新學期班主任的講話稿簡短

時間：2024-02-11 05:28:35 小龍講話稿

在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的關(guān)于新學期班主任的講話稿簡短，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新學期班主任的講話稿簡短精選篇1

20__屆全體同學：

度過史上最長寒假后，新學期開始了，與漫長的上學期不同，本學期時間短、任務重、考試多，要求全體師生迅速進入狀態(tài)，不拖拉，提高工作效率。

希望大家?guī)е?jīng)過一個假期修正蓄積的充沛精力，繼續(xù)保持我級部奮發(fā)上進的狀態(tài)，爭取本學期各項任務順利完成。

回首剛剛過去的的一年，學校方方面面都取得了可喜的成績，這一切，凝聚了我們每一位十二中人的努力和付出，是我們?nèi)熒趭^好學、忘我工作、同心同德、銳意進取的結(jié)果。

過去的一年同樣留下了很多美好的記憶、感動的瞬間。

還記得同學們第一次踏入十二中大門的那一刻，稚嫩的臉龐，好奇的眼神，那是奮斗的起點。從此，我們喜歡在校園各個位置聽到你們禮貌的問好，享受你們帶給我們一整天的喜悅。

還記得自習課上，你們凝神制定自己的自習計劃，時鐘流淌的每一分鐘都見證著你們的投入與高效。

還記得那些寒冷的日子，你們踏著律動的步伐，整齊而有活力的節(jié)奏把那個冬日燃成了明媚的春天。

還記得各項優(yōu)秀表彰的領(lǐng)獎臺上，你們燦爛的笑容宛若盛開的桃花，自信的眼神里透著對未來的執(zhí)著，我們在心底高聲為你們喝彩！

一個個感動的小鏡頭凝聚在與你們相處的每個平凡的日子里，而今歷歷回目卻驀然發(fā)現(xiàn)平凡也是偉大。你們在短短的一個學期里漸漸領(lǐng)會了各門功課的學習要領(lǐng)，逐步找到了屬于自己的學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣，訴說著你們成長中的驚喜與歡愉。我們有理由相信新的學期，在老師們的帶領(lǐng)下，你們還會書寫新的成長篇章，讓生命的軌跡更加精彩！

新學期，大家都會有新的希望和憧憬。在它開始之際，我想代表所有老師送給同學們?nèi)湓挘?/p>

第一，“態(tài)度決定高度”

有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。我們不能改變生命的長度，但我們可以把握生命的高度。我希望我們每一位同學都能擁有陽光般的心態(tài)——積極、樂觀、堅強。既要志存高遠，又要腳踏實地。新的學期，如同嶄新的白紙：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功和輝煌！

第二，“細節(jié)決定成敗”

成功的結(jié)果來源于點滴的過程。生活中有許多細節(jié)，如果長期忽略，就會積淀成不好的習慣。同樣，學習中也有許多細節(jié)，如果經(jīng)常疏忽，就會造成漏洞。因此，在平時的學習中，要抓好預習、上課、作業(yè)、自習、復習等每一個細小的環(huán)節(jié)，優(yōu)化學習過程，完善已經(jīng)養(yǎng)成的良好習慣，摒棄不良行為。古人云，為者常成，行者常至。只要我們強化細節(jié)意識，持之以恒，腳踏實地去做，你的成長之路會因此而更卓越。

第三，“成長比成績更重要”

青少年時期，學習是同學們肩上的主要責任，但絕不是你們生活的全部，學習成績也絕不代表成長的全部內(nèi)涵。成長之路上還有更多風景值得留戀。未來需要的是全面發(fā)展的人才，這就要求大家在不斷豐富自己知識的同時，努力提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力。從關(guān)愛他人開始，從學會感恩開始，從懂得寬容開始，從善于合作開始，砥礪思想，修身養(yǎng)性，成為一個豐富而完善的人。

新學期班主任的講話稿簡短精選篇2

各位老師、同學們：

大家好！

今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言！

在過去的一學年里，八（2）班取得了優(yōu)異的成績，這離不開張校長的英明領(lǐng)導，讓我對工作充滿了熱情與信心！離不開王校長的正確指導和八（2）班所有科任老師的辛勤付出！語文老師__認真上好每一節(jié)課，注重提高課堂效率，按時下課，不占用學生休息時間，深受學生喜愛！英語老師__，一心撲在工作上，成績突出，展示了當代大學生老師的風采！物理老師__。

今春開學乍暖還寒，為了備好課、上好課，脫掉厚棉衣投入到工作中去，教學成績讓人真正體會到“姜還是老的辣”！政治老師__，“老驥伏櫪，志在千里”，把學生當作孫子來愛護，教學成績名列全縣前列！歷史老師__，一邊是考大學的'兒子，一邊是全體學生，為了學生她沒有耽誤一節(jié)課！

