通過演講稿，可以鼓勵聽眾采取某種行動，如購買產(chǎn)品、支持某種事業(yè)或參與某種活動。下面給大家整理一些大學生國慶節(jié)主題演講稿，方便大家學習怎么寫大學生國慶節(jié)主題演講稿。

大學生國慶節(jié)主題演講稿篇1

親愛的老師，同學們：

大家好!

站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個字——祖國。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。

當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中;當神舟六號遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中;當香港回歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中;當舉國上下迎接著2015年北京奧運會時，我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因為祖國在我們心中!

祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”

自古英雄出少年”，穿越祖國歷史的長河，在這段悠長的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、董存瑞……他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡，令人肅然起敬;他們的精神永遠鼓舞著我們奮發(fā)向上。

粱啟超曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林!

大學生國慶節(jié)主題演講稿篇2

尊敬的老師，親愛同學們：

大家好!

大家晚上好，在祖國_歲生日之際，感謝大家給我一個感恩祖國的機會，我第一次做演講，我演講的題目是“接受祖國的挑戰(zhàn)，發(fā)揚大學的精神”。

生在這個和平繁榮的年代，我們衣食無憂，有廣闊的發(fā)展空間，我們應(yīng)該感激我們的祖國。我感謝祖國給我教室和圖書館來使我增長科學文化知識和社會人文素養(yǎng)!感謝祖國給我球場和跑道使我的以鍛煉身體增強體魄!感謝祖國給我電腦和網(wǎng)絡(luò)使我可以在宿舍查資料，增長見識，凈化心靈，體會大千世界各種文化的內(nèi)涵!

作為一個中國人，我們是有肉體和靈魂的，基因的遺傳使我們在肉體上繼承了人類的特點，而對文明的繼承和發(fā)揚使我們擁有高尚的靈魂得以在社會上生存。

所以我總結(jié)出一句話：父母給了我們?nèi)怏w，祖國給了我們靈魂!

在我們?nèi)怏w成長的過程中，父母給了我們溫暖的家，慈祥的愛，使我們養(yǎng)成良好的生活習慣，擁有健康的體格。在我們精神成長的過程中，祖國給我們提供了大學這個精神的樂園，他告誡我們，大學生應(yīng)該“自強不息，厚德載物”“思想自由，兼容并包”，我們應(yīng)該始終記住這十六個字，作為在大學學習的座右銘。

我真正想告訴大家的是，雖然我們經(jīng)常講感恩祖國，感恩父母，但我們不應(yīng)該把感恩作為精神修養(yǎng)的動力，因為真正能使我們的精神得以成長的是我們所面臨的矛盾和我們自己的需求，尤其是那些使我們難受的矛盾，這些才是我們精神成長的推動力。我們不能因為課業(yè)的繁重而懈怠了自身的人文素質(zhì)的提高，光在那里瘋狂的記憶和做題而不去主動的做一些事情使自己能思考更深層次的問題的話，就會迷失自我，虛度光陰，將來逐步成為魯迅筆下的那種精神麻木的“良民”。

我們祖國的締造者都是在面臨各種矛盾時，積極思考，并啟發(fā)他人去思考去覺悟，才逐步從處理小矛盾上升到能靈活處理國家與民族的大矛盾。懂得去珍惜使自己困惑的矛盾，去尋根究底，把事情想通，是我們在大學精神成長的一種飛躍。

我們的祖國使我們在大學里接受很多挑戰(zhàn)，我們最重視的挑戰(zhàn)不應(yīng)該是能不能拿到獎學金或者是資格證。我們應(yīng)該重視的挑戰(zhàn)是當我們遇到矛盾時，是應(yīng)該花時間徹底的去思考，還是自己寬恕自己或者是寬恕別人，然后趕緊埋頭到課業(yè)中。我覺得“驕傲自滿”這種使人倒退的心理現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在整日整夜的上網(wǎng)玩游戲上，還體現(xiàn)在只想把時間花在記憶知識上，而不想把時間花在自己思考和寫作上。珍惜自己寫作的機會是個好習慣，不管學校或班級要求我寫多么形式化的文章或報告，我都是認真對待的，我都是寫自己這一段時期的感想，從來不從網(wǎng)上下載任何文字，包括這一篇演講稿，每一個字每一句話都是我自己思考出來獻給祖國和你們的。養(yǎng)成尋根究底，思考深層次的問題的習慣，你就能從不同角度辯證的思考問題，像列寧所要求的那樣全面的思考問題，你就會對人類在思考時所用到的各種哲學觀點感興趣，然后你就不會對理論產(chǎn)生厭惡的心情，你就能逐步體會到在五四文化運動中還有《恰同學少年》這部影片中所體現(xiàn)的大學的精神。

自從我們踏入大學那一刻起，我們的父母就把我們的靈魂托付給了我們的大學，我們的大學給了我們許多挑戰(zhàn)，給我們制造了很多矛盾，是一些隱藏在你們的大學生活中的矛盾，我們不光要修夠?qū)W分，不僅要去爭搶獎學金，還應(yīng)該珍惜我們的矛盾，積極花時間去思考事情的來龍去脈，養(yǎng)成積極思考的好習慣，這樣，你就會體逐步體會到大學的精神，成長為祖國的棟梁。讓我們一起來接受祖國的挑戰(zhàn)，發(fā)揚大學的精神吧!