大學(xué)畢業(yè)典禮是每一年大學(xué)畢業(yè)的時候?qū)W校都會舉辦的，目的就是正式的宣告，這一季的大學(xué)生畢業(yè)了，可以離開學(xué)校走向社會了。下面是小編為大家精心收集整理的大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿10篇，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇1）

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我們齊聚一堂，隆重舉行學(xué)院20__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。值此莊嚴而難忘的時刻，我代表學(xué)院，向圓滿完成學(xué)業(yè)20__屆畢業(yè)生，表示熱烈的祝賀!向所有為同學(xué)們成長成才而默默耕耘、無私奉獻的老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

同學(xué)們，三年來，你們孜孜以求、刻苦學(xué)習(xí)，不負親人、老師和社會的期望，圓滿地完成了各項學(xué)業(yè)。你們在校的三年，是你們自我成長、自我成熟的三年。同時，也是學(xué)院快速發(fā)展、各項事業(yè)蒸蒸日上的三年。學(xué)院明確了辦學(xué)定位、理清了發(fā)展思路，凝練了文化精神，大力開展校企合作、工學(xué)結(jié)合，教學(xué)綜合改革取得突破性進展，招生工作逆勢上揚，成為x省骨干高等職業(yè)院校，辦學(xué)水平躋身省內(nèi)高職院校前列。三年來，同學(xué)們與學(xué)院風雨同舟，為學(xué)院的改革發(fā)展提出了許多切實可行的意見和建議，極大地推進了學(xué)院各項事業(yè)的發(fā)展，讓我真切地感受到你們熱愛母校、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的深情厚意。在此，我向同學(xué)們?yōu)閷W(xué)院建設(shè)發(fā)展所做出的貢獻以及在學(xué)習(xí)生活過程中對學(xué)院的理解支持再一次表示真誠的謝意。

同學(xué)們，大學(xué)生活是人生路上的一個里程碑。今天的典禮過后，你們就要從學(xué)院揚帆啟航，開始新的人生征程。想要成為一個對社會有用的人，大學(xué)階段的磨礪只是第一步。離開校園的你們，將會面對新的挑戰(zhàn)，經(jīng)受新的考驗。我相信，同學(xué)們一定會秉持學(xué)院“德能精進，學(xué)技雙馨”的校訓(xùn)和“求真向善，尚美篤行”的校風，在社會這所更大的學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長。臨別時刻，我代表學(xué)院向大家提六點希望。

第一，希望同學(xué)們要飲水思源，懂得感恩。明清思想家顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責?！币粋€對國家、社會有責任心的人，才會用一顆感恩的心去面對一切，他的人生才會因此而精彩。在這個世界上，我們首先要感恩祖國，感恩社會。祖國是我們永遠的靠山，我們身處這個國泰民安的和諧社會，離不開祖國母親的強大。其次要感恩父母，感恩家人，是他們創(chuàng)造了我們的生命，撫養(yǎng)我們長大。再次，我們要感恩母校，感謝恩師。大學(xué)對一個人的影響是終身的，沒有學(xué)院良好的教育，就不會有我們今天的知識文化修養(yǎng)。同時，我們還要感恩同學(xué)，感恩朋友，是同學(xué)、朋友與我們風雨兼程，攜手同行。學(xué)會感恩，你才能愿意付出，愿意奉獻，做到任勞任怨。學(xué)會感恩，雖然付出時很辛苦，但你也能在付出中獲得快樂。所以我們要常懷感恩之心。

第二，希望同學(xué)們要立志高遠，勇于擔當。作為新時代的青年，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是大家應(yīng)有的理想，作為學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，自覺為社會奉獻自己的青春、熱血和汗水是大家應(yīng)有的擔當。“中國夢”一端連接國情，一端連接夢想，只有正視目前的發(fā)展階段，堅定地走自己的路，我們才可以用“青春夢”托起“中國夢”，在“中國夢”中實現(xiàn)“個人夢”。為此，我希望同學(xué)們都能夠勇挑重擔，勇闖新路，以舍我其誰的銳氣和魄力，在祖國和人民最需要的地方生根發(fā)芽，大顯身手。

第三，希望同學(xué)們要明確目標，不懈奮斗。只有目標清晰，定位準確，才能擺脫困惑，走出迷茫。我們的目標既要志存高遠，放眼四方，更要懂得循序漸進、不積跬步無以至千里的道理，要學(xué)會把大的志向分解量化為多個觸手可及的小目標，積少成多。這樣一來，你取得的任何一點點的成績，都意味著你向自己的人生目標定位前進了一步，意味著你絕對的成長，意味著你絕對的收獲，于是，你將會感到心里特別踏實，內(nèi)心特別安寧，從而獲得不斷的成長。另一方面，確立堅定而明確的人生目標，并專注、從容、堅毅地追逐自己的夢想、自己的人生目標，必然要比沒有目標，或者不斷轉(zhuǎn)換目標，成功的概率要高得多!所以，要實現(xiàn)你們的夢想、實現(xiàn)你們的人生目標，我希望你們一定要有堅定毅力，有為自己的人生目標百折不撓、不輕言放棄的毅力。

第四，希望同學(xué)們擺正心態(tài)，腳踏實地。完美、明確的人生目標定位，需要付出腳踏實地的努力。腳踏實地，一方面意味著肯于從基層崗位或基礎(chǔ)性工作做起，這也正是你們當中很多同學(xué)的選擇。我要提醒大家的是，具體工作往往是不起眼的，甚至是瑣碎的，而且即使最基礎(chǔ)的工作也可能碰到預(yù)想之外的情況和困難，對此必須要有思想準備，保持良好的心態(tài)，善于從小事做起，不斷學(xué)習(xí)和實踐，持續(xù)積累和提高;另一方面，腳踏實地還意味著保持嚴謹?shù)淖黠L，不浮躁、不急功近利，尊重科學(xué)、求真務(wù)實。希望同學(xué)們從自身所從事的工作做起，從所在工作單位的崗位做起，從所承擔的任務(wù)做起，使目標定位融入實際工作。

第五，希望同學(xué)們要善于合作，共贏發(fā)展。當今時代，早已不是一個單打獨斗的時代，無論你的知識有多高，能力有多強，如果不學(xué)會和別人合作，幾乎沒有成功的可能。會合作是一種人生智慧，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就，這是非常寶貴的人生道理。學(xué)院能夠取得今天令人矚目的發(fā)展成就，除了上級主管部門的大力支持和全院師生員工的共同努力外，很大程度上得益于與企業(yè)、事業(yè)單位、兄弟院校、科研院所等開展合作辦學(xué)、協(xié)同育人。走進社會，同學(xué)們要更有胸襟，要學(xué)會包容，學(xué)會顧全大局、友善溝通、和諧共濟、團結(jié)協(xié)作、攜手并進，要養(yǎng)成任何時候都謙虛、謙遜乃至謙卑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于向不同的人學(xué)習(xí)，與不同的人合作，和睦相處，互幫互助，努力營造團結(jié)和諧的工作氛圍，這樣才能更好地促進日常工作的有效開展、促進事業(yè)的發(fā)展。

第六，希望同學(xué)們要銳意進取，敢于創(chuàng)新。從刀耕火種的遠古時代，到科技發(fā)展日新月異的今天，人類每前進一步都飽含著創(chuàng)新者、改革者不懈的努力和辛勤的汗水。美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人喬布斯說：“領(lǐng)袖和跟風者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。創(chuàng)新無極限，只要敢想，沒有什么不可能”。著名畫家齊白石在總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗時說：“不要以能誦古人姓名多為學(xué)識，不要以善道今人短處為己長?？偠灾?，要我行我道，下筆要我有我法”。這兩段話充分詮釋了創(chuàng)新的意義。什么叫創(chuàng)新，比別人提前一步是創(chuàng)新，比別人多想個角度是創(chuàng)新，比別人多干幾件實事也是創(chuàng)新。我認為，創(chuàng)新要敢想敢說敢干，敢為天下先，不固步自封，不抱殘守缺，不隨波逐流，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。當前，中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，迫切需要廣大有為青年通過創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。我衷心地希望同學(xué)們銳意進取，敢于創(chuàng)新，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中努力實現(xiàn)自己的人生夢想。

同學(xué)們，回顧你們?nèi)甑拇髮W(xué)生活，作為院長，我清醒地認識到，我們學(xué)院還有一些不盡如人意的地方，比如，我們的教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高，我們的寢室、餐廳服務(wù)設(shè)施還有許多不到位的地方，等等。希望同學(xué)們把愉快的回憶帶走，把不愉快的記憶留下。也請同學(xué)們相信，我們學(xué)院現(xiàn)在有一個團結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支整體素質(zhì)較高、戰(zhàn)斗力較強的教職工隊伍，我們建設(shè)省內(nèi)一流高職院校的目標一定能夠很快實現(xiàn)。若干年后大家再回母校時，你們一定會深切地感受到學(xué)院的新變化、新面貌、新氣象。

同學(xué)們，當大學(xué)的苦讀變成為永恒回憶，當校園的歌謠悄然在耳邊散去，當熟悉的身影沉淀于記憶深處，我知道你們成長、成熟了，要去實現(xiàn)人生新的超越，創(chuàng)造人生新的傳奇!在離別之際，請你們帶上祝福，帶上希望，懷著一顆幸福的心、憧憬的心、勇敢的心，去開創(chuàng)屬于自己、屬于未來的精彩世界。母校將一直在這里，當你們重回這里的時候，母校愿意與你們分享喜悅、分擔風雨，學(xué)院永遠是你們的精神家園!

最后，祝愿同學(xué)們前程似錦、生活幸福!

謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇2）

親愛的同學(xué)們：

首先，我代表全校師生員工，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，踏上新的人生旅途!與此同時，讓我們共同感謝為你們成長付出辛勤努力的全校教職員工!

看到風華正茂、豪情滿懷的同學(xué)們，令我思緒萬千。在北理工擔任校長這十年，我見證了六萬多名莘莘學(xué)子的成長，送別他們邁入社會尋夢、追夢。這十年，我作為一名“北理工人”，愈發(fā)感到滿足和自豪。尤其是耳聞目睹許多“北理工人”的老故事、新創(chuàng)造，使我一次次受到教育和激勵。這十年，“北理工人”在我腦海中逐漸成為一幅幅生動的人物群像，并深深鐫刻在記憶中。這是一群為夢想而生的人、一群堅定而執(zhí)著的人。

在同學(xué)們即將畢業(yè)之際，作為校長和學(xué)長，我深深祝福你們，并和你們分享我腦海中三幅“北理工人”追夢的群像，愿你們永遠秉承北理工精神，揚帆遠航。

在我記憶中，第一幅人物群像的名字是《追夢﹒無畏》。

我們身處一個創(chuàng)新驅(qū)動的時代，一個快速淘汰舊認知、探索新世界的時代，一個倡導(dǎo)“敢為天下先”的時代。對“北理工人”來說，這句話不僅僅是一個口號，更是實實在在的行動。

前不久，一個來自中國、個頭不大的空間生命科學(xué)儀器突破了中美太空合作的重重“壁壘”，成功進入國際空間站，開展空間輻射及微重力環(huán)境下抗體編碼基因的突變規(guī)律研究。這個小儀器來自北理工生命學(xué)院鄧玉林教授團隊——一個有大魄力的團隊。他們面對橫亙在前的美國國會“沃爾夫條款”，懷揣對廣袤星空的熱忱，帶著一往無前的自信，明知不可為而為之，讓中國人對空間生命科學(xué)的探索站在了國際前沿。不久后，他們還會將中國高校的校旗首次在國際空間站亮相。

他們之所以能夠撼動人為設(shè)置的嚴密壁壘，取得令人矚目的成績，除了精心策劃的合作模式以及對法律條文的鉆研之外，更根本的原因在于他們是一群敢想、敢干、敢創(chuàng)新的追夢人。多年來，他們潛心研究、持續(xù)攻關(guān)，提出了內(nèi)涵豐富、國際關(guān)注的科學(xué)問題，突破了微流控芯片基因擴增關(guān)鍵技術(shù)，最終設(shè)計出精妙、可靠、難以替代的科學(xué)儀器，打動了挑剔的國際同行。在他們當中，有年近八旬依然不辭勞苦的莊逢源教授，有年過半百依然不斷求新的鄧玉林教授，有當打之年、全情投入的李曉瓊副教授等青年教師，以及一批才華橫溢、創(chuàng)意飛揚的青年學(xué)子。

這群“北理工人”，無所畏懼、有膽有識。他們用“小實驗”破冰“大合作”，用“小載荷”開展“大研究”，讓北理工在人類探索宇宙空間的偉大征程中，寫下了屬于自己的精彩筆觸!

在我記憶中，第二幅人物群像的名字是《追夢﹒無愧》。

環(huán)伺世界，追古溯今，戰(zhàn)爭與沖突的陰霾始終未能散盡，中國的國家安全始終面臨嚴峻挑戰(zhàn)。中華民族的偉大復(fù)興，必須用強有力的武器裝備構(gòu)筑我們自己的“中國力量”。你們懂的，這是“北理工人”永恒的使命擔當。

20__年初，20__年度的國防科技進步特等獎花落北理工，“CL-20”這個代號一時間“刷爆”了北理工師生和校友的朋友圈。它是目前已知含能最高、威力最大的單質(zhì)炸藥，是一種突破性的含能材料，在世界火炸藥學(xué)界聞名遐邇。它的誕生，為一批武器裝備的效能提升帶來了新的發(fā)展契機，將成為“中國力量”無可替代的基石。它的締造者，是一群默默無聞、傳承使命的追夢人。

1984年，曾為“兩彈一星”工程作出重要貢獻的于永忠教授來到北理工，在這座孕育了中國火炸藥“國家隊”的高等學(xué)府，深入探索他提出的籠型高密度材料理論構(gòu)想，實現(xiàn)了CL-20的樣品合成。驗證理論僅僅開啟了“北理工人”馴服CL-20的第一步，歐育湘、趙信岐等一批專家接續(xù)對CL-20合成工藝進行不懈探索。功夫不負有心人，他們實現(xiàn)了CL-20材料公斤級的合成能力。問鼎高峰并不是一朝一夕，也絕不是單打獨斗。老一輩火炸藥專家年事漸高退出科研一線后，以材料學(xué)院龐思平教授為代表的新一代火炸藥人扛起了沉甸甸的責任，在CL-20的原理、機理、結(jié)構(gòu)、方法等方面取得一系列突破，最終實現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。

這群“北理工人”，無愧使命、矢志不渝。他們深知，對于拱衛(wèi)國家安全來說，不需要實驗室中的“半路”成果。歷經(jīng)三十二載，幾代人的磨礪，任憑無數(shù)個不眠之夜化作鬢角的白發(fā)，青春年華從身邊悄然度過，他們?yōu)椴粩鄩汛蟮摹爸袊α俊睂懴铝恕氨崩砉と恕背聊辛Φ囊还P!

在我記憶中，第三幅人物群像的名字是《追夢﹒無私》。

同學(xué)們，今天過后，你們各自的人生軌跡將開始分岔，過些日子，你們或許會調(diào)侃自己是“碼農(nóng)”、“程序猿”、“金融民工”等等。我想提醒大家，不論你們在什么樣的崗位工作，都請牢記“北理工人”身上的奉獻精神。

去年六月，我國新一代運載火箭長征七號在海南文昌發(fā)射場首次升空;今年四月，我國首艘貨運飛船天舟一號乘坐長征七號騰空而起。這兩次舉國關(guān)注的發(fā)射任務(wù)，帶我們認識了一位沉著老練的“01指揮員“——”北理工人“王光義。他是自動化學(xué)院1995級校友，本科畢業(yè)后在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心默默耕耘14年;20__年他調(diào)至海南文昌，成為這座全新發(fā)射場的首批建設(shè)者之一。他在北理工求學(xué)時就一心想要探尋航天事業(yè)的奧秘，帶著對航天發(fā)射工作的向往奔赴深山峽谷中的西昌，又來到海島邊陲的文昌，扎下根去，努力成長，奉獻青春，實現(xiàn)了長久以來的夢想。

去年十一月，我曾赴海南文昌發(fā)射場見證長征五號的首飛，在基地見到了包括王光義在內(nèi)的十余位北理工畢業(yè)生，以及多位航天科技集團參與火箭和衛(wèi)星研制工作的校友。他們與發(fā)射場的校友們緊密配合，共同出色的完成了發(fā)射任務(wù)。我深深被火箭發(fā)射的壯觀場景所震撼，深深感受到校友們所迎接的挑戰(zhàn)。每次發(fā)射任務(wù)都凝結(jié)著國人的心血和關(guān)注，給他們的工作帶來巨大壓力，而且內(nèi)容枯燥，甚至暗藏風險。此外，盡管發(fā)射場的生活保障水平已經(jīng)大幅提升，但與大城市的優(yōu)渥環(huán)境相比仍是云泥之別。

這群“北理工人”，無私奉獻、不忘初心，他們各自的人生軌跡在離開校園若干年后，又因為同一個夢想的感召而交匯在一起。他們在各自平凡的崗位上用不平凡的努力，奏響了“北理工人”一曲妙不可言的交響樂。

同學(xué)們，你們即將告別母校、告別師長，在這臨別之際，我希望大家記住這些執(zhí)著追夢的“北理工人”。他們孜孜不倦所追尋的夢想，是自己事業(yè)成功的小夢想，更是國家強盛、民族復(fù)興、人類共襄繁榮進步的大夢想。

我希望大家學(xué)習(xí)他們，無所畏懼、無愧使命、無私奉獻，也去做一名踏踏實實的追夢人。我相信在不久的未來，“北理工人”這幅人物群像中，將會有你們英姿颯爽的身影!

母校永遠將祝福你們!關(guān)愛你們!支持你們!

謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇3）

親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

又是一年畢業(yè)季，此情此景成追憶。今天，你們將背起行囊告別母校，從求是園出發(fā)，奔向有著無限可能的未來。作為校長，既為你們過去的點滴成長感到欣慰和自豪，更為你們精彩的明天真誠祈愿和祝福!

