魯濱遜漂流記得讀后感400字
看完《魯濱遜漂流記》,是時候?qū)懸黄敒I遜漂流記讀后感了,在讀了英國作家丹尼爾·笛福的著作《魯濱遜漂流記》之后,一個真正的強者不僅要有勇氣,還要擁有智慧、力量、毅力、信心。下面是小編為大家收集有關(guān)于魯濱遜漂流記得讀后感400字,希望你喜歡。
魯濱遜漂流記得讀后感400字(篇1)
當我讀完這本被譽為“美國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫出的著作——《魯賓遜漂流記》時,我被書中的主人公魯濱遜·克魯索深深地震撼了,他在孤島上生活了28年。28年!多么驚人的數(shù)字呀!最終經(jīng)過自我的不懈努力,最終回到了歐洲。
魯濱遜是個不知疲倦,永不安生的行動者。他不屑守成,精心開拓,三番五次地不聽父母的勸告離開家,出海闖天下。他遭遇海難流落荒島,但他并沒有喪失信心,而是充分利用頭腦和雙手,修建住所,種植糧食,馴養(yǎng)家畜,制造器具,縫紉衣服,把荒島改造成井然有序的家園,他在海外冒險多年,歷經(jīng)千辛萬苦,最終得到了一筆可觀的財富,完成了他的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯賓遜克服了工具少,沒經(jīng)驗的困難。失敗了也不灰心,總結(jié)經(jīng)驗再繼續(xù)努力,直到成功為止。辛苦的勞動總會有回報,經(jīng)過努力,魯濱遜在荒島上有吃的、有喝的、有菜園、有牧場、有住所、有船只、有奴隸,甚至還有寵物!在荒島上過的生活絲毫不比別人差,可能比一些人過得還好。怎能想象這是一個人在一個荒島上造就的成就。這樣的生活,又是經(jīng)歷了多少困難,付出了多少汗水才換來的。相比一些遇到困難就輕言放棄的人來說,魯濱遜是多么的堅強,多么的偉大啊!
此刻的孩子大多數(shù)都是獨生子女,比如說我。有一些父母很“愛護”自我的子女,什么活都不讓孩子干。他們認為不讓孩子干活的好處有很多:一方面能夠用干這些活省下來的時間能夠多看會兒書,多學會兒習;另一方面能夠讓孩子不受一些干活帶來的勞累或者受什么傷,一舉兩得??墒撬麄冄芯康牟恢苋幸虮赜泄?,孩子們的學習成績好了,但體能卻因為不怎樣干活而大大消弱了。假如我們這些獨生子女因為什么事情流落到一個荒島上,我是說假如,試問:我們這些人中能有幾個人靠自我的本事生存下來我們會打獵做飯,會砍柴嗎我們會制造房屋,種植菜園嗎最簡單的洗衣服可能都沒有人會。我們應(yīng)當學習魯濱遜的這種不怕困難,永不放棄的精神,無論如何都要堅強的生存下去,要學習有期望把握期望,沒期望創(chuàng)造期望的這種不屈精神,永不放棄!我們要向魯賓遜一樣,有信心,有志氣,愛動腦,愛勞動,用自我的雙手創(chuàng)造財富,創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造完美的未來!
魯濱遜漂流記得讀后感400字(篇2)
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨為伴,克服了種.種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說過,“作為一個人,首先應(yīng)當學會的便是如何生存?!濒敒I孫并未做出什么驚天動地的事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程,而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環(huán)境中,困境被放大了,對抗困境的時間被拉長了。
如果我是他,當船遇到暴風中失事的時候,我不可能像他那樣去理解那重重的困難和波折,因為我沒有自信。
如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去應(yīng)對突如其來的災(zāi)難,進取自救,因為我沒那個本事。
如果我是他,當看到野人用自我同類開宴會時,我不可能像他那樣勇敢的站出來,與他們搏斗,因為我沒有那種膽量。
雖然,我是個男生,但也不得不承認自我的軟弱與無能,在自我的生活中,很難遇到挫折,即使遇到了,爸爸媽媽總是扶著我,然而幸福中的我根本沒意識到家人關(guān)愛是一種莫大的歡樂看著魯濱遜的經(jīng)歷,讓我能夠想象到他在孤島生活的艱辛,體驗到他不屈不撓的冒險精神,更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的期望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。
魯濱遜漂流記得讀后感400字(篇3)
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮此刻我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)了自我航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種.種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風暴海嘯,全船除魯濱孫無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島,他為了找到適宜的住所,在岸上跑了一整天,在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷,并且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個臨時性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去,還裝了天花板,下頭用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已??墒?,經(jīng)過這次試驗,使魯濱孫成為了種田高手。明白什么時候下種,此刻他明白一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費了數(shù)年的時間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有研究周全,船離海邊太遠,他怎樣也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切期望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個期望才重新油然升起!
