主持稿詞語串詞
主持稿可以幫助主持人更好地掌握活動的節(jié)奏和流程，使活動或節(jié)目更加有序、規(guī)范地進(jìn)行，提高活動或節(jié)目的質(zhì)量和效果。下面給大家整理一些主持稿詞語串詞，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫主持稿詞語串詞。
主持稿詞語串詞篇1
男：尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)。
女：尊貴的各位來賓。
男：親愛的同事們。
女：親愛的朋友們。
合：大家早上好！
男：我是主持人__。
女：我是主持人__。
男：十分榮幸擔(dān)任本次年會的主持人。
女：十分榮幸站在__年會的舞臺。
男：很高興和大家一齊歡度這個開心、簡單、完美的時刻！
女：在那里首先恭祝大家：
合：身體健康、萬事如意！
男：辭舊歲，迎新春，我們迎來了——__公司年會。
女：這天，我們歡聚一堂，共慶昨日輝煌，展望完美未來！
男：風(fēng)雨兼程，我們共同走過。
女：我們踏平坎坷，創(chuàng)造了卓越的成績。
男：我們難以忘懷：期望、收獲和成長。
女：有全體同事的辛勤付出，才有公司這天的成就。
男：在此向全體同事致以最崇高的敬意！
合：你們辛苦了！你們是最可愛的人！
女：在這成功的背后大家不能忘記有這么兩個人。
男：我們__公司正因?yàn)樵谒麄兊膸ьI(lǐng)下才能夠健康的成長。
女：正因?yàn)樵谒麄兊膸ьI(lǐng)下我們才能夠在激烈的市場競爭中抓住先機(jī)。
男：正因?yàn)樵谒麄兡氐膸ьI(lǐng)下我們在每每遇到坎坷之時，都能走出荊棘，取得最后的勝利。
女：下方讓我們再次以熱烈的掌聲獻(xiàn)給在過去一年當(dāng)中一向默默支持著，鼓勵著，我們的__總，__經(jīng)理。下方有請__總致辭。
（總經(jīng)理致辭）
男：回首來路，我們更憧憬前程。
女：躊躇滿志，我們已踏上征途。
男：展望未來，我們更期盼輝煌。
女：攜手共進(jìn)，我們將神采飛揚(yáng)。
男：在這個鮮花、微笑綻放的舞臺。
女：在這個笑聲、掌聲交匯的時刻。
男：讓我們傾情歌唱，翩翩起舞！
女：接下來請觀賞精彩的文藝演出！
男：歌言志，舞抒情。今日歌如潮，舞如海。
女：首先請欣賞由__為大家?guī)淼母枨?、獅子座。
男：大家掌聲歡迎。
女：多謝！掌聲歡送！
男：今夜舞姿優(yōu)美，歌聲嘹亮。接下來，我們要換一種表演形式。
女：好。下方__將為我們帶來小品?！缎虏徊铄X》。
男：多謝三位給我們帶來的歡樂！
女：看來我們__真的可謂是一個藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)的地方
男：是啊，我們不但有專業(yè)的歌手，熱情的演員，而且還有知名的魔術(shù)師將為大家?guī)砭实哪g(shù)表演。
女：下方請欣賞由__為大家?guī)淼哪g(shù)表演。
男：多謝二位精彩的表演，下方將為大家?guī)淼氖怯蒧_為大家?guī)淼男∑贰顿u蛤蜊》。
女：多謝二位的表演
男：在這忙碌的時代，能夠找到一份適宜的工作，能夠說是很多青年人的夢想，從而招聘和應(yīng)聘的問題是大家尤為關(guān)注的，下方就請大家看一看由__等人，帶來的這段招聘的故事。
女：多謝幾位美女精彩的表演。
男：在我們__，處處有杰出青年的身影，他們快樂自信，活力張揚(yáng)。有請__為大家?guī)砀枨?/p>
女：今夜歡樂在流淌，微笑在傳遞。每一個節(jié)目都表達(dá)著我們的成就感和使命感。
男：最激動的時刻到了，下方有請__總為我們抽出這天的最終大獎。
女：下方進(jìn)入我們的頒獎環(huán)節(jié)。
男：他們在過去一年的銷售當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異，成績顯著，在市場搏擊中創(chuàng)造了驕人業(yè)績。用不懈的努力為企業(yè)創(chuàng)造著每一筆財富。
女：我們用熱烈掌聲請出銷售明星，他們是：__等人。
男：請獲獎員工發(fā)言！
女：多謝您的精彩講話！
男：多謝，期望在新的一年里能夠再接再厲，取得更加驕人的成績！
女：下方將頒發(fā)的是店長獎。
男：他們勤勤懇懇，他們熱情洋溢，他們再出色的完成了銷售的同時，用行動和力量感召大家，讓整個團(tuán)隊(duì)充滿活力。我們用熱烈的掌聲請出我們的店長：__等人。
女：請獲獎員工發(fā)言。
男：多謝您的講話。
女：祝愿您和您的團(tuán)隊(duì)在心的一年能夠創(chuàng)造更加出色的業(yè)績！
男：下方將頒發(fā)的是奉獻(xiàn)獎。
女：他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們盡職盡責(zé)，堅持不懈，他們勤于工作，樂于奉獻(xiàn)。
男：我們以熱烈的掌聲請出我們奉獻(xiàn)獎獲得者：__等人。
女：請獲獎員工發(fā)言。
男：多謝。
女：接下來要發(fā)放的是后勤保障獎。
男：他們樸實(shí)卻不普通，你們平凡卻不平庸，他們雖然不能在我們市場的一線和大家共同奮斗，但是他們的努力恰恰是我們成功的保障。
女：有請我們后勤保障獎獲得者_(dá)_等人上臺領(lǐng)獎。
男：讓我們以熱烈的掌聲向獲獎?wù)弑硎局孕牡淖ＹR！
女：請獲獎員工講話！
男：您說得太好了，多謝！
女：接下來我們要頒發(fā)的是團(tuán)隊(duì)獎。
男：團(tuán)結(jié)是最堅實(shí)的力量，他們是卓越而充滿激情的團(tuán)隊(duì)，他們用驕人的業(yè)績征服了市場。有請我們的團(tuán)隊(duì)代表，他們是：__等團(tuán)隊(duì)。
女：請獲獎員工代表談?wù)劯惺埽?/p>
男：多謝你們！期盼你們更多的精彩！
男：這天，我們相聚一堂，共話春天篇章。
女：這天，我們歡歌笑語，同慶成功喜悅。
男：年會將近尾聲。
女：感謝全體演職人員的辛勤付出。
男：我們用最熱烈的掌聲衷心感謝他們！
女：年會到此結(jié)束，祝__——蒸蒸日上，領(lǐng)跑行業(yè)！
男：祝全體同事——美滿幸福，財源滾滾！
女：祝遠(yuǎn)方親人——健康平安，心想事成！
合：多謝大家！期望我們在新的一年更加輝煌。
主持稿詞語串詞篇2
串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。
一、構(gòu)思
顧大局串詞以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目
一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍(lán)本來進(jìn)行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個別與主題無關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點(diǎn)聚焦，就是只顧一點(diǎn)，不及其余。單點(diǎn)聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個整體，這應(yīng)該是沒有辦法的辦法。
2、串詞的使用形式
單人的，單人使用的串詞只考慮一個人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：
天為什么這樣藍(lán)?