諸位同學(xué)，未來充滿未知，也充滿期待，光明與黑夜交錯，鮮花與荊棘同在。無論怎樣，“每一種色彩都應(yīng)該盛開，每一個夢想都值得澆灌，這就是最好的未來。

未來路，志存高遠。幾年前，曾讀到一個很經(jīng)典的小故事。大衛(wèi)安德森和吉姆墨菲一起到鐵路公司工作，20年后，吉姆成了公司總裁，而大衛(wèi)仍然是普通工人。同事好奇地問其中的原委，大衛(wèi)感慨地說：“二十多年前，我只為每小時1.75美元的薪水而工作，而吉姆墨菲卻一直為這條鐵路而工作。故事很小，卻耐人尋味，因為這樣的故事可能隨時發(fā)生在我們身邊。作為一個學(xué)生，如果只為分數(shù)而學(xué)習(xí)，最多能夠得到好的分數(shù);但如果為知識、為未來而學(xué)，那你會得到更多的知識和感悟，并會得到更好的分數(shù)。作為一個公務(wù)員，如果只為晉身而奔波，或許會得到渴望的職位;但如果為造福一方而傾力，則還將收獲信任與尊重。事實上，人生的真正贏家總是那些胸懷遠大，不斷追尋生命真諦的人，他們能夠不斷超越自我，保持良好的心態(tài)，享受其中的樂趣。我希望你們記?。撼浞掷?，最多只能算是謀生，利他奉獻，才能成就事業(yè)與人生。

未來路，合作分享。過去的幾年中，你們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識和本領(lǐng);走出校門，你們將面對更多新的挑戰(zhàn)，學(xué)會合作，學(xué)會寬容，與人為善，結(jié)伴同行，你們的人生將更加多彩。普林斯頓大學(xué)曾做過一項分析，發(fā)現(xiàn)在成功的因素中，專業(yè)能力、知識和經(jīng)驗只占1/4，而良好的合作和與人為善的精神將更有助于成功?？茖W(xué)史上有一個經(jīng)典故事。上世紀五十年代，兩個機構(gòu)都在進行DNA結(jié)構(gòu)的研究：一個是劍橋大學(xué)卡文迪許實驗室的沃森和克里克，另一個是加州理工的鮑林。鮑林教授是著名的化學(xué)和晶體學(xué)家，曾兩次獲諾貝爾獎，他對化學(xué)鍵有深刻的理解，從專業(yè)知識和對問題的理解上，鮑林是有利的。但雙螺旋關(guān)鍵的衍射實驗是在倫敦工作的弗蘭克林做出的，由于鮑林教授并不了解這些信息，錯失了二十世紀一個最偉大的發(fā)現(xiàn)。最近一項統(tǒng)計也發(fā)現(xiàn)，超過2/3的諾貝爾獎是通過合作研究獲得的。實際上，無論你從事何種職業(yè)，團隊精神、合作共享都是非常重要的。專業(yè)本領(lǐng)只是利用你自身的能量，只能提供一種機會，而合作共享將會給你帶來無限外在的能量，給予你更多的可能。

人們常講，大家都能看得見的機會并不是機會。真正的機會都被蒙上了一層薄薄的窗戶紙，關(guān)鍵在于你是否遠見卓識，能夠看透這層紙，并還要有一根能夠捅破窗戶紙的手指。駕馭未來的最好方式，就是獨立思考，不怕失敗，勇于開拓，不斷進取。

親愛的同學(xué)們，借此之際，我還想和你們一起緬懷前幾天剛剛?cè)ナ赖膮瞧礁毙ｉL，他本應(yīng)主持今天的畢業(yè)典禮，但一場意外奪走了他寶貴的生命。他是同學(xué)們尊敬的師長，是老師們親密的事業(yè)伙伴，這些天每個人都沉浸在無比的傷痛之中。千言萬語，臨別依依。期待你們健健康康，期待你們平平安安，期待你們順順利利!

同學(xué)們，學(xué)校聲譽最重要的來源是她培養(yǎng)出來的人，今后請時刻記得：你們的精神將代表浙大精神，你們的高度就是浙大的高度，你們的肩上擔著浙大的未來。相信你們，祝福你們!

出發(fā)吧孩子們!

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇4）

親愛的同學(xué)們：

今天，學(xué)校為你們舉行隆重的畢業(yè)典禮，不僅是對你們在過去四年中勤奮學(xué)習(xí)、砥礪品行、積極實踐、增進才干的成就表示祝賀，更是要為同學(xué)們以南開大學(xué)畢業(yè)生的身份踏上新的人生征程來壯行。站在新的起點，與其“致賀”不如“加勉”。所以，我想以自己學(xué)習(xí)南開先賢“公能”言行的體會致一“勉辭”，與畢業(yè)生同學(xué)們交流、共勉。

“允公允能，日新月異”是我們的校訓(xùn)。我們這一代南開人不論走到哪里，不論從事什么，都要在新的時代條件下，在各自的環(huán)境中，結(jié)合自身工作的任務(wù)踐行“公能”之校訓(xùn)。

張伯苓先生說，“‘公’字最最要緊……‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵義很多，諸位對于這個‘公’字務(wù)須特別注意” 。的確，“公”的涵義很多。我理解：

——要有“公”之志向。孫中山先生說“天下為公”，在今日之世界，“公”之志向就是維護世界和平、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展之志向;在今日之中國，“公”之志向，就是振興中華之志向。不可否認，人都有私心私欲，然而秉“公能”之精神的南開人，就是要尋找個人價值與人民利益的統(tǒng)一。不久前我收到一個“段子”，講“找”字加一撇就是“我”字，實現(xiàn)自“我”就是在尋“找”那一撇。我想，對南開人來說，這一“撇”就是“治國”、“強國”、“富國”，就是“服務(wù)中國”，振興中華。

——要有“公”之操守，即要有公德心、公益心、正義感，維護公共利益、公共秩序、公共衛(wèi)生，維護大局、維護集體、服從公意、維護正義、做事公道、堅守原則、誠實守信。

——要有“公”之襟懷，這就是“不以物喜，不以己悲”之襟懷。坦坦蕩蕩，光明磊落，勇于擔當，“負責任，肯犧牲，沒有名利之思，不作意氣之爭，什么事都以國家為前提”。這方面最好的榜樣，就是我們敬愛的周恩來學(xué)長。

同學(xué)們，“公”之志向、操守、襟懷，不是夸夸其談，是要實行的，要“在實處下功夫，要硬干、苦干、窮干”。為此，秉公之心，一定要輔以為公之能?！澳堋钡暮x也很多，我理解：

——要“能”學(xué)習(xí)。同學(xué)們已經(jīng)讀過不少書，但還是不夠，要“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)要有好的學(xué)風和態(tài)度。周恩來說，“必須堅持‘知之為知之，不知為不知’的老實態(tài)度，不懂決不要裝懂，但是必須由不懂變?yōu)槎?，這就要靠善于學(xué)習(xí)，不僅要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。特別是要繼續(xù)學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)會識人之長，知己之短，隨時準備堅持真理、修正錯誤，做到“知不足而后學(xué)”，“知明而行無過”，不斷匡正自我、充實自我、升華自我。

——要“能”吃苦。同學(xué)們可能覺得大學(xué)生活很“苦”，其實真正的“苦”還在后頭。大家都希望“順利”、“幸?！保乙詾椤绊樌?、“幸?！辈⒎强陀^狀態(tài)，而是主觀感受。做好吃苦耐勞經(jīng)受挫折的思想準備，就容易得到“順利”、“幸?！钡母惺?。行大志必經(jīng)大難。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，種種的失誤和失意，甚或失戀和不幸，受人誤解遭人猜忌，甚或領(lǐng)導(dǎo)不賞識、同事不支持，加之三災(zāi)八難五癆七傷，更不要說票子少房子小，諸如此類不一而足。我們南開人統(tǒng)統(tǒng)不怕，能勇敢樂觀地面對一切、忍受一切，“剛毅堅卓”，“所以動心忍性，增益其所不能”。

——要“能”合作。面對困難，固應(yīng)率己當先，但也要善于協(xié)作、依靠群體。張伯苓先生早就將“通力合作、互相扶持”舉為南開教育宗旨。他并不希望南開學(xué)生“潔身自好”、“鶴立雞群”，而是將“樂群”作為南開人的重要品格。他說，“經(jīng)多方觀察，始覺中國至深之病，實不在個人之沒有能力，而在個人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩來說，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是強裝的，必須能識人之長、容人之短，必須設(shè)身處地、換位思考，必須懂得“己所不欲，勿施于人”。

同學(xué)們，一千五百個日子匆匆而過。這四年，你們在南開園中，取得了許多新收獲——新知識、新才干、新經(jīng)驗、新朋友;你們在南開園中經(jīng)歷了許多大事件——汶川地震、北京奧運、新中國成立60年和建校90年;你們在南開園中，也有著各種各樣的“小故事”。毋庸諱言，你們在南開園的生活中一定還有許多不如意、不滿意，希望你們把批評意見留下來，幫助我們改進工作。畢業(yè)時節(jié)是感恩時節(jié)?，F(xiàn)在，讓我們感恩。感恩父母親朋，感恩曾經(jīng)的老師同學(xué)，感恩幫助我們的各界人士，感恩南開園中數(shù)以千計曾為你們服務(wù)的人們，他們之中不僅有教師、有輔導(dǎo)員、有機關(guān)干部、有實驗技術(shù)人員，還有保安員、炊事員、宿管員、保潔員、售貨員、財會員，有動力維修、校園綠化、體育設(shè)施等方方面面的工人師傅。我建議，讓我們一起以熱烈的掌聲向他們致以衷心的感謝，并希望他們今后做得更好!

同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，今后你們的路更長、困難更多、責任更重。四載南開學(xué)業(yè)，一生公能品格。我和全校教職員工衷心希望并堅決地相信，同學(xué)們定能秉公盡能，守正創(chuàng)新，以“實干”向世人昭示巍巍我南開之精神!

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇5）

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

上午好!

今天，我們又迎來了一年一度的畢業(yè)盛典。首先，我代表學(xué)校，向全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福!向你們的父母、你們的師長、你們的朋友，在你們學(xué)習(xí)期間給予你們的無私關(guān)心、教育和幫助致以崇高的敬意和衷心的感謝!

