寫主持詞時(shí)，要使用易于理解、易于消化的語(yǔ)言，讓觀眾能夠快速了解活動(dòng)或節(jié)目的內(nèi)容。如何寫出優(yōu)秀的六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞？下面給大家分享一些六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞，希望對(duì)大家有所幫助。

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇1

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

乙：我們又迎來(lái)了新的一天

甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！把我們的目光投向被天災(zāi)折磨的地震災(zāi)區(qū)

乙：今天，把我們的心一起涌向汶川，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸，共鑄愛(ài)心長(zhǎng)城。

甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《抗震救災(zāi)，愛(ài)心奉獻(xiàn)》

乙：夏日的陽(yáng)光火辣辣的，來(lái)自異域的風(fēng)情或許會(huì)為你送上一絲涼意。請(qǐng)欣賞舞蹈《清涼世界》。

乙：08年北京奧運(yùn)使每個(gè)人都沸騰起來(lái)，我們也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)。請(qǐng)欣賞三句半《迎奧運(yùn)，從我做起》。

甲：迎奧運(yùn)我們不僅要講文明，還要講衛(wèi)生，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧，那邊就來(lái)了一群等別愛(ài)干凈的孩子。請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)洗澡》。

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

乙：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

甲：六月，是童年的搖籃；

乙：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

甲：六月，是童年的太陽(yáng)；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《六月的鮮花》

乙：同一個(gè)世界，同一份愛(ài)心。涓涓細(xì)水，終能匯流成河。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就一定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)人民的心田，為他們帶去重建家園的勇氣和力量！請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》

甲：是啊！越困難，越團(tuán)結(jié)。災(zāi)難過(guò)后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)盛，讓我們共同說(shuō)一聲：“中國(guó)加油，四川加油，北京加油，奧運(yùn)健兒加油?！闭?qǐng)欣賞舞蹈《奧運(yùn)寶貝》。

乙：奧運(yùn)會(huì)把全民健身運(yùn)動(dòng)推向了一個(gè)高潮，連我們的校園也充滿了激情和青春的氣息，請(qǐng)欣賞校園集體舞《陽(yáng)光校園》。

甲：自5.12地震發(fā)生以來(lái)，中國(guó)人變得愛(ài)哭了。

乙：那因?yàn)槲覀儗?duì)自己的同胞愛(ài)得深沉。

甲：我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，

乙：我們?yōu)轭B強(qiáng)求生的幸存者落淚，

甲：我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，

乙：我們?yōu)槿珖?guó)民眾慷慨解囊、血濃于水的情感落淚，

甲：我們也為敬愛(ài)的總理不顧年事已高，站在救災(zāi)最前線而流下感動(dòng)的眼淚……

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《淚水》。

甲：同學(xué)們就像一朵朵美麗的金葵花，在陽(yáng)光的照耀下，在老師辛勤哺育下，綻開笑臉迎著太陽(yáng)，茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《金葵花》。

乙：只要有一分的希望，我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神，使救援人員和受災(zāi)群眾創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。請(qǐng)欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。

乙：武松打虎的故事可以說(shuō)是家喻戶曉，可是成名之后，如今的情況怎么樣呢？讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。

甲：要想成為奧運(yùn)冠軍，可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難，付出多少汗水，我們衷心的希望我們的體育健兒能夠?yàn)樽鎳?guó)爭(zhēng)光！請(qǐng)欣賞舞蹈《加油，好男兒》。

甲：離北京奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)間越來(lái)越近了，不僅奧運(yùn)健兒在積極準(zhǔn)備，瞧，這兒也有兩位在充滿激情的迎奧運(yùn)。請(qǐng)欣賞相聲《充滿激情迎奧運(yùn)》。

乙：童年是純真的，快樂(lè)的；童年更是充滿朝氣，令人難忘的；看，一群激情飛揚(yáng)，活潑天真的魔幻女孩子來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《魔幻女孩》。

甲：地震無(wú)情，人有情！

乙：災(zāi)區(qū)的同胞，請(qǐng)不要哭泣，請(qǐng)不要忘記，

甲：我們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>

乙：請(qǐng)讓我們將彼此牢牢地抱緊！

甲：讓我們中華之兒女們團(tuán)結(jié)起來(lái)，把愛(ài)心匯集，彼此溫暖，相互照亮！

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)不哭》。

甲：流動(dòng)在災(zāi)區(qū)的.綠色是敬愛(ài)的人民子弟兵，橘紅色是一支支專業(yè)的救援隊(duì)伍，白色是可愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員，他們一個(gè)個(gè)舍小家為大家，棄親人為災(zāi)民，我們叫不出他們每個(gè)人的姓名，可我們知道他們都是為了誰(shuí)。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《為了誰(shuí)》。