只因戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離了我們。
地為什么這樣綠?
那是和平人們的辛苦。
有時候，也有使用兩個女性主持的，這樣，陰陽搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點(diǎn)在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人。僅讓每個人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實(shí)用不著刻意寫，只是擬一個提綱即可，因?yàn)?，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點(diǎn)結(jié)巴也是許可的，因?yàn)樗牟豢桃?，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井岡山去了一趟。
男：人多嗎?
女：哎呀，還真不少。我去的時候正是__大召開前夕，那里真是人山人海
二、串詞的構(gòu)成要素
1、思想的深刻性
2、知識的廣泛性
3、宣傳主題的專業(yè)性
對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務(wù)知識有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識面廣，接受能力強(qiáng)。
4、語言的抒情性
5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它
三、串詞的語言特征
(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)
1、抒情重于敘述
2、多排比、重復(fù)句
3、多擬人、
4、注重音節(jié)
串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。
5、語義的淺白性
串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因?yàn)榇~是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達(dá)到。
串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因?yàn)?，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。
主持稿詞語串詞篇3
各位家長朋友
你們好!
歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時間，來參加我們小(一)班的家長會，很高興有這樣一次交流的機(jī)會，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
一、介紹本班幼兒的基本情況：
本班有幼兒27名，其中男小朋友13名，女小朋友14名，有3名新生，9名從小班升上來的學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園生活是快活而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。
二、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
健康：
1、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。在家和在園都能說普通話;能督促家長也要使用普通話，當(dāng)好普通話的宣傳使者。
科學(xué)：
1、能積極、主動、較長時間地參與科學(xué)活動，有好奇心，和求知欲。
2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識。
6、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)周邊的動植物，有一個美好的生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。
社會：
1、能主動參與各項(xiàng)活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)：
1、對環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。
2、積極、主動參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品，美化我們的生活和環(huán)境。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)
四、向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的配合
1、衛(wèi)生習(xí)慣
教育幼兒講衛(wèi)生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因?yàn)?樓水壓小，有可能沒有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境。
2、安全教育
幼兒離家時請檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品)
幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點(diǎn)，因?yàn)樵诓賵錾戏艑W(xué)老師照顧不過來。
3、保險工作
今年的保險在中國人壽保險公司，保費(fèi)50元。萬一孩子出現(xiàn)了意外事故請及時(24小時之內(nèi))向保險公司報告。領(lǐng)取相關(guān)的表格到園長處蓋章。治療地點(diǎn)：縣醫(yī)院和中醫(yī)院
報銷金額(保險單上有)
五、家教論壇
如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。
比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進(jìn)程。到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點(diǎn)不可思議的。
教育孩子的方法很多，本學(xué)期我想和家長門談?wù)勔粋€問題“如何幫助孩子建立自信心”。
在現(xiàn)實(shí)社會，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們所面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越激烈，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對競爭與挑戰(zhàn)，主動發(fā)明機(jī)會并且把握每一次機(jī)遇。因此，對處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極引起的自我肯定，并期待受到他人、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向。簡略的說，自信心就是一個人對自身力量的熟悉和充分估計。自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動地參加各種活動，并經(jīng)常在活動中得到錘煉，發(fā)展能力，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關(guān)系。同時，自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對艱苦，大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒，在活動中缺少積極性，不敢提出自己的意見、建議，活動中更少發(fā)言，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù)。因此，為了幼兒的健康成長，我們要注重采取積極、適宜的教導(dǎo)方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì)，幫助他們建立自信心。
那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長們進(jìn)行交流：相信孩子:不少家長總認(rèn)為孩子年紀(jì)小，這也不行，那也不行，不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿?，這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。持這種認(rèn)識的家長一般能比較放手地培養(yǎng)孩子，并經(jīng)常會說：“孩子你行!”幼兒是通過別人對自己的看法來認(rèn)識自己的，只要家長認(rèn)為他行，孩子就自然會產(chǎn)生自信。另外，家長還要相信，每個孩子都有一顆向上的心。這一認(rèn)識也很重要，它能使家長在教育孩子時持積極的心態(tài)，去支持、鼓勵孩子，從而使孩子在其發(fā)展進(jìn)程中始終保持一種樂觀、向上的情緒，并充滿自信。
放手培養(yǎng):孩子一般長到兩歲以后，動作、言語都有了一定程度的發(fā)展，自我意識萌芽。這時，孩子往往會表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識和自主的愿望，什么都要自己來，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的'、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時，他們會執(zhí)拗地嚷嚷：“我長大了!我長大了!”遇到這種情況，家長不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行!”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識和愿望，善于引導(dǎo)，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。
另外，孩子是在活動中獲得發(fā)展的，家長要為嬰幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件，放手讓孩子進(jìn)行各種活動。活動不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強(qiáng)自信。如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機(jī)會，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。
多給鼓勵:成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對孩子影響很大。兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望受到夸贊，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會更加強(qiáng)烈。做父母的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn)，無論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵，使他們積累積極的情感體驗(yàn)。鼓勵也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持。多給鼓勵不等于不要批評，但家長千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，慣于挑毛病。家長若對孩子否定、指責(zé)多，就會使孩子產(chǎn)主自卑心理。
標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng):父母對孩子發(fā)展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng)，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點(diǎn)和能力，不能主觀地總以過高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。標(biāo)準(zhǔn)過高，孩子達(dá)不到，屢遭失敗，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗(yàn)，容易使孩子喪失自信心。另外，有些做父母的教育孩子時總想一步到位，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個漸進(jìn)的、曲折的過程，也是不實(shí)際的。例如，兩三歲的嬰幼兒吃飯，開始時經(jīng)常會撒得滿桌，這時，家長應(yīng)對孩子說：“寶寶真能干，會自己吃飯了!”與此同時告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責(zé)怪他。孩子做事總是從不會到會，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律，要求過高、過急都不利于孩子的發(fā)展。
再有，有些盼子成才的家長常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過別人，慣于橫向攀比。例如，有的家長到幼兒園去看孩子們的活動，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對孩子說：“瞧，--比你唱得好!”“---畫得比你強(qiáng)多了，瞧你畫得像個啥?”以別人的優(yōu)勢比自己孩子的不足，家長的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人，但這種橫向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因?yàn)?，孩子們的發(fā)展速度與方向都存在著明顯的個體差異，年齡越小，個體差異越大，孩子的發(fā)展各有長短，要求自己的孩子處處強(qiáng)過別人是非常不實(shí)際的。
家園合作:培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通，互相配合。特別對那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強(qiáng)配合，協(xié)同教育。在實(shí)踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實(shí)例是不少的。
孩子未來所面對的是充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，家長要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會，去克服人生道路上的種.種艱難險阻，迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)。
總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
在此，我給家長們的3點(diǎn)建議
1、欣賞孩子。
這里有一個真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每周孩子們都會帶回家園聯(lián)系本，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子
我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》
孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有及時發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
六、家長發(fā)言
七、結(jié)束
主持稿詞語串詞篇4
尊敬的吳院長、同志們：
上午好!
