年讀后感400字精選篇5

這天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,這篇文章出自趙麗宏先生之手,他生動的描寫向我們闡述了一個深刻的道理。

這篇文章給我們講述了一個英俊的頂碗少年三次扣人心弦的表演,面對一次又一次的失敗,永不言敗,終于獲得了成功!

我從這篇文章中似乎看到了自己的影子。我每一周都要去學(xué)習(xí)書法,或許我對書法方面沒什么過人的才智,每一次都覺得自己寫的不太好,總覺得自己不如別人強(qiáng),連著幾次都是高高興興地去,垂頭喪氣地回。后來,我越來越煩,最后產(chǎn)生了厭惡情緒。媽媽不斷的鼓勵我,使我又有勇氣去面對一切。最后,我寫的一次比一次好!

頂碗少年使我明白了,無論自己背負(fù)著多重的責(zé)任,面對多大的打擊,都不能放棄,要努力拼搏,因?yàn)橹挥羞@樣才會成功!

頂碗少年讀后感400字精選篇6

今天,我讀了《頂碗少年》這篇課文,讀完后,我有很深的感悟。

文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了,但是他沒有慌亂,反而不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。第二次,碗在頂碗少年的頭上跳起了搖擺舞,結(jié)果可想而知——頂碗少年又失敗了,但是老者的鼓勵,使他又恢復(fù)了信心,他手捧著新碗,深深地向觀眾鞠了一躬,再次表演起來。第三次,頂碗少年表演成功了,全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

但是,生活中的我卻和頂碗少年的.做法截然不同。有一次,我遇到一道數(shù)學(xué)題,我瀏覽了一遍,覺得很難,就干脆放棄了。

頂碗少年憑著他的不畏艱難、不怕挫折、不輕易放棄、永不言敗、敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神,走向了成功;我卻一遇到困難,就退縮,和頂碗少年形成了鮮明的對比。我以后,可不能像以前那樣了,我要學(xué)習(xí)頂碗少年身上的那些精神!

頂碗少年讀后感400字精選篇7

今天我讀了《頂碗少年》這篇課文,深深地被感動了。我真佩服那位少年頑強(qiáng)的意志力,最終他克服了困難。

人生是一場拼搏,只有敢于拼搏,你才可能成為命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境中,也許再拼一下,就能看到光明;在冰天雪地中,再堅(jiān)持一下,就能迎來溫暖的春天。正如文中的那位少年,面對兩次失敗,不灰心,不放棄,第三次他成功了,甚至贏得了掌聲,這掌聲是對他敢于拼搏的一種贊許,一種鼓勵。

自己要充滿信心去面對每一個困難挫折,相信自己,你能行,如果連你自己都放棄了,誰還會覺得你可以,誰還會相信你。生活中沒有平坦的路,要做生活的強(qiáng)者或者弱者,這在于你自身,在于你的意志力和拼搏心。

還記得我們老師講的那個故事,愛迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)過了上萬次的失敗,因?yàn)樗膱?jiān)持,因?yàn)樗牟恍概?,最終成功了,才有了今天的萬家燈火。

這位少年的最終成功,使我感悟出這樣一個道理:不要逃避困難挫折,而是要向它挑戰(zhàn),人生不是一帆風(fēng)順的,只要敢于從困難中爬起來的人才是強(qiáng)者。

同學(xué)們,在面對困難時,想想那位頂碗少年吧!

頂碗少年讀后感400字精選篇8

前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時候,我總會思緒萬千。

這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最終一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。

當(dāng)我讀到“站在別人晃動著的身體上,很難再堅(jiān)持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時,我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_表演的機(jī)會,卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最終關(guān)頭了,又是兩個人疊在一齊,又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來”時,我真是急死了。我真想對頂碗少年說:“你必須要沉住氣,不要沮喪,相信自我,下次必須能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動”時,我不禁用手遮住了自我的眼睛,不敢再往下讀了,真期望頂碗少年這次必須能成功;當(dāng)我讀到“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時,我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年十分棒,因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο?,還能成功!

世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自我制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少?如果我是頂碗少年,在應(yīng)對一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?應(yīng)對觀眾的嘲笑、鄙視,我還能堅(jiān)持下去嗎?

從此刻開始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自我制定的目標(biāo)邁進(jìn)!

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