寫日記要有條理性，可以采用一些常用的寫作技巧，如分段、分主題等，讓文章更有層次感。這里給大家分享《文明日記》，方便大家寫《文明日記》時參考。

《文明日記》篇1

一個風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去九峰公園玩，我就像剛出籠的小鳥蹦蹦跳跳。

忽然，我看見一位叔叔從路邊的小店走出來，手里拿著一根冰棍。他一邊走一邊把冰棍紙剝開隨手丟在地上。

我想：保護環(huán)境，人人有責(zé)。我是少先隊員應(yīng)該帶頭講衛(wèi)生。于是，我三步并作兩步地跑上去對叔叔說：“請把冰棍紙丟進果箱。”說完，我把冰棍紙丟進果殼箱。叔叔臉紅了，很慚愧地說：“謝謝你!”

媽媽直夸我是個講衛(wèi)生、講文明的好孩子。我心里就像吃了蜜一樣甜。

《文明日記》篇2

清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學(xué)校門口值勤。

我們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標，列隊站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師，我們會立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好!”老師們有的點頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個“紅袖標”，原來是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。

這時，一個小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他并沒有因為連續(xù)說了三聲“老師好!”而厭煩，好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會更加和諧、美好!

下午放學(xué)，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊，在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶?？粗仉x開，一種敬佩之感油然而生。

今天的值勤結(jié)束了，我收獲很多。心想：其實文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會開出幸福的花朵。

《文明日記》篇3

今天我搭車回小姨家，在路上看見一個人隨地把香蕉皮扔了，我叫住了那名乘客，我對他說：“叔叔，您不應(yīng)該隨地亂扔垃圾，這樣會給別人帶來許多的不便!”“知道了，謝謝你，小朋友多虧你告訴我?！笔迨逭f。

到了小姨家以后，小姨家來了許多客人，開飯的時候，姨夫準備夾一個小肉丸吃的.時候，我把小肉丸搶走了夾給了客人，并且給姨夫說：“姨夫，吃飯要先讓客人，畢竟我們都是主人?！薄昂呛?，看來我還不如你呀!”姨夫說。

如果人人做到講文明，那么這個世界就非常美好了!

《文明日記》篇4

每個人對文明禮儀都不太了解。我了解的是整潔，干凈，見到老師長輩主動問好，當同學(xué)有難時主動去幫助，自己犯錯時用具承認，發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的人及時阻止。

我的周圍經(jīng)常有不文明的事情發(fā)生。有的同學(xué)亂丟紙，有的同學(xué)說臟話，記得我們上學(xué)期這樣一句話：愛人者恒愛之，敬人者恒敬之。講究文明禮儀，也是尊重他人的一種變現(xiàn)，你對別人不尊重，別人也會不尊重你，文明禮儀要從我們自身做起，從每一件小事做起，只要我們持之以恒，一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣!

是否能讓我們的世界和校園，那得看你的了。

《文明日記》篇5

每個人心中都有自已的文明城，當然，我也有。

我希望我心中的文明城是空氣新鮮，地面干凈，同學(xué)們在綠色課堂上學(xué)習(xí)。還有，老人們在燦爛的陽光下享受太陽的溫暖，人們再也不亂扔廢紙雜物，也不再浪費一張紙、一度電、一滴水。

我心中的文明城要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，不出現(xiàn)闖紅燈現(xiàn)象。

我心中的文明城，要禮貌待人，不說臟話，互相關(guān)心，互相幫助。

這就是我心中的文明城，希望它早點兒實現(xiàn)。