只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可以寫成讀后感，下面給大家分享一些關(guān)于名著五年級(jí)讀后感200字10篇，供大家參考。

名著五年級(jí)讀后感200字（篇1）

學(xué)完《懷念母親》這篇季羨林老先生的課文，讓我知道了季老雖然在異國(guó)他鄉(xiāng)但卻不忘記生母和祖國(guó)母親的孝順母親和愛(ài)國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，這對(duì)作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去外國(guó)留學(xué)，他進(jìn)一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國(guó)母親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。

《懷念母親》這篇課文中讓我學(xué)到了應(yīng)孝敬父母，不忘祖國(guó)。教會(huì)了我要敬重祖國(guó)母親，善待生身母親。否則，就會(huì)后悔一輩子，成為靈魂不全的單翼天使。

名著五年級(jí)讀后感200字（篇2）

三國(guó)演義講的是劉、孫、曹三家之爭(zhēng)，三國(guó)演義里面寫了劉備、曹操、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。

書中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，一出出驚心動(dòng)魄的生死角逐，都讓人回味無(wú)窮、驚嘆萬(wàn)分：奸猾狡詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄?足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬(wàn)大軍的進(jìn)攻?

此書教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠(yuǎn)。

名著五年級(jí)讀后感200字（篇3）

今天，我看了一本書，這本書的書名是《名人傳》。

當(dāng)然這本書里講的都是些名人的故事，有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，有晉代的田園詩(shī)人陶淵明，有共和國(guó)元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。

不過(guò)，我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛(ài)書籍。記得少年時(shí)期的陳毅，有一次到親戚家做客，他一頭栽在書房里，到了吃飯時(shí)間都不出去吃飯。

親戚只好把做好的糍粑給他端進(jìn)去。誰(shuí)知道，當(dāng)親戚再次進(jìn)去的時(shí)候，看見(jiàn)陳毅拿著糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃，吃的滿嘴都是黑乎乎的。說(shuō)明他看書的時(shí)候是多么的專注呀!

我覺(jué)得我也應(yīng)該要向陳毅好好的學(xué)習(xí)，做什么事都要專注，才能把事情做好。

名著五年級(jí)讀后感200字（篇4）

笑貓，一只聰明的貓;烏龜，一只生活了一千萬(wàn)年的烏龜;地包天，一只溫和的京狗;馬小跳，一個(gè)充滿孩子氣的男孩;老老鼠，一只幽默的老鼠;安琪兒，一個(gè)善良的女孩;杜真子，一個(gè)能干的女孩。

笑貓日記中講了笑貓的山洞里闖入了一只千年神龜，神秘龜居然聞得出孩子味道，它與笑貓、老老鼠一起去了馬小跳的家。誰(shuí)知道馬小跳的姨媽——杜真子的媽媽和杜真子竟住到馬小跳的家。從此以后，馬小跳和杜真子睡覺(jué)的時(shí)間只有六小時(shí)，吃飯三小時(shí)，其余時(shí)間都在學(xué)習(xí)。還好，神龜吐出了一口“千年氣體”，讓杜真子的媽媽嘴巴腫了起來(lái)，逼著她媽媽從馬小跳家搬走了，“難題”終于解決了!

名著五年級(jí)讀后感200字（篇5）

這幾天我讀了一本非常有趣的書，名字叫《查理九世》這本書寫了4個(gè)小孩和一只狗去冒險(xiǎn)的故事：

有一次，他們被大西洋船王帶走了，在海上遇到了許多奇怪的故事，他們登上一艘很爛的船，發(fā)現(xiàn)上面有生命的跡象，他們便跑過(guò)去，竟然發(fā)現(xiàn)那里的船員全是老人。就這樣，一段驚心動(dòng)魄的旅途有一次開(kāi)始了。

這個(gè)書給了我許多啟示：其中有一項(xiàng)就是勇氣，他們每一次冒險(xiǎn)都需要多大的勇氣啊。還有自信，他們遇到奇怪的.題目時(shí)，總會(huì)冷靜思考，答案出來(lái)了都不受被人的誘惑，就相信自己的答案，這就是我的啟示。

