小孩不笨的觀后感作文

時間：2024-03-06 22:03:25 小龍觀后感

《小孩不笨》的拍法簡單，沒有大場面大特技與聲色花巧，編導(dǎo)梁智強勝在聰明靈活地捕捉了現(xiàn)實中相當(dāng)?shù)湫偷募彝ァW(xué)校、社會狀況，加以抵死而善意的諷刺，構(gòu)成通俗效力。下面給大家分享一些關(guān)于小孩不笨的觀后感作文5篇，供大家參考。

小孩不笨的觀后感作文精選篇1

我哭了，當(dāng)看到小孩不笨這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對話時，我的眼淚忍不住地流了下來。

我笑了，當(dāng)看到這部影片中的搞笑情節(jié)時，我和同學(xué)們又忍不住地哈哈大笑。

看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實都不笨的，只要你努力，沒有什么不可以做到。還有，我們要象影片中的那幾個孩子一樣，學(xué)習(xí)他們的機智勇敢，萬一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。

影片中的三個孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個因為成績不好而想跳樓的孩子。在他心目中，學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊，他其實是多么希望能夠取得好成績啊!我也想到了自己，我的成績也不是很好，有時候粗心馬虎，我以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取能得到個好成績。

同學(xué)們，其實我們都不笨，讓我們一起加油吧!

小孩不笨的觀后感作文精選篇2

在第五期骨干教師培訓(xùn)活動我們一齊看了《小孩不笨》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸很深，心境久久不能平靜。

《小孩不笨》中的父母整天忙于工作，跟孩子無溝通，對孩子只會譴責(zé)，認(rèn)為孩子沒有優(yōu)點可言，而對學(xué)習(xí)的成績無論好壞他們都不滿意，處處挑他們的刺。應(yīng)對家庭的冷淡和學(xué)校嚴(yán)厲的處分，使孩子的心靈逐步走向墮落，在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責(zé)怪孩子，才導(dǎo)致孩子一錯再錯。直至孩子出事后父親趕去處理事情，使他們明白了道理，也體現(xiàn)了他們父子之間的愛。劇中更可悲的是正在孩子提高時，在孩子幫爸爸修好電腦給他送去時家長不但沒有及時表揚，反而不信任孩子。

劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨，也期望每一個小孩如天使般歡樂，天下沒有教不會的孩子，僅有不會教的父母?！斑@也是成才爸爸臨終前才覺悟的。

孩子期待父母親給予他們賞識和肯定。冰心老人說過”世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛?！皳Q句話說，即世上沒有壞孩子、差學(xué)生。無論哪個學(xué)生，只要我們耐心尋找，必定能發(fā)現(xiàn)其自身具有的長處。即使其做錯了事，也能夠從中找到閃光點，關(guān)鍵是一個”愛“字。在愛的情感支配下，才能發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，欣賞優(yōu)點，才能為孩子的發(fā)展創(chuàng)造出一個被理解、被關(guān)注、被接納、被支持的寬松環(huán)境。俗話說是錐子總會出頭的。但如果錐子是放在鐵盒子里，而不是布袋子中，它能脫穎而出嗎?人的成長同樣需要一個寬松的環(huán)境。無論父母，還是教師，對孩子都不能感情用事。不能滿意時捧上天，成天夸個不停不夢想時，一見孩子就厭煩，氣不打一處來。應(yīng)自始至終充滿愛。但愛不是縱容，不是無原則的遷就。愛的資料應(yīng)隨著孩子年齡的增長不斷豐富、擴展。

反觀我們的工作，也要以欣賞、審美的眼光看幼兒。孩子需要得到教師的鼓勵與幫忙，得到教師一個肯定的目光也會讓他們開心很長時間。教師也要學(xué)會尊重幼兒，不要帶著有色眼鏡對待幼兒，他們每一次的手工、繪畫、表演等，教師都應(yīng)當(dāng)給予鼓勵與肯定;在生活中，以平等、真誠的態(tài)度與幼兒交往。不要用命令的口吻對待幼兒，常常這種生硬的態(tài)度會讓幼兒產(chǎn)生恐懼感，對教師敬而遠(yuǎn)之，這樣師生之間就會缺少交流，就沒有幸福感可言了。所以，在與幼兒的交往中教師僅有放下自我的主角面具，以真實的自我與幼兒交往，和孩子打成一片，才會發(fā)現(xiàn)幸福和歡樂就在自我身邊。