今天，我們舉辦這次講座，不僅是“環(huán)保講臺”系列活動的一環(huán)，也是為我區(qū)“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”工作奠定理論基礎(chǔ)，提供技術(shù)支撐，指明前進(jìn)方向的重要一課。為此，我們十分榮幸地邀請到環(huán)境保護(hù)部環(huán)境規(guī)劃院吳舜澤副院長為我們作專題講座。
吳院長是國務(wù)院政府特殊津貼專家、研究員、博士生導(dǎo)師。擔(dān)任了中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會環(huán)境規(guī)劃專業(yè)委員會主任委員，環(huán)境經(jīng)濟(jì)分會和固廢分會副主任委員，國家重大科技水專項(xiàng)流域組專家，國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專家組成員等重要職務(wù)。吳院長長期從事環(huán)境規(guī)劃與管理、水環(huán)境保護(hù)、污染減排、工程投資方向等方面的研究工作。主持和參與了國家多項(xiàng)重要規(guī)劃。獲得了教育部科技進(jìn)步一等獎、環(huán)境保護(hù)部環(huán)境科技進(jìn)步一等獎、全國優(yōu)秀工程咨詢成果一等獎在內(nèi)的多項(xiàng)獎勵。
吳院長既是高層領(lǐng)導(dǎo)，又是專家學(xué)者，有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，近年來為促進(jìn)我國環(huán)保事業(yè)的順利發(fā)展提出了一系列新方略、新思路，制定落實(shí)了許多富有實(shí)效的措施，傾注了大量心血，做出了重要貢獻(xiàn)。吳院長在公務(wù)繁忙之際又特意抽出時間趕來給我們作這次講座，使我們倍感親切、深受鼓舞，讓我們以熱烈的掌聲向吳院長的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
提出的生態(tài)發(fā)展和“美麗中國”的建設(shè)目標(biāo)是我們每個環(huán)保人乃至每個公民的終極目標(biāo)，而我區(qū)啟動的“創(chuàng)建環(huán)保模范城市”工作是這一目標(biāo)近期的具體體現(xiàn)。今天舉辦這個講座，就是為了進(jìn)一步解放思想，增長知識，開闊思路，對我們在更高起點(diǎn)上謀劃環(huán)保事業(yè)發(fā)展，必將起到重要的指導(dǎo)和推動作用，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并在工作實(shí)踐中抓好貫徹落實(shí)。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎吳院長為我們授課。
主持稿詞語串詞篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓；
女：親愛的各位同事，各位朋友；
合：大家晚上好！
男：您現(xiàn)在所看到的是__電視臺
女：為您現(xiàn)場直播的__春節(jié)聯(lián)歡晚會。
男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，
女：在這辭舊迎新的時刻，我們先給大家拜年了！
合：大家過年好！（作揖）
男：光輝燦爛的20__年即將過去；
女：充滿希望和挑戰(zhàn)的20__年悄然來臨。
男：我們__歡聚于此；
女：慶祝即將到來的新春佳節(jié)！
男：今天，讓動人的旋律沉醉我們溫暖的心田；
女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿；
男：今天，讓我們盡情地放飛美好的希望；
女：今天，讓我們一起用祝福推動望通20__年揚(yáng)帆起航。
合：春節(jié)聯(lián)歡會正式開始；
女：下面有請我們__總經(jīng)理致新年賀詞，掌聲有請：__…
男：感謝__真誠的祝福，在這憧憬未來的盛夜；
女：讓我們牽起手來，相互支持，友好合作，攜手奔向美好的明天，
男：下面有請我們__司董事長__先生致祝酒詞，掌聲有請！
女：謝謝__帶來的祝福，接下來請__上臺！為我們祝酒__
女：有請各位領(lǐng)導(dǎo)，大家歡迎；
男：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福，大家舉杯暢飲；
女：話不多說，請欣賞__；
男：謝謝精彩的演唱__
女：那么我們就立馬進(jìn)入我們本晚，最讓人興奮和激動的游戲環(huán)節(jié)。我相信，這個游戲，可以把我們的晚會推向高潮。
男：請各位嘉賓__
女：請各位嘉賓__
結(jié)束詞：（伴奏難忘今宵）
男：兔躍前程去，
女：龍騰好運(yùn)來。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：親愛的各位嘉賓
女：我們來自四面八方，五湖四海
男：相聚在一起就是緣分，讓我們共同珍惜這難得的緣分
女：讓我們在歌聲中相約明年再會！
結(jié)束歌曲：難忘今宵
主持稿詞語串詞篇6
老師們，同學(xué)們，上周，我校初一年級舉行了以“唱響主旋律，紅歌獻(xiàn)祖國”為主題的第五屆校園藝術(shù)節(jié)暨“12.9”大合唱比賽活動。下面，由我來宣布獲獎情況，根據(jù)以往的慣例，我們設(shè)置了兩項(xiàng)獎勵：
第一項(xiàng)，優(yōu)秀指揮獎：獲得優(yōu)秀指揮獎的是：初一(6)班柯~~
第二項(xiàng)，團(tuán)體大獎
獲得優(yōu)秀獎的分別是：初一(11)班初一(4)班
獲得三等獎的班級分別是:初一(12)班初一(9)班初一(10)班初一(1)班初一(3)班
獲得二等獎的班級分別是:初一(7)班初一(6)班初一(8)班
最后頒發(fā)的是一等獎：初一(5)班初一(2)班
同學(xué)們，我們舉行一年一度的“12.9”大合唱比賽，這既是對逝去的先烈的緬懷與敬仰，同時，更多的是從前輩那里汲取奮斗的精神與力量。
青春的歲月在這里閃光，精彩的時光在這里徜徉。
今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，我們歌唱紅色經(jīng)典，歌唱民族音樂，我們歌唱天籟之音，歌唱和諧之美。我們陶醉在音樂的天堂，我們唱響明發(fā)濱江。我們唱出了自己的精氣神，我們唱出了我們班級的拼搏與昂揚(yáng)!
謝謝大家!
借此機(jī)會，我也謝謝我們的班主任、年級組長近一段時間以來的辛勤付出，大力支持!謝謝我們所有同學(xué)的精心準(zhǔn)備、盡善盡美!
