作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些作文素材，靈活運用來提升自己的作文分值。下面是由小編為大家整理的“初中美文摘抄文案素材”，希望對您的工作和生活有所幫助。

初中美文摘抄文案素材【篇1】

秦朝末年，陳勝和吳廣一起在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，點燃了中國封建社會第一次全國性的農(nóng)民大起義的熊熊烈火。

陳勝即陳涉，年輕時終年像牛馬一樣在地里干活，有一次他和幾個雇工談起對當時統(tǒng)治者的仇恨時說：“將來如果我們中間誰富貴了，可不要忘了窮哥們!”

有個伙伴聽了冷笑道：“我們現(xiàn)在窮成這個樣子，靠給人家當雇工過活，哪會有什么富貴呀?”

陳涉嘆口氣說：“小小的燕子和麻雀怎能知道鴻鵠的雄心壯志(燕雀安知鴻鵠之志)!”

燕雀，指燕子和麻雀，比起天鵝(鴻鵠)來，燕雀當然渺小得多啦。

后來陳涉終于領(lǐng)導(dǎo)反抗暴秦的起義。這次起義后雖然失敗了，可是在它的影響和推動下，各地群眾紛紛舉起起義的旗幟，終于消滅了秦王朝。陳勝在歷建立了不可磨滅的功績。

心得·啟迪

陳勝的杰出之處，就在于他率先看到了貧賤、富貴的不平，并提出了改變這種不平的樸素而勇敢的要求。有了遠大的志向，并為之不懈努力，就必定能成就一番偉大的事業(yè)。

初中美文摘抄文案素材【篇2】

書法和其他藝術(shù)一樣，貴在不斷推陳出新，在學(xué)習(xí)與借鑒前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有時代精神的新作品。晉代的王羲之，被譽為書圣。他學(xué)習(xí)書法時，不但刻苦認真，而且博采眾長，不斷擴大自己的知識面。據(jù)說他起初向衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法，后來又借鑒秦漢以來眾多的書法佳作，像秦代大書法家李斯，漢代大書法家蔡邕，三國大書法家鐘繇，以及被稱為草圣的張芝等許多名家作品，他都泛覽博識，然后才獨創(chuàng)出一種俊逸妍美的新書體。前人高度評價他的書法如龍躍天門，虎臥鳳闕。他的代表作品《蘭亭序》被譽為天下第一行書，楷書《樂毅論》則被譽為千世楷法之祖。

書法藝術(shù)從晉代至唐初一直是繼承二王的傳統(tǒng)，追求姿媚瘦硬的書風。盛唐的顏真卿，獨樹一幟，開創(chuàng)了渾厚雄強、剛勁肥壯的新書體，也就是我們常說的顏體。自唐以后，許多的書法家都從他那兒汲取過營養(yǎng)。據(jù)說他曾經(jīng)跟張旭學(xué)習(xí)筆法并且向二王、褚遂良以及當時民間的書法作品多方面借鑒，才能承前啟后，開創(chuàng)一代書風。

米芾是宋代四大書法家之一，年輕時學(xué)習(xí)書法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時，連主人也分辨不出真假來。別人對他說：你寫字太像古代的人，惟獨沒有自己的面貌，這樣是不會有成就的，希望你要發(fā)揮自己的特長，不能食古不化。他聽后慢慢沖破古人的束縛，發(fā)揚自己的長處，到晚年終于形成了自己獨特的風格。

適用方向：勤奮;刻苦;追求;創(chuàng)新;繼承與發(fā)展。

初中美文摘抄文案素材【篇3】

作文必備萬能優(yōu)美語句

1、雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信心;浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣;成功者之所以能成功，是因為他有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。

2、感動是什么?感動是親情的溫暖，感動是友誼的童真;感動是一杯能消除夏日炎炎的茶，感動是一個能忘記冬日寒冷的紅薯;感動是一個能忘記孤獨的音樂盒。

3、感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅;感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉;感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。

4、秋天讓我們來體會“自古逢秋悲寂寥”的凄涼;秋天讓我們來體會“無邊落木蕭蕭下”的哀愁;秋天讓我們來體會“秋空雁度青天遠”的疏朗。

5、藺相如有自信，才能將和氏璧完璧歸趙;王勃有自信，才能有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗;文天祥有自信，才有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕嘆。

初中美文摘抄文案素材【篇4】

1.勇把挫折當動力

19世紀法國的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥童話家安徒生作問世，有人知道他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個誹謗者。

