最近觀看了余世維博士講座，心里頗有一種震撼的感覺。下面就是小編給大家?guī)淼挠嗍谰S講座觀后感，希望能幫助到大家!

　　余世維講座觀后感1

　　余世維先生是時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓師，哈佛大學企業(yè)管理博士后，牛津大學國際經(jīng)濟博士后，美國諾瓦大學公共決策博士?，F(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理，美國富頓集團中國總經(jīng)理。曾服務的客戶有：日本航空、飛利浦、柯達、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內(nèi)外著名企業(yè)。

　　“管理不是比賽看誰的愛最多!”的確如此，但是，也不是在比賽誰的愛最少，所以，我們還是要愛，愛己也要愛人。

　　“愛”是非常偉大的!如果因為管理而失去仁愛，這樣的學校，至少就我而言，是不會呆下去的。如果學校有一天發(fā)展成為“做事不做人”的團體，我一定會走;老實說，我很喜歡余先生的講座，至少在我看過的兩集中有百分之六十是非常認同的啊，不單單是用在管理，在平常的生活，學習中也是非常實用的，確實!比如他說的“永遠不要說我以為”，“時間觀念問題”這些都是非常正確的!

　　余世維先生對目前國內(nèi)外的形式非常了解，他的講座一針見血的指出了目前國內(nèi)許多企業(yè)以及企業(yè)家存在的問題，并提出了有效個改進方法，余世維先生喜歡拿中國人和外國人比較，一比較就發(fā)現(xiàn)問題了，一發(fā)現(xiàn)問題就可以去解決問題，我們的生活就是在不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后不斷的去解決問題。他在這方面真的很值得我們學習。

　　他在有效溝通方面的見解是很獨特的，通過[溝通的目的的問題]，[溝通的基本障礙]，[溝通的個人障礙]，[溝通的組織障礙]，[溝通的方向]，[行為語言]等幾個方面把溝通問題說的非常透徹，余世維先生常常拿自己和自己的公司為例子說明問題，使人馬上能夠了解到溝通的好處，他的講課方法真的很吸引我們，我想這也是他的成功之一。

　　我想引用別人對余先生的評價：謝謝你! 是你讓我恢復信心! 是你讓我思想振動! 是你讓我知道原來管理,學習和舞蹈一樣,都是藝術! 如果可以把書籍比喻是人類進步的階梯， 那么余老師的講座就是人類

　　余博士認為"我以為……"要不得，那是一種辯解，為已經(jīng)犯下的錯，不愿負起責任，觀后感《余世維講座觀后感》。我有時候也會這樣為自己開脫。其實，我一直都覺得，人應該有點追求完美的精神--從一開始就不讓它錯!然而非圣賢的我們，孰能無過?那么，犯了一次錯，就應該接受教訓，不要重復犯錯。我們真正該做的和能做到的是：承認錯誤，負起責任，銘記教訓。做任何事，我們都要有責任心，要負起責任。 工作不僅要有責任心，還得講求效率和效果，而且效果應重于效率。要做到有效率、重效果，就得有主動的思考精神，平時應多學習，不斷充實自己。 歡迎你 說到學習，我想起余博士說：不忙的時候，主動幫助別人。我想，這不僅是一種助人的行為，同時也給了自己一個學習的機會，幫助別人也就是幫助了自己。其實，這里還涉及了一個問題：是否愿意接受別人的幫助?我以前就有過這樣的體會：堅持自己的事自己做，親歷親為。這一點"堅持"精神無可厚非，但堅持要看事情的性質(zhì)、要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出代價，最起碼浪費了寶貴的時間!事實上，接受幫助也是給了自己一個學習的機會，我們要想超越自己，體現(xiàn)自身價值，就應該汲取別人之長。

　　在平時的工作中，我們還應該學會看問題，抓住機會，積極參與公司的事情，重視團隊的力量;要懂得如何委曲求全，從而顧全大局。大家都為公司著想，發(fā)揮自主的思考性，結合起來就是大智慧。公司發(fā)展了，個人才會有發(fā)揮的余地。

　　工作上嚴格要求自己，細心謹慎;生活中不能太拘小節(jié)，學會寬容。無論何時何地，為人做事都要以誠為本。這是我對自己的要求。"最低成本的做人方式，就是老老實實地做人"，這句話真的很有道理。誠實，在工作中也是不可或缺的。我覺得，一個誠實的人會更愿意負起責任。對自己誠實，對別人誠實。