我們也把響亮的掌聲送給我們的班主任和我們同學(xué)自己!
主持稿詞語串詞篇7
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家早上好!
甲：寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。
乙：踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。
甲：整理剛剛走過的__年，祈盼__年的到來。
合：在此，我們向全校的老師們和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。
甲“新年新希望”主題升旗儀式———現(xiàn)在開始!
甲：全體肅立，出旗!
乙：升國旗、唱國歌、敬禮!
甲：禮畢!
乙：下面請陳主任在國旗下講話，大家歡迎!
甲：下面請輔導(dǎo)員潘老師介紹升旗手事跡。大家歡迎!
乙：下面請陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。
甲：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
乙：隊(duì)員們，我們的校訓(xùn)是：
合：自信自強(qiáng)
甲：我們的校風(fēng)是：
合：文明守紀(jì)勤學(xué)節(jié)儉
甲：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：
忠于祖國!———為祖國服務(wù)!
甲：升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場!
主持稿詞語串詞篇8
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們!
合：大家好!四年七班《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會現(xiàn)在開始!
乙：夢想是石，敲擊出星星之火。
甲：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
乙：夢想是燈，照亮夜行的路。
甲：夢想是路，引你走向黎明。
乙：一個沒有夢想的人就像鳥兒沒有了翅膀。
甲：一個沒有夢想的人就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩沒有了方向。
合：那么什么是夢想哪?(出示幻燈片夢想是什么)乙：夢想給了我們信念，有夢就有未來，每個人的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢!
甲：同學(xué)們，我們今天能過上這種舒適和平的生活，不應(yīng)該為自己感到慶幸嗎?曾經(jīng)的歲月里，有多少抗日英雄為了圓一個美麗的中國夢，
乙：人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，它讓我們擺脫平庸走向優(yōu)秀。請欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
甲：上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦，我們大家都有一雙隱形的翅膀。
乙：請同學(xué)們互相說說自己的夢想，然后在夢想卡片上用彩筆寫出自己的夢想!
結(jié)束語
甲：中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。
乙：中國的水有夢，孕育大地郁郁蔥蔥。
甲：中國的藍(lán)天有夢，云飛霞舞月白風(fēng)清。
乙：中國的大地有夢，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。
合;我的夢中國夢，相信我們少年的夢就是祖國未來的夢。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s，去實(shí)現(xiàn)夢想吧!今天的班會活動到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們，老師們!
主持稿詞語串詞篇9
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好?。ň瞎?/p>
此時此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)榻裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。城中幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
離別的鐘聲即將響起，幼兒園生活就要結(jié)束了，老師們已經(jīng)深深地感受到了那份將與孩子們分別的“黯然離情”，離別之際，我們的園長媽媽也有著許多心里話要囑咐小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請張園長。
（一）《畢業(yè)詩》
在這個特別的日子里，相信小朋友一定有許多話想說。請欣賞朗誦《畢業(yè)詩》。
（二）嘀哩哩
春天在哪里，春天在哪里，請欣賞舞蹈《嘀哩哩》
（三）春天
春天不僅僅是一個季節(jié)也是一種心情；春天不僅僅是沉睡的萬物開始蘇醒也是人心靈的醒悟.看著那蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵你會想起些什么憧憬些什么期待些什么？下面請欣賞歌曲《春天》
（四）牛奶歌
典禮處處洋溢著歡聲笑語大家唱歌大家跳舞彼此把歡樂渲染.你看一群快樂的小寶貝來了.請欣賞舞蹈《牛奶歌》
（五）花妞妞扭花花
今天是歌的世界今天是舞的海洋今天的我們熱情洋溢今天的校園溢彩流光.請欣賞舞蹈《花妞妞扭花花》
（六）阿拉哩
青春靚麗的女孩好令人羨慕“阿拉哩”也不甘示弱呢！瞧！他們上來了！請欣賞舞蹈《阿拉哩》
（七）我們畢業(yè)了
一直以來，老師、爸爸媽媽都盼望著小朋友快快長大，早點(diǎn)入小學(xué)，可今天你們真要離開老師了，老師又萬分不舍，但小鳥長大了總要離開鳥巢飛向藍(lán)天，小朋友長大了，就該離開幼兒園去學(xué)習(xí)讓我們一起欣賞朗誦《我們畢業(yè)了》
（八）老師再見了
老師老師您這真好，辛勤培育好苗苗，苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌，請聽畢業(yè)歌《老師再見了》
（九）帶紅領(lǐng)巾
小朋友們就要離開老師，離開幼兒園了，園長老師準(zhǔn)備向每位小朋友贈送離園紀(jì)念冊禮物，請大家用熱烈的掌聲請小朋友上臺
親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，希望所在，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。
__幼兒園__年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
主持稿詞語串詞篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們以及媒體朋友們：大家中午好!
歡迎各位光臨長安福特宜賓翔奕4S店開業(yè)典禮儀式的現(xiàn)場。我是慶典主持人張家曄，宜賓首家長安福特授權(quán)經(jīng)銷商——長安福特宜賓翔奕4S店將盛大開業(yè)!
長安福特宜賓翔奕4S店是宜賓源祥汽車貿(mào)易有限公司旗下子公司，耗資千萬，嚴(yán)格按照福特全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造的川南地區(qū)硬件設(shè)施的、最新標(biāo)準(zhǔn)的4S銷售服務(wù)店。
長安福特宜賓翔奕4S店在各級政府主管部門的親切關(guān)懷下以及社會各界人士的大力支持下，今天終于得以進(jìn)行盛大的開業(yè)，并且正式向社會各界開始運(yùn)營，在這里請允許我代表慶典主辦方長安福特宜賓翔奕4S店對在座各位支持表示誠摯的謝意!