乙：快樂(lè)的節(jié)日，離不開快樂(lè)的孩子，瞧，那邊跑來(lái)了一群快樂(lè)的寶貝。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

甲：奧運(yùn)的腳步越來(lái)越近，我們的心也越來(lái)越期待，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為奧運(yùn)加油，請(qǐng)欣賞舞蹈《為奧運(yùn)加油》。

乙：古箏是我們中國(guó)古老的民族樂(lè)器之一，用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美，音色悅耳，下面就讓我們一起去聆聽一曲古箏獨(dú)奏《寒鴨戲水》。

甲：滿懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望，我們迎著晨曦，伴著朝陽(yáng)，高高興興上學(xué)去，請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《高高興興上學(xué)去》。

乙：奧運(yùn)讓我心飛揚(yáng)，奧運(yùn)讓我滿懷激情，奧運(yùn)聯(lián)接著你心、我心，大家的心。請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，相聲《滿懷激情迎奧運(yùn)》。

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

甲：我們將用愛(ài)心與災(zāi)區(qū)人民同甘苦，共患難，共建美好家園。

乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)，用微笑歡迎四海賓朋。

齊：慶六一文藝演出到此結(jié)束！

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇2

開場(chǎng)白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛(ài)的各位老師

丙：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：大家早上好

甲：中心學(xué)校慶六一暨全鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演

齊：現(xiàn)在開始

乙：溫暖的陽(yáng)光

丙：誘人的花香

甲：喜悅的笑臉

乙：激動(dòng)的胸膛

丙：今天的風(fēng)兒格外清爽

甲：吹拂著我們燦爛的面龐

乙：今天的校園彩帶飄揚(yáng)

丙：飛舞著我們驛動(dòng)的思想

甲：這一切都在提醒著我們

乙：六一國(guó)際兒童節(jié)

齊：來(lái)到了

丙：在深深淺淺的夢(mèng)里

甲：六一是柔和的

乙：她伴隨著槐花的香味悄然而至

丙：在愈久愈濃的記憶里

甲：六一是甜美的

乙：她在熱切的期待中欣然赴約

甲：歡歌笑語(yǔ)慶佳節(jié)

乙：百態(tài)千姿展新顏

丙：今天，全鎮(zhèn)11所中小學(xué)的同學(xué)們歡聚一堂，盛裝出演。

甲：這是各校同學(xué)的一次大展示、大聯(lián)歡

乙：更是我鎮(zhèn)藝術(shù)教育成果的一次大檢閱，大考驗(yàn)

丙：這里有同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影

甲：這里有同學(xué)們充滿憧憬的瑰麗夢(mèng)想

乙：這里有同學(xué)們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采

丙：這里有同學(xué)們蓬勃向上的精神風(fēng)尚

甲：讓我們衷心的祝愿本次文藝匯演圓滿成功

乙：為我們的節(jié)日

齊：增光添彩

一、節(jié)目：《安代情》（舞蹈）

甲：在內(nèi)蒙古科爾沁草原上，有一種具有300多年歷史的神秘舞蹈——安代舞

乙：這是蒙古民族舞蹈藝術(shù)殿堂里的一顆璀璨明珠

甲：在古代跳這種舞用來(lái)治病

乙：到現(xiàn)代，逐漸演變?yōu)樽詩(shī)首詷?lè)的健身舞蹈

甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈（安代情）

乙：選送單位：中心學(xué)校

二、節(jié)目：《校園樂(lè)》（舞蹈）

甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

乙：是學(xué)校和老師的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

甲：我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)

乙：校園就是我們的樂(lè)園、我們的天堂

甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈（校園樂(lè)）

乙：選送單位：正風(fēng)小學(xué)校

三、節(jié)目：《楚歌》、《大丈夫》（小合唱）

甲：哎、（乙），我考你一個(gè)問(wèn)題

乙：說(shuō)吧

甲：你知道我們鎮(zhèn)有多少留守兒童嗎？

乙：這你難不倒我，我了解過(guò)了

甲：說(shuō)說(shuō)看

乙：全鎮(zhèn)名中小學(xué)生中，留守兒童就有人，占了百分之呢。

甲：對(duì)。他們是可憐的，日日夜夜都會(huì)把父母思念

乙：他們又是可愛(ài)的，更懂得自立自強(qiáng)

