講話稿的內(nèi)容是有所區(qū)別的，可以根據(jù)會議內(nèi)容、活動的場合等情況去改變。在現(xiàn)在社會，講話稿與我們的生活息息相關，怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的理想主題講話稿模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的理想主題講話稿【篇1】

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自六年級二班的王璐瑤，今天我演講的題目是《我的理想》。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每一個人都有自己的理想，我的理想是將來成為一名卓越的科學家。媽媽知道我的理想后一個勁的搖頭：“不行，我不同意我的乖女兒當什么科學家喲?？茖W家很苦，吃不好，睡不好。”但我認為這是媽媽考慮淺短，如果每個人都這么想，那么這個世界還有人為科學事業(yè)獻身嗎？浩瀚的宇宙藏著的無數(shù)問號，不也就成了永久問號，人類社會不還處在原始的茹毛飲血、刀耕火種的時代嗎？中國改革開放的總設計師說，科學技術是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。偉大的科學家居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，可以用于治療癌癥。這一發(fā)現(xiàn)，讓許許多多被疾病折磨的人們得到解脫，得到了快樂。瓦特發(fā)明了蒸汽機，這一發(fā)明，使人類社會向前邁進了一大步。從而為資本主義社會的誕生奠定了堅實的基礎。

馮·諾依曼發(fā)明的電腦，從那以后，就可足不出戶，也能知曉世界上的重大事情，可真是“秀才不出門，盡知天下事?！毙W生遇到難題可以詢問電腦，人們可以網(wǎng)上購物，網(wǎng)上交易同，商家們可以運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。這些不都是科學帶來的好處與方便嗎？也正是有了科學的進步與發(fā)展，人類才從原始社會發(fā)展到現(xiàn)在，以及后來科技更加發(fā)達，物質(zhì)財富更加豐富的社會！你知道科學家為什么把冥王星踢出“家門”，稱它為“矮行星”嗎？你知道在筆尖上發(fā)現(xiàn)的星球是誰嗎？為什么說是在筆尖上發(fā)現(xiàn)的呢？這一切的一切，都可以在科學界中尋求到答案，但是，仍有謎團未解開。如人類究竟從哪里來？人類的智慧哪那里來？人的頭顱可以移植嗎？人體的潛力之謎，人體自然之謎，宇宙中的黃金，神秘天體繞太陽運行，火星上的金字塔之謎，親人與親人之間發(fā)生的心電感應等......這些謎團，正等待著我們?nèi)ソ獯?。我相信，只要我們大家共同努力，這些謎團就會迎刃而解的。我們的社會就會更加進步，我們的國家就會更加和諧，更加富強。我朝著理想奮斗，矢志不渝，堅韌不拔，這個目標決不會與我擦肩而過，它一定會和我成為好朋友，讓我創(chuàng)造輝煌，成為第二個獲諾貝獎的女性吧！朋友們，為我加油吧！謝謝大家！

我的理想主題講話稿【篇2】

每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當......而我的理想是當一位醫(yī)生。

我當醫(yī)生是應為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應為當醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦?？梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了，讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。

每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫(yī)院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時，我也很高興，因為在這里——醫(yī)院中又少了一個個病痛的病人!

所以，我也想當一位醫(yī)生，這個醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對于我來說，醫(yī)生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。

親愛的同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衛(wèi)者，我們從小就應該養(yǎng)成良好的習慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點吧!

美好的未來的的理想正向我們招手呢!

我的理想主題講話稿【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

今天我演講的題目是：我的理想。

列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活”。每個人都有理想，都有為理想而奮斗的權利?？衫硐胧鞘裁?？每個人心中都有不同的定義，工人、教師、醫(yī)生、軍人……每一個理想都那么美好。

我的理想，是成為一名科學家。

記得在小學二年級時，有一次，我接觸到了科學實驗室。我頓時被它驚呆了：琳瑯滿目的試管、溫度計、標本、試驗臺上放置著培養(yǎng)皿，旁邊放著顯微鏡。我問了一下老師，老師說在科學家研究問題的過程中，總是碰到這樣那樣的問題，這時他們就親自試驗一下，如利用高錳酸鉀測定果蔬中維生素C含量的實驗。

“高錳酸鉀是什么？維生素C是什么？紅色汁液和紫色汁液加在一起為什么變成透明的了呢？”我一連串的問老師。老師露出了一個微笑，說：“你長大了可以盡情探索這些問題，說不定你還可以當上科學家呢”。從此，我迷上了科學。我的心愿是將來能成為一名科學家，造福人類。

后來我了解到了這個實驗的真正秘密，也真正搞懂了這個實驗。我了解到這么多奇怪的東西，真是有趣極了。

成功學上這樣定義理想：理想是對事物的合理想象或希望，跟空想、幻想不同，依靠自己的努力而實現(xiàn)。我們的曾經(jīng)說過：幸福不會從天而降，夢想也不會自動成真。這就意味著：我們的理想必須靠行動實現(xiàn)。從有了成為科學家的理想以來，我一直用行動實現(xiàn)目標：科學家要有廣泛的知識面，我就多看科普書；科學家需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S，我就訓練自己不要想當然；科學家需要一絲不茍的態(tài)度，我就盡量克服馬馬虎虎……

夢在前方，路在腳下。世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們每一個人，都應當珍惜今天的美好時光，從現(xiàn)在做起，從上好每一堂課開始，努力學習、勇于實踐，以行動成就夢想，以實干鑄就輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家。

我的理想主題講話稿【篇4】

各位同學、老師： 

大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。每個人都有自己的理想。有人說過，一個人沒有理想，就像 小鳥沒有了翅膀?？梢?，一個人的理想對他這個人的一生是極 其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當歌星、 有的想當醫(yī)生……而我，卻想當一個著名的作家、詩人，用筆 來譜寫出生活的篇章。一個美好的惡理想會給這個人帶來無限的遐想。當然 ，現(xiàn) 在的學生，哪一個不愛幻想呢？但幻想并非理想。理想，則要 有堅定的毅力和決心才能?！拔膶W”這一個詞，大概是從五年 級時我才開始深入地接觸。當我了解到文學、自己創(chuàng)作自己的 作品，發(fā)現(xiàn)，文學是多么令人感到心曠神怡、精神振奮?；蛟S多多少少有一些同學認為，成為作家、詩人有什么好？費時費力又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫作費時費力又 費神嗎？非也非也。其實，只要接觸多了，就感覺很容易了?；蛟S你會說，當作家、詩人多辛苦啊！整天寫啊寫的！兄臺你 可有所不知了。

你沒親身體會過，那“靠一支筆吃飯，靠一張 巧嘴出口成章”的那種感覺。那種奇妙的感覺是無法用言語來 形容的！文學，是表達生命的最好方式。一首短短的詩、一篇文章， 就能表達出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛迪生的話，“一個 成功的作家、詩人，使百分之九十九的寫作基礎加百分之一的 靈感?！蔽膶W可以帶給人無窮的魅力，它當之無愧是我追求的 理想。

理想是生活的器材。每個人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。我會牢記我的理想，為它而奮斗！相信不久的將來，文壇上又 多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——鐘沛華。我的演講講完了，謝謝大家！

我的理想主題講話稿【篇5】

老師們，同學們，大家好!(鞠躬)

我國戰(zhàn)國時期思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是。

我深知，做一名科學家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關鍵。先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!

小學階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。

科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。

可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的水平，而我，也不例外。

為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!

我的講話完了，謝謝。(鞠躬)