追夢(mèng)少年演講稿
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追夢(mèng)少年演講稿篇1
同學(xué)們、老師們:
今天,我代表__班國(guó)旗下講話的主題是:做一個(gè)追夢(mèng)少年!
有一篇文章這樣寫到:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。這篇文章叫《少年中國(guó)說》,一百年前,風(fēng)雨如晦的歲月,梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書,寫下了酣暢淋漓的文字,熱切的呼喚少年中國(guó),中國(guó)少年。
有一首歌這樣唱到:讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā),讓它牽引你的夢(mèng);讓青春嬌艷的花朵,綻開了深藏的紅顏。這首歌叫《追夢(mèng)人》。少年是擁有夢(mèng)想的花季,少年是中國(guó)夢(mèng)的寄托者,“無跡方知流光逝,有夢(mèng)不覺人生憾”。在我們生命的歷程中,總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡,折射著時(shí)代國(guó)情的鮮活夢(mèng)想,組成了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng),經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮,經(jīng)歷了無數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)?,?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。
有一個(gè)人這樣做到:二十世紀(jì)三十年代,面臨國(guó)家山河破碎,他只身遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)。十幾年后,他,加州理工大學(xué)畢業(yè)后成為麻省理工的教授和名聞遐邇的科學(xué)家。有一位美國(guó)海軍官員說,他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力,寧可打死他也不能讓他回中國(guó)。新中國(guó)誕生后,他以決絕的魄力和家國(guó)情懷,作出了一個(gè)驚人的決定,回到一窮二白、百?gòu)U待興的中國(guó)。五年歸國(guó)路途艱,十年兩彈成偉業(yè)。這個(gè)人就是偉大的科學(xué)家錢學(xué)森。錢老一生的豐功偉績(jī),和對(duì)祖國(guó)的義無反顧是對(duì)中國(guó)夢(mèng)最好的詮釋。
同學(xué)們!中國(guó)夢(mèng)就是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的,這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí),我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們!“空談只會(huì)誤國(guó),實(shí)干才能興邦”。我們既要仰望天空,又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒有什么用,一堆磚也沒有什么用,如果你心中沒有一個(gè)造房子的夢(mèng)想,擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物;但如果只有造房子的夢(mèng)想,而沒有磚頭,夢(mèng)想也無法實(shí)現(xiàn)。
人世間的一切幸福,都要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。我們不僅要有夢(mèng),更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng);讓我們努力“為中華之崛起而讀書”,讓我們無愧于時(shí)代,無愧于青春,無愧于夢(mèng)想。讓我們扛起,屬于我們這個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng),與民族復(fù)興一路同行!
最后,祝老師們、同學(xué)們,在新的一年里,生活喜樂羊羊、夢(mèng)想成真。
追夢(mèng)少年演講稿篇2
親愛的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我聽過這樣一個(gè)故事,是我的一個(gè)姐姐告訴我的。故事是這樣的。大學(xué)學(xué)新聞的韓姐去一個(gè)村子做社會(huì)實(shí)踐。
村里有一戶人家,母親因意外麻煩癱瘓,父親殘疾。他們的孩子,——,弟弟妹妹,在檢查垃圾的時(shí)候照顧他們的父母。當(dāng)家人得到韓的捐贈(zèng)時(shí),他們不敢抬頭看韓的妹妹,也不敢碰她的手。正是這些可怕的行為讓韓杰談起了她的第一次社會(huì)實(shí)踐,激動(dòng)得流下了眼淚。
她對(duì)我說:‘另外,后來看到更多窮人的時(shí)候,通過接觸他們,和他們交談,我才真正體會(huì)到‘殘忍’這個(gè)詞。那些人其實(shí)是知道的,就像提前把自己樹立起來一樣,都把自己當(dāng)成了劣等人。老實(shí)說,我們比他們強(qiáng)多了。
耶!