魯濱孫是個偉大的人,堅毅的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自我,成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們僅有堅持才能勝利,僅有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄!
魯濱遜漂流記得讀后感400字(篇4)
《魯濱遜漂流記》在英國乃至世界文學史上占有重要的一席之地。
首先,它塑造了一種新人物。像其創(chuàng)作者笛福一樣,小說的敘述者兼主人公魯濱遜克魯索是一個水不疲倦、水不安生的行動者,是那個不斷擴張、不斷攫取的資本主義原始積累時期的典型產(chǎn)物。他不屑守成,傾心開拓,五次三番拋開小康之家,出海闖天下。他理智明達,肯于勞動并善于勞動。他遭遇海難,流落到荒島以后,不坐嘆命運不濟,而是充分利用自我的頭腦和雙手,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉農(nóng)服,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險多年,歷經(jīng)千心萬苦,最終得到了可觀的財富,完成了他那個時代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經(jīng)紀人”。他熱衷于航海,并不因為什么浪漫的追求,而是完全為了經(jīng)濟利益。他在海島上曾發(fā)過幾句金錢無用的感慨,但說過以后立刻就把見到的錢幣一一收好,最終又一千不落帶回英國。
在他看來,非經(jīng)濟的社會關(guān)系和活動是次要的,父母之言不足信,安樂之家不足戀。這部自述體小說幾乎不曾記錄任何消遣活動(如果和鸚鵡說話不在其中):也兒子不從純欣賞的角度(或說美學的角度)來描述自然景象和異國風光。人與人的關(guān)系當然也首先是契約關(guān)系、借貸關(guān)系、主仆關(guān)系。魯濱遜心安理得地認為販賣黑奴是利潤豐厚的風險事業(yè)。他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的小男孩
佐立一齊逃跑,并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢,他只稍經(jīng)猶豫、略講價錢就把那孩于賣了。之后他在荒島上解救了一名土著,給他起名“星期五”,便順理成章地把他收為奴仆。
他回到歐洲之后找到他的代理人,即當年救他的葡萄牙船長。那老人當時已經(jīng)窮愁潦倒,但仍然傾其所有拿出一百六十金幣還欠魯濱遜的錢,并交出一份詳細的收支帳目。魯濱遜感動萬分,熱淚盈眶,同時卻不忘記一絲不茍地寫一張收據(jù)。
總而言之,就其思想而言,魯濱遜不是一般意義上的勞動者,而是以“占有”為目的的資本主義拓荒人。他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開拓史詩的一個縮影?!奥潆y”最終成了一首占有狂想曲,經(jīng)過了占有,開發(fā)和改善等資本主義“提高”歷程。惟其如此,魯濱遜才能成為現(xiàn)代文學中影響最深遠的原型或神話人物之一。
魯濱遜漂流記得讀后感400字(篇5)
這本小說是作者59歲時所著的第一部小說,被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說,享有英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說的頭銜。
這本小說共分為三個部分:第一部分講述的是魯濱遜克魯索離家出走后的三次遠航;第二部分講述的是魯濱遜克魯索第四次出海,流落荒島的生活經(jīng)歷;第三部分講述的是魯濱遜克魯索回到英國后的種.種遭遇。重要情節(jié)有挖獨木舟、制作瓦罐、開導星期五、自封島主等。
主人公魯濱遜是個英國人,他喜歡航海和冒險,到過世界上的很多地方,碰到過許多危險,但他一點兒也不畏懼,期望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成,可年輕的魯濱遜還是登上了船。1659年,魯濱遜乘船前往南美洲,途中遇上大風大浪,船上的桅桿吹斷了,船也翻了,同伴們都死在海里,僅有他一個人被大浪卷到了這個無名的、沒有人居住的荒島上,到處是亂石野草。他又冷又餓,流落到這種地方,怎樣活下去呢?魯濱遜在做筏子,把船上的東西運到島上。第二天,太陽出來了,海面上也平靜下來。等到潮水退了,魯濱遜看到那翻了的船,有一半浮在海面上,離岸并不遠。他就找了一些木頭做成木筏,劃到船邊。在船艙里,魯濱遜找到很多能夠用、能夠吃的東西,陸陸續(xù)續(xù)的搬到岸上,還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓,這使他在凄涼中感到一絲安慰。更趣味的是他在破船里拾到許多錢,但有錢在孤島上又有什么用呢?日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島,在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又能夠防野獸的地方,用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒能夠看到海面,他期望瞧見過往的船只,以便請求救援。
