讀后感的內(nèi)容可以包括對(duì)作者的評(píng)價(jià)、對(duì)主題的理解以及閱讀過程中的收獲等。青春之歌讀后感二百字怎么才能寫好？這里分享一些青春之歌讀后感二百字，方便大家學(xué)習(xí)。

青春之歌讀后感二百字篇1

最壯美的青春

相同的年齡，卻有著不一樣的青春。她把對(duì)祖國的熱愛對(duì)黨的真誠，用堅(jiān)貞的信念去完成，譜寫下最壯美的青春。

—題記

讀著《青春之歌》或許我沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)。但是透過主人公林道靜的身影，我依舊能夠感受到這場歷時(shí)的大風(fēng)暴。也依舊能夠領(lǐng)略到她對(duì)黨的真誠，對(duì)祖國的熱愛。在抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難的中國時(shí)，她那種無私奉獻(xiàn)青春、頑強(qiáng)與不屈的斗爭精神，令我深深地感動(dòng)。

林道靜雖是大地主家庭出身，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物。她不僅為個(gè)人主義命運(yùn)做掙扎，也為著拯救危難的祖國奮斗，卻又一度遭到打擊—自殺未遂、教書被逐、愛情不如意、尋找職業(yè)四處碰壁、對(duì)黨的理解尚且幼稚…面對(duì)重重打擊，她沒有選擇放棄。盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道她選擇的這條路異常艱辛，可她只擋這些打擊、坎坷。從沒有放棄自己的理念與命運(yùn)，沒有放棄對(duì)黨的向往。這種不服輸?shù)拇鬅o畏精神，令人起敬佩。特別讓我觸動(dòng)心弦的是她在獄中與林紅接觸的那一段，一個(gè)女孩，本著柔弱的身軀，面對(duì)烤打，她沒有屈服：面對(duì)愛情的誘惑，她沒有動(dòng)搖。而是帶著憤怒與之抗?fàn)?。她的心中只有黨和國，她身上的一道道疤痕，就是最好的鑒證。

在感動(dòng)與敬佩之余，不由得想到了我們正值青春的朋友們。

“青春”對(duì)于我們每個(gè)人，都是太短暫了，也正是因?yàn)樗亩虝?，讓我們覺得彌足珍貴。但現(xiàn)實(shí)生活中，許多正值青春年華的朋友們，卻往往身在福中不知福。有的人選擇讓青春隨風(fēng)逝去，面對(duì)挫折，或是些生活的小挫折，就不堪一擊;或是學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小坎兒，就匍匐在地;或是寫感情的小插曲，就選擇輕生…有的人選擇讓青春沉淪，或是習(xí)慣了像花一樣的生活，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，很多事情都靠著父母，缺乏奉獻(xiàn)精神，脫離了父母，就選擇沉淪、擱淺。當(dāng)選擇讓青春逝去的人醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)青春以不在。當(dāng)選擇沉淪、擱淺的人準(zhǔn)備起航時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春已成傷感。每每想到這些我的心都在隱隱作痛，這種痛愈發(fā)嚴(yán)重。

我記得且很喜歡奧斯特洛夫斯基筆下保爾說的那段話：“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)候不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說:“我的整個(gè)生命和精力都以獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)?！笔堑?有人說的好，擁有健康是可喜的，能用健康的身軀去做對(duì)社會(huì)有益的事情的人是可敬的，年輕就應(yīng)該奉獻(xiàn)。

正在少年的朋友們，即將步入青年的朋友們，青春不設(shè)回頭客。不要把自己的命運(yùn)交給“命運(yùn)”，而是要像林道靜那樣，努力改寫命運(yùn)，一個(gè)人的本質(zhì)，不僅僅是簡單的存在，應(yīng)該是一種超越價(jià)值的存在。是的!也許這條路很艱難，可我們有青春，那就應(yīng)有沖勁，有干勁。那還有什么可怕的呢?跌倒了可以再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭。即使是100次跌倒依然有101次爬起來，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步，相信青春，相信未來。

《青春之歌》青春真的好似一首歌。有前奏，有高潮，有尾聲……我們應(yīng)該奏響青春的每一個(gè)音符。向林道靜學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出我們最壯美、最靚麗的青春，與祖國共進(jìn)!