甲：下面就以兩首小合唱歌曲獻(xiàn)給他們，讓我們從歌聲中去體會(huì)他們的真實(shí)情感

乙：下面請(qǐng)欣賞小合唱《楚歌》、《大丈夫》

甲：選送單位：中心學(xué)校

四、節(jié)目：《快樂(lè)拉丁舞》（舞蹈）

乙：哎，（甲），你看過(guò)拉丁舞嗎

甲：看過(guò)，好優(yōu)美而富有激情的一種舞蹈

乙：是啊，拉丁舞起源于歐洲，是一種大眾民間舞蹈，隨意、休閑、放松是它的特點(diǎn)。

甲：下面就讓大家飽個(gè)眼福，欣賞一段《快樂(lè)拉丁舞》

乙：選送單位：護(hù)保小學(xué)校

五、節(jié)目：電子琴合奏

甲：電子琴是一種易于掌握的鍵盤樂(lè)器

乙：它的音色豐富，節(jié)奏和弦優(yōu)美

甲：中心學(xué)校電子琴隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)教育大花園里的一束奇葩

乙：下面請(qǐng)欣賞電子琴合奏《》

甲：選送單位：中心學(xué)校

六、節(jié)目：韻律操

甲：韻律操是一種有音樂(lè)伴奏的藝術(shù)體操

乙：它具有韻律和動(dòng)感，因而深受中小學(xué)生的喜愛(ài)

甲：下面請(qǐng)欣賞一段韻律操表演。

乙：選送單位：永興小學(xué)校

七、節(jié)目：《小孩子》詩(shī)朗誦

甲：哎，（乙），你到廣場(chǎng)上去玩過(guò)水嗎

乙：我玩過(guò)旱噴泉，很好玩的

甲：是啊，下面我們一起來(lái)看看兩個(gè)小孩子是怎么玩的吧

乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《小孩子》

甲：選送單位：鎮(zhèn)初中

八、節(jié)目：《歌聲與微笑》（舞蹈）

甲：請(qǐng)把我的歌帶回你的家

乙：請(qǐng)把你的微笑留下

甲：歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言

乙：歌聲與微笑是我們友誼的橋梁

甲：今天我們相識(shí)共歌唱

乙：彼此相知，情深意長(zhǎng)

甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》

乙：選送單位：同勝小學(xué)校

九、節(jié)目：《小白船》（獨(dú)唱）

甲：藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船

乙：船上有棵桂花樹，白兔在游玩

甲：浩瀚的太空讓多少人浮想聯(lián)篇

乙：浩瀚的太空等待著我們?nèi)ヌ剿鳌@研

甲：下面讓我們?cè)诿烂畹母杪曋腥ンw味一下太空的如夢(mèng)如幻

乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《小白船》

甲：選送單位：中心學(xué)校

十、節(jié)目：《花季的準(zhǔn)備》（舞蹈）

甲：植物最美的是花季

乙：人生最美的是少年

甲：今天我們要開出最美的花兒

乙：明天才能結(jié)出最大的果實(shí)

齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著

甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花季的準(zhǔn)備》

十一、節(jié)目：《一封家書》（朗誦表演）

甲：思念是一支清遠(yuǎn)的笛

乙：總在有月亮的時(shí)候響起

甲：孩子是父母永遠(yuǎn)的牽掛

乙：父母是孩子長(zhǎng)久的依戀

甲：下面請(qǐng)欣賞朗誦表演《一封家書》，獻(xiàn)給全鎮(zhèn)名留守兒童。

乙：選送單位：正義小學(xué)校

十二、節(jié)目：《好收成》（舞蹈）

甲：三月里呀桃花紅，滿眼是春風(fēng)

