初一日記750字要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的初一日記750字樣本能讓你事半功倍，下面分享【初一日記750字(優(yōu)秀6篇)】，供你選擇借鑒。

初一日記750字篇1

同學們今天要完成的作業(yè)如下……說罷，老師轉身拿起粉筆在黑板上記下了密密麻麻的一大堆的作業(yè)。講臺下一陣騷動，這么多作業(yè)啊!多到根本停不下來!老師太煩人啦!周圍的同學七嘴八舌地議論開來，你一句我一句地在背地里說起老師的壞話。

作為一名學生來講，最討厭的莫過于班主任老師，我當然也不例外。當深夜來臨，本應依偎在被窩里的我卻仍在挑燈夜戰(zhàn)，寫字臺上只有那一盞有些陳舊的臺燈陪伴著我，它那暖黃的光覆在桌面上，穿過我胡亂擺放的作業(yè)本，越過我繁忙的筆尖。我時而挑起筆桿子，凝視著那如群蟻排衙般寫滿知識點的作業(yè)本，總會不忘埋怨幾句：該死的應試教育!討厭的老師!

這樣的場景幾乎每天都會上演，王老師不知在同學們心里買怨過多少遍……

午后，天氣熾熱無比，空氣中彌漫著燥熱的氣息，似乎連呼吸都變得困難，心情也因此煩躁不堪。照例，我這個學習委員要給老師送作業(yè)。

我挽起袖子，抱起一沓練習本向老師辦公室走去。來到門前，我深吸一口氣，放松了心情，請喊了聲報告便推門而入，第一眼便看見了老師正趴在桌面上熟睡，那均勻的呼吸聲似乎在暗示著老師正在做一個好夢。

我不想吵醒他，于是躡手躡腳地把作業(yè)本向桌面輕聲遞去。桌上，是批改了一半的作業(yè)本，紅色墨水的筆芯靜靜地躺在老師的胳膊周邊，仿佛批下過勾勾叉叉的它也和老師一樣疲憊;桌角，是批改完的一摞練習冊，已整齊地分好類擺放著，幾個搗蛋鬼的名字醒目地寫在一張紙上，看來老師是沒少操心啊!

我想看看老師有沒有吵醒，卻看見了他那緊皺的眉頭，難道熟睡中的他還在為同學們的學習擔心嗎?他每天幾乎都在為我們操勞著，我們緊張時他比我們更緊張;我們高興時他比我們更高興，有這么一個老師陪伴我們，難道我們還不知足嗎?

想起這些，之前的所有埋怨似乎都消失得無影無蹤。望著老師熟睡了的臉龐，又覺得這個我曾討厭過的人是多么可愛呢!

初一日記750字篇2

人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。每個人都擁有自己的初中生活，每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩__，是任何大腕導演都導不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎？好，請看———

玩

“星期天到嘍！”我們這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋?！斑@個星期天我們去綠色莊園劃船。怎么樣？我請客！“太棒了！”“好啊！”“OK！贊成！”

隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色莊園的路。

這里的水越往深處越清。夕陽照在浮動的水面上，化做星星點點的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“浮光躍金，靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍、、、、、、

別看我們平時悠閑自在，可是——

苦

考試后。“這下可慘了！”我對好友說，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風雨’了！”

一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報成績后，灰溜溜的躲進了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰叫我只知道玩呢？趕緊好好學習吧！于是——

學夜深了，窗外的冷風刮個不停?！鞍Γ∵@么冷，凍死我了?！蔽冶г怪０职忠呀泿状未呶倚菹⒘??？晌夷苄菹?？我還要攻克這一個個難題，贏得好成績呢！天上那一顆顆星星一閃閃的，好像在問；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學習有勞動就會有收獲。這不——

樂

又一次考試結束了。我捧著成績單，臉上都是‘‘多云轉晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂滋滋地邊吐煙圈邊看報。

哈哈！我明白了；學習之余，但不能太過分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學，有苦有樂，一切都是那么難忘！

