寫讀后感有助于提高學生的閱讀理解能力和語言表達能力，讓學生更好地表達自己的想法和觀點。優(yōu)秀的讀金銀島有感500字是怎么寫的？小編給大家整理了讀金銀島有感500字，希望對大家有所幫助。

讀金銀島有感500字篇1

最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫.何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷于出海尋寶。但當他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種.種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事后才知道，尋寶的不易。

讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，他卻勇于與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新船長。雖然杰夫.他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?

在故事中并沒提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢;一味追求物質的滿足，最終只是徒勞;貪婪永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕就不會發(fā)生為名利而不擇手段的事了。

讀金銀島有感500字篇2

這個學期讀了一本書《金銀島》，令我受益匪淺?，F(xiàn)在回味起仍覺得既驚險又離奇，十分新穎別致。

這本書寫的是離奇的海上冒險故事。小主人公吉姆，在一次偶然的情況下得到了金銀島的藏寶圖。吉姆召集了幾個人，其中有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼買了一條叫伊斯班裊號的帆船。但以西爾弗為首的一伙海盜也裝扮成水手前往金銀島，在船上小主人公吉姆在蘋果桶里偶然聽到了他們的陰謀，他告訴了幾個他信任的人，大家齊心協(xié)力想辦法對付他們。到達金銀島后，他們和海盜之間展開了一場生死搏斗，最后勝利地找到了寶藏。最驚險的一段是吉姆在蘋果桶里正偷聽著海盜們的密謀時，西爾弗的手下想伸手把桶里最后一個蘋果吃了，吉姆在蘋果桶里十分害怕，如果那樣肯定會被發(fā)現(xiàn)了，自己一定會被殺死的。可西爾弗說不要吃了！吉姆才有驚無險。最離奇的是，在小說的最后，他們聽到了一個奇怪的聲音，后才發(fā)現(xiàn)是葛恩為了嚇唬最后三個海盜而裝的。最感人的是鄉(xiāng)紳的老仆在他們和海盜作戰(zhàn)時，為了不讓鄉(xiāng)紳受傷，不顧一切的幫鄉(xiāng)紳擋了子彈，結果犧牲了。鄉(xiāng)紳十分悲痛，把國旗鋪在老仆的身上，幫他祈禱。

《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿幻想的小說，加上人物形象生動，讓我浮想聯(lián)篇，更加喜歡這本書了。

讀金銀島有感500字篇3

暑假來了，我讀了很多書。其中，《金銀島》是我最喜歡的書。

《金銀島》講述了一些人去金銀島挖寶藏，但他們被海盜騙了，并與他們戰(zhàn)斗至死。

讀完這本有趣又令人激動的書，我學到了很多知識和真理。首先，當我們面臨困難時，我們必須面對它們，并冷靜地處理它們。第二，“一點點疏忽可能會釀成大禍”，在處理別人對自己的錯誤時不要太沖動。只有這樣我們才能成功。

男孩和女孩們，面對困難要勇敢和冷靜。不管困難有多大，都是可以克服的。

我最近讀了一本著名的冒險故事書，是史蒂文森寫的《金銀島》。在故事的結尾，杰夫沒有提到他回家后得到了多少財寶。相反，他發(fā)誓不再尋找寶藏。他經常被關于大海和金幣的噩夢所困擾。金幣讓杰夫做噩夢，而不是豐富的夢。追求物質滿足最終是徒勞的。貪婪和欲望永遠不會帶來更好的生活。如果每個人都明白這個道理，恐怕有些野心家不會為名利做任何事。

《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的一部著名作品。它也是世界聞名的杰作。這本書描述了一個名叫吉姆的男孩，他偶爾從一個海盜那里得到一張擁有巨額財富的荒島地圖，這引起了當地鄉(xiāng)紳特里勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛一艘三桅船去探索這個荒島。卻發(fā)現(xiàn)一群海盜混在船上，他們在獨腿銀的策劃下，試圖奪取三桅船，獨自攫取財富。吉姆偶然得到了這個消息。他與特里勞尼先生合作，勇敢地、機智地與海盜戰(zhàn)斗，最終打敗了他們，找到了寶藏。

讀金銀島有感500字篇4

相比于馬克吐溫所著的《湯姆索亞歷險記》，《金銀島》這部牛津書蟲雙語系列之一的小說除了充滿冒險尋寶的趣味性，還通過以故事敘述的形式對人性的善惡進行探討。

吉姆作為一名小酒保，無意在一名酒鬼海盜身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，在與醫(yī)生同伴等人上船遠航尋寶的同時，也因而招來了兇殘貪婪的海盜們。吉姆偷聽了海盜頭目與手下的談話，知道海盜們的真實身份和打算搶寶的計劃，并在上島時爬到樹上躲藏并觀察敵情。