乙：人歡馬叫鞭聲脆，家家鬧春耕

甲：八月里呀稻浪涌，處處好風(fēng)景

乙：莊稼隨著人心長(zhǎng)，戶戶喜盈盈

甲：今年有個(gè)好收成

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好收成》

甲：選送單位：合作小學(xué)校

十三、節(jié)目：《阿西里西》（歌曲）

甲：今年的節(jié)日盛會(huì)有個(gè)特別之處，就是有十所兄弟學(xué)校的老師和同學(xué)們首次參加

乙：下面我們就以一首彝族民歌《阿西里西》歡迎這些遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友

甲：阿西里西？這是什么意思

乙：就是我們是好朋友，這是彝族的語(yǔ)言

甲：那就讓我們聽聽吧

乙：選送單位：護(hù)理初中

十四、節(jié)目：《睫毛彎彎》（舞蹈）

甲：你對(duì)我微笑，我心蹦蹦跳

乙：睫毛彎彎眨呀眨，這感覺(jué)真好

甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《睫毛彎彎》

乙：選送單位：正義小學(xué)校

十五、節(jié)目：《高原紅》（舞蹈）

甲：海拔1000米以上的高地叫高原

乙：遠(yuǎn)離高原的人兒常常會(huì)想起高原紅

甲：美麗的高原紅，酥油茶可是當(dāng)年那樣濃

乙：美麗的高原紅，青稞酒讓我醉在不眠中

甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《高原紅》

乙：選送單位：梧桐小學(xué)校

十六、節(jié)目：《送別》（電子琴小合唱）

甲：長(zhǎng)城外、古道邊，芳草碧連天

乙：晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山

甲：送別總是那么失意，那么凄婉

乙：下面請(qǐng)欣賞電子琴小合唱《送別》

甲：選送單位：護(hù)理小學(xué)校

十七、節(jié)目：武術(shù)表演

甲：拳出能帶風(fēng)

乙：腳起如龍騰

甲：今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手，為我們秀一段武術(shù)表演

乙：選送單位：中心學(xué)校

十八、節(jié)目：《古慶》（舞蹈）

甲：氣球帶著心愿迎風(fēng)飄揚(yáng)

乙：鮮花帶著希望盡情綻放

甲：在這陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的節(jié)日里我們歌不斷，舞翩翩

乙：下面請(qǐng)欣賞一曲表現(xiàn)節(jié)日喜悅心情的舞蹈——《古慶》

乙：選送單位：鎮(zhèn)初中

十九、節(jié)目：《我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家》（舞蹈）

甲：我的家很小又很大

乙：因?yàn)樽鎳?guó)也是我的家

甲：家里有我的爺爺奶奶

乙：還有我的爹和媽

甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家》

乙：選送單位：中心學(xué)校

結(jié)尾語(yǔ)：

甲：彈去五月的風(fēng)塵

乙：迎來(lái)六月的陽(yáng)光

丙：在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歌唱

甲：我們的心兒像花兒怒放

乙：多么想，讓時(shí)光停留，我們會(huì)念念不忘

丙：多么想，讓時(shí)光停留，我們的友誼將地久天長(zhǎng)

甲：六月，我們童年的搖籃

乙：六月，我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

丙：六月，我們友誼的見證

甲：六月，這一片歡樂(lè)的海洋

乙：今天我們擁抱美好的六月

丙：明天我們爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁

甲：讓我們祝愿少年朋友們

齊：兒童節(jié)快樂(lè)

乙：讓我們明年六一

齊：再—相—會(huì)

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

乙：老師們，同學(xué)們

丙：感謝你們光臨本次盛會(huì)

甲：鎮(zhèn)西鎮(zhèn)中心學(xué)校慶六一暨全鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演

齊：到此結(jié)束，謝謝大家

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇3

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，

它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。

(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹廣場(chǎng)，

(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

(女)感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

(男)是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

(女)我們代表全省少年兒童來(lái)向您們匯報(bào)，

(男)我們正在奮發(fā)、努力，

(女)建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的，我們有能力把重?fù)?dān)挑起。

(男)省暨_(dá)___市慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文體展演

(合)現(xiàn)在開始!

(女)中國(guó)向全世界體育健兒發(fā)出邀請(qǐng)，

(男)舉辦奧運(yùn)，是十二億華夏兒女共同的心聲，

(女)讓我們衷心祝福：

(合)好運(yùn)，北京!