青春之歌讀后感二百字篇2

前些日子，忽然動(dòng)了重讀《青春之歌》的念頭，應(yīng)是有所見，有所感，和有所思吧?在與人接觸、交談中，常常碰到一個(gè)話題：革命，以及可能的動(dòng)蕩。不少人都表示，無論如何，還是別亂吧!便想起過去小說和電影中的中間人物。按評(píng)論的說法，這些人都不是壞人，卻對(duì)革命不理解，愚昧，落后，自私……在革命者的感召下，有的開始轉(zhuǎn)化，有的則冥頑不化。捫心自問，我自己也是怕亂的，也是不折不扣的中間人物。這一刻，余永澤的名字，自動(dòng)從腦海里跳出來了。

《青春之歌》，一言以蔽之，是青年學(xué)生的革命道路之歌，是主人公林道靜投身革命的全紀(jì)錄。小說的第一部，寫林和余的相識(shí)、相戀及分手。我是在大一讀這小說的，時(shí)隔近40年重讀，沒了青春的熱血，飛揚(yáng)的情愫，只有平靜、漠然和無動(dòng)于衷。讀完后不得不說，楊沫寫這書，用的是“革命+戀愛”的招數(shù)，藝術(shù)上實(shí)在乏善可陳。我發(fā)現(xiàn)，書中大多數(shù)人物和情節(jié)的設(shè)置，似乎都用來證明，林道靜革命道路之正確。中學(xué)好友陳蔚如，畢業(yè)后嫁給銀行副理，當(dāng)上闊少奶，有了可愛的孩子，丈夫每天回家，不會(huì)像別的男人那樣去找舞女。然而這只是假像。陳最終的結(jié)局是，在得知丈夫有了新歡后，以安眠藥結(jié)束生命?！皯賽蹖＜摇卑桌蛱O，一度參加革命，后來做演員，嫁給影片公司經(jīng)理，做第二房太太，卻常感空虛無聊，與潘秘書長鬼混，后者是個(gè)“癮君子”……不革命，就都得遭遇不幸?

即便生活中真有這樣的例子，也只是個(gè)案吧?明眼人一看就知，作者在以他人的悲慘與墮落，反證林道靜選擇革命之英明。給陳蔚如安排的結(jié)局，更是近乎詛咒了。最有意思的是大學(xué)生許寧。我都不記得，書中還有這樣一個(gè)他。重讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，這是作者寫得稍有血肉的人物。之所以這么說，是他身上體現(xiàn)了既革命又軟弱的兩面性。這是個(gè)小官員之子，父親早逝，母親依靠丈夫留下的薄產(chǎn)，把兒子撫養(yǎng)到上大學(xué)。他雖參加革命，一到緊要關(guān)頭便退縮。當(dāng)他因?yàn)楹ε?，未去送赴東北抗日的同學(xué)而回到家里時(shí)，特務(wù)上門了。他馬上想到：“如果今天堅(jiān)決地和他們一起走了，還會(huì)有這樣的事情嗎?”不是說，這事不可能發(fā)生，而是這種“不革命也沒有好果子吃”的邏輯，放在當(dāng)時(shí)的背景下，實(shí)在缺乏說服力。