兒子沒有照顧好，學生的歷史課卻取得了可喜的成績！地理老師__，教學技術(shù)高超，輕松取得了好成績！生物老師__，八、九年級兩不誤，生物學科遙遙領(lǐng)先！敬愛的老師們，感謝你們昨日默默無聞的奉獻，才讓我擁有今天可喜的成績！

此外，還有八（2）班全體學生的共同努力！在此，我想對原八（2）班全體學生說一聲：同學們，付出總會有回報，我們的愿望終于實現(xiàn)了，我們拿下了第一！現(xiàn)在老師雖然不教你們了，但老師依然關(guān)注著你們，希望你們繼續(xù)努力，考上重點高中，為學校爭光，實現(xiàn)自己的夢想！

老師永遠是你們的朋友，在原地等待你們的好消息！現(xiàn)七（2）班的學生不要嫉妒，老師會像關(guān)愛原八（2）班學生一樣的關(guān)愛你們！親愛的同學們，如果我們選擇了勤勉，也就選擇了希望；選擇了困難，也就選擇了成熟；選擇了拼搏，也就選擇了成功！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同去創(chuàng)造美好的明天！

多年的班主任工作讓我體會到：投入的做任何事都是一種享受！哪怕是無味的重復！淡泊名利，心中自會有一種輕松與灑脫！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會有襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，讓愛住我心，讓激情燃燒在我所愛的教育事業(yè)之中！

最后，我還要感謝所有的領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心和支持！謝謝大家！

新學期班主任的講話稿簡短精選篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

度過平安、愉快的暑假，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。首先，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候！我今天講話的題目是與夢想有關(guān)的---《讓我們?yōu)榱藟粝?，竭盡全力》。

回顧過去的一個學期，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心齊努力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章，在校園建設(shè)、辦學質(zhì)量以及特色辦學中，我們都均有較大的進步，深受上級領(lǐng)導以及社會的好評。這些都是我們建設(shè)街小學全體師生的光榮和驕傲，在此，我向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意！

新的一學期，孕育著新的希望。經(jīng)過暑期充分的休息和調(diào)整，相信同學們的體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。在這里我要與大家分享一個我暑假中讀到的一個小故事：

泰勒是美國一所著名教堂里德高望重的牧師。一天，他向教會學校的一個班宣布：誰要是能背出《圣經(jīng)。馬太福音》中的第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。那是許多孩子做夢都想去的地方。但是，《圣經(jīng)?馬太福音》第五章到第七章有幾萬字的篇幅，而且不押韻，要背誦全文有相當大的難度。有一個11歲的學生，一天胸有成竹地坐在泰勒牧師面前，從頭到尾，一字不漏地把原文背誦下來，沒出一點差錯，而且到了最后竟成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒要背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你是如何背下這么長的文字的呢？”這個孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

相信大家通過這個故事會得到一些啟發(fā)。新的學期里，有幾點希望愿你們能銘記：

第一，希望我們更加熱愛學校！經(jīng)過一個暑假，學校的環(huán)境發(fā)生了較大的變化，希望同學們像愛護自己的家一樣愛護學校的一草一木，愛護每一面墻壁，愛護每一處景觀。還要注意還沒有修好，大家一定注意安全，不要去操場上玩耍。

第二，希望大家無論何時何地都要以“儒雅少年”的標準來要求自己，用自己優(yōu)雅、自信、陽光的言行舉止來塑造建設(shè)街小學“智雅教育”的品牌。比如，見到師長、客人問好、禮讓先行；見到字紙彎彎腰撿起來，在上學放學路上不闖紅燈，在校園里上下樓梯靠右行走等等。

第三，希望做一個會學習的學生。每天堅持讀書，上課能專心聽講，下課能按時獨立完成作業(yè)，每天有預習、復習的好習慣，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

希望同學們在新的學期里，心懷夢想，腳踏實地。讓每一天因勤奮學習而更加充實，因儒雅言行而更加快樂！

新學期班主任的講話稿簡短精選篇4

四年級一班的同學們：

上午好！請大家坐端正，抬頭挺胸，讓老師看看你們放假回來是不是都變帥變漂亮了？真好。

一個多月的寒假生活結(jié)束了，你的寒假過得輕松、愉快嗎？有合理計劃學習和休息的時間嗎？有沒有同學因為要開學了昨晚激動的睡不著覺？有沒有同學早就盼望著回到學校，和老師、同學們朝夕相處？現(xiàn)在，是時候收拾放松的心情，投入到下一輪緊張的學習生活中了。