學(xué)生可能已經(jīng)自卑、失落、頹廢了。但是只要想想——當(dāng)我們每天一瓶牛奶,一日三餐都很美味的時(shí)候;當(dāng)我們可以無憂無慮,任性妄為,活在自己的世界里打造藍(lán)圖的時(shí)候。當(dāng)我們有信心追求夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)幸福生活的時(shí)候。當(dāng)我們穿著干凈的衣服,昂著頭走在街上。當(dāng)我們?cè)谏缃黄脚_(tái)曬美食,曬美景,曬自拍的時(shí)候。當(dāng)我們用智能手機(jī)和4G流量看美劇和動(dòng)畫片,有錢買周邊的時(shí)候。那些可憐的同齡人,他們?cè)诟墒裁矗克麄冊(cè)谙胧裁矗?/p>
他們連一盒冒煙的紙巾都買不起。他們?cè)诤L(fēng)中用腳在地上奔跑,鼻涕隨便淌下來。他的臉又干又紅,頭發(fā)像鳥巢一樣凌亂。如果他們遇到一個(gè)漂亮的城市孩子,這個(gè)城市孩子可能還會(huì)偷偷嘲笑他的丑陋,他的土壤,他的文化缺失。他沒有Mac,不懂英雄聯(lián)盟,認(rèn)不出小清新和非主流的區(qū)別。
然后這個(gè)可憐的孩子站在陌生人面前,低著頭,眼神躲閃著不確定和痛苦的自我否定。那是他們家遺傳下來的卑微氣質(zhì),他不僅沒有機(jī)會(huì)知道有趣的事情,他們也不可能隨意做什么變態(tài)的夢(mèng)。他們只知道自己可以承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。
所以——
我有一個(gè)夢(mèng)想,在這個(gè)夢(mèng)想中,所有的孩子都有追求夢(mèng)想的權(quán)利,而不是在無邊的未來里的無助和絕望。
我有一個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)用我的力量去幫助那些孩子去夢(mèng)想,去尋找未來的自由世界。
我有一個(gè)夢(mèng)想,社會(huì)正義會(huì)全面徹底。
我有一個(gè)夢(mèng)想,有錢人可以用自己的改變養(yǎng)活一個(gè)貧窮的家庭。
我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是那些孩子真的是孩子,可以有孩子般的幻想,而不是過早的變成年輕人。
生活在社會(huì)底層的人,他們的悲傷往往不是來自貧窮,而是社會(huì)在邊緣化他們。有時(shí)候覺得被社會(huì)拋棄,甚至找不到自己的價(jià)值。但是我們可以看到夢(mèng)想的曙光。這是一位白發(fā)黑發(fā)的老人。她不能走路。她依然拿起礦泉水瓶,努力活下去。不僅如此,她還攢錢捐款。
所以現(xiàn)在每次看到年輕人自殺或者自殘,我都覺得我們這里的每一個(gè)人都沒有那么傻。他們度過了如此卑微的一生。如果生活條件好,我們有什么資格放棄自己什么都不做?
我最后的夢(mèng)想是我和我的同學(xué)都能享受生活,珍惜生命,努力工作。
追夢(mèng)少年演講稿篇3
聽那群走過黑暗的六月,憧憬著大學(xué)美好生活的孩子們的心聲,他們說:“我心中的大學(xué)是青山倚著綠水,伴著陣陣書聲;我心中的大學(xué)是落英灑落屋房檐,映著夕陽余暉;我心中的大學(xué)是古樸的書齋,通幽的小徑;我心中的大學(xué)是無限的浪漫,無盡的自由;”而四年前的我也是懷著對(duì)大理學(xué)院的美好憧憬,來到了伴有古樸的書齋,通幽的小徑,無限的浪漫,有“大學(xué)中的山水,山水中的大學(xué)”之美贊的大理學(xué)院。