他后來被判刑，坐監(jiān)。出獄后，決定去陜北，在作者看來，成了真正的革命戰(zhàn)士，從此前途一片光明。余永澤是除林道靜外，著墨最多的人物。現(xiàn)在大家知道，他的原型是張中行，被稱作國學(xué)大師、散文大家。余是在林最困難時(shí)出現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)，林逃婚出走楊莊，投奔教書的表哥，表哥早被開除，林在此舉目無親，雖被校長挽留，發(fā)現(xiàn)是個(gè)圈套后投海自盡，被回村度假的大學(xué)生余救起。林嫁給余，并非全是報(bào)恩，因?yàn)橛唷八枷胴S富”，“對(duì)人生、藝術(shù)有許多見解”?；楹笠欢翁鹈郏痪脙扇水a(chǎn)生矛盾，根本分歧在于：一者要革命，一者不愿革命。一天，林要參加“三一八”紀(jì)念游行，邀余一起去。余不愿去，也反對(duì)林去，理由是：“我不能叫你盲人瞎馬地去亂闖!”結(jié)果林還是去了。導(dǎo)致兩人分手的是盧嘉川。這是個(gè)革命者，是林的引路人。當(dāng)時(shí)，盧被特務(wù)盯上，跑到林家中，請(qǐng)林給秘密聯(lián)絡(luò)員送個(gè)口信，并叫余晚點(diǎn)回來，因余一回來，自己就得走，而特務(wù)就在門外。兩件事林都照做了。但林沒有說服余，因余生了醋意：“原來你的男朋友在等你!”林確實(shí)愛上了盧，且盧自己也知道，但均只停留在精神層面。余回家，憤然指責(zé)盧，盧只好離開，出門后旋即被捕，在獄中被拷打致死。

林終于明白：“不是走一條道路的‘伴侶’是沒法生活在一起的?！痹俅坞x家出走。那么，余是什么樣的人呢?這是個(gè)“胡博士的信徒”。他的人生規(guī)劃是：“自立一家學(xué)說”——學(xué)者——名流——?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)裕的生活條件……他對(duì)林有愛，也有社會(huì)責(zé)任感，承諾在當(dāng)了家后，像托爾斯泰一樣，把土地全部奉送給農(nóng)民。他對(duì)愛國有自己的理解，認(rèn)為光“喊喊空口號(hào)”是沒有用的;作為學(xué)生，“整理國粹就是愛國”，“是采取自己的形式來救國的”。剔除作者強(qiáng)加的貶詞，余至少是個(gè)有愛心、事業(yè)心和有見解的好青年。至于盧嘉川被捕，林將原因歸結(jié)于余，這是不公平的：第一，不存在余告密;第二，盧在那種情況下，自己走出房門，無異自投羅網(wǎng)。大概因?yàn)槿宋镌偷年P(guān)系，作者沒有給余安排太難堪的結(jié)局。幾年之后，林與余在街頭偶遇。此時(shí)的余，長袍大褂，胳膊挽個(gè)女人，一見林主動(dòng)打招呼，并介紹燙發(fā)紅唇的新夫人。時(shí)余已任職北京圖書館，租了小房子安家。

讀到這里，我想起保爾與冬妮婭見面的情景：兩個(gè)走上不同道路的人，交叉路口相逢，再見已是路人。不管怎么說，余得以善終，在他的身上，沒再演繹“不革命也沒有好果子吃”的邏輯。林、余對(duì)革命的態(tài)度為何如此不同?可借用一度流行的階級(jí)分析法。兩人都出身大地主家庭，但林母是窮人的孩子，被林伯唐娶為N房姨太，生下林不久就瘋了，后被攆出林家，最終跳河自盡。林自小受盡繼母打罵，只因長得漂亮，為了“不賠本”才給念書。林中學(xué)快畢業(yè)時(shí)，林家破產(chǎn)，父親帶著姨太跑了，林成了繼母“唯一的財(cái)產(chǎn)”。繼母逼她嫁給闊佬局長。后來林對(duì)盧嘉川說：“黑暗的社會(huì)不叫我痛快的活，我寧可去死!……自從看了你們給我的那些革命的書，明白了真理，我就決心為真理去死?！毕喾矗嗑蜎]有類似林的經(jīng)歷。魯迅說：曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的則渴望革命。不同的階級(jí)(階層)肯定作出不同的選擇，此語不可不謂深刻。我已忘記當(dāng)年讀《青春之歌》的感受，可以肯定的是，跟大多數(shù)同學(xué)一樣褒林貶余。時(shí)至今日，我們對(duì)林、余的評(píng)價(jià)，還會(huì)跟以前一樣么?會(huì)不會(huì)感覺林過于偏激、幼稚、沖動(dòng)?反而覺得余平和、務(wù)實(shí)、理智?我們都曾經(jīng)是林道靜，或至少贊賞過林道靜，如今變老后，怎么一多半變成了余永澤?不知不覺中，我們都走到自己的對(duì)立面!這是很有意思、很值得深思的。更有意思的是，我看的這本《青春之歌》，書腰上標(biāo)著“某某部向全國青少年推薦的100種優(yōu)秀圖書”，不禁為之捏了一把汗。讓青少年讀這書目的何在?是讓其愛黨?還是愛革命?

