疫情防控是一場沒有旁觀者的全民戰(zhàn)爭，人人有責，需要人人出力。隨著榜樣5專題節(jié)目的播出后，不曉得看過的朋友們有何感受的呢?不妨用文字來表達一番感言呢!下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)榜樣5心得小學生作文【5篇】，希望大家喜歡。

榜樣5心得小學生作文篇1

從我參加工作以來，細細算來，每天與同事在一起的時間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰籍;同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以升華;同事間的調(diào)侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來美的享受。我想我們無論從事著什么樣的工作也無論工作在哪個崗位，更應該懷者一顆感恩的心去看待和對待身邊的每一個人!在這群優(yōu)秀的教師中最讓我敬佩的是我們的年級組長——莊燕老師。

嚴謹細致是莊老師的第一個特點。她始終從自身做起，從小事干起，從點滴抓起，培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習習慣和行為習慣。她外表親和平靜，工作起來沉穩(wěn)干練。無論是課堂教學，還是課外輔導、作業(yè)批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭先。她認真踏實的工作態(tài)度得到了家長和同事的肯定。

品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個特點。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計較、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作。多年來，她所教的班級班風正，學生素質(zhì)高。

以身作則是莊老師第三個特點。讓學生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學生不遲到，她每天總是第一個到校;要求學生認真寫字，她自己首先把每一個字寫得端端正正;要求學生不亂扔紙屑，她總是主動彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會到了什么是榜樣，什么是楷模。

我組的李介芳老師的業(yè)務水平是大家心目中公認的榜樣。大家有什么問題，都去向她請教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對像我這樣的思想守舊的教師，更是關(guān)心備至，鼓勵我們大膽嘗試，提供自己的寶貴經(jīng)驗供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展，她帶領我們不斷嘗試、創(chuàng)新，將自己的經(jīng)驗與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學方法和班級管理工作上都有很大改進。

還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無聞地奉獻著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補自己的不足。

我的周圍有這樣一群無私的良師益友，從工作，到生活個個都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學習，從身邊的小事做起吧。

榜樣5心得小學生作文篇2

“滄海橫流，方顯英雄本色。你們真正做到了救死扶傷、大愛無疆。你們是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄!黨和人民感謝你們!”

3月10日，習近平總書記專門赴湖北省武漢市考察疫情防控工作，對奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務工作者給予高度的評價、熱情的贊揚，稱他(她)們是“新時代最可愛的人”。總書記指出，在湖北和武漢人民遭受疫情打擊的關(guān)鍵關(guān)頭，廣大醫(yī)務工作者堅韌不拔、頑強拼搏、無私奉獻，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神，展現(xiàn)了新時代醫(yī)務工作者的良好形象，感動了中國，感動了世界。當前，疫情蔓延擴散勢頭已經(jīng)得到基本遏制，防控形勢逐步向好。這是全黨全國全社會共同努力、團結(jié)奮斗的結(jié)果，你們是的功臣，黨和人民要給你們記頭功!

疫情發(fā)生以來，習近平總書記一開始就明確要求把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，黨中央采取的所有防控措施都首先考慮盡努力防止更多群眾被感染，盡可能挽救更多患者生命。面對來勢兇猛的疫情，湖北全省和全國各地包括軍隊在內(nèi)的援鄂醫(yī)療隊員，白衣執(zhí)甲、逆行出征，義無反顧、毫無畏懼投入防控救治工作，發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，日夜奮戰(zhàn)，舍生忘死，不負重托，不辱使命，同時間賽跑，與病魔較量，發(fā)揮了火線上的中流砥柱作用，為武漢疫情防控工作作出了重要貢獻。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，一線的醫(yī)務工作者最辛苦，承受著難以想象的身體和心理壓力，有的不幸被病毒感染，有的甚至以身殉職，獻出了寶貴的生命。他(她)們?yōu)榛颊邘硐Ｍ?、帶來光明，?她)們的事跡感人至深、可歌可泣，他(她)們不愧為最美的天使、真正的英雄、新時代最可愛的人!