(男)請(qǐng)欣賞歌舞《20__相聚北京》，演出單位：

(《20__相聚北京》)

(男)群鴿起舞，大雁飛翔，美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來(lái)的暢想，請(qǐng)欣賞中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。

(《圈操》)

(女)鄧爺爺曾說(shuō)：學(xué)電腦要從娃娃抓起，這些娃娃們就和小電腦交上了朋友，看，他們玩得多起勁啊。請(qǐng)欣賞集體舞《娃娃·電腦》，演出單位：第二小學(xué)。

(《娃娃·電腦》)

(男)快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年，下面請(qǐng)欣賞____幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞，快樂(lè)娃》。

(《腰鼓舞，快樂(lè)娃》)

(女)作為跨世紀(jì)的接班人，我們始終牢記——練就強(qiáng)健體魄，建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)，請(qǐng)欣賞《棍操》，演出單位：____小學(xué)。

(《棍操》)

(男)在這屬于我們自己的日子里，我們要為祖國(guó)的昌盛將管樂(lè)奏響，高高舉起星星火炬的旗幟，昂首闊步創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。下面請(qǐng)____小學(xué)管弦樂(lè)隊(duì)為大家作精彩演出。

(管樂(lè))

(女)千朵花，萬(wàn)朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽，祖國(guó)媽媽春常在，華夏兒女是一家。請(qǐng)欣賞____幼兒園的小朋友們表演的舞蹈《媽媽您好》

(《媽媽您好》)

(男)今天我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉，明天要象勇敢的海燕一樣去搏擊風(fēng)浪，用我們的雙手把祖國(guó)媽媽建設(shè)得更加繁榮、更加富強(qiáng)請(qǐng)欣賞舞蹈《飛翔的海精靈》

(《飛翔的海精靈》)

(女)媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，

(男)在太陽(yáng)的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒;

(女)爸爸把我比做精致的小船，

(男)在寬闊的海洋中，小船才能揚(yáng)帆破浪。

(女)我們深知自己是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，為新世紀(jì)的山東實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)光榮與夢(mèng)想。(女)省暨_(dá)___市慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文體展演到此

結(jié)束!祝大家

(合)身體健康，萬(wàn)事如意!

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇4

(我們的“六一”活動(dòng)馬上就要開始了，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓主席臺(tái)就座，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們隨班就座。)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好!

大家知道嗎?今年是豬年，豬年大吉。這讓我想到了一個(gè)厲害的人物。你們知道是誰(shuí)嗎?(是的)齊天大圣孫悟空，一個(gè)筋斗云，十萬(wàn)八千里。轉(zhuǎn)眼間，“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來(lái)到了幸?？鞓?lè)的我們身旁。聽，今天的我們笑聲格外的歡樂(lè)，這是我們對(duì)于豬年進(jìn)步的決心?？?，今天的我們笑容格外的燦爛。這是我們對(duì)于豬年已有收獲的喜悅。為此，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，希望同學(xué)們懷揣一顆感恩的心，感謝社會(huì)各界對(duì)你們的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教誨!在此，我祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹參加此次慶?；顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是：

還有一直以來(lái)，給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)，表示衷心的感謝。感謝他們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加此次活動(dòng)。為了表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)少先隊(duì)員代表為各位來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請(qǐng)各位來(lái)賓接受我們最美好的禮物。

此次慶?；顒?dòng)共有五項(xiàng)儀程，分別是：第一項(xiàng)，舉行升旗儀式;第二項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞;第三項(xiàng)，文藝演出;第四項(xiàng)，頒獎(jiǎng)典禮;第五項(xiàng)，優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話;下面我們分項(xiàng)進(jìn)行。

一、舉行升旗儀式

請(qǐng)全體起立，升旗，敬禮，奏唱國(guó)歌。(禮畢)，請(qǐng)坐。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞

接下來(lái)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)致詞，大家歡迎。

三、文藝演出

四、頒獎(jiǎng)典禮

我們的文藝演出已結(jié)束，接下來(lái)舉行頒獎(jiǎng)典禮，首先頒發(fā)的是

希望受到表彰的同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，不斷爭(zhēng)取新的更大成績(jī)。希望全校同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，樹立遠(yuǎn)大志向、努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為人生幸福成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、你們是孩子的`第一任老師，教給了孩子無(wú)數(shù)的知識(shí)和做人的道理。更是學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，尊師重教在你們眼里不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在地踐行。你們用閃光的語(yǔ)言和行動(dòng)在人們心中傳播著正能量，愿我們繼續(xù)努力，家校共建，為孩子打造一片屬于他們的健康、快樂(lè)、和諧的天空。你們就是——20__年春季學(xué)期第五小學(xué)的優(yōu)秀家長(zhǎng)。20__年春季學(xué)期的優(yōu)秀家長(zhǎng)是：(10名)：

