寫日記可以把一些事情記錄下來，這樣以后一打開日記本，就能看到自己的人生足跡。寫有關(guān)感恩日記怎么寫有什么要注意的呢？這里給大家?guī)碛嘘P(guān)感恩日記怎么寫，希望對大家有所幫助。

有關(guān)感恩日記怎么寫篇1

媽媽給我買了一本書，書名是《夏洛的網(wǎng)》，這是一本讓我回味無窮的書。

這本書描述了一個(gè)感人的故事：一只叫威爾伯的豬在朱克曼先生家里愉快的生活，可是快到元旦的時(shí)候，朱克曼先生卻想把它殺了，這下小豬急了，它的年齡還小，它還不想死。后來，它交到了一位朋友，一只叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道朋友的煩惱，下定決心要幫助它。

夏洛在自己的網(wǎng)上在不同的時(shí)間和地點(diǎn)，織上”王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑“這幾個(gè)字。這幾個(gè)字，使威爾伯成為了一名全縣聞名的冠軍豬，讓它免于一死。

可是就在這時(shí)候，夏洛卻去世了，它死在回城的路上，它死的時(shí)候沒有一個(gè)人陪在它的身邊。威爾伯傷心的哭了，它的救命恩人只有一個(gè)愿望，把它的卵帶回去。后來威爾伯和夏洛的女兒和孫女都成了好朋友，它永遠(yuǎn)都忘不了夏洛，夏洛沒有死，它永遠(yuǎn)活在它的心里。

看完這本書，我很感動(dòng)，我為夏洛的幫助它人卻不求回報(bào)而感動(dòng)，為威爾伯珍惜友誼而感動(dòng)，我想我以后在于同學(xué)和朋友相處時(shí)，也應(yīng)該當(dāng)一只”夏洛“無私的幫助別人，當(dāng)接受了別人幫助的時(shí)候，我應(yīng)該當(dāng)”威爾伯“知道感恩，珍惜友誼。在書中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和做人的道理。

有關(guān)感恩日記怎么寫篇2

老師就像是一位我們的養(yǎng)父或養(yǎng)母，他送給我們無窮無盡的知識(shí)和許多做人的道理。既然生我們的父母我們會(huì)感恩，那當(dāng)然老師我們也要感恩咯!

說到感恩老師，同學(xué)們有許多辦法：有送卡片，送花;有用行動(dòng)來表現(xiàn);還有送老師自己做的小兔子口袋等等等等。但我們最常用的這些禮物能不能變一變呢?比如說吧：悄悄地和同學(xué)們?yōu)槔蠋煴硌菀粋€(gè)節(jié)目，給老師一個(gè)驚喜。題目就叫：感恩老師感恩老師。但是，這驚喜不能讓老師知道，不然驚喜就變成了只喜無驚感恩老師了!

你可能會(huì)覺得老師講課文時(shí)會(huì)很枯燥，但當(dāng)你看見那窗簾外提筆準(zhǔn)備教材的影子，就會(huì)知道老師的辛苦，老師對同學(xué)們的關(guān)心、疼愛。你可能會(huì)覺得老師拿起教鞭打你那白胖胖的小手時(shí)，你會(huì)覺得很疼、很痛苦，但當(dāng)你看見老師那頭上的一滴滴汗珠和那包在眼里的眼淚，你會(huì)知道老師不忍心打你的心情。你以為是老師打你，可你明白了這個(gè)道理，你就會(huì)知道知道老師是在幫助你。

當(dāng)我們表演起“感恩老師”，老師從那時(shí)就不會(huì)再辛苦，不會(huì)再有辛勤的汗珠，但會(huì)有喜悅的眼淚、真誠的眼淚。表演完后說一聲：“老師，您辛苦了!”

這就是我的感恩計(jì)劃，你覺得好嗎?

有關(guān)感恩日記怎么寫篇3

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸骱芏嗳耍绕湟卸魑业恼Z文老師。

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切感到陌生，再加我的膽小，由于種.種原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：別害怕，鼓起勇氣，我立刻舉起手來回答，雖然答得不理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛辛说谝淮?，使我增加了膽量，還讓我當(dāng)組長，但的一次突破就是您讓我當(dāng)旗手。自從您給了我勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己，超越自己。在這五年里是您鼓勵(lì)我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。是您讓我成為有勇氣，有信心的人。

老師，是您讓我明白，機(jī)會(huì)常常在身邊，關(guān)鍵是得靠自己爭取，是您給了我堅(jiān)信，給了我積極向前的力量，讓我克服困難和缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力。爭取各方面做得更好!

感謝老師!我想真心地對您說：“老師我愛您!”