名著五年級(jí)讀后感200字（篇6）

《父與子》是一本非常有趣的漫畫書。這本書講的是一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子，和長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，看后我總是哈哈大笑，回味無(wú)窮。比如，有一次，爸爸把夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)搞混了，夢(mèng)到兒子在拔天使的羽毛，醒來(lái)后看到兒子真的在玩羽毛就把他揍了一頓，其實(shí)他只是在玩普通的羽毛。

這樣的故事還有很多很多，這讓我想到了我的爸爸，我們?cè)谏钪幸灿泻芏嘞襁@樣有趣的事情。書中的父與子感情非常深厚，讓我深深的感受到兩代人之間濃濃的愛(ài)和理解、信任。在生活中，我們可能會(huì)遇到很多困難，但是，只要家人之間相互理解，相互扶持，就一定會(huì)一起度過(guò)難關(guān)。我也要永遠(yuǎn)地支持我的爸爸，讓我的家人永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。

名著五年級(jí)讀后感200字（篇7）

我讀了許多寓言故事，讀了《半途而廢》這個(gè)寓言故事，讓我明白了一個(gè)道理。

這個(gè)寓言故事講的是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)叫樂(lè)羊子的人，她遠(yuǎn)道訪師求學(xué)，可過(guò)了一年便回到家中。妻子問(wèn)明緣故，便走到織布機(jī)旁拿起剪刀去剪綢布，并說(shuō)：你在外求學(xué)，也是要日積月累，如果半途而廢，這與剪斷織布機(jī)上的絲線有什么不同呢?樂(lè)羊子又外出求學(xué)，后又學(xué)有所成。

這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都不能半途而廢，否則將一事無(wú)成。

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一旦你選擇了什么特長(zhǎng)，再難也要堅(jiān)持到底，只要這樣，你才能學(xué)有所長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，也是這道理。

以后我無(wú)論干什么事情，都不會(huì)半途而廢的。

名著五年級(jí)讀后感200字（篇8）

我懷著好奇心讀了《淘氣包埃米爾》這本書。

論納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象。但，他卻是個(gè)不折不扣的小淘氣包!埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂，把豬血扣在爸爸頭上，把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里;他是那么富于正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，并懲罰了母老虎般照顧快要死去的小可憐一只小豬

讀了這本書，我知道了埃米爾是個(gè)小淘氣，既搞亂和做一些搞笑的事。但他助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。

埃米爾就是埃米爾，總是帶著帽子，扛著槍，一年到頭淘氣闖禍，卻是我們的開(kāi)心果。

名著五年級(jí)讀后感200字（篇9）

這個(gè)暑假，我讀了史蒂文生寫的一篇名著—《金銀島》。

《金銀島》寫的是主人公吉姆意外得到了海盜頭子佛林特的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳帶著吉姆和醫(yī)生李甫西一起坐著帆船踏上了尋寶之旅。然而以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。

在島上，以鄉(xiāng)紳為首的尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的生死搏斗。最終吉姆憑他的機(jī)智勇敢打敗了海盜，尋得寶藏，平安返航。

我們要學(xué)習(xí)吉姆機(jī)智、勇敢的精神。在文中，吉姆意外偷聽(tīng)到了海盜的陰謀，受到了海盜的利誘、威脅，然而吉姆臨危不懼、鎮(zhèn)定自若，把海盜的陰謀報(bào)告給船長(zhǎng)，拯救了大家。雖然吉姆在尋寶中遇到了許多困難，但他面對(duì)困難迎頭而上，擊破了困難。

名著五年級(jí)讀后感200字（篇10）

我在暑假里看了第一本書是《老人與海》，故事的內(nèi)容是這樣的：一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。終于有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚，滿心歡喜的回家了，在回家的路上遇到了成群的鯊魚，鯊魚要吃老人捕獲的那條大魚，他使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗。

雖然老人經(jīng)驗(yàn)豐富，但是鯊魚畢竟是海中霸王而且又成群結(jié)隊(duì)，最終那條魚被鯊魚吃光了。

老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。