演講稿的排版和設計也應該注重美觀、大方、易于閱讀，讓聽眾在視覺上產(chǎn)生愉悅感。演講稿是現(xiàn)代社會中非常重要的交流工具之一，它可以幫助人們分享知識、傳遞信息、促進思考和交流。這里給大家分享一些關于教師家長會發(fā)言演講稿，供大家參考學習。

教師家長會發(fā)言演講稿（精選篇1）

昨天是我的生日，今天我46歲了。絲路伏羲學校經(jīng)過長時間的磨合，該新生了，該步入正軌，進入常規(guī)了。吳教授指明了中國基礎教育改革之路，三年來從吳教授身上學到很多東西。家長讓孩子進入伏羲學校是有智慧的，是會算大賬的。中國古代教育智慧、中醫(yī)中藥恢復后，全世界會與中國接軌。過去家中母親就是教育家、健康專家，讓教育回歸本來就是讓人找回自己的本來定位。吳教授今天為什么特意留下來在這里面對絲路學校家長做總結性的發(fā)言，除了吳教授對自己、對伏羲教育九年來的探索進行回顧與總結，為我們指明方向，主要希望大家了解這個教育要做下去最重要的是要靠我們家長的覺醒，素質教育能否辦好，取決于家長是否覺醒。落實素質教育第一是老師學習、其次是家長學習，第三才是孩子學習，我們統(tǒng)一理念，從非素質教育思維轉變到素質教育思維，這些靠說是沒有用的，靠吳教授一遍一遍的講是沒有用的，關健我們要學，人不學、不知道，只有通過學習，方能改變思維。作為執(zhí)行校長，我能力有限，我從未當過老師、班主任，就來當執(zhí)行校長，也是第一次，雖然如此，但我有信心。我們成立家?；W部，與大家共同學習。教育就是回到常識，回到本位，把我們本來的責任承擔起來，責任的承擔是成長的開始。今天這個活動的目的就是我的能力有限，我要靠大家。

接下來重要的事情就是讓教學回歸到常識，回到正常軌道。什么是百年名校，我們只要回歸到育人的本來就夠了。三年之內(nèi)把絲路學校辦成一個素質教育的標桿，十年之內(nèi)讓國際來接我們的軌。但此路道阻且長，需要我們共同來學，我會虛心的學，伏羲教育我聽吳教授講了六十遍，自己講了二百多遍，為了自己的孩子，家長們應學幾遍？不學就無法理解，沒有共同語言，一個團隊思想不一致，無法同心同德，心不能往一塊想，勁不能往一塊使，那就散了。接下來的學習就是圍繞吳教授的幾個重要講座、視頻，帶著問題來反復學，而且要練習經(jīng)典、書法，給孩子在家里做一個學的榜樣，讓孩子受到熏染。我的能力在于發(fā)動大家，我的.名字叫姜來，從我做起，就是將來！絲路學校的未來在于大家的學習。希望大家通過學習的實際行動來支持我們的學校。我再次聲明：我不是沖著絲路學校來的，也不是沖著李董事長來的，但在伏羲教育發(fā)展到今天的這個時點上，需要做一個樣板、一個標桿出來，這是為了整個伏羲素質教育。

教師家長會發(fā)言演講稿（精選篇2）

尊敬的各位家長：

下午好！很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。

首先作一下，我姓彭，是初一語文老師，也許在座的家長會感嘆“成章的老師都好年輕啊”的確，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”真心、熱心、愛心。在教學上，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，我相信一句話“態(tài)度決定一切”。

前幾天，有家長打__問我“你們100班語文成績怎樣”我想說的是，語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂?！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因為學生們喜歡上我的課，也讓語文教學變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。

語文教學也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價值觀。我深知教師的職責不僅是教書更重要的是育人。

有些家長會說，我家小孩小學分數(shù)挺高的呀初中語文與小學語文最大的不同小學考課本上的內(nèi)容多；

而初中語文重在考能力。

__上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。

請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的'肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵。

在我心中，所有的孩子都是一個個美麗的天使，所有的孩子都是一個個燦爛的希望，所有的孩子都是一道道亮麗的風景線我非常感謝__、班主任、家長對我信任，我?guī)н@個班感到非常的愉快請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信孩子的未來不是夢

