當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理出的青銅葵花的讀后感，希望能幫到大家。歡迎大家參考學(xué)習(xí)!

青銅葵花讀后感2　

這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

當(dāng)班上的同學(xué)照相時(shí)，葵花卻說她不想照，她的爸爸和媽媽知道這件事情時(shí)，趕緊編織蘆花鞋，叫青銅在油麻地鎮(zhèn)上賣，要照一幅全家福，并給葵花單獨(dú)補(bǔ)照一張。

青銅家沒有燈，葵花要去翠環(huán)或秋妮家，但次日，老師狠狠地批評(píng)了她們倆的作業(yè)，當(dāng)天晚上，翠環(huán)或秋妮謊稱睡覺或怎么樣。青銅知道了這件事情以后，摘幾朵含苞欲放的南瓜花，去河邊捉螢火蟲?；貋頃r(shí)，青銅笑笑說：這是燈!

奶奶生病時(shí)，葵花去江南采銀杏，當(dāng)時(shí)全家都不知道她去哪里了，最后聽一個(gè)賣風(fēng)車的說，她去江南采銀杏了。青銅每天晚上等啊等，終于在某天晚上等到她了，當(dāng)葵花和青銅到家時(shí)，奶奶終于撐不了。

《青銅葵花》告訴我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦!

青銅葵花讀后感5　

今天我看了《青銅葵花》，讓我認(rèn)識(shí)農(nóng)村里的啞巴青銅和城市里的葵花，里面的故事有幸福，也有苦難。有快樂，也有悲傷。讓我來講述這篇文章吧。

這本書講的是：有一個(gè)女孩葵花。她的爸爸不幸落入水中淹死，她的媽媽也去世了。她就成了一個(gè)孤兒，有一天，一位阿姨說：“葵花，不難再這樣呆著了，先把它放在大麥地里，到時(shí)候再領(lǐng)養(yǎng)回來?！苯Y(jié)果被大麥地的男孩青銅給領(lǐng)養(yǎng)了。青銅的爸爸媽媽和他的奶奶讓葵花上學(xué)，雖然葵花在上學(xué)，但青銅跟葵花還是形影不離的兄妹。青銅家還有一頭牛，他們經(jīng)常騎著它……幾年過去了，葵花要去城市了，在最后的的離別中。青銅說出了話。

在看這本書是我的心情時(shí)而高興，時(shí)而傷心。從中我感受到青銅和葵花他們的感情很深，還知道青銅是一個(gè)固執(zhí)，老實(shí)的孩子，葵花是一個(gè)孝敬的女孩。在青銅一家為讓葵花讀書把自己的家當(dāng)花了，從中我能看出青銅一家都喜歡葵花。我看了《青銅葵花》讓我受益匪淺。

青銅葵花讀后感1　

最近，我讀了一本書——《青銅葵花》

講的是青銅和葵花的故事?？ㄊ莻€(gè)城里的女孩，五歲時(shí)媽媽就去世了，葵花的爸爸喜歡做青銅葵花，用青銅做的葵花非常漂亮，從此，城里的很多地方都鑲嵌著青銅葵花。后來，爸爸帶著葵花來到大麥地，大麥地的人都很喜歡葵花，有一次，葵花在老榆樹下的小木船上閉著眼休息，突然，船在水上漂起來了，嘎魚看見了，把竹竿抻向葵花，做出一幅要拉她上來的樣子，葵花快把手伸向竹竿時(shí)，嘎魚迅速把竹竿收回來，這樣返復(fù)了好幾次，看著被自己戲弄的葵花，嘎魚不禁哈哈大笑起來，然后頭也不回的趕鴨去了。好心的青銅看見了，把牛繩系在船上，帶著葵花回到了大麥地，葵花的爸爸非常高興，問：“你叫什么名字?”青銅不好意思的低下了頭，嘎魚說：“他叫青銅，他是個(gè)啞巴”。從此，青銅和葵花成了最好的哥哥和妹妹。

青銅哥哥和葵花妹妹的關(guān)愛，青銅那善良純樸的性格深深感動(dòng)著我，使我明白，我們要敢于面對(duì)痛苦、正視痛苦、并勇于克服，他們的故事啟示人們要相互關(guān)愛，要敞開胸懷去接納別人，關(guān)愛別人，凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，也得不到快樂，我們要熱愛生活，發(fā)揚(yáng)中華民族的美，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值美。