首先請允許我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及媒體，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲向他們的到來表示感謝。
主持稿詞語串詞篇11
《二十年后再相會》背景音樂起
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
__公司__-__年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見~~
主持稿詞語串詞篇12
尊敬的張總，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家下午好：今天我們在這里召開集團(tuán)公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)述職大會。此次述職大會是我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層管理干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全考核機(jī)制的重要步驟和舉措，對于打造高素質(zhì)的經(jīng)營管理者隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。通過述職總結(jié)每一名領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略決策能力、經(jīng)營管理能力、市場應(yīng)變能力、開拓創(chuàng)新能力、風(fēng)險防范能力和駕馭復(fù)雜局面的能力得到不斷增強(qiáng)；通過述職總結(jié)出每一名領(lǐng)導(dǎo)干部所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)工作能力，團(tuán)隊(duì)間的相互協(xié)同，相互配合的能力，通過述職總結(jié)出我們工作中更好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法，查找出工作中的不足、瑕疵，以便我們更好的開展今后的工作。
具有三十多年歷史積淀的北京達(dá)利新集團(tuán)有限公司，在以張總為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，集每一名達(dá)利新人的智慧，企業(yè)進(jìn)入了新的歷史上升期。當(dāng)然，我們也要清醒地意識到，同企業(yè)新的發(fā)展形勢要求相比，同其他各單位發(fā)展的.態(tài)勢相比，同廣大員工對我們的期望值相比，我們每名領(lǐng)導(dǎo)干部在不同方面、不同程度上還有不盡完善之處，都存在持續(xù)改進(jìn)的空間。因此，通過述職這種形式，對自己進(jìn)行全面、客觀的分析總結(jié)，是非常必要的。既可以聽取領(lǐng)導(dǎo)和員工對自己的意見、建議，又可以相互學(xué)習(xí)交流，對于完善自我，取長補(bǔ)短，干好今后的工作有著積極的促進(jìn)意義。
根據(jù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的要求，進(jìn)行述職的同志應(yīng)當(dāng)圍繞“德、能、勤、績、廉”五個方面實(shí)事求是地闡述自己08年工作，分析各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況，未完成原因分析，分析工作中取得的經(jīng)驗(yàn)，存在的不足，以及09年的工作打算等等
下面，今天的述職大會就正式開始。
首先請公司常務(wù)副總經(jīng)理同志進(jìn)行述職；
下面請公司副總經(jīng)理同志進(jìn)行述職；
下面請公司副總經(jīng)理同志進(jìn)行述職；
下面請公司副總經(jīng)理同志進(jìn)行述職；
下面請公司總經(jīng)濟(jì)師同志進(jìn)行述職；
下面請公司總工程師同志進(jìn)行述職；
下面請公司總會計師同志進(jìn)行述職；
下面請公司工會主席同志進(jìn)行述職；
下面請公司辦公室主任同志進(jìn)行述職；
下面請公司財務(wù)部主任同志進(jìn)行述職；
下面請公司經(jīng)營部主任同志進(jìn)行述職；
下面請公司技術(shù)質(zhì)量部主任同志進(jìn)行述職；
下面請公司施工管理部主任同志進(jìn)行述職；
下面請公司法律事務(wù)部主任同志進(jìn)行述職；
最后大家以熱烈的掌聲歡迎許總做總結(jié)發(fā)言：
主持稿詞語串詞篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早晨好！書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。在這個秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里，伴隨收獲的旋律，我?！暗谒膶眯@讀書節(jié)”即將拉開帷幕了。下面我們有請朱校長宣布讀書節(jié)開幕。
x校長致開幕詞
感謝朱校長的精彩發(fā)言，相信同學(xué)們一定會響應(yīng)朱校長的號召，熱愛讀書，從書中汲取營養(yǎng)、豐富知識、完善人格。
學(xué)生代表發(fā)言
讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康，下面有請學(xué)生代表發(fā)言。
x校長宣讀讀書節(jié)方案
“讀萬卷書，行萬里路?！蔽蚁耄阂龑?dǎo)同學(xué)們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學(xué)們走好人生的每一步，這是我們每一個老師的衷心愿望。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖校長宣讀一下讀書節(jié)具體活動安排！
主持稿詞語串詞篇14
開場：
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
幼：親愛的小朋友們，
合：你們好!
師：溫暖的陽光，誘人的花香，
幼：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
合：連小草都在歡樂地歌唱，
幼：輕輕地，摒住呼吸，
師：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
合：六一國際兒童節(jié)——來到了。
師：今天，是個好日子，
幼：在我們歡度節(jié)日的時刻，
師：在我們兩園并進(jìn)的時刻，
幼：我們迎接國際六一兒童節(jié)，
師：我們迎接小朋友的每一個進(jìn)步，
合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
師：請欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》
師：傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節(jié)日。請欣賞。
幼：當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。
幼：今天，我們歡歌笑語;今天，我們茁壯成長;今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。
師：我們的小朋友個個都是小能手，現(xiàn)在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。(請他們一下。)請大家欣賞他們的才藝表演。
(靈活機(jī)動地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場采訪。)
師：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。
幼：小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
師：有一只花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。
幼：美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。
師：下面將要上場的大班的小小男子漢們，個個神氣十足，威風(fēng)無比，他們給大家?guī)砹藖碜攒姞I的舞蹈《我是解放軍》。
幼：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。
師：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。
幼：今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。
師：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。
幼：是那么開心難忘，我們的六一;是那么激動幸福，我們的六一;請欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。
結(jié)束：
師：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
幼：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
師：親愛的老師
幼：親愛的伙伴，
師：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
幼：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
合：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
師：.__幼兒園慶祝六一文藝演出
合：到此結(jié)束。
主持稿詞語串詞篇15
在這燈火輝煌、熱鬧非凡的婚禮殿堂，我想是緣份把這對鐘愛一生的新人結(jié)合得甜甜蜜蜜，是天地把這對心心相印的夫妻融合得恩恩愛愛。朋友們，看!沐浴在幸福甜蜜之中的佳人心貼著心，手挽著手走進(jìn)了這婚姻的圣殿,他們將共同培育愛情的常青樹,共同分享人生的幸福果。讓我們衷心地為他們祝福，為他們喝彩，為他們完美的結(jié)合在一次熱情的鼓掌，祝福他們美好的未來!
主持稿詞語串詞篇16
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的各位同仁大家
合：早上好!
男：武漢客運(yùn)段直達(dá)車間20--年迎新晚會
合：現(xiàn)在開始
女：時光荏苒，歲月如梭!在即將過去的一年里，我們共同播種春的希望，擁抱夏的熱情，收獲秋的碩果，感受冬的凜冽，
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，在此我們祝愿大家事業(yè)興旺。
女：生活美好
男：家庭幸福
合：好運(yùn)連連
女：我是主持人，程晨
男：我是主持人，田飛
女：回首虎年，我們直達(dá)車間經(jīng)歷了春運(yùn)，兩會，奧運(yùn)會等一系列重大任務(wù)的考驗(yàn)，同志們用無私無畏的精神抒寫了愛與奉獻(xiàn)的篇章，在形勢和任務(wù)面前，我們?nèi)愿械綁毫Ψ浅！?/p>
男：在感受這壓力的同時，我們也感受到了無限的動力，這份動力源自于直達(dá)車間廣大干部職工對企業(yè)不離不棄的感情;源自于各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的真誠關(guān)愛;源自于各兄弟車間對我們的大力支持。
女：在此，我們代表直達(dá)車間黨政工團(tuán)向大家表示新春的問候，并鄭重道一聲
合：謝謝你們!