祝身體健康，工作順利，合家歡樂。

教師家長會發(fā)言演講稿（精選篇3）

各位家長：

大家好！

首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。

孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報。

一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例

1、在各科學習中

朗讀水平較好的同學有：__等。

上課積極發(fā)言的有：__等。

作文突出的有：__等。

各科成績進步較快的有__等。

2、在各項班級活動中

表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領導__充滿愛心、樂于分享的__任勞任怨、四處奔波的`__；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的__等。

看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是__等同學，利用大家休息的時間完成的。

二、對期中測查情況進行一下總結

從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如__同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白如：__等。

分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關注孩子的學習等。

三、家校協(xié)同要求

六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。

良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無窮的。

2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：__等。

3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。

通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

4、要善于抓住生活中的點滴小事，無論事情的結果好壞，只要是孩子的獨立行為結果，就要鼓勵孩子敢作敢當，不要逃避責任，應該勇于承擔后果，家長不應替他承擔一切，以免淡漠孩子的責任感。

5、關注學生的安全教育，平時多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性安全問題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護等，多給學生一些關愛，讓學生有更強的安全意識。

6、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。

教師家長會發(fā)言演講稿（精選篇4）

尊敬的各位家長：

大家好！

讓我們用最真誠、熱情、響亮的掌聲對各位家長的到來表示衷心的感謝！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，是對學校工作的支持，是對老師工作的鞭策，我代表所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時家長朋友也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

一、班主任介紹學校情況及班級情況

大家都知道，隨著城鄉(xiāng)進程的步子加快，很多村里的人都到城里打工，家也隨之搬到城里。你的孩子選擇我們的學習是正確的選擇。因為我們這里的老師都很敬業(yè)，盡責。這里的課程開設的全面，孩子們能得到全面的發(fā)展。特別是班級的容量小，老師都能關注到每個孩子的發(fā)展。我們也注重特長發(fā)展，上學期學校有同學獲得了市級的演講比賽、書法比賽的殊榮，還有好多同學獲得了科技繪畫大賽的獎。學校的學生人數(shù)逐年上升，校舍面積有限，學校的管理有一定的壓力，所以，建議家長們多給孩子進行安全方面的知識教育，同時要配合老師把安全教育平臺的`作業(yè)做好。

一學期來，我和所有任課老師就達成共識，心往一處想，勁往一處使，對學生負責，對家長負責，對社會負責。干就要干出點樣子來，經(jīng)過一學期的努力，我們班的各項工作在本年級一直走在前列。這些都是與所有老師和全體同學的努力分不開的。說實話，我們班的同學自從上了五年級后，都比四年級有很大進步，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生在上課的時候拋棄了做小動作，好動的壞習慣；并能做到積極動腦思考和認真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。每一個同學有很有進取心，很有干勁。例如：我們班的：周子怡、李一波、劉森楠、劉樹林等班干部同學，以身作則，幫老師管理班級，是老師的好幫手。再如：趙萌、程佳慧、任笑萱、馬麗亞、許景怡等同學文明守紀，品學兼優(yōu)。還有張子涵、王媚、苗逢露、樊佳鑫等同學做事認真，一絲不茍。還有李樂、辛思瑤、李春園等同學聽課認真。還有進步比較快的同學，如王炳禎、劉鑫宇、王楠等。當然還有很多值得稱贊的孩子，我就不一一表揚了，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量學生。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。

但是在現(xiàn)實生活中，卻存在這樣的問題，許多家長對怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣更好的教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好孩子。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長提幾點建議：

（一）、從思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，在學校我和其他任課教師一直嚴格要求，從學生學習習慣，文明禮儀，遵守紀律等各方面進行規(guī)范。而在家里，就需要家長監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè)，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導。最后要讓孩子自己收拾書包，準備第二天要用的東西。這些都需要家長監(jiān)督。有的家長告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業(yè)。或者每天都得答應給孩子買什么東西后，她才寫作業(yè)。這樣的習慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應該的，是自己的事情，不是用來和家長提要求的。也有些家長對孩子太過放縱，認為孩子小，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣，他做錯的地方，也要任其發(fā)展嗎？我們可以容忍孩子犯錯，但是要有錯必究。我一直堅持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕認真的人。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認真，肯定會學好?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

（二）、學習上要多幫助孩子。人人過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10—20分鐘來關心孩子的學習，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問當天的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