有關(guān)感恩日記怎么寫篇4

今天早上由于咳嗽的厲害媽媽沒讓我去上學(xué)。

我在家里準(zhǔn)時(shí)按8點(diǎn)鐘開始上課，還用定時(shí)器設(shè)定了45分鐘。我做了三頁數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)了語文和英語。媽媽很心疼我，一個(gè)勁地讓我多休息。

還聽媽媽說今天是感恩節(jié)，是北美洲的節(jié)日，那里到了這一天人們都放假，而且還要準(zhǔn)備感恩節(jié)大餐，有火雞還有南瓜餅。爸爸媽媽為了買火雞腿跑了兩三個(gè)超市都沒找到，最后買了只烤鴨回來。媽媽還讓我給姥姥和姥爺打了電話，因?yàn)閺男【褪撬麄冏钐畚伊?，他們也是這個(gè)日子我最應(yīng)該感謝的人。

晚上我的好朋友來看我了，我可開心了。她陪我玩，還陪我一起練鋼琴了呢。

媽媽同意我明天上學(xué)可以背新書包了，我真是太高興了。不過媽媽要求我背上新書包要好好學(xué)習(xí)，尤其是不要浪費(fèi)時(shí)間，寫作業(yè)要抓緊時(shí)間，還有練琴要主動(dòng)，我一定爭取做到。

有關(guān)感恩日記怎么寫篇5

今天是感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽，媽媽，感恩節(jié)快樂!謝謝你!為什么你平時(shí)一直兇我，我還要感謝你呢?

當(dāng)你兇我的時(shí)候，其實(shí)我心里很委屈，可是我知道你很愛我，是在教育我。媽媽，我愛你!當(dāng)我哭的時(shí)候，你會(huì)哄我;當(dāng)我衣服臟的時(shí)候，還是你幫我洗。媽媽，我知道你很辛苦，但是，你為了我，不管什么都會(huì)去做。媽媽，平時(shí)我沒聽說過11月27日是感恩節(jié)，當(dāng)我聽到我校廣播今天是感恩節(jié)的時(shí)候，我甚至想哭。

今天上午，我來到家，打開電腦，看了《念書的孩子》以后，我終于知道怎么感恩了。下午有個(gè)美德少年來到我們班選美德少年，只選了任夢嬌和劉怡恬，我心里想：“是不是我不夠優(yōu)秀，所以沒選我?”下午我來到家，給家人倒了一杯茶，幫大家做力所能及的事情，特別勤快，每個(gè)人用好奇的眼睛看著我，我問：“你們看我什么呀?”大家說：“你今天有點(diǎn)不一樣，仿佛一下子長大了!”我對大家說：“感恩節(jié)快樂!”爺爺和奶奶問我：“什么是感恩節(jié)啊?”我說：“今天就是感恩節(jié)，我要做孝順的孩子!”大家說：“我們今天真的很快樂!”

同學(xué)們，也祝你們感恩節(jié)快樂!記得要感恩你的家人哦!

有關(guān)感恩日記怎么寫篇6

我是一根小草，總是讓人在微笑當(dāng)中一直陪著我成長。他每天不斷地呵護(hù)我，幫助我，讓我從黑暗中走出光明，讓我長大。這個(gè)人就是我的爺爺。他已經(jīng)退休了，雖然他已經(jīng)退休了，但是他的工作沒有停過，因?yàn)樗莻€(gè)當(dāng)教師，過來當(dāng)我的老師了。他從我4歲開始當(dāng)我的老師，當(dāng)了近11年了，我一直沒機(jī)會(huì)感謝他。

小時(shí)候我是一個(gè)特別虛弱的人，爺爺總是幫助我，安慰我，是他給我無比的溫暖，無比的幸福。有一次，我發(fā)燒了，爺爺特別著急，向?qū)W校請假，打電話叫爸爸回來照顧。但是爸爸的工作特別忙，爺爺總是在我的身邊無微不地照顧我。

深夜了，我有點(diǎn)模糊，這次發(fā)燒得太厲害了。忽然，我從夢中醒來，看見爺爺還是那么無微不至地照顧我，為我吃藥，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)睡著了。第二天，我從夢醒了，看見爺爺在旁邊坐著睡著了，我再摸摸自已的頭，不再發(fā)燒了。原來夢不是假的，而是真的，是他一直照顧我一個(gè)晚上，我的心暗暗地流淚。

我一直沒有感恩他，但是他為我付出了太多了，我成績好是因?yàn)樗塘宋?我喜歡體育，想報(bào)名一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他并沒有拒絕，而且在鼓勵(lì)我，太多太多東西都是爺爺教我的。

爺爺，我想對你說：

感謝謝你能一直無微不至地照顧我，教我了很多的知識(shí)，為了我你失去了很多快樂。爺爺，謝謝你……

有關(guān)感恩日記怎么寫篇7

“你給我一句話，就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?

轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校上二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯(cuò)了。過了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對我說：“你不要害怕會(huì)回答錯(cuò)問題，有時(shí)候自己的意見是對的，即使自己回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住這次錯(cuò)的地方，下次就不會(huì)犯同樣的地方了?！边@使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是的答案，即使是錯(cuò)的我們也知道錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯。老師這幾句話對我來說是刻苦銘心。

我記得有一次我有一道題不會(huì)做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍。皇天不負(fù)有心人，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。

我們應(yīng)該大聲的說一聲：“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁，用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟梁!”