每一次畢業(yè)典禮都是對青春的致敬，你們將青春的輝煌留給了學(xué)校，山東中醫(yī)藥大學(xué)也因為你們青春的精彩而不斷演繹和更新著她的歷史。也許你們的大學(xué)生活像中興廣場的中心湖一樣波瀾不驚，或者像健康溪南岸的百草園一樣蔥郁紛華;也許你們對山東中醫(yī)藥大學(xué)的記憶更多的是時常背誦的《湯頭歌》，或者是時常吟唱的舍歌;也許有些同學(xué)的大學(xué)記憶里，是晨讀的第一縷陽光，是從校園"淘寶街"中淘來的商品，是微信里值得期待的"漂流瓶"，或者是教學(xué)實習(xí)時采下的第一把草藥，特別是那位一起采藥的男神或女神。不論你們的大學(xué)生活如何度過，你們在山東中醫(yī)藥大學(xué)的每一寸光陰都值得一生回味、終生珍藏。不論你們對學(xué)校的記憶是甜、是酸、還是五味雜陳，你們的青春印跡都是山東中醫(yī)藥大學(xué)最可珍貴的財富。讓我們一起收藏起這美麗的青春，化作遠行的動力;讓我們一起向你們美麗的青春致敬，為你們青春的美麗點贊、喝彩!

青春畢竟是要留給記憶的，立身立業(yè)的道路需要每一位同學(xué)勇敢而堅實地走好。在你們即將離別學(xué)校的時候，我謹提出兩點希望，與大家共勉。

一、崇德向善，老老實實做人。做人德為先，立身德為本。如果說才干是令人折服的資本的話，品德則是深孚眾望的靈魂，只有以高尚的品德做積淀，才能開拓生活事業(yè)的輝煌，才能走得正、走得寬、走得遠。你可以做不到胸懷天下，但至少要有一份情懷，尊親長、善友朋，仁義禮智信;你可以做不到志在千里，但至少要有一種信念，大醫(yī)精誠、正道而行。唯有如此，才能上以報國盡孝，下以利己利人。

當下的中國，需要更多的仁人志士、特別是需要青年才俊們率先垂范，崇德向善，鐵肩擔道義，誠心喚良知，需要我們身體力行、共同構(gòu)建社會主義核心價值體系。山東中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該具備山東中醫(yī)藥大學(xué)厚德懷仁的文化品格。我真心地希望，即將走出山東中醫(yī)藥大學(xué)的你們，努力"在精神上扣好、扣整齊人生的扣子"，以大德為方向、以小善為基礎(chǔ)，尊德守禮，堅韌豁達，明辨是非，正心篤志，"慎獨慎初慎微"，自覺弘揚中華民族優(yōu)秀道德思想，自覺踐行社會主義核心價值觀，夯實人生和事業(yè)的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們繼續(xù)稟承山東中醫(yī)藥大學(xué)人敦厚誠信的特質(zhì)，"嚴以修身，嚴以律己"，做一名品德高尚、坦坦蕩蕩的君子，做一名誠實守信、堂堂正正的好人。

二、勇于擔當，踏踏實實做事。一代人有一代人的使命責任，一代人有一代人的擔當。生活、事業(yè)、社會的責任需要同學(xué)們?nèi)ッ鎸?，去擔當。有志者，必須?quot;修齊治平"的過程中勇于擔當、勤于奉獻。人生如同正在激戰(zhàn)的.世界杯一樣，既精彩又無情。西班牙隊雖然頭頂上屆冠軍的桂冠，卻早早地被淘汰出局;英格蘭隊雖然具有迷人的"英倫范兒"，卻總是沒有太多可以拿得出手的戰(zhàn)績;前世界冠軍意大利隊雖然很是傲嬌、很會玩一些萌萌噠的調(diào)調(diào)，卻現(xiàn)實地敗在了哥斯達黎加人的腳下。生活同樣不會奉迎你昨日的輝煌，不會相信那些花哨而不切實際的形式，更不會與你一起虛幻在賣萌自憐的小調(diào)調(diào)里。所以，我真誠地希望各位同學(xué)在新的崗位和環(huán)境里，去掉好高騖遠的心氣，丟掉目空一切的傲氣，改掉眼高手低的習(xí)氣，甩掉架子，放下身段，撲下身子，從每一件小事做起，認認真真、踏踏實實做好每一件事。一屋不掃何以掃天下，小事不做何以成大事。只有從小事做起，從腳下做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，"謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實"，你的事業(yè)才能一步一步走向成功，你的人生才會越來越精彩。

任何工作、任何崗位，都需要勤勉堅毅的工作態(tài)度和精神，希望同學(xué)們把艱苦奮斗作為一種積極向上的生活態(tài)度和思想境界，把艱苦環(huán)境作為砥礪人生、磨礪意志的機遇，在困難和挫折面前，迎難而上，奮勇前進。在積極的奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。

希望同學(xué)們既要勤于做事，又要善于做事。從小事做起，從大事著眼，積跬步以成千里。有人曾和我說起，山東中醫(yī)藥大學(xué)的畢業(yè)生基礎(chǔ)厚實，但創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力相對不足。我希望從你們這一屆同學(xué)開始，要在工作和學(xué)術(shù)上更加敢于創(chuàng)新，更加善于創(chuàng)新，創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。很多人說，中醫(yī)學(xué)科要以繼承為主，有些學(xué)者甚至一味主張繼承，很多同學(xué)深受其影響，我本人未敢茍同。其實，所有的學(xué)科、所有的科學(xué)，都需要繼承，但是因循守舊、固步自封、毫無創(chuàng)新的繼承只能是一次一次的學(xué)術(shù)衰減。沒有創(chuàng)新，科學(xué)不可能發(fā)展;沒有創(chuàng)新，事業(yè)不可能進步。我希望你們在學(xué)術(shù)上、在事業(yè)上沖破學(xué)科、專業(yè)的藩籬，突破固有知識的羈絆，要有敢于啃硬骨頭、敢于涉險灘、敢為人先的銳氣，以及逢山開路、遇河架橋的意志，學(xué)會在攻堅克難中創(chuàng)新學(xué)術(shù)、追求卓越。希望你們以堅定的理想信念、過硬的本領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)造的精神，點燃自己精彩的人生，創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們就要仗劍走天涯，策馬奔四方，希望你們能向你們的師長說一聲"感謝"，他們在你們學(xué)業(yè)成長的過程中付出了辛勞的汗水。向你們身邊的"熟悉的陌生人"道一聲"辛苦"，他們在你們的大學(xué)生活里，為你們提供了一日三餐，維護著校園的整潔，守護著學(xué)校的安寧。希望你們向同窗道一聲"珍重"，山水長清，友誼常存。

請同學(xué)們牢記我們的校訓(xùn)：厚德懷仁，博學(xué)篤行。請各位牢記社會主義核心價值觀的要求：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。希望各位做好人、做實事，發(fā)奮圖強，敢于創(chuàng)新，享受生活，成就事業(yè)。

最后，祝愿各位同學(xué)前程似錦，生活幸福!

謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇6）

親愛的同學(xué)們：

上午好!今日我們歡聚在這里，隆重舉行20__年畢業(yè)典禮，歡送全體畢業(yè)生踏上新的征程，大學(xué)校長在畢業(yè)典禮上的講話。首先我代表學(xué)校和全體教職員工向圓滿完成學(xué)業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀!

每年的六月，我總會被熟悉的景象和氣氛所感染，校園里一場場精彩的畢業(yè)晚會，一群群身著學(xué)位服的同學(xué)在“創(chuàng)造太陽”雕塑前合影留念，萃園bbs和創(chuàng)造太陽網(wǎng)畢業(yè)生專題中，滿是同學(xué)們的回憶文字和珍藏圖片……近一個月來，我時時為這些所見所聞而受到感染和感動，因為，我從中感受到了同學(xué)們對母校和老師的深切感情，感受到了你們同學(xué)之間的純真友誼，感受到了你們的成長和成熟，更感受到了你們將要放飛理想的激情和對成就事業(yè)的渴望。每年的這個時候，看到同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、即將奔赴各條戰(zhàn)線建功立業(yè)，我的心中既充滿了幸福和欣慰，同時也充滿了對各位的留戀與牽掛。

同學(xué)們，你們是學(xué)校發(fā)展的見證者，更是推進學(xué)校發(fā)展的參與者，你們與學(xué)校一同走過的這幾年，正是學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展、蒸蒸日上的時期。你們親歷了本科教學(xué)評估、優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺獲準立項建設(shè)、青島校區(qū)不斷發(fā)展與完善、55周年校慶等一系列學(xué)校發(fā)展進程中的大事、喜事，你們的成長和學(xué)校的發(fā)展成為相互的見證。天道酬勤，在校期間，你們修身明德、砥礪品學(xué)、不負光陰、執(zhí)著奮進，在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績，在各類科技、文化、體育競賽中取得了累累碩果。你們讓石大校園朝氣蓬勃，你們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽，你們傳承了石大精神。你們心系學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校建言獻策，許多同學(xué)都在網(wǎng)上信箱中留下過真摯的心聲，我為各位這份深切的責任感而感動和欣慰。你們沒有虛度大學(xué)的美好時光，沒有辜負自己的青春年華，向國家，向?qū)W校，向家庭交出了合格答卷。作為校長，我為你們?nèi)〉玫某煽兒统錾谋憩F(xiàn)感到驕傲和自豪!

建校56年來，學(xué)校為祖國輸送了15萬名棟梁之材。他們分布在祖國四面八方以及世界各地，為國家石油石化工業(yè)和國民經(jīng)濟建設(shè)做出了重要貢獻，贏得了廣泛的社會聲譽，為學(xué)校增添了光彩。每每想到奮斗在海內(nèi)外各條戰(zhàn)線上的15萬名校友，而你們也將要加入其中，母校就感到無比的自豪。每當去各地走訪看到我們的校友，我就感覺到石大的力量無處不在。從今日起你們的身份將從“石大學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆笮Ｓ选?，不管是“石大學(xué)生”還是“石大校友”，我們都有一個共同的名字，那就是“石大人”。今日同學(xué)們就要揚帆起航、開始新的征程。臨別之際，作為校長，我送給同學(xué)們一句話，那就是——“做一個真正的石大人!”