如前所述，小說中暗含一種“不革命也沒有好果子吃”的邏輯，如果讓青少年讀懂這個(gè)邏輯，豈不是要壞事?當(dāng)然，可以在黨和革命間作一個(gè)切割，告訴青少年只愛黨，不愛革命。但黨不就是革命黨嗎?當(dāng)年不就是因?yàn)楦锩?，才獲得擁護(hù)的嗎?黨和革命這種天然的關(guān)系，怎么可以說切割就切割呢?這，或許是推薦者始料不及的。

青春之歌讀后感二百字篇3

《青春之歌》確為青春的贊歌。一群青年在風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，能有思想、有覺悟，為了心中的崇高理想而不懈努力。

本書中，有三類人：為追求共產(chǎn)主義而身體力行的學(xué)生群體;有安于享樂，只求自保的資產(chǎn)階級(jí)分子和埋頭苦讀的書生;還有一類是飽經(jīng)風(fēng)霜的無產(chǎn)階級(jí)。

也許這三類群體的年齡跨度大，但卻有著鮮明的時(shí)代特征。

北大——“五四”運(yùn)動(dòng)的學(xué)生代表，在國民黨采取“不抵抗”政策的時(shí)候，經(jīng)過左右搖擺，經(jīng)過學(xué)生鮮血的浸染，經(jīng)過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的歷練，最終是帶領(lǐng)著全國學(xué)生一起反抗國民政府，抵抗日本侵略。在林道靜、盧嘉川、江華的身上，我們看到的不是埋首只讀圣賢書的形象。而是一位位關(guān)心百姓疾苦，心中懷揣共產(chǎn)主義理想的新青年。在他們的青春里，動(dòng)亂是配樂，不斷地斗爭爭取和平、獨(dú)立與自由是主旋律。我們可以感受到，那一代大學(xué)生與如今大學(xué)生的區(qū)別。那一代有理想的青年心中是是為國家，所以才會(huì)有北大師生最后的覺醒，在國家遭受侵略的時(shí)候，“書齋”不能成為避難所，有為的大學(xué)生應(yīng)該走出象牙塔，投身進(jìn)入為解放祖國的斗爭當(dāng)中去。而如今的大學(xué)生，不敢說全部，但也有一半人的心中，裝的不是國家而是自己，是自己未來的就業(yè)，是自己未來的前途。因而，我們無法真正展望未來，無法真正為社會(huì)出力。

在本書里，特別強(qiáng)調(diào)的是受到剝削的農(nóng)民階層和工人階級(jí)。他們是社會(huì)運(yùn)作的基礎(chǔ)，但他們的地位卻處于社會(huì)的最底層。地主的剝削，政府的壓迫，無一不使他們本就艱辛的生活變得更加困苦。經(jīng)過斗爭，新中國的成立廢除了地主，將土地還給農(nóng)民。但到如今，農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)還是困擾社會(huì)的一個(gè)大問題。農(nóng)民在土地風(fēng)吹雨淋的勞作，一年的收入也只夠溫飽，農(nóng)村再發(fā)展依然還是無法真正崛起，農(nóng)業(yè)再重要也抵不過第三產(chǎn)業(yè)。這是現(xiàn)實(shí)的中國，是一個(gè)還應(yīng)關(guān)注三農(nóng)問題的中國。

《青春之歌》希望它是一首唱不盡的贊歌，希望他能唱醒還在沉睡的青年，希望它能唱盡農(nóng)村發(fā)展的問題。

青春之歌讀后感二百字篇4

《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對(duì)于黨的真摯的依賴的象孩子見到母親一樣的情感；領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國之情；領(lǐng)略著那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的風(fēng)云。一星期以來，每個(gè)晚上，我都沉浸在那個(gè)時(shí)代中。但是，畢竟，我還是從那個(gè)時(shí)代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版后記。這一本書。它聽取了眾多的意見而改變了一點(diǎn)，增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民—運(yùn)動(dòng)中鍛煉的七章，這表明了歌明者要與工農(nóng)商相結(jié)合的歌明思想，也給整部小說展示了更廣闊的天地。