2.逆境奮爭，苦中尋樂

______是我國科普作家。在外國留學(xué)時，有一次做實驗，一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程。回國以后，他拖著半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創(chuàng)作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦!因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的。”

3.______親自去接老師

香港的塑膠商、房地產(chǎn)巨商______常常捐資助學(xué)。一次，他邀請汕頭大學(xué)的一批教師來港并準備親自去車站迎接。恰好此時他又接到通知，國家經(jīng)貿(mào)部一位官員專程來港與他洽談生意，請他去迎接。經(jīng)過考慮，______先生安排了別人去接經(jīng)貿(mào)部官員，而自己還是去了火車站。由于火車晚點，他在車站足足等了一個多小時。汕頭大學(xué)的老師知道后感動地說：“這件事使我們更加深刻地體會到______先生對教育的誠心。他能舍命辦教育，我們也應(yīng)該努力去做。”

素材分析：商人捐資辦學(xué)，不能沽名釣譽。______以自己的行動，證明了他的言行一致。

素材話題：“尊師重教”、“表率”、“做人與做事”

初中美文摘抄文案素材【篇5】

1、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

2、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

3、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

4、命運是______英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是______留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是______在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是______雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

5、骨氣就是______“富貴不能__，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是______“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是______“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是______“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

6、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

初中美文摘抄文案素材【篇6】

1.中華文化的先驅(qū)：孔子

他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心!于是，子子孫孫有了一條光明的大道。

2.曳尾涂中的莊子

九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋車卻又游刃有余。有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚泥?對這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬?

3.不朽的行者：屈原

當黎明還黝黑時，他就觸著光亮而長吟。上下求索，踽踽獨行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。

4.俞伯牙、鐘子期

一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開了心靈之門，他們的生命也由此產(chǎn)生了共振。即使遠隔千里，即使天上人間，但在他們?nèi)松嫉漠嬀砝锒嘉《胫?，清澈著水，飛舞知己的音韻。

5. 忘卻榮辱書定歷史：司馬遷

你海棠般的容顏，彈響"史家"千古絕唱?誰，能幽愁發(fā)憤，吟出無韻之《離騷》?他以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅韌撼動歷史，彪炳史冊;他的剛正直上霄漢，照耀塵寰!

初中美文摘抄文案素材【篇7】

1、?切皆可以變，唯有我們的理想不能變；?切都可以長，唯有我們的傲?不可以長；?切都可以?，唯有我們年輕的?不能?；?切都可以退，唯有我們前進的腳步不能退。

2、那份新鮮感好奇?早被???重復(fù)的沉輝和暮靄雕刻得平淡?奇。曾經(jīng)想把?命的每?分鐘都過得燦爛?輝煌，即使?對偶爾的失意，也總想張揚出?番與眾不同。但是當雙重打擊驟然降臨時，我?向相當?負的世界?乎徹底坍塌，等從重重疊疊的失敗中爬起，在回?的瞬間，才知道光陰已經(jīng)在我?知的歲?中溜?了好久，才知道風花雪?的誘惑在我的年齡中早已消失，才覺得?過的路很短?很長。

3、希望?海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河?瀉千?，卻常常有旋渦和急流，希望?活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

4、苦難對于奮進者是?塊墊腳?，對于能?的?是?筆財富，對于弱者是?個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的?是?程碑(?次?結(jié))，對于驕傲?滿的?是個沉重的包袱，對于不求進取的?是禍害。

5、啊！多么崇?的思想！多么偉?的戰(zhàn)?！為了千千萬萬個?的愛，他們奉獻了??的?切，?鮮?和?命保衛(wèi)了祖國的孩?們，他們不就是我們最可敬的親?嗎？

初中美文摘抄文案素材【篇8】

1.我只相信一條：靈感是在勞動時候產(chǎn)生的?！瓌趧樱@是一切鈍感的的醫(yī)生。

2.不管我們的成績有多么大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙嫈橙说亓α浚岣呔?，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。

3.驕傲的人必然嫉妒，他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。

4.放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。

5.勞動是人類走向成功的階梯，不勞動哪來收獲。

6.不付出怎能會得到，不勞動怎能會收獲，只有付出才會得到，只有勞動才會有收獲。

7.勞動你我受益大家，不勞動就不會有收獲，不會有食物。

8.一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

9.決不要陷于驕傲。因為一驕傲，你們就會在應(yīng)該同意的場合固執(zhí)起來;因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助;因為一驕傲，你們就會喪失客觀標準。

10.我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。