一個真正的石大人，不止有石大求學(xué)的經(jīng)歷，關(guān)鍵要具有石大人的優(yōu)秀品質(zhì)。我們學(xué)校有著“實事求是，艱苦奮斗”的校風、“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風、還有“惟真惟實”的校訓(xùn)，這是石大人共有的精神品格，也是石大人寶貴的精神財富。每一位成就事業(yè)的石大校友，無不是在各自的崗位上詮釋和弘揚著這樣的石大精神，石大精神就是石大人的品牌，就是一個真正的石大人所具有的本質(zhì)特征。在這一期的校報“畢業(yè)懷想”專版中，刊登的一篇散文寫得很好，表達出了同學(xué)們的心聲，文章結(jié)尾寫到：“即將離開，我們將自信迎接未來，因為，夢開始的地方，有石大的身影;未來的路，也會有石大人，更會有，石大魂”。今日，同學(xué)們就要踏入社會，母校希望你們永遠弘揚石大精神，都能夠做一個真正的石大人。那么，怎樣去弘揚石大精神?

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇7）

親愛的畢業(yè)生同學(xué)們、老師們，尊敬的各位來賓：

大家上午好!

今天，是我們一生中值得珍藏的日子，我們在這里隆重舉行20__屆本科生畢業(yè)典禮。首先，我代表胡凌云書記，以及全校師生員工，向2868名全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!同時，我提議，全體畢業(yè)生同學(xué)，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的父母和老師們，表達最摯愛的感謝!

這幾天，校園里洋溢著青春和騰飛的沖動!空氣中布滿了一種眷戀，夏日里的雷聲暴雨突顯了一種激情。剛才，在播放畢業(yè)短片和授予學(xué)位時，我聽到大家的榮耀呼喚，感受到了你們心中的激情和夢想交融的青春活力。今天，你們就要從這里啟航，去放飛夢想，去擁抱未來，你們畢業(yè)了!

四年前，你們帶著快樂的夢想和親人的期望，循著陌生的路徑，走過主樓前那一片醉人的法桐樹影和荷塘之邊恬靜的青春綠園，在“為人民服務(wù)”金字紅匾和新主樓前留下了身影，開始了一段專屬北航的生活記憶和理想。

慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，要對自己真好，因為真正關(guān)心你的人“很少”，有事時他們也不一定在身邊;慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多東西不屬于你，使勁強求也無用，有舍才有得;慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多事可遇不可求，快樂不是得到的多，而是計較的少;慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，被恨的人是沒有痛苦的，而恨的人卻傷痕累累;慢慢地，你們也發(fā)現(xiàn)，未必做每件事都有意義，與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝蝗缇首鲎约?慢慢地，你們還發(fā)現(xiàn)，得失不是永遠，只有回不去的，沒有過不去的，堅持和淡定才能贏!你們說，上大學(xué)時，懷著憧憬看了《奮斗》，躊躇時，看了《我的青春誰做主》，但在即將豁然開朗時，一部《蝸居》把我們?nèi)乃懒?，現(xiàn)在又來了一部《裸婚時代》，而我們畢業(yè)了，要去工作了?？苫仡^看看，我們曾經(jīng)青澀過、曾經(jīng)為夢想奮斗過，我們的青春曾經(jīng)綻放過的這片土地，叫做北航。

幾天前，畢業(yè)生代表表達了對學(xué)校的眷戀和感恩之情，舍不得一起走過那么多路的親愛的同學(xué)和尊敬的老師們，希望學(xué)校加強人文教育、校園文化和文理學(xué)科的支持，增加工作實踐和國際合作交流機會，建議通過幸福和成功的教育來建立有價值的目標和發(fā)展動力;特別是提出了改善生活和學(xué)習(xí)的思考，也列舉了一些應(yīng)該而沒有盡職的地方。感謝你們的真誠建議和智慧思考，我承諾，學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展問題我們一定要解決，你們的建議就是我們的方向!

在北航，你們一起度過了4年激情飛揚的青春歲月，曾有過很多快樂，也有過遺憾和困惑。但讓我感動和自豪的是，在這里，你們不僅豐富了知識、提升了能力、增強了體質(zhì)，而且經(jīng)歷了思維的歷練和思想的交融，具有了獨立思考和解決問題的能力，創(chuàng)造出了你們的業(yè)績和優(yōu)勢，更有了一種富于理性的信心與堅強!特別是，你們關(guān)注社會發(fā)展，體驗了勇于擔當?shù)呢熑闻c自我超越的價值，形成了擇善固執(zhí)和敢為人先的品格。

你們有3400余人次獲獎學(xué)金，2131人次和253班次獲得校級以上表彰。你們中的能源與動力工程學(xué)院趙偉同學(xué)，自主設(shè)計完成最小的渦噴發(fā)動機，獲得了馮如杯一等獎和金質(zhì)獎?wù)?，依靠四年獎學(xué)金和打工收入完成了學(xué)業(yè)并補貼家用;人文學(xué)院曹越同學(xué)，志愿服務(wù)數(shù)千小時，數(shù)學(xué)學(xué)院的李文靜同學(xué)熱心公益活動，將赴西藏進行一年的支教志愿服務(wù);還有屢獲佳績的宇航學(xué)院的371531班，實現(xiàn)了百分百的升研;數(shù)學(xué)學(xué)院8名同學(xué)組成的社會實踐團，多年赴青?；】h7所中小學(xué)開展結(jié)對子活動，捐獻十幾萬元款物，為玉樹災(zāi)區(qū)捐獻__萬元。在這里，你們感受到溫總理 “讓中國的大飛機盡早翱翔藍天”的國家使命，“嫦娥”奔月、“神七”升空和殲20的責任呼喚;20__年，有北航志愿者的“微笑服務(wù)”，國慶60年慶典有北航軍團的威武，你們用幾個月不畏艱辛、熱情周到的服務(wù)，為祖國贏得了尊嚴、為人民贏得了友誼，是你們用信心和激情譜寫了青春樂章!汶川、玉樹地震和甲流疫情時，你們送上無私的服務(wù)與支持，傳遞著真誠的愛心與社會的責任;你們?yōu)閹煹軒熋脗儌鞒泻凸獯蟊焙轿幕徒?jīng)驗，送去溫暖和關(guān)愛;你們參加了挑戰(zhàn)杯、馮如杯、航模比賽、機器人大賽和實驗室的科技創(chuàng)新活動，你們會晤凌峰，挑戰(zhàn)極限，為北航贏得了聲譽，也為自己贏得了社會的信賴!

你們中有很多可圈可點的出色表現(xiàn)和感人的故事，給母校留下了深刻的印跡，你們已經(jīng)把責任與榮譽鑄成北航人自豪的名片，北航因你們而精彩!

今天，我和教師們一樣，心中對你們滿懷眷戀，你們把生命中一段精彩時光留在了這里。這里有你們熟悉的宿舍、食堂和教室，以及那溫馨的綠園和小路，這里有你們結(jié)交的終身摯友和師長，他們永遠是你們遠航的同伴!在今天的臨別時刻，當你們打點行裝，循著那熟悉的道路離開校園時，我更希望你們把遺憾留下，輕裝起航，快樂出發(fā)，讓心情放飛，帶著北航人“心系祖國、勇于擔當”的使命和情懷，去追求卓越，去實踐精彩人生!

北航人一直以“心系祖國、勇于擔當”作為價值追求和光榮使命!59年前，祖國就賦予北航一份厚重的信任和使命，創(chuàng)立了新中國第一所航空航天高等學(xué)校，來自祖國各地的前輩們，勵精圖治、培育英才、精研學(xué)術(shù)，擔當起振興祖國航空航天事業(yè)的使命。從那時起，一代代北航人秉承“德才兼?zhèn)?、知行合一”的校?xùn)，培養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)精英、治國之士和興業(yè)人才，無數(shù)卓有成就的海內(nèi)外校友不斷拓展北航的驕傲和自豪，為國家發(fā)展和人類進步做出了卓越的貢獻，這里是我們共同和永恒的精神家園!

在與你們成長發(fā)展的同時，為了追求卓越，北航確立了“建設(shè)空天信融合特色的世界一流大學(xué)”的新的遠景目標，圍繞國家戰(zhàn)略需求和國際科技前沿，繼續(xù)書寫科技創(chuàng)新的華章，7項國家級科技與發(fā)明一等獎創(chuàng)造了中國大學(xué)的紀錄，沙河校區(qū)、國際航空航天創(chuàng)新園和南方科技基地正在建設(shè)中，校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施將進一步得到改善。特別是，學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，全力推進具有“科學(xué)基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)、工程能力”的培養(yǎng)機制改革，努力把辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，把科學(xué)研究作為提高教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)，把文化傳承創(chuàng)新作為育人的基本保證，把國際合作交流作為人才培養(yǎng)的著力點。站在新的歷史起點上，面對時代的發(fā)展需要和機遇，北航絕不會只是適應(yīng)，更要著眼未來，對這個變革的時代加以影響，并引領(lǐng)發(fā)展，建立根植于中國的世界一流大學(xué)，這才是北航人的責任和使命。

親愛的同學(xué)們，這是一個充滿機遇和希望的黃金時代，建設(shè)創(chuàng)新型國家和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式已成為時代的主題，這是一個屬于你們的時代!但是，我們生存的世界還面臨著許多矛盾和挑戰(zhàn)，社會轉(zhuǎn)型中的浮躁、急功近利、信用缺失等時有發(fā)生，經(jīng)濟低迷、能源危機、環(huán)境污染，不同文化的交流、碰撞和對立，以及地區(qū)性的對抗與沖突不斷，這個時代，比以往任何時候更需要深邃的智者和勇于擔當?shù)男姓?，是一個你們可以大有所為的時代!