男：下面有請車間劉主任和夏書記作新年賀辭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：非常感謝劉主任和夏書記提出的殷切希望，在此，我們也祝愿直達(dá)車間全體領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡樂
1在我們身邊，有這樣一群女孩，在工作中他們兢兢業(yè)業(yè)，宛如狡兔;在生活中他們更是能個善舞，活力四射。下面有請z38次的劉曉雪為大家獻(xiàn)上爵士舞。
2在欣賞完激情的舞蹈之后，請大家放慢你們的心跳，聽聽由z31二組謝雯潔帶來的《簡單愛》
3直達(dá)風(fēng)采訴說了我們的心聲，博客青春直達(dá)車展現(xiàn)了我們的風(fēng)采，車間文體活動百寶柜豐富了我們的業(yè)余生活。是真情是關(guān)愛，將我們和車間緊密相連。下面有請z12次二組王靚為大家?guī)怼稅鄣闹鞔蚋琛贰?/p>
4下面有請z38二組閘有鳳，許青上演激情拉丁舞。
5接下來，我們進(jìn)入激動緊張的抽獎環(huán)節(jié)，請劉主任夏書記指定代表到前臺抽取獎品，抽到獎品的同志們，請于聯(lián)歡結(jié)束后到車隊(duì)何書記處領(lǐng)取獎品，注意你們手中的獎券哦!別讓激動的汗水模糊了字跡就對不了獎啦!。。。。。。
6z31次四組涂麗
7古箏是中華民族藝術(shù)寶庫中瑰寶，是中國古典樂器中的代表，有請z78次二組張晨焉為大家獻(xiàn)上一段古箏獨(dú)奏。
8這么動聽的聲音，真是令人陶醉，有一種飄然的感覺。那么接下來z45次四組的伍立又會為大家?guī)硎裁锤杏X了?請欣賞《報答一生》
9我想請大家聽一段悄悄話，z12四組的王小凡將會以她的方式訴說《秋日私語》噓!聽!
10竹林深處，碧波倩影;竹林深處，歌舞升平。請欣賞由z25次二組薛盼帶來的《竹林深處》
11大家好，激動人心的時刻又來啦!但是相比上個環(huán)節(jié)的抽獎了，這個環(huán)節(jié)會增加些難度哦!這次是答對題目的人才可以上來抽獎哦!準(zhǔn)備好你們的雙手，知道的就高高的舉起來，
或者大聲的喊出來。準(zhǔn)備好了沒?
1：什么照片看不出來照的是誰?(~光照片)
2：小張被關(guān)在一間沒有上鎖的房間里，可是他使出吃奶的勁也不能把門拉開，這是怎么回事?(推開門就行)
3：長胡子的山羊是公山羊還是母山羊(公母都長胡子)
4：司機(jī)李強(qiáng)坐上駕駛座開動汽車之前，坐的第一件事情是什么?(關(guān)上車門)
5：恐龍為什么會滅亡?(因?yàn)槟莻€時候沒有動物保護(hù)協(xié)會)
6：一般來說，你是用左手寫字還是用右手寫字?(用筆)
主持稿詞語串詞篇17
儀式1：登臺，
女士們，先生們，小朋友們，主持人祝大家越長越好看，錢財用不完，身體一直好，幸福天地寬。
風(fēng)吹柳絲千條線，日照平湖萬點(diǎn)金。就在這好景良辰，就在這輝煌長林，馮鈿婧小姐出閣儀式隆重舉行，朋友們，掌聲祝賀。
待字閨中的鈿婧姑娘，擁有一個幸福美滿的家庭。母愛如水，心靈的甘露，父愛如山，精神的脊梁，鈿婧沐浴在愛的春暉之中，承光飲露，茁壯生長，羽翼漸豐，展翅飛翔。掌聲歡迎鈿婧姑娘偕父母閃亮登場。（音樂）
儀式2：新郎登場。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。像鈿婧這樣的姑娘，不是“窈窕”和“淑”就可以概括的。她品行端方，溫柔善良，氣質(zhì)高雅，儀態(tài)萬方，畢業(yè)師范學(xué)院，就職美麗宜昌，傳遞文化火炬，打造民族希望，自然吸引了英俊少年的目光。終于，幸運(yùn)之神垂青了其中的佼佼者，他，就是出生宜昌的帥哥袁曉力先生。掌聲呼喚小伙子瀟灑登場。
儀式3：新郎求嫁。
這就是鈿婧小姐的白馬王子袁曉力先生。他醫(yī)學(xué)院里煉真金，醫(yī)學(xué)文化染精神，畢業(yè)就職宜昌城，第一醫(yī)院度青春，天賜良緣得佳人，屈原故里來迎親。袁先生誠懇求嫁。請叫岳父大人為爸爸，鞠躬求嫁。請叫岳母大人為媽媽，鞠躬求嫁。向鈿婧姑娘奉獻(xiàn)鮮花，鞠躬求嫁。
鈿婧欣然許嫁，雙雙走向前臺。
好馬配好鞍，好車配風(fēng)帆，藍(lán)天配白云，玉石配金磚。請看新郎新娘，一個英俊瀟灑，一個美麗無瑕，一個氣宇軒昂，一個端莊高雅，美玉明珠黃金配，前途盛開幸?；ǎ魅仗蒙闲写蠖Y，相敬如賓到白發(fā)。朋友們，讓我們再次送給這對情侶最熱烈的掌聲。
儀式4：新娘父親講話
母親如同山間水，父親好比中國龍。鈿婧有一位勤勞剛強(qiáng)的父親，有一位慈愛堅韌的母親。二十多年來，他們腳踏秭歸山水，眼望幸福遠(yuǎn)方，用辛勤的勞動養(yǎng)育女兒，用真摯的情懷關(guān)心女兒，用樸實(shí)的語言教育女兒，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)規(guī)范女兒，用美好的德行影響兒女，讓兒女知書識禮，健康成長。女兒今天出嫁，他們喜不自勝，掌聲歡迎鈿婧的父親講話。
儀式5：新郎講話。
女兒出嫁，出嫁到曾經(jīng)陌生的家族，女婿就是女兒的天空，就是女兒最堅強(qiáng)的精神支柱。掌聲歡迎女婿梁先生發(fā)表迎親宣言。
儀式6：新娘講話。
迎親宣言，情真意切，君子出言，駟馬難追，鈿婧姑娘可以放心出閣。掌聲歡迎新娘發(fā)表出閣感言。
鈿婧姑娘，你已經(jīng)把終身托付給袁曉力先生，你已經(jīng)用你的青春買了一只股票，這只股票潛力股，腳下一條康莊路，漲漲跌跌不在乎，終究為你謀幸福。
儀式7：新娘給向父母辭別
鈿婧姑娘，你從呱呱墜地到亭亭玉立，從懵懂無知到參加工作，父母為你付出的心血車載斗量，無法數(shù)計。父母之恩深似海，寸草難報三春暉。今當(dāng)出嫁，請你和父親握手，并且和母親深情擁抱。
儀式8：親人鮮花
鈿婧出閣，請接受表妹奉獻(xiàn)的鮮花，讓你的未來花團(tuán)錦簇，芳香四溢。
儀式9：祝酒。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，女大當(dāng)嫁古今事，不用春風(fēng)洗淚痕。女士們，先生們，鈿婧姑娘的出閣儀式接近尾聲，為了表達(dá)對全體來賓的謝忱，主人向大家敬酒，請全體舉杯，祝大家身體健康，家庭和美，做生意財源滾滾，打麻將夜夜生輝，干杯！
