中小學的學生看《國學小名士》后的觀后感作文
一個經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國學小名士》，就像推開了一扇神奇的大門，讓觀眾穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。下面小編給大家?guī)碇行W的學生看《國學小名士》后的觀后感作文，希望大家喜歡!
中小學的學生看《國學小名士》后的觀后感作文【篇1】
寒假剛開始的時候，我看了《國學小名士》這個電視節(jié)目，是老師推薦給我們看的。
這是一個電視競賽節(jié)目，每一個小名士，都是經(jīng)過重重考核選拔出來的，每一個的實力都很強，背了很多古詩詞，記了很多國學知識，才換來了這次參賽的機會。
我看到小名士們的應急反應都很好，都倒計時了還能從容不迫的思考，臨危不亂。還有，小名士們的知識面都很廣，有許多我們不知道的詩句，他們都背下來了，有許多我們不知道的國學知識、神話傳說他們也都知道，由此可見，他們下的功夫有多么深了。
還有，在"美德大考驗"環(huán)節(jié)里，只要小名士們注意到了什么不對的地方，都會受道德約束，去做文明的事，只可惜，有人不能堅守原則，只是一味地想幫助人，也不分在什么情況下，這點就不對了。
我要向小名士們學習，多記古詩詞、國學知識。不過，在面臨道德考驗的時候，我也受道德約束，但要把原則放在第一位。
中小學的學生看《國學小名士》后的觀后感作文【篇2】
老師在寒假的時候給我們布置了一個作業(yè)。
國學小名士在電視上的那些精彩表現(xiàn)都是通過努力換取來的，第一個部分我愛記詩詞和的二個部分名家對對碰都是考驗的詩詞儲備量，最后一個部分美德大考驗就是看平時的一些自己在生活中的一些習慣 .
國學小名士在賽場上的沉穩(wěn)發(fā)揮倒計時都能臨危不懼繼續(xù)答題，這值得我們學習其中的一些詩句我們都不知道，可是他們卻能夠行云流水般的把那些古詩詞給背下來。
在美德大考驗中可以看出國學小名士在日常生活中的習慣。我們應該向他們學習自己在生活中有哪些習慣需要改正，我們應該去把那些好的習慣繼續(xù)保持下去。但是在學的時候不要固執(zhí)的去學。
我們也要學習國學小名士背詩詞的那種努力，這樣才能背的詩詞越來越多而且不會忘記。
中小學的學生看《國學小名士》后的觀后感作文【篇3】
今天我看了《國學小名士》。那些選手們都知識豐富、精神飽滿，表現(xiàn)也很好。
《國學小名士》有三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是我愛記詩詞，這個環(huán)節(jié)是選手們根據(jù)提示的關鍵詞背出相應的詩詞。第二環(huán)節(jié)是名師對對碰，這個環(huán)節(jié)是由三位小朋友扮演一些名人，選手選一位“名人”，那個“名人”問選手一個問題，答對加分，答錯扣掉相應分數(shù)。第三環(huán)節(jié)是美德大考驗，這個環(huán)節(jié)是在一些選手不知道的情況下進行一些道德考驗。
我最喜歡的環(huán)節(jié)是美德大考驗，因為這個環(huán)節(jié)中有許多我們經(jīng)常遇到卻不知道怎么解決的事。比如考試時旁邊的同學趁老師不在向我們要答案時，我們應該怎么做?從美德大考驗中我得到了答案，那就是暫時不要理他，因為考試時幫他就是害他，等考試結束時再幫助他解決疑難問題。
從《國學小名士》中我不僅感受到了選手們的詩詞積累的多，還知道了一些沒學過的詩詞，而且知道了要善良、要幫助別人，但要根據(jù)自己的能力來確定幫不幫。
《國學小名士》能讓我們增長知識，學到道理，是一個很好的節(jié)目。我很喜歡!
中小學的學生看《國學小名士》后的觀后感作文【篇4】
伴著悠揚的古箏曲，主題班會開始了。經(jīng)過了幾個星期的排練，層層精選出來的節(jié)目出現(xiàn)在了我們的眼前。
今天是星期三下午的陽光格外明媚。正在上第六節(jié)課的六年級七班教室里，傳來陣陣掌聲。我正坐在座位上觀看著精彩的的節(jié)目。這次的班會主題是“讀經(jīng)典詩文，做美德少年”。第一個節(jié)目是讀起來像唱歌般，好聽又有趣的《聲律啟蒙》這首對調(diào)詩很有節(jié)奏感，讓全班同學一起朗誦顯得非常生動。
還有一首詩，一個節(jié)目讓我印象非常深刻，那就是我和小李背誦的古詩《念奴嬌赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。小李得起句非常給力!仿佛讓我看到了眼前的江景。日夜江聲，滾滾滔滔，使人感到歷史的流逝，對往昔英雄人物無限懷念?！肮蕢疚鬟?，人道是：三國周郎赤壁。這一句是我讀的。這句話中主要是達到點名題意，引出對三國戰(zhàn)士的回憶，而自然聯(lián)想到赤壁之戰(zhàn)的場面……
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句話我一聽就覺得耳熟，但卻不知道這原話在那里出現(xiàn)過。但自從聽了由小張，小吳，小趙為我們帶來的《愛蓮說》以后，我就對此感悟深受。蓮花雖然長在淤泥之中，去不被淤泥所沾染，被清水澆溉過，卻不顯妖媚。作者唯獨愛蓮花，將菊花比成花中的隱士，將牡丹比成花中的富貴花，卻把蓮花比成花中的君子。歌頌了蓮花堅貞的品質(zhì)，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，不與世俗同流合污和追名逐利的世態(tài)的厭惡。
讓我們學會賞詩、品詩，讓中華民族的文化傳承下去。做一名讀遍經(jīng)典著作，心靈高尚的好少年!
中小學的學生看《國學小名士》后的觀后感作文【篇5】
《經(jīng)典與閱讀》是我們學生每年必背的，但是由于里面的部分內(nèi)容比較難懂，所以對于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義。
今天我看了一個節(jié)目《國學小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!通過看節(jié)目，我知道了很多的歷史典故。我們中國有五千多年的歷史，有豐富多彩的民族文化。
《經(jīng)典與閱讀》我們必須牢記的國學文化，所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的熏陶。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費時間，不學無術，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧――對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學習。以后我要多看書，讀報紙，來豐富我的知?？赐旰笪矣辛松羁痰男盐颍簯从昃I繆――提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學生進行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學文化須牢記?！?經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如："三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?quot;"子以四教：文，行，忠，信。" ……在《國學小名士》上有評委說："松，在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有――高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學習的地方。
這個節(jié)目使我受益匪淺，讓我學到了不少知識。 我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關注中國文化，因為她就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。