在這離別的日子里，我想提兩點希望與大家共勉，也是臨別贈言：

一是心有夢想，立造福天下之“德”，為國家發(fā)展“立功、立言”!人們常說，“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，因為你們懂得，浮華過后“神馬都是浮云”，切勿將一時名利看得太重。我相信，你們絕不會自滿地停留在舒適地成績中，也絕不會消極地生活在遺憾和等待中，更不會坐失良機!希望你們，滿懷誠善和快樂之心，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，持續(xù)地喚起你們所擁有的創(chuàng)造活力和勇氣，不斷追求和堅持真理，永遠做一個與理想和使命同行的北航人!

二是勇于擔當，因為高尚與偉大的代價就是責任。未來的航行中，會遇到許多新的矛盾與挑戰(zhàn)。我期待你們，無論身處何種境遇，不憑一時的滿腔熱血，不借一段的憤世嫉俗，先從欣賞和尊重他人和世界做起，擔起對自己、家庭和社會的責任，對人寬容、對己淡然也會使我們淡泊名利、克服盲目的焦躁和不安;從不找借口找方法開始，堅持“仰望星空”的理想追求和“知行合一”的品質(zhì)，保持淡泊的心態(tài)以獲得人生的樂趣和深遠，我堅信，如果北航人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界!

人生的價值必然要靠你們自己去實現(xiàn)。親愛的同學(xué)們，無論你們走到哪里，都會把我們的牽掛帶到那里，也會把北航的智慧和精神傳遞到那里。我期待著你們的進步和成功，期待著你們的歸來，更期待著你們放聲歌唱!

再見了，親愛的20__屆畢業(yè)生。祝福你們，自信的北航人必將續(xù)寫新的輝煌!

謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇8）

各位導(dǎo)師、各位家長，各位來賓：

大家上午好!

今天我們相聚于此，共同見證各位同學(xué)從西南交大這所百年名校畢業(yè)。首先，我謹代表全校師生向獲得碩士、博士學(xué)位的各位畢業(yè)生，表示衷心的祝賀!

我提議，請全體畢業(yè)生以最熱烈的掌聲，向培育你們的導(dǎo)師、服務(wù)你們的教職員工、關(guān)愛你們的親人和支持你們的同學(xué)朋友，一并表示誠摯的感謝!

今天，是你們?nèi)松艿赖男缕瘘c。在啟程之際我想跟諸位再聊一聊學(xué)習(xí)，特別是“深度學(xué)習(xí)”。或許你們會問，好不容易熬到畢業(yè)了，為何校長還要向我們“推銷”學(xué)習(xí)?而且強調(diào)深度學(xué)習(xí)?

現(xiàn)代社會集中呈現(xiàn)出“學(xué)習(xí)型社會”的發(fā)展特征，信息與知識急劇增長快速迭代，知識半衰期高度壓縮，創(chuàng)新以一種社會基本需求的普遍存在方式不斷加快頻率，教育也逐步演變成融開放性、終身性、全球性于一體的自我增值過程，因此，學(xué)習(xí)成為個人、組織和社會的迫切需要。早在1990年彼得?圣吉在他的《第五項修煉：學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實務(wù)》一書中就強調(diào)指出，在知識經(jīng)濟迅速崛起的背景下，組織不僅需要自我超越、改善心智模式、建立共同愿景，更需要系統(tǒng)思考和團隊學(xué)習(xí)，從而把組織打造成為學(xué)習(xí)型組織，并使得組織內(nèi)的成員成為終身學(xué)習(xí)者。

眾所周知，21世紀人工智能和類腦機器人的發(fā)展令人驚嘆，人類已經(jīng)進入與人工智能共舞的時代。在人工智能的機器學(xué)習(xí)領(lǐng)域有一項被稱為“深度學(xué)習(xí)”(Deep—learning)的新技術(shù)，該技術(shù)由以前的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(Artificial Neural Networks)圖模型發(fā)展而來，其動機在于建立、模擬人腦進行分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，使機器模仿人腦的機制來解釋數(shù)據(jù)。

就在今年3月舉世關(guān)注的人機圍棋對決中，機器人阿爾法狗(Alpha Go)4：1戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石，這是繼1997年5月“IBM深藍”經(jīng)過六場角逐，以兩勝一負三平擊敗世界象棋冠軍后人工智能的又一里程碑。這一事件告誡我們，人類若不深度學(xué)習(xí)，“人工智能”或?qū)⒊^“人的智能”絕非危言聳聽，由此也倒逼人類自身的學(xué)習(xí)必須走向“深度學(xué)習(xí)”。

另一方面，在以數(shù)字化生產(chǎn)為標志的第四次工業(yè)革命風起云涌的信息時代，淺表化、碎片化、機械化學(xué)習(xí)大行其道。一些人不能自持、隨波逐流、淺嘗則止、人云亦云，讀書學(xué)習(xí)蜻蜓點水、不求甚解，樂于將表面化、快餐式、條目般的知識作為茶余飯后的談資，不知不覺養(yǎng)成思維惰性，弱化了知識的本然價值，鈍化了創(chuàng)造的質(zhì)感和敏銳度，長此以往甚或喪失創(chuàng)新能力，這也是為什么我要強調(diào)“深度學(xué)習(xí)”必要性和重要性的又一原因。

從學(xué)習(xí)方法的角度，何謂深度學(xué)習(xí)?深與淺相對，深度學(xué)習(xí)是深入、深刻、深化、深遠的學(xué)習(xí)，是不浮于表面、不限于知識本身、不囿于他人所見的學(xué)習(xí)。本質(zhì)上，深度學(xué)習(xí)是一種基于建構(gòu)主義的科學(xué)學(xué)習(xí)方式，是精準性、批判性、前瞻性的立體化學(xué)習(xí)范式;深度學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)者的主動性，強調(diào)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于原有的知識經(jīng)驗生成意義、建構(gòu)理解的過程，致力于追求“學(xué)習(xí)型人生”，進而從根本上解決學(xué)會如何學(xué)習(xí)(learn how to learn)。

如何深度學(xué)習(xí)?《中庸》有云：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。程子進言：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行，五者廢其一，非學(xué)也。實際上，諸如此類的中國古代先賢圣哲博大精深的治學(xué)思想，已經(jīng)為我們深度學(xué)習(xí)指明了路徑。結(jié)合當今教育學(xué)、心理學(xué)和認知科學(xué)等領(lǐng)域最新的理論成果和教育實踐，我以下重點談三方面有關(guān)“深度學(xué)習(xí)”的建議，請諸位用心體悟。

一、博學(xué)通達

在今天這個大科學(xué)時代，任何專業(yè)都需要多學(xué)科、多領(lǐng)域知識的啟迪與支撐。學(xué)不博則知識狹窄、孤陋寡聞、思路不廣、頭腦閉塞。學(xué)習(xí)若沒有一定的廣度、寬度和跨度，很難有相當?shù)母叨?、深度和厚度?！吧睢碑斠浴安睘榍疤?。博者，廣也;碩者，大也。在座的諸位博士、碩士，理當成為本原意義上“廣而大”的“博士、碩士”。在今后的工作學(xué)習(xí)中，你們既要術(shù)有專攻精湛于某一專業(yè)，又要避免因知識面太窄而產(chǎn)生的“深井效應(yīng)”或“隧道效應(yīng)”。否則，稱“淵士、渺士”可能更加名副其實。

博學(xué)忌所學(xué)不真。為此，在倡導(dǎo)開卷有益的同時加強甄別、求證十分必要。當然，多讀經(jīng)典更是值得推崇的方法。經(jīng)典經(jīng)歷歲月和時間的檢驗，去粗取精，去偽成真;經(jīng)典是時代和民族文化的結(jié)晶，蘊含著先賢圣哲的閎博睿思和學(xué)理旨趣，代表了所在時代的最高智慧。經(jīng)典中自有精華，閱讀經(jīng)典不僅是為了增長知識，更是要從中吸取精神資源，并擇其善而從之。閱讀經(jīng)典本身也要廣博，古今中外的經(jīng)典都要讀，文史哲方面的經(jīng)典、社會科學(xué)和自然科學(xué)方面的經(jīng)典都盡可能多讀。而且，盡量讀原著，不要只讀別人的解釋來代替對經(jīng)典本身的研讀。

博學(xué)應(yīng)通達。博學(xué)不能“雜而無統(tǒng)”(朱熹)，即什么都知道一點，但什么都不求甚解。博學(xué)切忌生吞活剝，囫圇吞棗，應(yīng)追求觸類旁通，融會貫通?！巴ㄟ_”即貫通、通曉、暢達。博學(xué)不能滿足于多種知識的無序堆積和簡單疊加，而要在充分咀嚼消化的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識條理化、邏輯化、結(jié)構(gòu)化地納入自己的知識集，進而形成通透、系統(tǒng)的知識體系。

當今科技發(fā)展呈現(xiàn)出兩個鮮明特點：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細;另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來越強。阿爾法狗就是人工智能、大數(shù)據(jù)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多知識、多技術(shù)充分融合集成的突出代表。機器人學(xué)習(xí)尚且如此，人的學(xué)習(xí)更應(yīng)做到通達：心領(lǐng)神會，舉一反三。學(xué)習(xí)過程中，還要特別注意古人推崇的“當于無字處求之”，亦即現(xiàn)代著名文學(xué)家金克木提倡的“連字帶空白一起讀”。

博學(xué)應(yīng)去“功利化”。有學(xué)者說，深度學(xué)習(xí)幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建安心、安寧的學(xué)習(xí)世界，是最接近本質(zhì)的學(xué)習(xí)。如果說過去學(xué)習(xí)重在掌握知識、方法和能力，深度學(xué)習(xí)則更重視人文精神、科學(xué)精神、治學(xué)精神等精神的培養(yǎng)和塑造。古今中外真正的大學(xué)問家或成大事業(yè)者，都是有情懷、有格局、有擔當之人，在他們身上有一種超越物質(zhì)、功利的超撥性和純粹性。試想，博學(xué)如果只為稻粱謀，或者把學(xué)習(xí)僅僅當成是升學(xué)、出國、找工作、評職稱的途徑，或升官發(fā)財、博取功名利祿的手段，這種價值取向下的博學(xué)，對自身效用可能不小，可是，對社會、對國家、對民族的意義和貢獻何在?