同時(shí)，林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉川接觸的一段，在獄中和林紅接觸的一段，寫得很成功?？墒呛髞?，卻很難理解一個(gè)成功的歌明者的真正的斗爭和歌明的情節(jié)。這種內(nèi)部的左和右的斗爭，也許是因?yàn)槟承┤说呐u(píng)，也許一些影子，更也許，我自己天真地沒有預(yù)料到當(dāng)時(shí)斗爭的復(fù)雜性。

總而言之，楊沫是一個(gè)成功的作家，但同時(shí)又是一個(gè)有太多責(zé)任的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種自由的作家，他沒有任何責(zé)任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應(yīng)該是他自己最強(qiáng)烈的感情，是他心底最強(qiáng)最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春！

這本書也讓我感到，在當(dāng)今社會(huì)中的我們，也應(yīng)該像文中的林道靜有無私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這種奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在我們的生活中，因?yàn)楝F(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨(dú)生子女，所以個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻(xiàn)精神，而堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉，需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來！

青春之歌讀后感二百字篇5

暑假，我迷上了紅色經(jīng)典系列叢書，如《紅巖》，《鐵道游擊隊(duì)》，《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》……幾乎天天和她們約會(huì)在一個(gè)個(gè)靜謐的下午。楊沫寫的《青春之歌》帶給我揮之不去的記憶。

此刻，我的眼前又出現(xiàn)了《青春之歌》主人公——林道靜。這位傳奇女性的人生總讓后人為之感嘆，為之敬佩，這位“女保爾”以她的年輕、熱情、斗志，無私地為革命抗戰(zhàn)所奉獻(xiàn)著。她孤獨(dú)的臉略顯蒼白，那兩只大眼睛又黑又亮，她的眼神仿佛向讀者訴說著;“我痛恨腐敗、黑暗的封建社會(huì)，更痛恨日本帝國主義!”她的一舉一動(dòng)在向我們暗示著：“腐敗，封建社會(huì)，日本帝國主義終究會(huì)被我們打敗，真理是必勝的!”;她的心在怒吼著：“不愿當(dāng)奴隸的人們起來斗爭啊!我們堅(jiān)信，一定能把日本帝國主義趕出這屬于中國的地盤!”

“沖啊，沖啊……”隨著林道靜的一聲憤慨的呼喊，上百民學(xué)生凝成了一座人的鐵壁，開始憤怒地向包圍他們的軍警沖擊過去。許多名教師和學(xué)生向攔阻他們，毒打他們的軍警肉搏，道靜、曉燕、槐英幾次被軍警打倒在地，秀發(fā)蓬亂了，臉青腫了，鼻血不爭氣地流了出來，而她們又昂然挺立起來，不顧一切地沖去……他們用熱血唱響了他們心中的青春之歌。

人的一生并非是一帆風(fēng)順的，有低谷，也有峭壁懸崖。有些人被嚇倒了，而有些人則挺了過來，他們面對(duì)的是成功的指示牌。

讀完《青春之歌》，我不禁掩卷沉思，只有堅(jiān)定心中的信仰，青春才是一首無悔的歌。這不禁讓我想起了霍金。他雖然全身癱瘓，不能說話，就依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;可他并沒有放棄，最終成為了“宇宙之王”“另一個(gè)愛因斯坦”“ 不折不扣的生活強(qiáng)者”……身殘志不殘的無腿作家張海迪，無臂鋼琴家劉偉斬，無臂游泳健將曹會(huì)琛等都挺過了一道道坎，沒有被挫折打敗，走向了成功的彼岸。

我明白，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在開始奮斗，青春的旋律時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激情四射，我要做的就是積極備戰(zhàn)，努力完善自己，這樣才能發(fā)揮最大的價(jià)值。

“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?！毕嘈抛约海瑳]有過不去的坎!