海盜們終于意識到自己的身份敗露，開始與醫(yī)生同伴這方開火雙方勢均力敵，知道吉姆在島上遇到多年前被流放在此島上的海盜本，在本的幫助下成功奪回船只，但吉姆卻不幸落入敵手。所幸的是海盜團體開始分裂，海盜力量逐漸崩潰并在正義一方的持續(xù)攻擊下瓦解完敗。故事的結局是醫(yī)生同伴所代表的正義一方得到寶藏，獲得最終的勝利。

值得讓人思考的是，故事中正邪兩方的界限并不明確，海盜團體中的獨腳頭目最后加入正義陣營，正邪兩方的博弈，力量不斷地改變利益所得的分配，所以說利益才是驅動他們做出這些行為的解釋。還有一個細節(jié)是吉姆的母親在檢查酒鬼海盜的遺物時數清只拿屬于自己該拿的錢，一分都不可以多拿。在逃亡中，這位有膽識的母親卻雙腳發(fā)軟逃不動。小說在這些細節(jié)上勾勒出普通人的正直與貪婪并存的性格。

讀金銀島有感500字篇5

當打開《金銀島》這本書時，刺激而又驚險的故事使我陶醉。主人公小男孩吉姆因為偶然得到了一張海盜的寶藏圖，從而引發(fā)出了一系列的故事，一個個另人意想不到的事情接踵而來。

我忘不了小男孩吉姆與母親在逃避敵人追殺的危險時刻，忘不了吉姆在與霸道的敵人對戰(zhàn)時所負出的代價，更忘不了荒島上海盜把自己的同伴遺棄的暴力行為!一開始，我覺得吉姆是缺少勇敢的力量。后來，當把書讀完的時候，我才知道，原來勇敢的力量加上善于發(fā)現(xiàn)的智慧才是最終能夠取得寶藏的秘密所在。

這段日子，我時時在想著：什么是勇氣和智慧的?早上我吃過早飯坐在門前正在發(fā)呆，不知不覺好幾只螞蟻居然爬到我的身上來了。我非常生氣，想把這幾只膽大包天的螞蟻給“殺”了。不過，我喜歡看看究竟是怎么事情，所以我把它放回了地上。

在不遠處的一塊地方，成群結隊的黑螞蟻在一起搬運一只昆蟲的尸體。它們知道光靠一只螞蟻的力氣，絕對搬不走一只龐大的昆蟲，所以就齊心協(xié)力把昆蟲分成碎塊，讓螞蟻運回去。我知道這就是勇氣，這就是智慧。它們敢從我身上走過，那意味著它有著足夠的勇氣和智慧!

當你讀完《金銀島》這本書時，你會覺得那些驚險而刺激的事情都在考驗主人公的勇敢和智慧。只有通過了考驗，他們才會得到寶藏，所謂“百忍得金人”。在我們的學習生活中，何嘗不是如此呢?

讀金銀島有感500字篇6

今天我閑著沒事，從我的木制小書架上面拿了一本書來看，本想隨便翻翻，不曾想卻入了迷，這本書就是英國著名作家——斯蒂文森寫的《金銀島》。

它主要以一個孩子的口吻講述了一個古老的探寶尋奇的冒險故事。故事里有許多危險的情形，例如：小吉姆和海盜在船上搏斗，還差點被刺死。船長、醫(yī)生和鄉(xiāng)紳和邪惡的海盜們槍戰(zhàn)等等，看得我觸目驚心。在整個故事情節(jié)的敘述中除了驚心動魄的血腥屠殺，還處處有愛心的不斷閃現(xiàn)，比如大夫在和海盜為敵的情況下依然為海盜們治病，服刑者自己作為醫(yī)生的神圣使命和職責，等等。

看完這本書，我的心還是久久不能平靜，整個歷險過程險象環(huán)生，但吉姆憑著自己的機智勇敢一次次逃離了險境。我可真佩服他！我多渴望也體驗一下冒險的生活啊！記得有一次，我和朋友小婷突然心血來潮，想去銀淀公寓—1層去探險，因為住在那里的朋友小珊說—1鬧過鬼，半夜經過的人們有時會聽見一陣古怪的笑聲，半真半假的，于是我們鼓起勇氣，約好放學后一起去那鬧過鬼的—1層，誰知，一到那兒，卻遇見了去買菜的老媽，她問我們去那干嘛？我回答說去探險，老媽一聽便火了，大吼道：“你們膽子不小啊，小小年紀，天天去探險，走！跟我回家！”就這樣，我硬是被媽媽強生生地拉回家了，回家還免不了一陣耳朵之苦，唉，我真想去探險，為人們解開那些謎。雖然我是女孩子，但我擁有著男生般勇敢的性格，媽媽，給我去探探險吧！

我真愛看這本書！