回憶大學(xué)匆匆而過的歲月,有這樣的一群學(xué)生,他們的作息時(shí)間很規(guī)律,他們每天早早的起床出勤、早讀,他們的生活是那么的幸福,他們的班主任朝夕相伴著他們;有這樣的一群學(xué)生,他們的專業(yè)課學(xué)的很踏實(shí),他們的學(xué)校想方設(shè)法的給他們提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái),他們每個(gè)人的實(shí)驗(yàn)課都是獨(dú)自操作,獨(dú)立完成,他們每個(gè)人的動(dòng)手能力都是值得驕傲。有這樣的一群學(xué)生,在畢業(yè)實(shí)習(xí)的日子,他們勤勤懇懇的在做事,人人真真學(xué)做人,得到了用人單位的肯定。他們也許不知道在他們辛苦的背后,有多少學(xué)生在羨慕著他們,羨慕他們老師的矜矜業(yè)業(yè),羨慕他們生活的豐富充實(shí);他們也許不知道有多少學(xué)生在羨慕者他們,羨慕他們可以有知識(shí)的益友,有導(dǎo)航的良師;他們也許不知道有多少學(xué)生在羨慕著他們,羨慕他們可以獨(dú)立操作,羨慕他們老師的用心良苦,學(xué)校的認(rèn)真負(fù)責(zé)。是的,我就是那群學(xué)生中的一員。我想告訴大家的是,“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌”所以我很感恩我的老師,我的學(xué)校,因?yàn)橛兴麄?,我才很幸運(yùn)的在這樣的一個(gè)氛圍里完成了我的大學(xué)學(xué)業(yè)。
我們的大學(xué)承載著我們的夢(mèng)想,我們的夢(mèng)想從大理大學(xué)起航,展望未來,我們斗志昂揚(yáng)。我們的學(xué)校正在努力成長(zhǎng),為了實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng),我們師生共進(jìn),更上一層樓;為了實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng),我們百折不撓,為創(chuàng)建博士點(diǎn)而頑強(qiáng)拼搏;為了實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng),我們齊心協(xié)力,為學(xué)校升大而更加努力。大學(xué)夢(mèng)是我們大理學(xué)院全體師生的夢(mèng)想,作為其中的一份子,我是幸運(yùn)的,我是光榮的,她同時(shí)也承載著我的夢(mèng)想,我將不斷的提升自己的科研能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在人生的賽程里,學(xué)歷是銅牌,能力是銀牌,人脈是金牌,思維是王牌,夢(mèng)想的距離,就是從左腳到右腳,一步步的走著,總能攀上人生的頂峰。
一年一度秋風(fēng)勁多少追求多少夢(mèng)想起航追夢(mèng)在今朝。生命中總要有夢(mèng),總要有樣?xùn)|西,讓你一直去追尋.人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束,并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo),而是我們都在中途而非終點(diǎn);愿我們大理學(xué)院能如愿追夢(mèng),蒸蒸日上;愿我們所有研究生都可以如愿追夢(mèng);愿我和我的大學(xué)都可以快樂成長(zhǎng)。
追夢(mèng)少年演講稿篇4
親愛的老師和同學(xué)們:
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,并且一直在追逐。夢(mèng)想就像一座燈塔,指引我們走向正確的方向。有些人愿意為自己的夢(mèng)想努力,有些人只是無中生有,而不是努力去實(shí)現(xiàn)。
想知道我的夢(mèng)想是什么嗎?我的夢(mèng)想是發(fā)明一種給我們帶來很多便利的頭盔。那是因?yàn)楫?dāng)我看到有的同學(xué)不太注意交通安全,在路上橫沖直撞,有的邊走邊玩,很容易造成交通事故,給自己的生命帶來危險(xiǎn)的時(shí)候,我就有了發(fā)明智能頭盔造福人類的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候,夢(mèng)想就萌生了!我有時(shí)候會(huì)解剖我的玩具,仔細(xì)觀察里面重要的部分,然后重新組裝。當(dāng)一個(gè)全新的玩具重新出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我的心里洋洋自得,心想:這就是發(fā)明安全帽應(yīng)該具備的技能!