小孩不笨的觀后感作文精選篇3

慣性地轉(zhuǎn)到央視6套，看看在放什么電影。正好看到主人公杰利表演結(jié)束，看上去傻傻地樣貌，被同學(xué)戲弄;聯(lián)合主題《小孩不笨2》，初步以為這個電影的主題就是這個笨小孩，被同學(xué)欺侮然后又默默的出成績，當(dāng)然看完全劇后證明我的猜想是完全不正確的，我的猜想有點太中國式了。意猶未盡，觀后還上網(wǎng)搜索這部電影，沒想創(chuàng)下新加坡的票房奇跡、還曾到杭州做他的大陸首映式，也是去年的事情，我居然到此刻才看到。還推薦給身為家長的同事去看。

這是新加坡的電影，有他們獨特地文化影響，可是家長與孩子之間、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，與我此刻所處的社會確有相近之處，這個真是一個很沉重的話題，雖然我的孩子才23個月，可是看著周邊的情形，讓我不得不想到我也即將面臨一個嚴(yán)峻的教育問題。影片拍得很細(xì)致、很現(xiàn)實，又略帶一些幽默諷刺的手法，在簡便的地方語言中又拍得感人至深，異常是到了劇情尾聲，我的眼淚都是止不住地流。隨后的幾天內(nèi)，都在不停地反思，想到我與老公的相處。在家里，言語不多，言多必吵。

看待事物我們都有不一樣的觀點，且各持已見，很少有共同的方向。我認(rèn)為他不現(xiàn)實，他認(rèn)為我太俗，所以在家里不適合討論，不可能取得一致意見。對他的懶惰行為，也不能多說，就是提醒他該換衣服了，不能超三次，再說立刻換來一句：唧唧歪歪、不要對我指手劃腳?？诳诼暵曇鯓影l(fā)展，卻不能在一處待得長時間，換來是公司不適合他，而不是他不適合公司。回到家就是捧著電腦看著電視，對家務(wù)不聞不問，就算雨下得很大，也不會對眼皮底下陽臺上的窗去關(guān)一下，任憑衣服被雨水打濕。不能提錢，提錢就太俗了;卻不對自我從兒子出生到此刻，連奶粉錢都未出一分的行為不感到可恥。我可能是一個很要強的女人，但更期望男人有點出息。想要他實現(xiàn)結(jié)婚

前的承諾，那真是天方夜譚。像我們此刻這樣的處境，沒有溝通、言多必失，不明白發(fā)展下去會是個什么樣的境地，如果沒有兒子，我想遲早會走到分開的一步。有的時候，真是想讓老公去換一種生活試試，也許是我的讓步讓他感覺始終在處優(yōu)階段;再是獨生子女，也不可能看著老婆辛苦地養(yǎng)家而無動于衷，也不承認(rèn)老婆的優(yōu)秀。就算是自卑，那也得拿出實際行動來。

講了這么多，無非是想到此刻很多家庭，女人的犧牲;想起學(xué)生時代午夜聽萬峰教師的節(jié)目，很多女聽眾打電話進(jìn)去，都是說因為孩子，一向忍著丈夫的不良行徑，而換來萬峰教師的一頓臭罵，做人要想著自我，不要說因為孩子而吊死?？墒俏乙沧霾坏剑瑑鹤犹蓯哿?，留給任何一方，對他來說都太不圓滿，哪怕做假也要做給他看，這是一個多么和諧的家庭。

所以，隨著孩子的長大，教育要開始了，勢必會因雙方的意見不和而爭執(zhí)。如同劇中，杰利家，父母都各自忙著，在教育孩子不能夠吃飯時打電話時，卻為自我的接電話而辯解，沒有做到以身作則。忽視了孩子。我們以后會怎樣樣呢?雖然心想要給兒子最放松地一個環(huán)境，這點上還是與老公有個共同的愿望。就是不知隨著社會的發(fā)展，冷不丁會禁不住這個發(fā)展的氛圍，而強加一些方式，拔苗助長。從此刻恐怖的學(xué)校教育中，真得是不難想象。

就像在劇中所展現(xiàn)地一樣，新加坡的嚴(yán)格體制下，學(xué)生還是做出所謂的違規(guī)。就算公眾鞭刑，換來學(xué)生對這個體制的失望。我也崇尚從嚴(yán)制約，也許想得太狠，可是嚴(yán)格未必是好事，要么是反叛、要么是懦弱，真是頭痛啊!就像我的侄女，快8周歲了，有的時候看起來很懂事，有的時候看起來又是小小孩一個，與自我童年的時候，簡直是不能夠相同并論。想要嚴(yán)格也做不到，她就是不理;換成講道理，有時奏效;有時也是當(dāng)成啞巴;有時變成一個雄辯手，讓你無從說起。從劇中也是感受到，每個人都有實現(xiàn)的愿望，適時地稱贊能夠起到四兩撥千金的作用。以后生活中是要注意，多褒揚別人，老公那里也是，雖然做得不盡人意，自以為是，還是多多鼓勵他。