疾風知勁草，烈火見真金。在這場嚴峻斗爭中，廣大醫(yī)務工作者挺在一線、連續(xù)奮戰(zhàn)，體現(xiàn)了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神，彰顯了臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責任擔當，展現(xiàn)了頑強的意志品質(zhì)，張揚著強大的精神力量。他(她)們當中，人們看到了“90后”“00后”群像，特別是馳援湖北的4.2萬多名醫(yī)護人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當一部分是“95后”甚至“00后”。他(她)們不怕苦、不怕犧牲，勇挑重擔、經(jīng)受考驗，用實際行動證明了年輕一代的責任、擔當和價值，以英雄壯舉為新時代中國青年樹立了榜樣。

“用藥如用兵，用醫(yī)如用將?！贬t(yī)務人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅力量，醫(yī)務人員健康是戰(zhàn)勝疫情的重要保障，務必高度重視對他們的保護、愛護。各級黨委和政府要關(guān)心關(guān)愛他們，有關(guān)部門要落實好防護物資、生活物資保障，落實好工資待遇、臨時性工資補助、衛(wèi)生防疫津貼待遇，盡快出臺關(guān)心關(guān)愛一線醫(yī)務人員的政策措施，幫助大家解除后顧之憂，確保大家以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。

疫情防控進入關(guān)鍵階段，廣大醫(yī)務工作者要一鼓作氣，咬緊牙關(guān)，堅持到底，直到取得最后勝利。醫(yī)療救治工作仍然是第一位的，要在科學精準救治上下功夫，集中優(yōu)勢醫(yī)療資源和技術(shù)力量救治患者，限度提高治愈率、降低病亡率，努力提升救治水平?！包h中央和全國人民永遠同你們在一起，永遠是你們的堅強后盾!”習近平總書記的堅定話語，給廣大醫(yī)務人員以信心和力量，我們相信廣大醫(yī)務工作者一定能完成好黨和人民賦予的神圣使命!

榜樣5心得小學生作文篇3

武漢不愧為英雄的城市，武漢人民不愧為英雄的人民。通過這次抗擊疫情斗爭，武漢必將再一次被載入英雄史冊!

在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時刻，在這場嚴峻斗爭中，武漢人民識大體、顧大局，用自己的實際行動展現(xiàn)了中國力量、中國精神，全黨全國各族人民都為武漢人民而感動、而贊嘆!黨和人民感謝武漢人民!總書記要求各級黨組織和廣大黨員、干部不忘初心、牢記使命，扛起責任、經(jīng)受考驗，以更嚴作風、更實舉措把黨中央決策部署落實落地，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。

面對這場來勢兇猛的疫情，以習近平同志為核心的黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，重點支持湖北和武漢疫情防控工作，采取面、最嚴格、最徹底的防控舉措，堅決遏制疫情擴散蔓延勢頭，盡努力防止更多群眾被感染，盡可能挽救更多患者生命。大武漢有上千萬人，通過封城來控制疫情蔓延擴散，難度很大，是一個十分艱難的決定。武漢人民識大體、顧大局，不畏艱險、頑強不屈，自覺服從疫情防控大局需要，主動投身疫情防控斗爭，作出了重大貢獻，讓全國全世界看到了武漢人民的堅韌不拔、高風亮節(jié)。正是因為有了武漢人民的犧牲和奉獻，有了武漢人民的堅持和努力，才有了今天疫情防控的積極向好態(tài)勢。武漢是英雄的城市，武漢人民是英雄的人民，歷從來沒有被艱難險阻壓垮過。這次為整個抗疫斗爭立下大功，必將再次被載入史冊!在這次抗擊疫情斗爭中，武漢人民用同心協(xié)力、英勇奮斗的實際行動，彰顯了中華民族同舟共濟、守望相助的家國情懷，展現(xiàn)出了不怕犧牲的精神、勇于擔當?shù)木?、顧全大局的精神、甘于奉獻的精神。這些精神都是中華民族精神的重要體現(xiàn)，彰顯了抗擊疫情、決戰(zhàn)決勝的中國精神。

湖北和武漢是這次疫情防控斗爭的重中之重和決勝之地，全黨全軍全國各族人民都始終同湖北和武漢人民站在一起。黨中央派指導組到武漢，全面加強疫情防控第一線工作的指導，同湖北人民和武漢人民并肩作戰(zhàn)，人民解放軍、中央和國家部委、各省區(qū)市鼎力相助、火線馳援，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。在這場嚴峻斗爭中，湖北各級黨組織和廣大黨員、干部沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，全省醫(yī)務工作者和援鄂醫(yī)療隊員白衣執(zhí)甲、逆行出征，人民解放軍指戰(zhàn)員聞令即動、勇挑重擔，廣大社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、下沉干部、志愿者不懼風雨、堅守一線，廣大群眾眾志成城、踴躍參與，涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的先進典型和感人事跡，彰顯了萬眾一心、共克時艱的中國力量。

武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。經(jīng)過艱苦努力，湖北和武漢疫情防控形勢發(fā)生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情防控任務依然艱巨繁重，還沒有到可以松口氣的時候。只要我們堅定必勝信念，保持頭腦清醒，慎終如始、再接再厲、善作善成，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，咬緊牙關(guān)堅持下去，就一定能打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，徹底戰(zhàn)勝疫情!