初中生活，我人生一片永不褪色的風景！

初一日記750字篇3

“一!二!三!四!”，伴著同學們氣宇軒昂、響徹云霄的口號聲，通向“回憶空間的大門”轟然打開-----

那是到達軍訓基地的第三天，也是閱兵儀式前的最后一天，更是訓練任務最艱苦的一天。

早飯后，望著教官緊鎖的雙眉，我們仿佛都嗅到了緊張的氣息，例行整理軍姿后，我們開始了正步走與分列式的訓練。正步走，我們都看過，特別是國慶節(jié)的閱兵儀式上，解放軍叔叔們那齊刷刷、仿若一人的步伐真帶勁!可沒想到，練習正步卻是一件又苦又累的事。第一項是抬腿練習。教官先做了一個示范：腳面與地面保持水平，腿抬高，腳離地面25公分左右。教官保持姿勢，紋絲不動，我們都看呆了，情不自禁地鼓起掌來?？僧斘覀冏约鹤鰰r，才知道精彩的背后有著多少辛酸與苦累呀!。我按照教官要求抬起左腿，可還沒過5秒鐘我就重心不穩(wěn)，左右搖晃了，而‘金雞獨立’的右腿又酸又麻，仿佛站了幾個小時，漸漸地，左腿象灌滿了鉛，重得抬不起來。

“媽呀!太累了，實在堅持不住了!”我不禁在心里打起了退堂鼓，“偷偷歇一下，這么多人，教官一定看不出來?！庇谑?，我悄悄地放下了腿，看著同學們叫苦連天的痛苦表情，心里有一種自鳴得意的快樂。。。。。。

“停!”教官一聲令下，同學們馬上都癱倒在了地上，只有我還輕松地站著。教官走過來，意味深長地說：“你挺厲害呀!那我再陪你單獨練會兒?”“什么?好、好吧，”我故做鎮(zhèn)定，心里卻十五只吊桶―七上八下，沒辦法，只好硬著頭皮上了，然而不到半分鐘，我就露出了馬腳。但是，教官沒有發(fā)火，他只是深深地看了我一眼，就趁同學們休息，給我開起了“小灶”，望著教官滿臉汗水但仍然耐心講解、認真示范的神情，我羞愧極了，但同時也暗暗下定了決心：我一定要努力練好!

在最后的閱兵儀式上，我成為了中隊里動作最標準、口號最響亮的一名“士兵”。

誠如教官說的：部隊是一所鍛煉人體能，更鍛煉人意志的學校。是啊!在短短幾天的軍訓當中，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲!

初一日記750字篇4

我們幾乎從呱呱落地就開始接觸語文，真正學習語文這門課程則是從一年級開始。

在小學四年級以前，純真幼稚的我對語文本身意義只有一層朦朦朧朧的概念，認識更多的語文是一門考試的考試的課程，所以學習語文就變成了一門苦差事。隨著我的逐漸成長，在語文學習中思想意識也發(fā)生了轉變，漸漸地愛上了博大精深的語文。

記得那是初升六年級的時候，我們正在學習《鄭成功》一課，老師布置了一項為鄭成功寫小傳的作業(yè)。作業(yè)一布置，班里就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地議論，一些同學決定把課本上的內容稍加改動完成小傳，而我卻不想那樣干?；氐郊?，我開始犯愁，不想抄課本，又苦于家中沒有電腦，該怎么辦呢?我在課桌前不知所措，心如亂麻。鄭成功，我國歷史上的民族英雄，《中華上下五千年》一書中有他的介紹。我腦海蹦出的火花如清風一樣吹散了苦惱?？烊フ視?

說干就干，我飛快的跑向書房，滿懷希望地來到書柜前，輕快利落地打開書柜，一排排整齊有序的圖書，歡迎我的檢閱。它在哪呢?我定神仔細看圖書的第一行，《童年》、《小王子》、《西游記》……圖書一本接一本，就是沒有《中華上下五千年》。我失望極了，迅速把目光轉向第二列書籍，看了一本又一本還是沒有，我的心里燃燒著急慮的火焰，失望填滿我的心田。突然，在第二列的倒數第二本書上，幾個熟悉的字如火苗瞬間點亮了我低落灰暗的心，一陣欣喜涌上我的心頭，找到了!

于是拿著這本沉甸甸的書，查看目錄，還真出現了民族英雄鄭成功的字樣。激動得翻開書頁，全神貫注地把介紹認真地看了好幾遍。至今那頁紙上的部分內容還歷歷在目：民族英雄鄭成功是福建省南安縣人……

看著這一行行文字，我的心里踏實了許多，滿懷求知欲的心得到了滿足，愉快地拿著書回到了書桌前，認真參考開始寫人物小傳，內心充實而愉快。

現在，我雖已告別了小學進入了初一，但是我想我對語文的喜愛不會因為自身的成長而慢慢隱去。我會帶著對語文的滿心歡喜，向著美好的未來前進!

