通過讀后感的寫作，學(xué)生可以回顧和總結(jié)所讀內(nèi)容，將自己的感悟和思考進(jìn)行歸納和概括。如何撰寫優(yōu)秀的《我與地壇》感悟？這里分享一些《我與地壇》感悟?qū)懽靼咐┐蠹覅⒖肌?/p>

《我與地壇》感悟篇1

史鐵生，一位十分特殊的作家。他雙腿癱瘓，也曾想過“我的生命就這樣結(jié)束了吧”，可他所寫的每一個(gè)字都透出了一種信念——樂觀。

在《我與地壇》中，史鐵生寫了他在地壇的所見所聞，令我印象最深刻的是他與那位長跑家的故事。長跑家是史鐵生的朋友，用史鐵生的話說，他是天賦異稟的。因_出言不慎坐了幾年牢，待出獄后，他開始追逐夢想。可命運(yùn)總愛跟人開玩笑，他想著出名，第一次失之交臂，他仍微笑面對，更加刻苦地訓(xùn)練。有其一必有其二，一次、兩次，他始終離夢想只有一步之遙。命運(yùn)仿佛就是要捉弄他，可即使這樣，他與史鐵生始終互相鼓勵(lì)，以一種樂觀的態(tài)度面對生活，面對一次次的失敗。

正是這樣一件事，令我心中有了很大的觸動(dòng)：或許只有樂觀地面對生活，生活才會樂觀地面對你吧。讀完了《我與地壇》，抬起頭的那一刻，世界似乎明亮了。眼里不再充斥著悲傷，周圍的一切仿佛都已抹掉了眼淚，重新綻放出笑容?？墒?，真正把樂觀刻骨銘心的，又有多少呢?

在生活中，人們往往對生活有許多抱怨，每個(gè)人都在抱怨著上天的不公。可是在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都會成為他人羨慕的對象，我們又何必去抱怨呢?回想自己在考不好時(shí)，總在抱怨試卷好難，抱怨為什么老師改得這么嚴(yán)，心中的負(fù)能量積壓著，總在為自己的失敗找借口，可卻從未想過：這次沒有考好，我更要努力學(xué)，下次才能考得更好。正因?yàn)檫@樣缺少“樂觀”，我始終無法提高自己。

我漸漸地明白了史鐵生所說的“時(shí)刻記著自己是幸運(yùn)的?！睕]有一個(gè)冬天不會過去，沒有一個(gè)春天不會到來，不要為冬天而哭泣，要為春天的到來而欣喜。

《我與地壇》感悟篇2

《我與地壇》是史鐵生的一篇散文，描寫的是作者人生中最失意、最低落的階段。讀完這篇文章后，最讓我感動(dòng)的是那偉大的母愛。

作者的母親是平凡的，她像天下所有的母親一樣疼愛自己的孩子，當(dāng)作者發(fā)瘋一樣離開家時(shí)她內(nèi)心十分擔(dān)憂，當(dāng)作者忽然截癱時(shí)她情愿替兒子受苦……

但是，她又是不平凡的，當(dāng)自己的兒子天天獨(dú)自往地壇跑時(shí)，她沒有上前攔住，也沒有要求兒子和她一起去，而是由著他做任何決定。她不是不愛自己的兒子，而是以另一種最苦最難的方式愛著。當(dāng)他為兒子準(zhǔn)備的時(shí)候，她多想問問兒子去地壇做什么，讓兒子也為她想一想。但是她沒有，她給了兒子最大的自由，讓他去自由安排未來的日子，給他獨(dú)處的時(shí)間，自己卻在家中承擔(dān)了太多太多的苦難。而做兒子的也真的沒有為母親想過仍舊每天去那個(gè)荒僻的院子，回來后不說一句話。

在擔(dān)心時(shí)，她也會去地壇尋找兒子的身影。在院子中繞了一圈又一圈，步履蹣跚，而作者卻在茂密的樹叢中，決意不去喊她，只是暗暗地看著她茫然而又急迫的神情。不管他是出于長大了的倔強(qiáng)還是羞澀，留給作者的都只有痛悔。直到母親逝世之后，他才開始反省，逐漸意識到，母親為了在這么大的院子中找到自己的兒子，曾經(jīng)走過多少焦灼的路。園中不單單是處處有過作者的車轍，有過他的車轍的地方也有過母親的腳印。

因此，當(dāng)我們真正頓悟一切的時(shí)候，往往是一切都來不及補(bǔ)救的時(shí)候?，F(xiàn)在有多少人真正了解自己的母親?有誰問過自己母親的喜好?當(dāng)我們向母親要錢為好友買生日禮物時(shí)，有誰為自己母親買過生日禮物?可能大多數(shù)人會難為情，羞澀而不敢。但是，勇敢去做吧，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的羞澀而讓自己后悔一生。

所以，趁著我們還年輕，母親身體還硬朗，多陪一陪自己的母親，攜母親的手上街，為母親唱歌，記住母她的生日，給她一個(gè)驚喜，讓母親的人生歷程中有我們陪伴她一起走過的足跡。