（三）、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

二、需要與學校做好配合的幾項工作

1、監(jiān)督簽字 由于實行了主題閱讀教學以來，孩子的閱讀任務加大，課堂上上成了三本書，而教學時間還是那四十分鐘，在加上課文長，老師不可能面面俱到逐個檢查讀課文情況，所以，讀書的任務放在課后完成，晚上的讀書任務就需要家長來監(jiān)督，這樣第二天我在課堂上才能有效的上課。如果不讀課文，課文內(nèi)容不知道，如何理解課文。有的家長配合的好，督促孩子讀書后就簽好了紙條。而有的家長不愿意配合，覺得要老師干啥。為了你的孩子，還是擠出時間來，陪陪孩子吧。還有就是平時考生字，我一般先讓回家家長考一遍，第二天我在課堂上考一遍，但我卻發(fā)現(xiàn)個問題，回家考的正確率高，但在課堂上考的錯字就多，不知道是什么原因。按理說頭天晚上考了，出錯后改了，第二天應該寫對，但實際上卻是錯字更多了。而且問題集中在這么幾個同學身上，有張玲浩、杜佳鑫、杜昊、高樂、劉新宇、孔祥宇、王紹榮、劉源、鄔明等，希望這些家長引起注意，為了孩子的學習多多配合。

2、零花錢的使用

學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區(qū)或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質。

3、接送要求

接送孩子時，請家長遵守交通規(guī)則和學校的規(guī)章制度，不闖紅燈，接送孩子時不要過接送線，非機動車輛接孩子時在接送區(qū)外自覺排放整齊。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守，做好配合，并互相監(jiān)督。

4、學生的到校時間

學生到校時間規(guī)定如下：上午到校時間為7：40后，下午2：50后，特別是開始實行午休后，為了孩子們有充足的睡眠，下午2：50前任何學生不要到校，請家長一定要做好配合，按時送孩子上學不要早到校，特殊情況下輪到值日時，再提醒孩子早一點到校，搞好衛(wèi)生。讓孩子養(yǎng)成按時上學的習慣。

5、辦理孩子的保險

6、征訂冬季校服

最后，我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。謝謝大家！

教師家長會發(fā)言演講稿（精選篇5）

各位家長：

大家好，感謝您百忙之中來參加本次潘漢年實驗小學三年級一班的家長會。本次家長會主要分6個議程：

1、家長會召開的意義

2、班級情況介紹

3、三年級學生的特點

4、關于培養(yǎng)紀律、衛(wèi)生、學習方面習慣的注意事項

5、關于學科的建議

6、觀看學校視頻

一、家長會召開的意義

每一位孩子燦爛的笑臉都承載著每一個家庭所有人的深深期望和殷切期待。讓每一個花朵都沐浴著陽光和雨露，讓每一個孩子都能成人成才是我們所有教育工作者的深深期待。所以本次家長會目的：為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，對孩子的學習生活進行交流和探討。借這次期中檢測的機會，希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

二、班級情況介紹

我們班現(xiàn)有學生29人，女生13人，男生15人。班長由程歆桐和潘嘉煒兩位同學擔任。在總體上：

1、大部分同學有良好的行為習慣和學習習慣，能按時完成各科作業(yè)。

2、平時能夠團結友愛、樂于助人。

3、課堂上多數(shù)都能認真聽講，積極舉手發(fā)言。

但是，班級內(nèi)依然在這兩方面出現(xiàn)了問題。在行為習慣上，少部分男同學好動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧；少部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；出操排隊、整隊放學，有部分學生總喜歡拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，隊伍不整齊，做操有氣無力；生活自理能力較差（書包臟、書本卷角、文具散亂、抽屜座位經(jīng)常有廢紙）；個別學生舉止不文明，講臟話粗話，愛撒謊。在學習習慣上，較少同學聽講不認真，注意力集中時間短，上課愛做小動作，少數(shù)幾個同學愛插嘴，影響老師講課，同學思考；常有學生忘帶書或忘帶作業(yè)，其實有時是沒寫，只好說謊；部分學生做作業(yè)慢，愛拖拉，甚至書寫潦草，每天的訂正不能按時完成；有個別學生家庭作業(yè)做不全，部分學生的書寫潦草，不寫單位，答語偷10月26日，全市舉行的20__年中小學生朗誦比賽中，我班中以8位同學為主要代表的隊伍，獲得了全市朗誦獎第二名的好名次工減料，亂涂亂畫、質量較差。

除此之外，我班于10月26日，全市舉行的20__年中小學生朗誦比賽中，我班中以8位同學為主要代表的隊伍，獲得了全市朗誦獎第二名的好名次。下面是部分同學的合照留念。