我發(fā)明的頭盔外面有發(fā)聲器。同學(xué)走在路中間或違反交通規(guī)則時(shí),會(huì)自動(dòng)告知“請(qǐng)遵守交通安全”。后面來了車,他會(huì)說:“注意,后面有車,前面在右邊!”頭盔外面還有一盞燈。晚上走路時(shí),它會(huì)自動(dòng)開燈照亮你前進(jìn)的方向,提醒來車的司機(jī)。
在路上無聊的時(shí)候,可以打開頭盔里的隨身聽按鈕,聽聽名曲,會(huì)給你帶來一頓音樂大餐。當(dāng)你不帶手表時(shí),它會(huì)準(zhǔn)時(shí)告訴你幾點(diǎn)了。
微型太陽能電池安裝在安全帽的頂部。當(dāng)安全帽戴在頭上暴露在陽光下時(shí),它可以吸收陽光,儲(chǔ)存能量,并將其轉(zhuǎn)化為電能,因此不需要更換電池。
安全帽還有自動(dòng)調(diào)節(jié)結(jié)溫的功能,讓你在非常寒冷的天氣里也不怕感冒。
我還有很多夢(mèng)想,這只是其中之一!也許,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我想學(xué)習(xí)大量的科學(xué)知識(shí),攀登科學(xué)高峰,探索更多的科學(xué)奧秘!
夢(mèng)想,像一首歌,永遠(yuǎn)陪伴著我!讓我不再迷茫,繼續(xù)追逐夢(mèng)想!
追夢(mèng)少年演講稿篇5
各位同學(xué):
大家好!我演講的題目是《堅(jiān)定追夢(mèng),灑脫前行》。
我很高興在這里和你討論什么是經(jīng)典。說到經(jīng)典,很多人可能會(huì)想到孔子、李白或者《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》,然后注意到經(jīng)典默默陪伴著我們。但你是早上看完才背,還是在追逐人生夢(mèng)想的路上與經(jīng)典攜手同行?
希望答案是后者。
和李白一樣,李贄的三分沖擊波讓經(jīng)典成為追逐夢(mèng)想路上的指路明燈。太白石云:“我要過黃河,但是冰堵了渡船要爬太行雪山。”這正是我們追求夢(mèng)想時(shí)的困境。成功之路總是充滿坎坷,就像李白迷茫的嘆息:“難走,難走!”然而,難的是什么?“總有一天,我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,直起云帆,在深邃的大海上架起一座橋。”李柏楊的日子,山河熾烈。經(jīng)典就是這樣,只要用心去感受,騎著白鹿游覽名山的身影馬上就會(huì)來到我們面前,解答我們的困惑,磨礪我們堅(jiān)定前行的信念。
像莊周一樣帥氣,風(fēng)格如蝴蝶,讓經(jīng)典毅然屹立于山河之間。"大鵬一整天都是一陣風(fēng),高達(dá)90000英里。"這是給后人的一個(gè)啟示。然而輕飄飄的就是這樣,剩下的就是如何灑脫輕松了。作家小時(shí)候看著母親燒了半輩子的日記,很是不解。時(shí)隔半百多年,我才明白,世界上最美的聲音是安靜的,日記里的喧囂已經(jīng)不適合我晚年的新詞。我想這大概對(duì)應(yīng)的是“看內(nèi)外分,看榮辱”這句話。莊子不是一個(gè)佛教青年,他只是想在去南明的路上無事可做,這告訴我們,他只在乎自己的心。
不要讓貪婪成為前進(jìn)的負(fù)擔(dān)。你看,懂了經(jīng)典,心就能飛了。
古語有云,《論語》一半天下。我云:精經(jīng)即修身。強(qiáng)調(diào)的:“深厚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕L(fēng)潮中站穩(wěn)腳跟的基礎(chǔ)?!苯?jīng)典是經(jīng)得起世界考驗(yàn)的文化經(jīng)典。與經(jīng)典同行,可以凈化浮世,保持凈土。
前方的路沒有知己,與經(jīng)典同行,未來是北海;誰來拍欄桿,與經(jīng)典同行,未來是南明;天涯追夢(mèng),同行經(jīng)典,未來桃園。
祝你有夢(mèng)想,有經(jīng)典相伴!
謝謝大家!