　　余博士還講到遇事不亂，即所謂的鎮(zhèn)定、冷靜吧。這讓我想起高中的班主任，他經(jīng)常教導我們要"處變不驚"。我一直銘記在心。這是大將風范，也是大家的風范，我們都要學習。

　　零零散散講了幾點感受，再看看自己，不足之處還有，欣慰的是，在走進綜藝一年零一月的今天，我學了很多東西，最重要的一點：在綜藝我慢慢地找回了自信!綜藝是片廣闊的天地，只要努力，每個人都有機會施展自己的才華。綜藝使我明白：混日子的方式，它會毀了一個人的進取心，直至毀了前途;最重要的事是，首先做好自己的工作，不斷充實自己，使自己成為一個有競爭力的人。我相信自己可以做得更好。

余世維講座觀后感篇1

　　近日，公司利用下班時間，組織員工學習余世維的《如何打造高績效團隊》專題講座，共七講。他的講座語言幽默，內(nèi)容豐富，深入淺出，繪聲繪色，寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中，使我們深深體會到：企業(yè)的發(fā)展離不開高績效的團隊，充分發(fā)揮好團隊精神，心朝一處想，勁往一處使，才能無往而不勝。

　　回想自己進入公司的這幾個月的學習、工作和生活，收獲良多，公司為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造了很好的條件，也構建了很好的平臺，可以這樣說，我的每一點進步和成績，都離不開公司及領導的關心和支持。對此，我始終心存感激。一直以來我都很珍惜我的工作，因此我也一直很認真地做好每一項工作。一個人能力會有大小，但做好工作除了能力，更需要堅持和執(zhí)著，以及責任感。余博士講座的主題是如何打造高績效團隊，聯(lián)系我們公司的實際，我們的公司就像一艘大船，航行在第三次創(chuàng)業(yè)的征途中，現(xiàn)在，已經(jīng)有了明確的航向，也有了優(yōu)秀的船長，目前最關鍵的就是在這船上的每一個人都要樹立團隊意識，把我們公司的員工隊伍打造成一個高績效的團隊，只有這樣，我們公司這艘大船才會更快更好地前行。那么，作為團隊中的一員，我們要具備哪些具體的品質(zhì)或意識呢?

　　另外就是有效溝通。余博士曾經(jīng)說過，一個人如果真的要有所成就，一定要學會溝通，特別是要能面對很多人說話。在他看來，一個人想要很好地與人溝通，所謂高明的溝通技巧并不是主要的，最重要的是一個人的心態(tài)，要擁有良好的心態(tài)就必須克服三種不良狀態(tài)，即自私、自我和自大;心態(tài)好了，溝通時就會很自然地去體諒對方的不便和難處，能考慮到對方的需求，能主動支援和主動反饋，而這些恰恰是溝通所必須的。在我們的現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常需要和別人去溝通，我們也總是自以為我們想要的表達的信息，對方可以完整地接收到，而其實，由于種種原因，我們所表達的和對方所接受的信息，有時竟然會相去甚遠，所以，很多時候，我們花了許多時間，也做了精心準備，但溝通卻是無效的。

　　通過學習發(fā)現(xiàn)，無效溝通包括消極溝通和防御性溝通，消極溝通的常見形式有壓制別人、貶低別人、挖苦別人喜歡關注貶低別人的內(nèi)容;防御性溝通表現(xiàn)在總是想說服別人，評價發(fā)言人而不是發(fā)言內(nèi)容、假裝在傾聽等方面。這些都可以通過非語言信息傳遞出來，并且很快就會被別人捕捉到。這樣的表情和心態(tài)不一定要說出來，卻常常被對方從你的非語言信息中一眼看破。無效溝通往往就是從非語言信息開始的，因此我們要多留意自己的表現(xiàn)，否則會使你精心準備的溝通變成無效溝通。

　　公司是我們的一個大家庭，讓我們像呵護自己的家那樣去呵護我們的公司，用我們的智慧、熱情以及對公司的深深熱愛積極投身到公司的創(chuàng)業(yè)中去，相信我們的公司明天會更美好，事業(yè)會更輝煌。