二、善問思辨

善問思辨是深度學(xué)習(xí)的題中之義?，F(xiàn)在，問題導(dǎo)向是非常重要的工作和學(xué)習(xí)方法，對此愛因斯坦有句名言：發(fā)現(xiàn)問題比分析問題、解決問題更本質(zhì)更重要。善問不僅要有敏銳的問題意識，還要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示真問題而不是偽問題。思辨則是通過分析、推理、判斷等思維活動，對問題的狀況、類別、事理等進行辨別分析。諸位研究生一定有過從探問、追問，到思考、思索，再到分辨、判別的治學(xué)體驗，這種體驗正是深度學(xué)習(xí)所提倡的，深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者應(yīng)將其常態(tài)化、習(xí)慣化。

善問思辨需要好奇心、想象力和“元認知”。當諸位踏入社會，千萬不要追求所謂的成熟而喪失、泯滅你們寶貴的好奇心和想象力。只有充滿疑問與好奇，你才會去探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，在思辨解惑后獲得新知并隨之提出新問題。想象力在工作學(xué)習(xí)中非常重要，創(chuàng)新和思辨尤其需要想象力，正是得益于想象力和思辨的有機結(jié)合，才有可能創(chuàng)造出“羊毛出在豬身上，狗買單”這樣的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式。

近年來，心理學(xué)中出現(xiàn)一個關(guān)于學(xué)習(xí)的研究熱點——“元認知”(Metacognition)。元認知是對思辨的升華，它不僅要求將經(jīng)驗上升為概念，將概念上升為理念，將方法(method)上升為方法論(methodology)，而且進一步要求對這一過程中的認知和思維進行再認知和再思維，即對認知的認知，對思維的思維，從而通過元認知深化思辨的深刻性和批判性。

善問思辨需要批判性思維驅(qū)動下的反思?！芭行浴钡南ＥD文原意有敏銳、精明的意思，用亞里士多德的話說，批判的目的在于能夠從正反兩方面洞察出真理和謬誤。批判性思維是“深度學(xué)習(xí)”的要義所在，卻是當下中國高等教育最缺失的。諸位要注意養(yǎng)成對分析和處理問題的方法進行批判性思維和反思的習(xí)慣，凡事多問一個為什么。

要敢于對故知進行顛覆、解構(gòu)，同時要善于再造、重構(gòu)，努力做積極的知識發(fā)現(xiàn)者和建構(gòu)者。同學(xué)們還要慣于對已發(fā)生、已經(jīng)歷的事件做“復(fù)盤”式反思。周知，高段位專業(yè)棋手都有復(fù)盤的好習(xí)慣，他們通過復(fù)盤反思得失以及其他更好的下法。

昨天，英國“脫歐”公投揭曉，一石激起千層浪，世界各大媒體、論壇紛紛發(fā)表評論，意見迭出，觀點爆棚。面對潮水般的各種評論、意見和觀點，你的見解是什么?英國“脫歐”公投是好與壞、是與非之間的抉擇，還是一項“兩害相權(quán)取其輕”的兩難選擇?“脫歐”對英國與歐盟今后的發(fā)展、整個歐洲一體化進程，乃至國際地緣政治格局的沖擊和影響是什么?對這場公投所暴露、折射和引發(fā)的諸多深層次問題，該做怎樣的反思?諸位不必也不應(yīng)一味地采信充斥于各類朋友圈里所謂“深度好文”的觀點、數(shù)據(jù)或論據(jù)，也不要膜拜某些大咖的“高論”或“洞見”，不能讓自己的大腦和思維成為別人言論的跑馬場，要有自己的真知灼見。

三、知行合一

“知行合一”是中國古代哲學(xué)中認識論和實踐論的命題，也是陽明“心學(xué)”的核心內(nèi)容?！凹埳险劚K覺淺，絕知此事要躬行”。知是行之始，行是知之成;知是行之主意，行是知之功夫，知和行是辯證的統(tǒng)一體，兩者不可偏廢。但在現(xiàn)實中知易行難，因此身體力行彌足珍貴，這也是孔子為什么講“力行近乎仁”的重要原因。

深度學(xué)習(xí)中的知行合一，要求將平時的學(xué)習(xí)化為行動，融入生活，投入社會，奉獻時代，學(xué)以致用、用以促學(xué)。在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上的講話中引用“窮理以致其知，反躬以踐其實”，就是要勉勵廣大科技工作者既要極深研幾、追求真理，又要把理論成果和科技成就應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。

關(guān)于知行合一，還要注意兩點。一是知行合一中的“知”，固然學(xué)可求知，更應(yīng)牢記實踐出真知。多年前毛澤東主席就教導(dǎo)我們：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！敝T位畢業(yè)后繼續(xù)讀紙質(zhì)書、電子書自不待言，但是，也需用心參悟和品“讀”社會、自然、人性等一部部無字天書。光向書本學(xué)習(xí)遠遠不夠，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)，在實操中學(xué)習(xí)，甚至通過挫折學(xué)習(xí)。

二是深度學(xué)習(xí)者，既是理論派也是實踐派，既是理想派又是現(xiàn)實派，既是自覺者又是覺他者。深度學(xué)習(xí)中的“知行合一”，不僅僅是自身的“知”與“行”，還是影響他人的“知”與“行”，使自身知行與他人知行協(xié)同。諸位要在自己深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過團隊深度學(xué)習(xí)在求道、悟道、證道，以及守道、行道這條生命升華之道上共同修為，共同踐行知行合一。

同學(xué)們，在即將結(jié)束“深度學(xué)習(xí)”這個話題之前，我想起巴爾扎克一句耐人尋味的話：人的全部本領(lǐng)，無非是耐心和時間的混合物。在此，我要叮囑你們的是，竢實揚華，久久為功。讓我們以此共勉!

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇9）

親愛的畢業(yè)生們：

現(xiàn)在是20__年6月26日下午兩點，在這個隆重而莊嚴的時刻，作為大學(xué)第39任校長，我榮幸地為你們剛剛完成的偉大旅程而見證，為你們未來鷹擊長空的追夢之路餞行。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們以光榮的交大人之名畢業(yè)表示最熱烈的祝賀!同時，我提議，請全體畢業(yè)生以最誠摯的敬意和最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的老師，向傾情服務(wù)你們的教職員工，向拳拳關(guān)愛你們的父母親人，向默默支持你們的朋友，表示深深的感謝!

這些日子，穿著學(xué)士服的你們成為交大校園最美的風景，校園的一草一木，一樓一宇，回蕩著你們的歡笑，珍藏著你們的不舍。四年前，你們胸懷夢想，躊躇滿志地走進了這座以“交通大學(xué)”命名的學(xué)府。四年來，你們在一個充滿了活力的城市生活，在一個充滿了知識的大學(xué)探索。

在這里，你們的獨立思考能力得到了發(fā)展，你們學(xué)會了批判性思維;在這里，你們的人文素養(yǎng)得到了提升，你們開始關(guān)注國家和人類社會發(fā)展中的重大問題;在這里，通過與你們的同學(xué)同場競技和豐富的學(xué)生社團活動，你們的團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)才能得到了強化;在過去的四年里，你們中的許多人也曾去海外游學(xué)，拓寬人生視野，加深對不同文化的理解和包容。你們是知識傳授、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成三位一體教育理念的踐行者和受益者。在這四年里，你們感受到了追夢之路的困惑與迷茫，也遇見了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。奧運盛事的輝煌，地震旱災(zāi)的困厄，世博盛會的精彩，金融風暴的席卷，你們都感同身受。四年里，你們學(xué)會了如何面對失敗、如何寬容別人，如何應(yīng)對人生的困惑迷惘和挑戰(zhàn)。

在背起行囊的時候，你們心中也許對未來還有不可避免的焦慮。但是，四年交大文化與精神的熏陶，歷代交大杰出學(xué)長的成就以及你們自身的素質(zhì)，都告訴我們，你們的個人事業(yè)必將取得成功?？墒?，居安思危，向來是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。所謂人無遠慮，必有近憂。根植于我們交大精神和傳統(tǒng)的“思源致遠”，當付諸于實踐，把個人放在國家和歷史的大格局中的時候，作為即將走向社會的交大人，我們該怎樣去做呢?