女士們，先生們，鈿婧姑娘已經(jīng)欣然出閣，讓我們衷心祝愿龍玲姑娘和梁毅先生永遠(yuǎn)相敬如賓，正如橡樹和木棉，根，緊握在地下，葉，相觸在云里，分擔(dān)寒潮、雷霆和風(fēng)雨，共享陽光、云霞和虹霓，精誠團(tuán)結(jié)，將愛情和事業(yè)進(jìn)行到底！讓我們把所有的祝福融進(jìn)酒水，開懷暢飲！
主持稿詞語串詞篇18
一、暖場提示（至少兩遍）（音樂伴奏）
尊敬的各位來賓，歡迎各位參加高陽先生，楊燚小姐的婚禮慶典?；槎Y儀式將在12點(diǎn)18分正式開始，請各位來賓朋友入席就坐，同時請您照顧好自己的小孩。當(dāng)婚禮儀式進(jìn)行到高潮階段請不要吝嗇你的掌聲，讓我們懷著祝福的心情與新人一起徜徉在愛的海洋里。
二、（開場柔和的伴奏音樂響起）
愛是一種神奇的力量，相愛的人沒有空間的距離；愛是一束永恒的光芒，相愛的人沒有時間的距離。讓時間凝固在20__年6月11日，讓我們懷著祝福的心情，一起來感受一段命定的緣分。尊敬的各位來賓，各位至親好友，高陽先生，楊燚小姐婚禮慶典正式開始。
有人說，婚禮是一個里程碑；有人說，婚禮是一場表演；有人說，婚禮是一段旅程的站牌；有人說，婚禮是另一個故事的開始。好，有請故事的主人公新郎和新娘出場!
三、引子
（《同桌的你》音樂響起）
13歲那年的夏天，他們相識在美麗的校園。同窗的那段時光，成為彼此最珍貴的記憶。雖然畢業(yè)轉(zhuǎn)眼而至，但他們始終在一起。當(dāng)然，爭吵是不可缺少的調(diào)味劑，但男孩總有辦法哄女孩不生氣。
男孩說：“我們相愛了7年，感覺比抗日戰(zhàn)爭還要長?！碑?dāng)時，他們都笑了。只有女孩微笑中的眼神復(fù)雜。是啊，一句半開玩笑的話，包含了多少分分合合，甜蜜、歡笑、思念和淚水……相信每一個人都會有那么一段美好的愛情，甜甜的，純純的。記得那年，那天，同桌的他們……
從調(diào)皮的打鬧到羞澀的牽手，他們在一起經(jīng)歷過太多太多。當(dāng)成為同桌的那一刻起，他們不曾想到同桌的你就是攜手一生一世的那個她。
是啊，歷經(jīng)了同窗、同學(xué)、牽手、心心相映到一起走進(jìn)結(jié)婚的殿堂，這7年說長也不長，說短也不短。終于使兩顆燃燒著激情的心緊緊地貼在了一起，已經(jīng)沒了距離。在今天這個喜結(jié)良緣、終身難忘的喜慶而又神圣的時刻，新娘子楊燚小姐早已按耐不住內(nèi)心的激動，他要用自己獨(dú)特的方式向自己心愛的新郎高陽傾訴愛語衷腸，讓我們屏住呼吸，一起來分享他們的幸福吧！
新娘子看著新郎深情的演唱：《最重要的決定》歌曲。
主持人：哇！新娘子的一首《最重要的決定》唱得是那么的溫柔、纏綿，深情、甜美，不僅表達(dá)出了對愛情的執(zhí)著追求，也表達(dá)出了對愛人充滿深情和愛意的寬待和包容。是啊，真正的愛情并不是只有得到與索取，而更重要的是需要付出與包容！
下面有請故事的男主角出場。
五、新娘入場：（音樂）
六、宣誓：（新郎發(fā)表感言，新娘唱歌）
七、小花童送戒指：
八、交換戒指：
九、放氣球：
主持稿詞語串詞篇19
今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。共同慶祝20__年六一國際兒童節(jié)!在此，我代表__小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
1.歡樂的鑼鼓敲起來，喜慶的腰鼓跳起來。萬紫千紅的六月讓我們歌唱，唱開我們祖國的花朵?；t柳綠的六月讓我們舞蹈，舞出我們少先隊(duì)的風(fēng)采。下面請欣賞由三、四年級全體同學(xué)帶來的《腰鼓舞》，請下一個節(jié)目《拔蘿卜》做準(zhǔn)備。
2.豐收的季節(jié)，大家都很高興，有個老爺爺他種了很多蘿卜，有一個蘿卜長得很大很大，他拔呀拔呀拔也拔不動，怎么辦呢?下面請欣賞由幼兒班帶來的《拔蘿卜》請四年級的同學(xué)作準(zhǔn)備。掌聲有請
3.下面請欣賞《親愛的姑娘我愛你》表演者：四年級全體同學(xué)。請《小螺號》做準(zhǔn)備。掌聲有請
4.大海離我們很遠(yuǎn)，卻又離我們很近。那里有蔚藍(lán)色的大海，哪里有白色的沙灘，那里有徐徐吹來的海風(fēng)。海灘上幾個天真爛漫的少年在吹小螺號。接下來請欣賞三年級的同學(xué)們帶來的舞蹈《小螺號》。請《大家一起來》做好準(zhǔn)備。掌聲有請
5.天真、幼稚寫在你們的臉上，歡樂、幸福陪在你們身旁。陽光雨露滋潤著你們的心田，關(guān)愛、呵護(hù)哺育著你們健康成長。幼兒是小學(xué)花壇中的花蕾，幼兒是音樂歌聲中的百靈鳥。請欣賞幼兒班帶來的舞蹈《大家一起來》。請一二年級《花兒朵朵》做準(zhǔn)備。掌聲有請
6.花環(huán)映紅了孩子們的笑臉，六月的這一天激情飛揚(yáng)。一二年級的小朋友們好似正待開放的花朵，在老師的辛勤培育下，茁壯成長。今天他們佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾，為我們翩翩起舞，表達(dá)著對老師家長的感謝，也表達(dá)著對自己節(jié)日的祝福?？茨?，朵朵花兒正在藍(lán)天下綻放，他們是哪最美麗的。請欣賞有一二年級帶來的《花兒朵朵》。請四年級《健美操》做準(zhǔn)備。掌聲有請
7開心的鑼鼓敲起來，動人的歌曲唱起來，優(yōu)美的舞蹈跳起來。接下來請欣賞四年級帶來的健美操表演。請幼兒班的《駿馬奔馳保邊疆》做準(zhǔn)備。掌聲有請。
8.藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，碧綠的草地馬兒跑。你們像駿馬一樣奔馳在遼闊的草原上。請欣賞幼兒班的小朋友選送的舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》。請一二年級徒手操做準(zhǔn)備。掌聲有請。
9.一二年級的小不點(diǎn)為我們帶來了《徒手操》。他們跳啊
唱啊，表達(dá)著對節(jié)日的祝愿，也表達(dá)著對未來生活的憧憬。他們的笑臉在陽光下綻放。小小的他們立下了遠(yuǎn)大的志向。我們?yōu)樗麄兒炔拾?。請欣賞一二年級帶來的《徒手操》。請三四年級《獨(dú)一無二》做準(zhǔn)備。掌聲有請。