青銅葵花讀后感3　

暑假中，我和小崽一起認(rèn)真閱讀了《青銅葵花》。

這本書情節(jié)非常動(dòng)人。特別的歷史時(shí)期、一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)野、一個(gè)孤兒的命運(yùn)、一個(gè)貧窮卻溫暖的家庭、一連串扣人心弦的感人故事。主人公的奇妙經(jīng)歷和遭遇讓人或喜或悲，不忍釋卷。整本書音樂般散發(fā)出一種淡淡的憂傷氣氛，啞巴青銅和孤兒葵花孩童之間純樸的感情，青銅一家無私而純樸的親情深深感染了我，作者以細(xì)膩的文筆描繪出那物質(zhì)異常匱乏的年代人性中偉大的光輝。

該書場(chǎng)景描寫十分傳神，看著看著，仿佛又回到了我的童年，那個(gè)孩童眼中的世界——清清的河水、鮮艷的葵花、暮色中的蘆葦蕩、余暉中的草甸子、鍍著金光的老?！ぐ?，像一場(chǎng)夢(mèng)境。

通過親子閱讀，我與小崽交流各自的感受，更多了溝通的話題，加深了感情。

通過閱讀《青銅葵花》，使我心靈得以洗滌，它讓我對(duì)親情倍加珍惜。

青銅葵花讀后感7　

讀書像旗艦讓我們長風(fēng)破浪;書像燈塔指引我們駛向成功的彼岸。書，是盲人一雙明亮的眼睛;書，成功人的無限智慧。書伴我走過我成長的每一個(gè)腳步。

我的空間倒數(shù)流淌著水，我的作品因水而生。這是曹文軒在書中的一句話。曹文軒，大家一都不陌生吧!因?yàn)樗褪恰恫莘孔印返淖髡摺?/p>

《青銅葵花》是一篇童年視角和鄉(xiāng)村記憶的故事，講訴了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀的生活，從容應(yīng)對(duì)洪水，蝗災(zāi)等一切苦難，在12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回她的城市……

這本書很讓我感到歡樂、哀傷，這一次的圖書館之旅讓我增加了不少的可課外知識(shí)，也讓我對(duì)《青銅葵花》有了進(jìn)一步的了解。

我喜歡看這本書，我也喜歡這本書中的青銅和葵花，我愛《青銅葵花》!

青銅葵花讀后感6　

《青銅葵花》是一篇長篇小說，講述了7歲以兄妹相稱的鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花歷經(jīng)千辛萬苦的感人肺腑、催人淚下的故事。令人嘖嘖贊嘆，也同樣更加令人愛不釋手。

這本書細(xì)致描寫了許許多多感人至深的小故事。其中有青銅對(duì)妹妹的關(guān)愛：為了讓葵花能學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了葵花晚上寫作業(yè)有光，青銅捉螢火蟲做南瓜燈;為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹著腮幫子做冰項(xiàng)鏈……有葵花對(duì)家庭的付出：為了給自己的家庭省錢，葵花沒有拍照;為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆花;為了賺錢給奶奶治病，葵花跑到江南撿銀杏;為了讓哥哥被別人看起，葵花教啞巴哥哥識(shí)字……

這一家人互相扶持，互相關(guān)心，雖然貧困但仍然開心快樂，著實(shí)的令人感動(dòng)。從他們身上，我學(xué)到了很多很多：風(fēng)雨過后總有彩虹、只要真心付出總會(huì)有回報(bào)、在貧困中不能失去意志，貧困不能移……

這本書真的是一本好書，讀了這本好書，我懂得的道理更多了，同時(shí)也更加深刻了。我以后一定會(huì)多讀書，多讀好書的!

青銅葵花讀后感4　

苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)測(cè)的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅(jiān)強(qiáng)。

書中人的苦難是我們所不能承受的，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過，剩下的只能是灰?；葹?zāi)—蝗蟲飛過，就不會(huì)留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。

苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的，考試—當(dāng)自己信心滿滿的開始考試時(shí)，但當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，并不是那么理想就會(huì)失落，在長大一些，上到了初中，高中，結(jié)識(shí)了那些壞孩子，面臨的說不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園。苦難，字典上這個(gè)詞的理解是痛苦和災(zāi)難，我覺得苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種鍛煉，就沒那么可怕了。

讓我們用微笑面對(duì)苦難。