《我與地壇》感悟篇3

讀罷《我與地壇》作者由最初的對生命的厭惡到努力活下去，這巨大的生命信念的轉(zhuǎn)變給我留下深刻印象。人生在世，幸福也好，痛苦也罷，幾乎每個(gè)人都會受到挫折，難免精神空虛，每個(gè)人有著屬于自己承受苦難的方式。

大都市給予我們五彩繽紛的生活以外，同時(shí)也給予我們巨大的生活壓力。我們要努力讓自己活得更好更自如。我也擁有一個(gè)寧靜的去處，“像是上帝的苦心安排，僅為著那兒，是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。”這些年，這里也曾經(jīng)是我輕松快樂時(shí)、沉郁苦悶時(shí)、平靜自信時(shí)、軟弱迷茫時(shí)都會情不自禁想去的地方；它更是我每天清晨與孩子一同出門，他去上學(xué)，我必打卡的地方。沿著海滄湖慢跑，進(jìn)入初冬，瑟瑟的涼風(fēng)吹進(jìn)骨子里，面對寒風(fēng)肆無忌憚地吹，我還是義無反顧地朝著自己的目標(biāo)奔去。

一路上我觀賞著落葉的枝丫，細(xì)看那一抹欣喜的綠；拾起零零落落點(diǎn)綴草地的落花，還有那一片片落葉，它不甘于這個(gè)季節(jié)帶給他的飄落，所以他選擇改變，迎風(fēng)追逐；跑道上和煦的金色陽光透過樹葉映在葉面上，多么美的畫面。這就是我晨跑時(shí)路邊的風(fēng)景，雖說現(xiàn)在是冬季，它有春的氣息，秋的畫意。

讀罷此文，我決定把這一幅幅美景打印出來，有些美景與片段也適合收藏，它屬于我，若干年后把照片拿出來翻一翻，又是一片朦朧的溫馨回憶。尋找我自己的地壇，在我記憶的彩帶上，又將是一幅刻骨銘心的畫面。

《我與地壇》感悟篇4

每次都想提筆來描寫母愛，但是卻不知如何下筆?！段遗c地壇》這篇文章告訴了我：“母愛是無法描寫，只能用心去感受。”

《我與地壇》這篇文章是作者在他人生最失落時(shí)，彷徨時(shí)所做的，他那時(shí)腿殘廢了，而地壇則是作者逃避現(xiàn)實(shí)的風(fēng)港，而他那時(shí)卻忽略一直為他沉默的母親的感受。

我覺得全文的情感線索是圍繞母親對“我”深沉的愛。是把地壇、母親與“我”三者聯(lián)系起來，作者的母親是位平凡的母親，但平凡中又顯示著她的偉大。

她的平凡在于她與所有的母親一樣都那么疼愛自己的子女，但是她選擇的愛的方式不同，當(dāng)自己子女因受到重大的打擊，以致心灰意冷時(shí)，常常會選擇一個(gè)寧靜而荒蕪的地方逃避現(xiàn)實(shí)，來撫慰自己心靈上的傷口，而大多數(shù)母親會說你不要想不開，別忘了你還有母親，別丟下我。而作者的母親卻沒有像其他母親一樣勸解自己的兒子，而是由著自己的兒子做任何決定，難道她不愛自己兒子。不，她愛。當(dāng)她為兒子幫忙準(zhǔn)備的時(shí)候，她多想問兒子你去那干什么，能不能讓我陪你一起去，但是她沒有，她從未求要過，她知道兒子做任何決定都會經(jīng)過一番考慮，也得給兒子獨(dú)處的時(shí)間，不想增重他的壓力。

但是，她也會去地壇尋找兒子的身影。但是在她找到之后，卻又悄悄的走了。在她母親逝世了之后，作者才反省，最終醒悟了到底自己追尋著怎樣的幸福之路。地壇很大，從而可想而知，有過兒子的車轍地方，必定有母親的足跡。

當(dāng)你真正悟懂一切的時(shí)候，往往會等到一切來不及補(bǔ)救的時(shí)候。有人會說：“作者的母親偉大的超過了許多的母親”。但是我認(rèn)為不是這樣的，我們了解我們的母親嗎?去問過她想要的是什么嗎?有多少個(gè)人攜過母親的手上街，為母親唱歌，記住母親的生日，給她一個(gè)驚喜，我相信大多數(shù)人會因?yàn)殡y為情，羞澀而不敢。這么簡單的事，我們都做不到，聽不到母親的真心話，連自己母親都不理解的人是沒有資格去評論自己的母親。母愛沒有大小之分，只是愛的方式不一樣罷了。

趁我們還年輕，母親還身體硬朗，讓母親的人生路程里，并不是她一個(gè)人的足跡，而是有我與她共同走過的腳印。

《我與地壇》感悟篇5

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。

作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會每種人生的價(jià)值。他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。

史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛。“時(shí)間能證明一切”，作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。我慶幸我母親還在，我有機(jī)會能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對他們?nèi)松乃妓鳎粚δ婢橙松睦斫?，差距是必然的；作者對自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。