10.當(dāng)我們揮動雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，美麗，時刻都在上演，請欣賞舞蹈《獨(dú)一無二》。
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主持稿詞語串詞篇20
一、開場
尊敬的各位來賓、家長們、老師們，親愛的小運(yùn)動員們：大家下午好！
踏著初冬的氣息，邁著堅實(shí)的腳步，我們迎來了實(shí)驗(yàn)幼兒園心儀已久的19屆中班運(yùn)動會。彩旗帶著心愿迎風(fēng)飄揚(yáng)，笑臉含著希望盡情綻放，孩子們，今天這里就是你們展示的舞臺。我們向往高山的堅韌不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷于你們的速度激情。小運(yùn)動員們，盡情釋放你們的活力吧。
二、園長致辭
運(yùn)動會即將開始，我們敬愛的陳園看到你們可愛的臉龐，可高興了。讓我們用最熱烈的掌聲請出陳園給我們的運(yùn)動會致詞吧！
三、班級、啦啦隊(duì)
親愛的家長們，你們是否覺得孩子們的每一次沖刺，都扣動著我們的心弦；他們的每一次跨越，都吸引著我們的視線；他們的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)?？?，我們的小運(yùn)動員已經(jīng)在各自場地上精神飽滿，他們自信滿懷，他們躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們一起聽聽他們意氣風(fēng)發(fā)的口號吧！
1、中（1）班是一支團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體，看到他們燦爛的笑容，相信她們一定會賽出風(fēng)格，賽出成績的！中（1）班的小朋友們你們的口號是…
聽到這樣雄赳赳、氣昂昂的口號，中一班的啦啦隊(duì)們，歡呼聲在哪里？
2、我們的中（2）班是一個天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊(duì)伍，在老師辛勤的培育下，他們健康茁小朋友們充滿斗志，他們說要賽出友誼，賽出水平。相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆新星！讓我們聽聽他們的口號吧！
中（2）班的啦啦隊(duì)們，來給為你們的孩子來點(diǎn)吶喊聲
3、中（3）班的小朋友乖巧可愛、純樸善良，熱愛集體，希望在這次運(yùn)動會中，他們能有不俗的表現(xiàn)！加油吧！?。?）班的小朋友們，大聲地喊出你們的口號吧。
中（3）班的啦啦隊(duì)，歡呼起來吧。
4、你瞧，中（4）班的小朋友，他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準(zhǔn)備大展身手，決心在這次運(yùn)動會上取得好成績，讓我們拭目以待！?。?）班的寶寶們請大聲說出你們的口號。
中（4）班的啦啦隊(duì)們，尖叫聲在哪里
5、中（5）班孩子們一個個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣。在老師的帶領(lǐng)下，他們正扇動起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飛吧，飛吧，美好的未來就在你們的前方。讓我們聽聽你們充滿信心的口號。
四、運(yùn)動會正式開始
生命在于運(yùn)動，健康成就未來，在這個和諧、健康、快樂、積極進(jìn)取的場面上，你們就是主角！拼搏屬于你們！成功屬于你們！讓我們盡情領(lǐng)略你們的風(fēng)采，讓我們?yōu)槟銈儏群?，為你們自豪吧！現(xiàn)在我宣布運(yùn)動會正式開始。
風(fēng)車接力賽
目的：發(fā)展快跑，快跨的動作，鍛煉幼兒身體的靈敏性。
規(guī)則：幼兒分甲、乙兩組對面站立，中間跑道長10米，跑道中設(shè)一道跨欄，甲組幼兒持風(fēng)車完成跑、跨動作將風(fēng)車傳給乙組幼兒，乙組幼兒按原路重復(fù)動作把風(fēng)車傳回給甲組幼兒，反復(fù)進(jìn)行，快者為勝。
參加此項(xiàng)目的`運(yùn)動員有
2、第二項(xiàng)目是推獨(dú)輪車（7人）
目的：發(fā)展幼兒快跑和控制平衡的能力。
規(guī)則：第一位幼兒推獨(dú)輪車（車內(nèi)放一個皮球）從起點(diǎn)向前跑8米，逆時針繞過椅子跑回起點(diǎn)，把車交給下一位幼兒，反復(fù)進(jìn)行，快者為勝。
參加此項(xiàng)目的運(yùn)動員有
3、牽小豬
目的：讓幼兒練習(xí)拖物走，保持身體平衡，培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的良好品質(zhì)。
規(guī)則：幼兒分甲、乙兩組對面站立，甲組幼兒按路線將小豬牽給乙組幼兒，乙組幼兒再按原路將小豬牽回給甲組幼兒，反復(fù)進(jìn)行，快者為勝。
參加此項(xiàng)目的運(yùn)動員有
4、小闖關(guān)
目的：發(fā)展幼兒跑、跳的動作。
規(guī)則：6個幼兒成一排站在起跑線處，第一個幼兒向前跑4米，然后立定跳過75厘米寬的小河，再向前跑3米，拿起事先放好的球，原地拍球10下，接著把球放回原處，原路返回，拍第二個小朋友的手。反復(fù)進(jìn)行，以快為勝。
參加此項(xiàng)目的運(yùn)動員有
5、羊角球
目的：發(fā)展幼兒跳的動作及身體平衡能力。
規(guī)則：幼兒分成甲、乙兩組對面站立，甲組幼兒跳羊角球前進(jìn)8米，把羊角球交給乙組幼兒，乙組幼兒按原路跳羊角球返回并把球交回給甲組幼兒，反復(fù)進(jìn)行，快者為勝。
參加此項(xiàng)目的運(yùn)動員有
6、小猴摘桃
目的：發(fā)展幼兒跑、鉆、爬、平衡、跳等基本動作。
規(guī)則：第一位幼兒沿路線跑一小段路，然后鉆過圈子，接著爬過爬墊，走過平衡木、最后跳起摘桃子，然后按原路重復(fù)動作跑回起點(diǎn)拍第二位幼兒的手，反復(fù)進(jìn)行，快者為勝。