余世維講座觀后感篇2

　　在看了 余世維教授的講座后，深思一下，我們可以從他的話語中，領悟到許多現(xiàn)在的甚至是未來的，我們所需要學習的東西。

　　他告訴我們做一個人要有責任感。他講到，在生活中，不要說“我以為”，這就是推卸責任的一種重要表現(xiàn)，我們由于所謂的面子問題，不愿主動承認自己的錯誤，不承受本屬于自己的責任于義務。誰不會犯錯誤?犯錯誤后首先要承認自己的錯誤，勇于說“我錯了”。然后分析自己哪里錯了，進而彌補自己的失誤。我覺得這是一種自我認識，這是一種人生態(tài)度，一種處世態(tài)度。其次，我們要有自信心。自信心是從責任建立的，有了自信，我們就會有自己的思想，敢于嘗試。這樣才能發(fā)揮你的潛質(zhì)，做一個有用的人。他其實所要達到的目的不單單是杜絕這類行為的出現(xiàn)，而是在一個人的內(nèi)心深處，建立起一種勇于承擔責任的意識，也就是一個責任感的培養(yǎng)過程。把一切歸咎于“不知者無罪”。我們把“不知”的限定擴大了，我們總寄托于把自己歸入“不知”的行列，寄托于用“不知”洗脫自己的罪名、逃脫責任。殊不知，越是如此越是讓人覺得你真的很“無知”。

　　工作中不僅要有責任心，還得講求效率和效果，要有主動的思考精神，嚴格要求自己，細心謹慎，自動，自發(fā)的處理和解決問題。對于領導安排的工作盡心盡力的全部做到做好。學會寬容，無論何時何地，為人做事都要以誠為本。"最低成本的做人方式，就是老老實實地做人"，這句話真的很有道理。誠實，在工作中也是不可或缺的。我覺得，一個誠實的人會更愿意負起責任。對自己誠實，對別人誠實。

　　余教授在有效溝通方面的見解也是很獨特的，通過“溝通的目的的問題”“溝通的基本障礙”“溝通的組織障礙”“溝通的方向”“行為語言”等幾個方面，把溝通講的非常透徹，他常常拿自己和自己的公司為例子說明問題，使人很快能夠了解到溝通的重要性。溝通在不同情境下需求不同，如生活的溝通可能因為熟人關系隨意一些，而工作中的溝通則是直接關系到工作成果的好壞。對于工作溝通來說，目的是為了整體效率的提升或者效益的增加，我們做為醫(yī)務工作者，直接面對患者，更應注意自己的形象，言行。所以好的溝通技巧是非常重要的，與患者溝通首先要善于聆聽，了解對方的需求，既是對對方的尊重，又是溝通的基礎，溝通更要以誠相待，只有誠信才會減少失誤，做為醫(yī)務工作者，良好的溝通能力和技巧更顯重要。

　　余教授的講座主題很好，理論具體，案例生動，對實踐有極高的參照性，有非常實在的指導作用。他寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中。與其說從他那里學到了許多新的知識，倒不如說是他教會了我們更多做人的道理。其實這些道理我們不是不懂，重要的是我們能不能做到像他那樣一絲不茍。生活就是一種體會，體會就是一種進步，進步就是一種成就，成就就是一種精神。

　　余世維講座觀后感3

　　聽了余世維博士的講座，受益匪淺。在這里談點兒自己的感受，也算對自己來個反思。

　　余博士認為我以為……要不得，那是一種辯解，為已經(jīng)犯下的錯，不愿負起責任。我有時候也會這樣為自己開脫。其實，我一直都覺得，人應該有點追求完美的精神--從一開始就不讓它錯!然而非圣賢的我們，孰能無過?那么，犯了一次錯，就應該接受教訓，不要重復犯錯。我們真正該做的和能做到的是：承認錯誤，負起責任，銘記教訓。做任何事，我們都要有責任心，要負起責任。 工作不僅要有責任心，還得講求效率和效果，而且效果應重于效率。要做到有效率、重效果，就得有主動的思考精神，平時應多學習，不斷充實自己。

　　說到學習，我想起余博士說：不忙的時候，主動幫助別人。我想，這不僅是一種助人的行為，同時也給了自己一個學習的機會，幫助別人也就是幫助了自己。其實，這里還涉及了一個問題：是否愿意接受別人的幫助?我以前就有過這樣的體會：堅持自己的事自己做，親歷親為。這一點堅持精神無可厚非，但堅持要看事情的性質(zhì)、要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出代價，最起碼浪費了寶貴的時間!事實上，接受幫助也是給了自己一個學習的機會，我們要想超越自己，體現(xiàn)自身價值，就應該汲取別人之長。