再說說此刻的教育，怎樣辦呢?不明白到了兒子上小學(xué)的時候會是什么風(fēng)氣?就算是一年級，班主任也要推薦去上補習(xí)班，說是如果不上的話，會跟不上其他孩子。那他們上課的時間在干什么?不是說沒有教不會的孩子，只是看你怎樣去教么。從幼兒園開始，讓孩子們開始學(xué)習(xí)關(guān)系學(xué)。侄女上的幼兒園是私立的，問她為什么小班長沒得當(dāng)，就說是“媽媽沒去教師那里拍馬屁”;上小學(xué)，交個五千，進(jìn)56號人的大班，如果是交二萬，就能夠進(jìn)32人的標(biāo)準(zhǔn)班。真是要瘋了!看了這部影片，看來新加坡的教育也是抓得十分緊，補課是正?？墒?，可是補課出成績了么?成才，家境貧寒，但爸爸給他請最好的補課教師，結(jié)果是什么?最終以血淚的教訓(xùn)，在家長、教師、學(xué)生共同的認(rèn)識下，最終成才。

為使家庭和諧，我想應(yīng)當(dāng)自我多犧牲一些，包容這個小孩子氣的老公;與兒子坦誠相處，不把他當(dāng)成一個不懂事的小孩子，與他分享生活，正確引導(dǎo)他的人生!

小孩不笨的觀后感作文精選篇4

"我很累，我被你們這些大人搞得很累"片中有很多直抵人心的對白，順從的杰瑞萬般無奈地喊出的這句話，生動的反映了當(dāng)下教育的痛點，讓我們很多家長們都感同深受，卻又仿佛無法自拔

是啊，我們有多少爸爸媽媽們正在以愛之名每一天聲嘶力竭地痛斥孩子，趕著他們?nèi)ド线@樣那些的培訓(xùn)班，用我們自我的價值觀去要求和約束他們，但并不明白他們內(nèi)心真正的渴求，他們的渴求也許就是杰瑞的姐姐從警察局出來后對媽媽說的那些話，"房子是你的，家是你的，什么都是你的，你給我錢，給我穿的、用的、吃的，但你不明白我真正想要的是什么，是freedom!"其實試想，我們作為父母也正是在剝奪孩子們的自由，我們幫他們安排時間，約束他們的幾乎任何行為，但并不代表我們的價值觀就是對的，就象杰瑞說的，"如果媽媽讓我去吃屎，那就去吃嘍，我想媽媽既然讓我去吃，那她應(yīng)當(dāng)會把屎作得很好吃吧"其實，這句話很值得我們來反思。

第一，我們的價值觀跟孩子們差別了三十年，其實并不必須就適合孩子們末來生存的時代;第二，我們用我們的喜好來要求孩子，某種程度束縛了他們自我興趣和天賦的發(fā)展，就象國彬，如果沒有這樣一次偶然的機會讓他的繪畫才能得以發(fā)揮，他就只能順著EM3孩子們的發(fā)展規(guī)律沉淪下去;第三、當(dāng)下有很多無法挽回的杯具的都是來自于家長們的愛太深，就象國彬的跳樓和杰瑞姐姐的叛逆，當(dāng)杯具發(fā)生的時候，大家都會反思，可大部分時間當(dāng)我們來應(yīng)對孩子們的"不馴"的時候我們卻難以自控，其實有

時候能夠提前看到最壞的結(jié)局，也許能夠解決很多人類關(guān)系的難題，最大的就是我們的教育。

每個孩子都是天使，都是上天賜予我們的禮物，所以我們要善待他們，不要提前給他們打上烙印，就象EM3的孩子們，無論發(fā)生任何事永遠(yuǎn)都是他們的錯，也許環(huán)境我們無法改變，但作為父母在任何時候都不能放棄自我的孩子，不管他們以往多么被人看不起，但只要他在自我父母心中還是天使，一切就都還有可能，因為每個孩子都是不一樣的，適合別的孩子的方法，末必就適合自我的孩子，但只要有信心每個人都會最終找到自我適合的生存方式并發(fā)光發(fā)亮，看到國彬媽媽也許很多媽媽都會在心里反省，包括我自我，如果她能夠早早靜下心來，耐心的多跟孩子聊一聊，那么后面的惡性循環(huán)也許早就會有了轉(zhuǎn)機。好在最終是皆大歡喜，但現(xiàn)實末必會這么圓滿，我們是真的需要反省。