初一日記750字篇5

任何人都有自己的憧憬，也都有自己的假期。興許你所憧憬的是美麗的星空或美妙的世界，而我所憧憬的是假期中令人留戀的三天。

大年初一

清晨六點左右我便起了床，站在陽臺上細細品味那清新的空氣，忽然覺得眼前的一切都是那么新，一切都是那樣的煥發(fā)光彩。偶爾回首，才發(fā)現春姑娘提著一只花籃，邁著矯健的步伐已走到我的面前，她催我快將新桃換舊符。之后，我來到房間換上我稱心如意的新裝，到鏡子前照了又照，瞧了又瞧，都感到鏡前的.我來的我，，而是20__年全新的我。真可謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊!

大年初二

茫茫中到了初二，開始實施我們的“拜年計劃”。我們全家人提著大包小包的禮品，柔和的春風伴著我們，一路駛向親戚家。在禮尚往來中，我也收到了應有的禮物——壓歲錢。緊接著就是90度鞠躬，長輩們都一個個摸著我的頭夸獎道：“這孩子都長成大姑娘了，真懂事!”母親接一句：“人雖大，可就是不聽話。”這樣，在一片歡笑聲中度過了我的大年初二。

大年初三

借著得到的壓歲錢，我就開始了我的“游山記”。先到便利店買些副食，再到超市買些飲料，輕裝上陣，直奔山巔。

到達山頂，坐在樹蔭下，借著春風，消消暑氣，再喝一口酸酸甜甜的飲料，那才真叫個爽!

然后再一群人聚在一起，有說有笑，那是多么的愜意啊!

最后站起身來，體驗一下“海到天邊天作岸，身臨絕頂我為峰”的豪氣和霸氣，一群人相互鼓勵，一同下山，不論流下多少汗都是幸福的!

我真希望我的假期永遠不會消逝，我更希望我的憧憬逐步成真!為了這一理想，我一定會不懈奮斗和努力，因為我深知“自信人生三百年，會當擊水三千里”這一道理。

初一日記750字篇6

我喜歡各色的頭發(fā)，對我們班的頭發(fā)也很好奇，所以就看了一下。我發(fā)現有幾位女生的頭發(fā)是有點棕色的，就起了個外號“黃毛”小隊。

先從我發(fā)現的第一個說起。我第一個發(fā)現頭發(fā)是棕色的，是崔雅情，因為離得近而且是好朋友。崔雅情每天都梳兩個小羊角辮子，很可愛。小時候都沒注意頭發(fā)的顏色，一次上體育課，崔雅情的頭發(fā)被陽光照的像金色的頭發(fā)。而且她一蹦一跳地跑到操場，格外明顯。我原以為她的頭發(fā)是金色的，可后來到陰的地方時，仔細一看才發(fā)現，她的.頭發(fā)是棕色的。竟然有棕色的頭發(fā)，我的好奇心一下子就出現了，打算再找找看。

所以，一有時間，我就把目光投向同學們的頭發(fā)。

不久我就發(fā)現李雨橦的頭發(fā)也是棕色的。那天崔雅情還是小跑著到陰涼的地方去，一下子撲到李雨橦身上，我，還有“一大群人”跟在崔雅情的后面。咦?怎么小崔和小李的頭發(fā)顏色差不多呢?難道她的頭發(fā)也是?還沒想完，就被她們叫了過去。我拿著自己“純黑毛”跟她的頭發(fā)一比，果然她的頭發(fā)和小崔的頭發(fā)一個色!(我還是偷偷比的)。

還有一天早上，和平時一樣到學校，在大門口看見了王鶯慈，便和她一起進。我和以往一樣，習慣的看了一下她的頭發(fā)。哇!她的頭發(fā)也是棕棕的，而且梳的兩個小辮很像個胖胖的假娃娃!

最后一位，也是我最沒想到的一位是胥修齊。其實我并沒有刻意地看她的頭發(fā)，而是小胥和李瀟雨關系還行。一天看她們倆在一起玩，我往上一看，兩種頭發(fā)對比太大了。小胥是棕色的!而李瀟雨跟我一樣是“純黑毛”的，對比真的太太大了!

其實我們班的頭發(fā)除了有棕色的、黑色的，還有小權的“卷卷毛”，很有趣。只要我看看自己的黑發(fā)，我就能想到“黃毛”小隊，想到二班!