追夢(mèng)少年演講稿篇6
小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,希望自己能變成一只小鳥,自由地遨游在藍(lán)天里。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。那時(shí)的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。
上學(xué)后,我有一個(gè)夢(mèng)想,希望自己擁有一座圖書館,心滿意足的坐下來,隨手抽出一本心愛的書,靜靜閱讀,讓心行走在文字里,或喜或悲。
步入高中,學(xué)習(xí)的壓力越來越大,玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,于是便沒有了幻想,整天被禁錮在教室里,只知道死讀書,缺失了那些快樂的音符,心中便時(shí)時(shí)惆悵??墒牵抑?,緊張忙碌的學(xué)習(xí),為的是實(shí)現(xiàn)自己渴望已久的大學(xué)夢(mèng)。于是,再苦也便不覺得了,感覺生活倒很充實(shí)快樂。就這樣,心中時(shí)時(shí)有一個(gè)夢(mèng),生活便變得潤(rùn)澤而豐富多彩。
想起了夸父逐日的故事。很久以前,有一個(gè)叫夸父的人,他看見太陽每天從東邊升起來,又在西方落下,就想把太陽抓住,讓它永遠(yuǎn)照亮大地。于是夸父邁開兩條長(zhǎng)腿去追太陽。他追啊,追啊,一直追到了太陽落山的地方,眼看就要把太陽抓住,但夸父被太陽烤得渾身是汗,快要渴死了。臨死前,夸父把手掌向前一攤,那手掌變成了好大一片桃林,結(jié)出了又甜又能解渴的大桃子。此后,人們路過的時(shí)候,可以在樹陰下歇歇腳,摘個(gè)桃子解解渴。
在許多人的眼中,夸父是一個(gè)失敗的英雄,多少人為之嘆惋、失望??墒?,因了那個(gè)偉大的夢(mèng)想,他的生命才那樣張揚(yáng),他的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng),他的自信、無畏才深深印記在人們心中。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無數(shù)的挫折,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
做一個(gè)追夢(mèng)少年吧,讓我們?yōu)榱诵闹械奶栍赂胰ミh(yuǎn)航!
追夢(mèng)少年演講稿篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
哪一個(gè)人沒有夢(mèng)想?每個(gè)人其實(shí)都有一個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng),生活就充滿了顏色;有了夢(mèng),就有了生活的目標(biāo)。夢(mèng)是一個(gè)奇妙而又神秘的東西。對(duì)夢(mèng)不斷的追尋,夢(mèng)就會(huì)給你回報(bào);相反,有夢(mèng)而不追尋,夢(mèng)就會(huì)棄你而去。
我就有一個(gè)對(duì)夢(mèng)執(zhí)著追尋的朋友。我甚至覺得他就是一個(gè)夢(mèng)想的發(fā)言人。
他對(duì)我說,他想做一個(gè)程序員。在我看來,他沒我學(xué)習(xí)好,是不可能了解“程序”這種東西的。但,他做到了,他真的做到了。他每天都在研究電腦,但不再是對(duì)電腦的渴望,而是對(duì)電腦的求知。有一天,當(dāng)他拿著他編的程序來找我時(shí),我徹底傻眼了。就這么一句短短的話語,竟有這么大的力量使他為自己的夢(mèng)而不斷的追尋。現(xiàn)在他果真成功了。
夢(mèng),不在于有還是沒有,而是在于,你追尋了沒有。“世上無難事,只怕有心人”。世上其實(shí)真的沒有困難的事,只在于你堅(jiān)持努力了沒有。夢(mèng)想,這個(gè)美麗的字眼,是需要用心去追尋的。
那些追夢(mèng)的人其實(shí)是最美麗的人。他們敢于對(duì)自己的夢(mèng)想不斷堅(jiān)持和追求。而追求,則是夢(mèng)想給你回報(bào)。夢(mèng)想的回報(bào)是豐厚的,而得到的道路是艱難的。他們一路過五關(guān),斬六將,沖破了多少荊棘和阻礙,才拿到了這個(gè)豐厚的禮包。
讓我們?yōu)檫@些不斷追夢(mèng)的人而鼓掌,為這些追夢(mèng)的人而歡呼。我想,追夢(mèng)人的品質(zhì)也不能只局限于于個(gè)人,是整個(gè)民族都要有追夢(mèng)人的這種品質(zhì),則會(huì)遇強(qiáng)則強(qiáng)愈挫愈勇,這樣才能使中華民族作于世界之林的頂端。
追夢(mèng)少年演講稿篇8
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
談到夢(mèng)想,一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“夢(mèng)想走了很多路,醒來還是躺在床上。”它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)真理:人不能在夢(mèng)幻般的理想生活中說謊。
是的,人不僅要有理想,還要有大膽的幻想,還要去做,在理想中躺著等待新的開始,不僅現(xiàn)實(shí)是遙遠(yuǎn)的,甚至已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也在夢(mèng)想中失去了理想?