青春之歌讀后感二百字篇6

每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過半百的人，“青春”給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬。昨天，我們學(xué)院組織我們收看了節(jié)目——《青春之歌》。

國家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而理想是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。___的信仰是共產(chǎn)主義，他的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而他在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開水中慢慢綻放;把我每天的午夜，聆聽來自遙遠(yuǎn)星空的召喚。把握每一天的美好，相信，面朝大海春暖花開。不論暴風(fēng)雨來的多么猛烈，請(qǐng)做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就展開自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風(fēng)雨，相信——雨后就會(huì)有彩虹!

青春之歌讀后感二百字篇7

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，再次拜讀《青春之歌》，讓我感受到那個(gè)時(shí)代青年學(xué)生對(duì)祖國的熱愛和真誠，以及他們堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)自由、真理的不懈追求精神。文中主人公熱愛讀書，有自己的理想和追求，雖然遭遇一連串的挫折，卻在此之中變得更堅(jiān)強(qiáng)和強(qiáng)大，并且進(jìn)一步向革命組織靠攏。革命的熱潮不僅挽救了她的生命她的靈魂，更挽救了她的青春，也是革命的青春。本書影響了一代又一代的青少年，他們從幼稚到成熟，從無知到引發(fā)對(duì)人生的思考，甚至對(duì)社會(huì)對(duì)國家的思考，這也是這部作品最值得肯定的一面。

《青春之歌》那個(gè)年代已經(jīng)過去，而屬于我們的年代卻仍在繼續(xù)著。我們似乎很難體會(huì)到當(dāng)年革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛，但我們?cè)谛蕾p前人留下的寶貴文獻(xiàn)的同時(shí)，應(yīng)該深刻的思考，思考現(xiàn)在，思考未來，思考我們會(huì)不會(huì)像林道靜那樣堅(jiān)定一個(gè)信念，最終也為自己譜寫成了一支屬于自己的青春之歌！

人人都知道青春的寶貴，人人卻都只是感嘆歲月如梭，卻不去思考該怎樣用自己的行動(dòng)來留住這樣的光陰。我們總以為自己年輕，可以沒有理想，可以安逸的享受時(shí)代給予我們的幸福生活，等學(xué)好了本領(lǐng)再去考慮未來。但是我們可曾想過，當(dāng)我們走進(jìn)神圣的醫(yī)學(xué)殿堂，叩開懸壺濟(jì)世的大門，踏上救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑時(shí)，"健康所系，性命相托……"在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中，我們便要開始為肩上沉甸甸的生命而努力！現(xiàn)在，大家都在討論中國夢(mèng)，每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，那么作為當(dāng)代一名醫(yī)務(wù)工作者，看著歷史上和現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)人士與各類疾病的斗爭，我知道我的中國夢(mèng)就是不斷的探索與研究，戰(zhàn)勝各種疾病，讓人們都擁有一具完好健康的身體。雖然這個(gè)夢(mèng)很遙遠(yuǎn)，人類經(jīng)過了這么多年戰(zhàn)勝了很多疾病，卻又不斷的有新的疾病讓人對(duì)它們無從下手，但誰又能否定我的夢(mèng)想呢？因?yàn)檫@不僅是我的夢(mèng)想，是我的動(dòng)力，還是每個(gè)人心中都渴望的。

我的中國夢(mèng)，我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)。它讓我懂得我要走的路還很遙遠(yuǎn)，因?yàn)樵谶@條追夢(mèng)之路上有著各種各樣的疾病等待著我去挑戰(zhàn)，但我不會(huì)放棄。因?yàn)樵谶@條追夢(mèng)之路上，還有著許許多多與我志同道合的的人一起努力奮斗。"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"醫(yī)學(xué)的求學(xué)之路沒有盡頭，想要成為一名稱職的醫(yī)生，想要把祖國的醫(yī)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)光大，就需要付出比常人更多努力。青春，洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量。一部《青春之歌》，以它青春的節(jié)奏催著我們不停地前進(jìn)、前進(jìn)！從自身做起，努力工作，唯有如此，才對(duì)得起那些英雄前輩用血肉拼出來的美好今天，才對(duì)得起黨和國家對(duì)青年一代無微不至的關(guān)懷。