魯濱遜在島上定居下來,過著寂寞的生活。他沒有更高的要求,可是破船上搬下來的食物很快吃光了,要想活下去,就得想辦法。他每一天拿著槍,帶著狗到森林里去打獵,或到海邊去捕魚,并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。之后,他竟有了成群的山羊,能夠常喝羊奶、吃羊肉。搬來的東西里,有一些麥子和水稻,他把它們?nèi)龅絿鷫?,不久長出了嫩芽,之后結(jié)出了十幾個穗子。他用這點兒麥種和稻種反復(fù)種收,到了第四年,他最終吃到了自我種的糧食。十六年過去了。有一天,魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印,剛開始他很樂觀地想那是自我留下的腳印,到之后他才發(fā)現(xiàn)他根本沒有到過那里,他恐懼萬分。猜想這必須是附近陸地上的野人留下來的。他擔心這些野人會來吃掉他,于是,在住所前的空地上插下楊柳樁子,又將羊群分成幾個地方圈養(yǎng)。
他在這種不安的心境下又生活了兩年。之后,魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨,這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會。魯濱遜在恐懼之中開始研究怎樣對付這可能出現(xiàn)的野人。他在荒島上生活了二十八年之后,最終看到三十多個野人乘著小木船上岸了。他們拖出兩個倒霉的同伴,殺了其中一個人,另一個則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個逃跑的人,于是他開槍打死了追趕的兩個野人。魯濱遜給他救下的野人取名為“星期五”,因為這一天就是星期五。他開始教導“星期五”?!靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪帧⒅倚牡钠腿撕椭牡呐笥?,并漸漸學會了說話。他們愉快地生活在島上,擴大了糧食種植面積,又增加了幾個羊圈,曬了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英國以及禮貌社會去,甚至要忘了自我原先是生活在現(xiàn)代社會的。有一天清晨,魯濱遜被“星期五”喊醒,原先有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂,水手們綁架了船長。魯濱遜和“星期五”救出了船長,船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后,最終回到了英國。
應(yīng)對人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神,他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。魯濱遜又是個資產(chǎn)者和殖民者,所以具有剝削掠奪的本性。
星期五是被族人當成祭祀品帶回到原先的部落。隨著這段朝夕相處的日子,魯濱遜因這個土著而改變了自我。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去,并回到了家鄉(xiāng)。星期五是一個樸素的人,忠誠的朋友和智慧的勇者。他知恩圖報,忠誠有職責心,適應(yīng)本事強,他和魯濱遜合作著施展不一樣的技能在島上度過了多年。星期五的到來讓魯濱遜圓了歸家夢,自我則做了魯濱遜的奴仆。
《魯濱遜漂流記》這本小說贊揚了新興資產(chǎn)階級的代表——魯濱遜身上所表現(xiàn)的勤勞、智慧、勇敢、頑強和堅韌的完美品德,也反映了處于資本主義原始積累時期的新興資產(chǎn)階級的要求“個性自由”,發(fā)揮個人才智,勇于冒險,追求財富的進取精神。
《魯濱遜漂流記》這本小說在世界文學中塑造了第一個資產(chǎn)階級正面典型形象;運用了具體而真實的現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法;采用了第一人稱和回憶錄的形式,讓人覺得真實可信;采用了流浪漢小說結(jié)構(gòu)形式,以普通人的現(xiàn)實生活為主要描述對象;把細節(jié)描述作為主要藝術(shù)手法來刻畫人物性格,包括語言的細節(jié)描述,心理活動的細節(jié)描述等;多為人物自白,語言明白曉暢,樸素生動。