榜樣5心得小學生作文篇4

“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。”“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿?！薄鎸π滦凸跔畈《靖腥疽咔椋拔覀儭币淮未伪恢刂貜娬{(diào)。廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，一場緊緊依靠群眾的人民戰(zhàn)爭就此打響，全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團結(jié)奮戰(zhàn)，萬眾一心、眾志成城、共克時艱的“我們”被激活了。

有一種戰(zhàn)斗叫“一家五口齊上陣”。這么一家人，他們各自堅守在自己的崗位上，為抗擊疫情作出自己的貢獻。婆婆、妹妹、丈夫奮戰(zhàn)在醫(yī)院一線，自己和父親堅守在電力保障一線。

有一種戰(zhàn)斗叫“身患重疾也要沖鋒在前”。武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長張定宇，長期從事醫(yī)療一線工作，面對此次肺炎疫情，在身患重疾的情況下沖鋒在前，身先士卒，團結(jié)帶領全院干部職工夜以繼日戰(zhàn)斗在抗擊疫病最前沿，始終堅守在急難險重崗位上。

有一種戰(zhàn)斗叫“我隨時準備被隔離”。一位年輕黨員護士在《我隨時準備被隔離》的家書中這樣寫道：“不怕是不可能的，但在這個崗位上，我們必須有自己的使命感!”

有一種戰(zhàn)斗叫“交上所有壓歲錢”。一名小男孩悄然走進惠州市惠城區(qū)馬莊派出所，袋子里是他所有的壓歲錢，還有一封信。信里寫道：“這是我所有的壓歲錢，請幫我交上去。因為我是中國人，武漢加油!”

品讀這些話語、這些故事就能感受到你我他的身影在這場戰(zhàn)斗中不斷閃現(xiàn)。的確，這是一場同舟共濟的全民行動，是一場沒有旁觀者的全民戰(zhàn)役，是一場“我們”共同的戰(zhàn)斗。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)，是贏得戰(zhàn)役的硬核力量。此刻的我們需要更加團結(jié)，需要更加齊心協(xié)力，需要同向而行，堅持全國一盤棋。唯有如此，才能以最快的速度共同擊敗我們的敵人——疫情魔鬼。

這個春節(jié)，最響徹人心的行動就是“支援武漢”。支援武漢，181家房企捐款23億元;爭分奪秒，駐鄂部隊支援武漢方艙醫(yī)院建設;為愛逆行，河南“蒙面?zhèn)b”獻血支援武漢;跨越12年的感恩，汶川村民自發(fā)支援武漢100噸蔬菜……全國醫(yī)療資源向重點地區(qū)傾斜，醫(yī)護工作者紛紛請戰(zhàn)，向疫區(qū)挺進。最近，“支援武漢”更是升級為“一省包一市”，以“對口支援”全面阻斷疫情。

“我們”的力量是緊急馳援武漢的力量，是各級黨委和政府把疫情防控工作作為最重要的工作來抓，領導干部特別是主要領導干部堅守崗位，靠前指揮的力量，是人人都是參與者，人人都是戰(zhàn)斗員的力量…… 只要緊緊依靠這種力量，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

榜樣5心得小學生作文篇5

有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學任務以外，還有沒完沒了的班級管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難!可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。沒有驚天動地，沒有氣壯山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的師德故事。

所以，我可以驕傲地說，我們學校每一位老師，都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精;師德師風是一種行動，就是老師們對學生的悉心呵護，耐心輔導;師德師風也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴肅認真;師德師風更是一種風格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。

你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學校的谷校長，她總是第一個到校，為大伙開啟一天的奮斗之門，每天總是早早地站在大門口向一千多名學生和幾十位老師問好;你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，金清華老師，劉玲老師，路彩霞老師，王愛武老師，龐光霞老師，張艷霞老師，張春艷老師，張麗納老師，劉青枝老師，王淙淙老師······大伙依然在緊張的忙碌著，盡管谷校長一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應著，可是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢;要準備明天的課呢;要和淘氣的孩子家長溝通呢;要完成領導分配的新任務呢······忙碌的手實在是停不下來啊!耳畔時常回響著谷校長的殷切囑托：“我們要打造精品學校，我們要為人民奉獻優(yōu)質(zhì)的教育。”沒有超常的付出，沒有加倍的努力，怎么去達成那個美好的誓言呢?忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個隊伍。領導沒有要求，學校也不給付費，可是他們依然停止不住加班的腳步，她們都是我的榜樣。

曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然?，F(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣;大而言之，他們是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。