今年9月,我結(jié)束了我的小學(xué)生活,進(jìn)入了七年級(jí)。為了讓我接受更好的教育,在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí),我的母親毅然將我轉(zhuǎn)到__寶塔中學(xué),在那里我的父母認(rèn)為它更接近我的夢(mèng)想。
我告別了六年的學(xué)校,來到了一個(gè)陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的課程。強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我無法集中精力學(xué)習(xí)。我很擔(dān)心,突然覺得很難實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
經(jīng)過一個(gè)星期的堅(jiān)持,我強(qiáng)烈要求父母把我轉(zhuǎn)回麻池中學(xué),那里有我熟悉的老師和同學(xué),有一個(gè)更舒適的校園,他們是我曾經(jīng)認(rèn)為的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。
回到麻池,我覺得自己又活過來了。我學(xué)習(xí)容易,生活舒適。雖然這是一個(gè)全新的班級(jí)劃分,但我和同學(xué)們相處得很好。
通過不斷的努力,我在期中考試中取得了班級(jí)第一、年級(jí)第二的好成績(jī)。我用事實(shí)告訴爸爸媽媽,即使在麻池中學(xué)這所普通的學(xué)校,我也可以讓自己發(fā)光。
通過這件事,我深深體會(huì)到,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不在于優(yōu)越的環(huán)境,而在于自己的不斷努力和奮斗。親愛的同學(xué)們,我用自己的經(jīng)歷告訴你們,不要讓別人的想法左右了你們的夢(mèng)想,也不要被一股強(qiáng)大的力量偷走了屬于你們的夢(mèng)想。
通過與同學(xué)的交流,我知道我不僅有我的夢(mèng)想在考試中獲得第一名,但他們中的許多人也有自己的夢(mèng)想。
有的想飛上藍(lán)天,當(dāng)一名勇敢的飛行員;一些學(xué)生受到了我們老師的感染,也立志將來成為一名優(yōu)秀的人民教師,為祖國(guó)的未來澆灌智慧和汗水;有的同學(xué)想拿起手中的毛筆,描繪出壯麗的祖國(guó)……
這些美麗的夢(mèng)想,蘊(yùn)含著每個(gè)同學(xué)內(nèi)心的一個(gè)嶄新的世界,散發(fā)著光芒燦爛的世界。
然而,我們不僅可以生活在幻想中,既然有一個(gè)夢(mèng)想,我們應(yīng)該不遺余力地去實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想就像一粒種子,種在“心”的土壤里,雖然它很小,但可以生根開花。
有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),就有了夢(mèng)想,就有了力量。夢(mèng)想,是一座橋梁,無論最終能否到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這都是一次成功,一次光榮。讓我們成為勇敢的夢(mèng)想家。
追夢(mèng)少年演講稿篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
有時(shí)候在別人看來,夢(mèng)想是一個(gè)高尚的詞匯,有許多名人都有他們偉大的中國(guó)夢(mèng),魯迅先生希望自己可以喚醒中國(guó)人的思想,周恩來總理從小就抱著為中華而崛起的夢(mèng)想而讀書,等等,他們的夢(mèng)想很偉大但是我的夢(mèng)夢(mèng)想很平凡,我的中國(guó)夢(mèng)就是當(dāng)一名普通的人民教師。
我喜歡當(dāng)老師,因?yàn)槲矣性S多老師都對(duì)我很好,他們很愛我們,老師會(huì)教我們?cè)S多東西,讓我們充實(shí)自己,老師是辛勤的園丁。我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師,記得以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差,每次作業(yè)都會(huì)錯(cuò)許多,那時(shí)作業(yè)本發(fā)下來都不敢拿回家給爸爸媽媽看,怕爸爸媽媽不開心。可是好像自己對(duì)數(shù)學(xué)就是沒有多大的興趣,后來,記得有一次數(shù)學(xué)期中考試我考得很差,這時(shí)數(shù)學(xué)老師他叫我拿著考卷去辦公室,我那時(shí)心里很害怕,會(huì)說我笨,心跳加速的來到老師辦公室。很奇怪老師面帶微笑的,把我考卷拿過去,分析了一下,說我太粗心了,好多會(huì)做的都算錯(cuò)了,然后叫我在辦公室里在算了一遍,就坐在他的位置上,我把所有計(jì)算題都算了一遍,然后給老師看,結(jié)果都是對(duì)的。老師說還是很不錯(cuò)的,下次考試的時(shí)候要細(xì)心,然后又細(xì)心的.教了我?guī)讉€(gè)我不會(huì)做得題目,直到我把每一題都會(huì)了之后老師才讓我回到教室,而且還對(duì)我說我很聰明,叫我好好學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)會(huì)上升的,聽了老師的話我很感動(dòng)。