　　余世維講座觀后感4

　　執(zhí)行力的問題關鍵在兩個地方，一是計劃，二是人員。我就從以上兩個方面談談我個人的一點見解。

　　一，計劃，《孫子兵法》第三篇謀攻篇里面這樣寫到“將不勝其忿而蟻附之，殺士三分之一，而城不拔者，此攻之災也”。士卒像螻蟻一樣的沖過護城河沖上城墻，都犧牲了三分之一了，不可以說士卒不勇敢，士卒沒執(zhí)行上級的命令。但即使這樣了，城池還是沒攻下來，就是指揮失誤，作戰(zhàn)計劃不周全。

　　我們工作也一樣，磨刀不誤砍柴工。不論我們自己去做什么，或者指揮別人去做什么，都要先有個計劃，都要想想這個計劃的可行性到底有多少。這個計劃不能只是表面文章，為了面子，為了進度，為了給領導看業(yè)績，為了一些不該成為目標的事情。計劃的最終目的只能是解決問題，提高工作效率。除此之外，一切皆可舍棄。余世維先生的那個韓國三星的例子就非常好，日本人為了完成韓國人交代的任務，而不停的趕工。結果做出來的產(chǎn)品都是垃圾，沒有任何質(zhì)量保證的。這樣的計劃完全就沒有任何意義，只會浪費人力物力，增加公司更多的不必要的成本。行千里而不勞者，行與無人之地也。相反，如果計劃合理，雖然可能剛開始我們的工作量很大，很煩，進度也很緩慢。但我們很仔細認真的完成了每臺設備的維護保養(yǎng)，到了后期我們的工作量一定會大大的減少，也有更充裕的事情完成其他計劃，形成一個良性的循環(huán)。

　　計劃的可行性到底有多少，除了事前我們要考慮周全外，我們還可以先試行下。例如某個公司如果認命經(jīng)理或者其他管理人員都需要兩次公告才能正式認命。第一次發(fā)公告與第二次發(fā)公告相隔數(shù)月不等。如果第一公告之后該人能勝任該職位，數(shù)月之后第二公告就會下來。如果沒有第二公告，則說明該人不能勝任該職位。計劃如果在試行期內(nèi)不能達到我們的期望，就應該做出調(diào)整。

　　二，人員。還是引用孫子在《孫子兵法》第五篇兵勢篇里的一句話“凡治眾如治寡，分數(shù)是也;斗眾如斗寡，形名是也”。

　　不論完成什么計劃，執(zhí)行什么命令，最基本的單位還是人。有了完美的計劃沒有具體的人去執(zhí)行，計劃就永遠只是計劃而已。用余先生的劃分方法，一個公司所有的員工可以分為四類：

　　1，有那顆工作的心，又有工作能力的人。

　　2，有那顆心，沒有能力的人。

　　3，沒那顆心，有能力的人。

　　4，沒那顆心，也沒能力的人。

　　對待第一類人，我們就應該“放權”。就是放手讓他去做，不要過多的限制他的發(fā)揮，讓他成為只是執(zhí)行命令的機器。第二類人，“培訓”。人都不是天生的天才，既然有心要在公司發(fā)展，我們就可以有針對性的多給他一些培訓。提高他的能力，讓他更好的為公司效力。第三類人，“利誘”。適當?shù)臐M足他們的需求，包括安排一些適合的任務讓他們有成就感，或者合理的提高待遇等等。第四類人呢就只有“淘汰”?！皩⒙犖嵊?，用之必勝，留之;將不聽吾計，用之必敗，去之”。

　　回到前面那句話，“凡治眾如治寡，分數(shù)是也;斗眾如斗寡，形名是也”，“分數(shù)”指編制;“形名”指旌旗，當然我們現(xiàn)在肯定不可能用旌旗了，現(xiàn)在就指公司制度。如果一個公司只有少數(shù)幾個人的話，可以靠領導者的地位，資歷，技術或者友情義氣等等來管理。但如果一個公司發(fā)展了，規(guī)模變大，人數(shù)變多了以后，管理就只能靠制度。有了制度就要堅決徹底的執(zhí)行。雖然說員工的失誤也應該算在企業(yè)成本之內(nèi)，但是控制成本就是領導者的問題了。