中華民族目前正處在人類歷史上最偉大的復(fù)興的進程中。同學(xué)們，你們將肩負著幫助這個國家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，提高國際競爭力的重任?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。你們作為同齡人中受過最好教育的未來領(lǐng)袖，在這樣一個轉(zhuǎn)型大時代中，肩負著超越任何個人和地域局限的歷史責任。我們的老校長唐文治，明確地將交大的培養(yǎng)目標定位于“造就領(lǐng)袖人才”，以期將交大學(xué)生“分播吾國，作為模范”。因此，無論你們所學(xué)習(xí)的是工程、數(shù)學(xué)、物理、生物，還是文學(xué)、經(jīng)濟和管理，你們必須以更高的公民責任心響應(yīng)時代的召喚，你們必須用過人的智慧和奉獻的精神去提升國家知識創(chuàng)新的水平和核心競爭力。未來的30年，是你們職業(yè)生涯發(fā)展的青年和壯年期。你們將成為這個國家的中流砥柱，引領(lǐng)這個民族甚至世界的前進方向。

古道長亭，終有一別。臨行前，作為你們的師長，我想送給大家三句話。

1、思源致遠，重塑社會的道德觀。

大學(xué)的四年，對一生來說也許只是彈指一揮間，但是不要忘記你們的父母，你們的老師，支持你的朋友和國家納稅人，他們?yōu)榕囵B(yǎng)你們付出的心血，遠遠超過你們的想象。所以，在遇到困難的時候，要自強，不要怨恨;在取得成就的時候，要感恩，不要自大。在任何合作中，都不要把全部的榮譽和利益留給自己。

你們作為交大為未來培養(yǎng)的創(chuàng)新型領(lǐng)袖人才，承擔著重塑社會道德觀的重任。任何一個國家的大學(xué)都是這個國家的思想、精神和道德的制高點，都是這個社會的良心、公平和正義的最后堡壘。大學(xué)畢業(yè)生的精神和道德修養(yǎng)，決定著國家社會未來的面貌，不僅如此，中國是一個占有世界5分之一人口的大國，大學(xué)生的修養(yǎng)和思想，甚至決定著世界的走向。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。善雖小，其心不小;惡雖小，其心已惡。

2、不畏困厄，永遠堅守出發(fā)時的理想。

縱觀世界，一流的強國，必有一流的大學(xué)，一流的大學(xué)，必定造就卓越的學(xué)生。而理想是成就卓越的必要條件。夢想有多遠，你就能走多遠。理想的樹立，是一生的追求和精神的原動力。它不是短視的急功近利。理想，就像天上的北斗星，就像心里的指南針。它讓你遠離人云亦云的平庸，激勵你為了偉大的目標不懈地奮斗。人生如果沒有理想，就如同河中的小草隨波逐流。要知道，走得最慢的人，只要他不喪失理想，就比漫無目的人走得要快。你們這一代人的父母，很多是和我一樣，在恢復(fù)高考后考上大學(xué)的。那一年的考試，永久地改變了我們很多人和國家的命運。我的很多優(yōu)秀的年長的同學(xué)，他們之所以可以重返課堂，因為他們即便在人生最看不到希望的黑暗中，在身體和精神雙重的壓抑下，仍然堅守著他們最初的讀書做科學(xué)的理想。都說機遇只垂青那些有準備的人，如果，你有理想，你就永遠是那個準備最好的人。沒有人愿意生活在貧窮困厄中，可是，人生的路沒有坦途，永遠的一帆風順即便在童話里也不存在。理想就像黑夜里海上的燈塔，它讓你在挫折和失敗中永遠懷抱著希望，而有了希望才會堅持，只有堅持，不拋棄，不放棄，才會有最后的成功。

3、敢為人先，永遠張開想象和創(chuàng)造的翅膀。

作為錢學(xué)森學(xué)長的學(xué)弟學(xué)妹，我相信，你們一定愿意通過自身的努力和成功來回答“錢學(xué)森之問”。能進入交大，已經(jīng)說明你們是同齡人中的佼佼者，我相信你們不會甘于因循守舊的平庸。你們都很喜歡張揚個性，而張揚個性的最好方式，就是敢為人先，永遠張開想象和創(chuàng)造的翅膀。想像力是人類獨有的預(yù)見力，是一切發(fā)明創(chuàng)造之母。我在這里要強調(diào)的是，興趣愛好固然重要，但創(chuàng)造和創(chuàng)新，已經(jīng)超越簡單意義的'興趣愛好，成為國家和民族對你們殷切的期待。無論在哪個國家，個人的成功只有在與國家的前途和命運緊密結(jié)合的時候，才更有意義。我們物理學(xué)界有一些非常優(yōu)秀的前輩，象鄧稼先和他那些在戈壁深處的同事們，他們在一窮二白的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了中國核武器的傳奇。對于他們，我一直是仰視的。當白發(fā)蒼蒼，回首往事時，只有那些受你影響、被你真正改變過的人和事，才會讓你產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的自豪。

交大的新校友，你的燦爛青春曾是母校華美樂章的一個動人音符，而從今天起，你們將譜寫屬于你們自己和我們這個國家的傳奇。母校會一直注視著你們，關(guān)心著，支持著你們，并為你們的豐功偉業(yè)而驕傲。

試問交大人不夢，交大以何夢?交大不夢，中國以何夢?我衷心地希望，在你們走出這個校門之后，依然躊躇滿志，依然胸懷夢想!我衷心地希望，在你們走出這個校門之后，有更多讓母校驕傲的故事將被傳唱，有更多讓母校榮耀的時刻將被點亮。衷心地祝福，20__屆交大畢業(yè)生前程似錦，事業(yè)有成，夢想成真，創(chuàng)造輝煌!

大學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿（篇10）

親愛的同學(xué)們：

你們好!

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并行將踏上新的征途送上最美妙的祝福。

同窗們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多寶貴的記憶!

你們真僥幸，國度的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。奧運留下的記憶，不只是金牌數(shù)的第一，不只是開幕式的華美，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯現(xiàn);六十年大慶留下的記憶，不只是首領(lǐng)的揮手，不只是自主研制的先進武器，不只是女兵的笑容，不只是隊伍的威武劃一，更是變革開放的歷史和旗幟的能力;世博會留下的記憶，不只是世博之夜水火相容的神奇，不只是中國館的雄偉，不只是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同窗們，隨同著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。

近幾年，國度頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深入的記憶。汶川的哆嗦，沒能抖落中國人民的剛強與堅毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不只是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不只是大地的喘息，更是自然需求調(diào)和、開展需求科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會留下終身中特殊的記憶。你一定記得剛進大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情形歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”， 你也會記得獲得好成果時的欣喜;你或許記得這所并無長久歷史的學(xué)校不時追求杰出的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及巨匠離去時同濟校園中洋溢的悲哀與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁堵，也記得在社團中的豪放與隨意;你一定記得騎車登上“失望坡”的喘息與快意;你或許記得青年園中令你沉醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你戀戀不舍的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時的自我陶醉?？墒牵隳芊襁€記得強磁場和光電國度實驗室的樹立?能否記得創(chuàng)新研討院和啟明學(xué)院的聳起?能否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?能否記得人文講壇上肉體矍鑠的先生叔子?能否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”?能否記得通知你們撿起路上樹枝的劉玉教師?能否記得應(yīng)立新教師為你們修正過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。同窗們，華中大校園里，太多的人和事需求你們記憶。

請置信我，日后你們或許會改動今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情焦躁、郁悶。日后，你會覺得假如沒有梧桐之“雨”，瑜園將短少滋養(yǎng)，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎短少前輩的庇蔭，更少了歷史的堆積。你們一定還記得，學(xué)校的排名降落使你們生氣，將來或許你會覺得“不為排名所累”更表現(xiàn)華中大的自信與定力。

我曉得，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從繁華和愚笨中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了義務(wù)和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的尖銳。將來有一天，或許當年的記憶會讓你們問本人，曾經(jīng)是姐的文娛，還是哥的寂寞?

敬愛的同窗們，你們在華中科技大學(xué)的幾年給我留下了永久的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們在公德長征路上的閱歷;我記得你們在各種社團的驕人成果;我記得你們時而感到“無語”時而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊摹俺Ｇ嗵佟睂W(xué)校中無華中大一席而心灰意懶;我記得某些同窗為“學(xué)位門”、為光谷同濟醫(yī)院的選址而憤激;我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么?”——是啊，我也得時時拷問本人的良知，到底為你們做了什么?還能為華中大學(xué)子做什么?

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高程度論文，發(fā)明了本科生參與研討的奇觀;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是心愛的孩子。我記得沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲以至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時眼光中顯露出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D苦;記得你們在冰冷的冬天手腳冰涼，記得你們在酷熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得本人說過的話：“我們絕不賺學(xué)生一分錢”，也記得你們對此言并不稱心;但愿華中大特別要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只需我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同窗們，你們中的大多數(shù)人，行將背上你們的行李，以至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行?！懊鎸q月的腐蝕，你們的懊惱可能會越來越多，思索的問題也可能會越來越理想，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們覺得到有些措手不及?！被蛟S你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關(guān)系，勝利更容易光臨磨練和艱苦，正如只要經(jīng)過泥濘的道路才會留下足跡。請記住，將來你們大約不再有批判上級的隨意，同事之間大約也不會有好像學(xué)之間簡單的關(guān)系;請記住，別太多地埋怨，勝利永遠不屬于整天埋怨的人，埋怨也無濟于事;請記住，別沉浸于世界的虛擬，還得回到社會的理想;請記住，“勇于競爭，擅長轉(zhuǎn)化”，這是華中大的肉體風貌，或許是你們將來勝利的真理;請記住，華中大，你的母校。“什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許他人罵的中央”。多么質(zhì)樸精辟!

敬愛的同窗們，或許你們難以有那么多的記憶。假如問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是“被”。我曉得，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被剛強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，本人去就業(yè)，剛強而英勇地到社會中去闖蕩。

敬愛的同窗們，或許你們難以有那么多的記憶，或許你們很快就會遺忘根叔的嘮叨與瑣細。雖然你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的將來“被”華中大記憶!