本次期中考試，有些同學進步了，有些同學成績不是很理想，他們有些話想對各位家長說，請看一下在臺上孩子給您的小卡片。本次測試中語文之星：程歆桐、陳詩韻、夏宇航、竇巖；數(shù)學之星：王薇、李靜雯、陳詩儀、潘嘉煒；英語之星：沈夢瑤、周佳怡、蔣子諾

在平時，一些孩子值得所有孩子學習。

1、課堂發(fā)言積極、善于動腦的有：程歆桐、李靜雯、陳詩儀、張敏、劉鈺超、黃俊、龔天賜、蔣子諾、史家維、董慶泓、夏宇航等同學；

2、每次作業(yè)都能早早地交給老師的有：王薇、沈夢瑤、錢天昊、陳子涵、陳歆桐、王域帆；

3、每次家庭作業(yè)都能認真完成的有：程歆桐、潘嘉煒、錢天昊、陳詩韻、陳詩儀、李靜雯、史家維、蔣子諾、竇巖、陳子涵等同；

4、勞動時不怕臟、不怕累的有：沈夢瑤、史家維、張?zhí)K怡、董慶泓、王安棋、夏宇航、潘毅、覃雪梅等同學；

5、大課間認真參與的有：程金萍、劉鈺超、張敏、周佳怡、王薇、黃俊、龔天賜、梁福德、蔣子怡等同學；

6、關愛他人、樂于助人的有：戴歡、沈夢瑤、蔣子諾、程歆桐等同學。

三、三年級學生特點

從小學三年級開始，學生進入了小學中年級階段的學習與生活，從心理發(fā)展過程來看，從三年級開始，學生從兒童期轉入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學生的學習任務與活動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學習活動的游戲性特征減少，學習過程的組織性、認知過程的規(guī)范性、嚴謹性更強。學生的生活范圍進一步擴大，可以單獨行動（如可以不用大人陪護自己上學和下學），完成一些簡單的任務（如單獨出黑板報）。一方面身體的發(fā)育、學習與生活的變化使三年級學生的心理有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考了，有一些自己的主見了，能夠參與大人的談話，而不像以前那樣隨意插入大人的談話。

（一）三年級學生的年齡特點：

三年級孩子的一般年齡在9—10歲，在小學教育中正處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng)學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期。同時，三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力也能得到迅速提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的轉折，從此踏上成功之路。

（二）三年級孩子的心理特點：

1、個性差別大

2、情緒不穩(wěn)定：

三年級學生由于生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。

3、自控力不強

四、關于培養(yǎng)紀律、衛(wèi)生、學習方面習慣的注意事項

本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學生良好的習慣：

（一）紀律方面

1、孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。

2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。

（二）衛(wèi)生方面

1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，除特殊情況之外也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。

2、每天上學時佩戴好紅領巾，周一穿好校服，本月12月開始周一校服不強制規(guī)定穿好。

（三）學習方面

1、準備必要的學習用品：讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學會自己學會準備好學習用品，每天整理好書包。

2、做孩子學習榜樣：孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

3、輔導孩子的學習：有的孩子自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的`時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。

盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，所以回家時我們一定要做好每天復習舊知，預習新知的工作，為第二天的教學節(jié)約時間。三年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。

4、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣：孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天所學習的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。

五、學科建議

數(shù)學不同于其他學科，因為數(shù)學知識是一個邏輯環(huán)，哪一部分的知識有了欠缺，需要把哪一部分補起來才能連成完整的邏輯環(huán)。要想幫助孩子，首先要找到孩子學習數(shù)學中存在的問題，最好的方法是把孩子做過的題或試卷找到，準備一個錯題本，將錯題摘抄出來，再寫出錯的原因，然后列出正確的解題過程。出錯的地方就是孩子不會的地方，改正了，減少了，孩子就進步了。成功的體驗是興趣產(chǎn)生的源泉，如果孩子對學習數(shù)學感興趣，就不愁孩子學不好數(shù)學了。所以，幫助孩子的學習，可以從錯題入手，孩子自己的錯題是他自己最寶貴的學習資源。每天檢查孩子的作業(yè)情況，字跡是否潦草，態(tài)度是否認真，保證每天家庭作業(yè)認真完成。

語文雖然三年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學習成績！

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！謝謝大家，再見，常聯(lián)系！