人往往會被自我先入為主的思維所控制，從而去決定自我后續(xù)的思想和行為，這是大部分人都常常會犯的錯誤。就象學(xué)校的主任，總是認(rèn)為當(dāng)打架發(fā)生的時候，錯的總是國彬;杰瑞的爸爸直覺老外團(tuán)隊的方案必須優(yōu)于他本來就不喜歡的國彬爸爸的方案;我們有多少時候會在自我心境不好的時候理所當(dāng)然認(rèn)為孩子犯了錯，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自我真的錯的時候，我們會跟孩子認(rèn)錯嗎，但也許有些事情就會在孩子們心中烙下深深的傷痛，直至錯誤無法挽回，就象片中真的有孩子跳樓。

如果說我們大人平時犯了錯總是否認(rèn)和反駁，那么孩子將來的世界就將跟我們此刻一樣，我們是鏡子，我們想孩子們將來擁有什么樣的人格，我們應(yīng)當(dāng)先這樣來要求我們自我，這是我在片中領(lǐng)悟到的，我要時刻提醒自我，不要對孩子大聲吼叫，當(dāng)他們犯錯時努力跟他一齊尋找原因和糾錯方法，可能結(jié)果并不象我們想象的那樣。

片子同時還折射了一個更大的社會現(xiàn)象，就是對于孩子們學(xué)華文的態(tài)度以及對中英文廣告的詮釋，這也很值得我們深思，不管國外的月亮再怎樣圓，當(dāng)經(jīng)濟危機真正來臨的時候還是祖國的懷抱最溫暖，所以我們對此刻孩子們的教育方向的引導(dǎo)是不是也需要調(diào)整呢。

一切都是為了愛，那么感激今日收獲了這部《小孩不笨》。我們班的爸爸媽媽們也紛紛在群里發(fā)表了很多感言，其中董得樂爸爸的發(fā)言引起了大家的共鳴，他說："陪伴孩子成長的過程也是自我成長的過程，孩子的世界是單純的，而成人的世界是復(fù)雜的。我們?yōu)槿烁改敢獣r刻自省：1，對孩子有起碼的尊重，遇到事情要給孩子沒有壓力，沒有引導(dǎo)，自由表達(dá)意愿的機會。

2，要有效控制自我的情緒，人有情緒通常是因為事情和你預(yù)想的不一樣，可是情緒解決不了任何問題，人在發(fā)泄情緒的時候貌似強大，其實是軟弱的，要想培養(yǎng)一個心智強大的孩子，就要先建設(shè)一個心智強大的自我，做最好的自我，就是給孩子最好的禮物。3，不要把自我的價值觀，審美觀強加給孩子，好的價值觀和審美是靠吸引而不是強迫。4，要向孩子學(xué)習(xí)，孩子身上有很多我們丟掉的純真，大道至簡，這些東西都是上天給我們的饋贈。"

小孩不笨的觀后感作文精選篇5

教育成為當(dāng)今社會最熱門的話題，成為每個家庭的頭等大事?？勺鳛楹⒆拥母改福瑢W(xué)生的老師如何去教育好孩子，這一難題多少年來始終困繞著人們。在我們的教育領(lǐng)域里不少智者發(fā)出過震撼人心的吶喊：“千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真……也有很多迷路者留下發(fā)人深省的哀嘆：”慣子如殺子“、”無規(guī)矩不成方圓“……更有眾多后來人在苦苦的探索。今天觀看了新加坡電視劇小孩不笨受到了極大的震動和啟迪，從中似乎悟到了答案。

劇中故事情節(jié)選擇了現(xiàn)實生活中具有代表性的事例：學(xué)生在家從父母那里看到的是冷戰(zhàn)和漠不關(guān)心，得到的是埋怨和責(zé)罵，甚至是暴打;在學(xué)校接受的嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后老師無情的諷刺和挖苦。

在社會上受到的是一些不降現(xiàn)象的侵襲，品嘗的是對社會的朦朧、無知和無奈;家長懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗的是為了生計而奔波勞累的苦和孩子學(xué)習(xí)不長進(jìn)的真切的恨，由衷的發(fā)出了”我說什么語言，你才能聽地懂啊!“;教師面對的是調(diào)皮搗蛋、桀驁不遜的學(xué)生，雖然是磨破嘴皮的說教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來的是學(xué)生的不理解和超出常理的反抗;校長抱有一顆善良的心和美好的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦?yún)s不得不用無情的制度來懲罰自己喜愛的學(xué)生。整個社會都亂了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本該和睦相親的家人卻反目成了仇敵。這些不可理解的現(xiàn)象是怎樣遭成的呢，怨誰呢，怎么解決呢?