新的學期，就是一個新的開始。在上個學期剛剛和你們接觸的時候，我就說過，你們以前的表現(xiàn)什么樣我并不知道，如果有些之前經(jīng)常犯錯誤的同學愿意改正自己的缺點，那么在我眼里就是一個好學生。經(jīng)過上一個學期的相處，現(xiàn)在你們每個人是什么性格、脾氣我已經(jīng)了解的差不多了，許多同學給我的印象也已經(jīng)種下了。是怎么種下的呢？就是在平時一點一滴的小事中，老師觀察到的。比如說，你上課的時候是什么狀態(tài)？聚精會神還是眼神迷離？作業(yè)認真對待還是草草了事？再比如說，對待同學是否團結(jié)有愛？自己應該打掃的衛(wèi)生或者老師布置的任務有沒有按時完成？有許多同學給老師留下了做事仔細、認真負責的印象，像楊喜鳳、姜威冰、常雪婷、遲曉玉、張璇、王瑜鏡、高銀璐、滿一霖、呂巖松等等，平日里他們能約束、規(guī)范行為，展現(xiàn)出自己的能力，不需要老師和家長擔心，是其他同學學習的榜樣。可有的同學，卻給我留下了相反的印象，做事馬虎、應付、拖沓，相信這些同學心里也有數(shù)。知道自己身上有不足，如果你們能夠多對比身邊優(yōu)秀的同學，改掉自己身上的小缺點，那么你在大家心中的印象，也是能夠改變的。等到再過一兩年，或者五年、十年，大家再回想起對方的時候，也許不會記得曾經(jīng)說過什么話，做過什么事，可當初對某個人的印象，會記很久。而恰恰就是你現(xiàn)在所做的一切，會給身旁的人留下或好或壞的印象，所以我們就需要從小事做起。希望你們長大一歲，能明白老師的話，更加進步。

接下來我還想問大家一個問題，經(jīng)過一個學期的相處，你是否信任我這個班主任呢？是否相信，在你學習上遇到困難的時候，在你生活中遇到麻煩的時候，我會盡我所能給予你幫助，而不是落井下石？我跟大家剛認識的時候，你們當中至少有一半的人是怕我的，眼神出賣了你們。不過經(jīng)過一段時間的了解，我們之間的關(guān)系也有了很大的改善，許多同學不再是怕我，而是在尊重的基礎(chǔ)上把我當朋友看待，我很欣慰。在你們犯錯的時候，我有時會拉下臉來，狠狠地批評你們，這肯定傷過部分同學的心?？墒牵也恢挂淮蔚卣f明，老師為你指出缺點希望你改正，只是為了讓你變得更好。有句話是“每天進步一點點”，我們活著的每一天，都是在積蓄能量，為將來做準備。每天只要進步一點點，不必非得一口氣吃個胖子，在座的每一位同學就都能成為更好的自己。注意不是“最好”，而是“更好”，這當中的差別值得你們細細體會。

周一到周五按時到學校上學，與老師同學們和睦相處，獲取新的資訊和知識，完成相應的任務——這就是你們現(xiàn)階段該有的生活。你也許不止一次向朋友和家長抱怨學習的壓力和作業(yè)的繁多，可是你要知道，不管你是什么樣的心態(tài)，總歸還是要待在這個集體當中。所以，老師希望你們在遇到困難和挫折，想要放棄的時候，先不要焦慮，調(diào)整心態(tài)，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝它們?？傆幸惶炷慊剡^頭來會發(fā)現(xiàn)，童年的生活是如此燦爛多彩。

最后，希望每位同學僅有一次的四年級，能夠精彩、難忘、收獲滿滿！

新學期班主任的講話稿簡短精選篇5

各位領(lǐng)導，各位老師、同學們：

大家上午好！

首先請允許我代表全校老師向你們表示熱忱地歡迎，祝賀你們順利完成了小學六年的學習生活，步入初中的大門，正式成為蘇州達立中學的學生。你們的到來，為我們學校注入了新的生機和活力。

同學們，相信大家在踏進校門的那一刻就已經(jīng)感受到了達立中學的與眾不同。整潔美麗的校園環(huán)境，全新先進的教學設(shè)施，別具匠心的手繪圖冊，豐富多彩的學生活動，以及無處不在的自由的空氣、文化的氣息。傳承蘇州中學特色，追求學生全面發(fā)展的達立中學，是你們最好的選擇！

初中階段是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，樹立理想。你們不再是幼稚的兒童，已經(jīng)成為懂事明理、誠實守信、有理想的青少年。不管小學時期的你經(jīng)歷如何，那都已成為歷史，現(xiàn)在的你們站在同一起跑線上，都是一張嶄新的空白頁，等著你們?nèi)鴮戄x煌。當然，初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，學習方式也更趨向自主、自覺，將面臨更多的挑戰(zhàn)。但同學們不要害怕，因為達立的老師會為你們導航。他們和藹可親，博學多才，瀟灑幽默，紳士無限，治學嚴謹，認真負責，他們是你們駛向成功彼岸的辛勤舵手。

同學們，新的校園，新的環(huán)境，新的起點！希望大家以滿腔熱情投入初中生活，勤學善思，敢于創(chuàng)新，發(fā)展健康的心理，培養(yǎng)良好的習慣，確立正確的人生觀。最后以我送給9班同學的班主任寄語作為今天發(fā)言的結(jié)束語，同樣把這番話送給在座的同學。