從那以后我學(xué)習(xí)的積極性也不斷提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了,爸爸媽媽都很開心,老師也會(huì)經(jīng)常用欣慰的目光看著我,這使我很開心。是老師的細(xì)心和耐心改變了我,感謝老師,雖然當(dāng)一名普通的人民教師很平凡,但是我感覺老師的生活是平凡而不平庸,老師辛辛苦苦培養(yǎng)那么多的學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)受到老師很大的影響,影響有好有壞,我想一個(gè)不好的老師對(duì)學(xué)生帶來的陰影是長(zhǎng)久的,而一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響也是一生的。
我的中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單,也不偉大,就是當(dāng)一位平平凡凡的人民教師,當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的,能夠給學(xué)生帶來正面影響的老師。能讓學(xué)生喜歡的老師。
追夢(mèng)少年演講稿篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
朋友,你有自己的夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?是長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家,還是其他?我也有自己的夢(mèng)想,想長(zhǎng)大后當(dāng)一名像愛迪生一樣的大發(fā)明家,創(chuàng)造出更多高科技,造福于人類。
也許你會(huì)嘲笑我的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),也許你會(huì)譏笑我癡心妄想,但事在人為,只要我朝著夢(mèng)想不懈努力,總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。大發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時(shí)不也受到了很多專家的諷刺——他的實(shí)驗(yàn)是“毫無意義的”,但他毫不氣餒,屢敗屢戰(zhàn),最終不是成功了嗎?我國(guó)唐代大詩(shī)人李白也說:“只要功夫深,鐵棒磨成針。”只要肯努力,夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
曾記得,去年的《開學(xué)第一課》向我們介紹了劉偉哥哥。他小時(shí)候被高壓電擊中,失去了雙臂,但他依然沒有放棄自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)鋼琴家。鋼琴是靠雙手來演奏,劉偉哥哥沒有手臂怎么能彈鋼琴呢?他勤學(xué)苦練,終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴,彈奏的聲音十分悅耳,令人陶醉,真是不敢相信。我要向劉偉哥哥學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他“頑強(qiáng)不屈,向著目標(biāo),奮勇前進(jìn)”的精神。
每一位天才的背后,都有艱辛的付出。愛迪生說:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我想,通往成功的路一定布滿荊棘,它要求我們不但要具備充裕的文化知識(shí),還要有堅(jiān)韌不拔的毅力,敢于探索,不怕困難與挫折。人生是短暫的,也是漫長(zhǎng)的。我想,每個(gè)人的歲月里,一定會(huì)充滿滄桑,布滿許多“絆腳石”,但只有踩著它,才能取得勝利的果實(shí)。人生因夢(mèng)想而充滿希望,我決心克服每一個(gè)困難,一步一步向前沖。從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)好各門功課,不斷地汲取“營(yíng)養(yǎng)”,為夢(mèng)想而奮斗,做一個(gè)勇于追夢(mèng)的中學(xué)生!