請(qǐng)念到名字的家長(zhǎng)到臺(tái)上來(lái)。

五、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話

接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表韓小波同志講話。

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇5

開篇語(yǔ)：

張：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

張：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

亓：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

亓：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

合：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表六·一班中所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。（鞠躬）

張：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

亓：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。班六一兒童節(jié)文藝會(huì)演現(xiàn)在開始！

結(jié)束語(yǔ)：

張：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”

亓：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。

張：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，出母校我們是鮮艷的花朵，

亓：今天我們相聚在這里，

合：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好！六·一班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！再見！

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇6

A:尊敬的&39;各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，

B:親愛(ài)的小朋友們，

合：大家好!

A：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，

B:今天，我們?cè)谂瓮杏瓉?lái)了六一這個(gè)屬于孩子們自己的節(jié)日!

A：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，

B：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，

A:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，

B：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

A:在這個(gè)特別的日子里，孩子們會(huì)用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節(jié)日增光添彩。

合：__幼兒園20__年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

A：瞧，中班的孩子們已經(jīng)等不及了，那么接下來(lái)，有請(qǐng)這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)一段動(dòng)感十足的健身操《減肥拳》，大家掌聲歡迎!

B：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛、蟲兒飛、你在思念誰(shuí)?請(qǐng)欣賞學(xué)二班的集體舞《蟲兒飛》

A：孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，愿所有的孩子們?cè)谖覀僟_X幼兒園這個(gè)平臺(tái)上，各展所長(zhǎng)，成為老師和家長(zhǎng)心中一顆顆永不西沉的小太陽(yáng)。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《日不落》

B：每個(gè)女孩都天生愛(ài)美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主，請(qǐng)欣賞有中一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我是女生》。

A：今天是個(gè)激情飛揚(yáng)的日子，今天是個(gè)快樂(lè)舞動(dòng)的日子，讓我們隨著快樂(lè)動(dòng)感的節(jié)拍，和學(xué)一班的孩子們一起舞動(dòng)起來(lái)，一段現(xiàn)代舞送給大家《不如跳舞》。

B：請(qǐng)欣賞學(xué)一班__X小朋友帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《梁?！贰?/p>

A：我們唱歌，我們跳舞，我們是一群快樂(lè)的小天使，花一樣的世界里，有我也有你，愿這群可愛(ài)的小天使把愛(ài)灑滿大地，請(qǐng)欣賞小一班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《快樂(lè)小天使》。

B：六一了，你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè))是呀!六一是小朋友們自己的節(jié)日，我們都非常快樂(lè)，下面學(xué)前班有一群快樂(lè)的男孩為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《快樂(lè)指南》。

A：是誰(shuí)，在我們成長(zhǎng)的道路上一路陪伴，是誰(shuí)，在我們成長(zhǎng)的道路上，教會(huì)我們知識(shí)，是父母，是老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，大一班的孩子們都懷揣一顆《感恩的心》，要把自己最美的舞蹈獻(xiàn)給他們最親，最愛(ài)的人。

B：請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《母雞帶小雞》

A：我有一雙小小手，一只左來(lái)，一只右，會(huì)寫字，會(huì)畫畫，會(huì)拍球，會(huì)會(huì)做好多好多事情呢，我們的小手多神奇啊，讓我們一起來(lái)棒棒它們吧，請(qǐng)欣賞學(xué)二班的舞蹈《一雙小小手》。

B：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈吧。請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的印度舞蹈《歡樂(lè)跳》。

A：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，小朋友們真聰明，以前啊，我們都是這樣背唐詩(shī)的，那么今天，和老師一起去看一看，大二班的小朋友是怎么樣用舞蹈和歌聲去詮釋唐詩(shī)的，請(qǐng)欣賞《唐詩(shī)聯(lián)唱》。

B：有誰(shuí)成功沒(méi)下過(guò)了苦功?有誰(shuí)出生就拿著麥克風(fēng)?中二班的舞蹈《我的麥克風(fēng)》將用肢體語(yǔ)言告訴我們這個(gè)生活哲理。

A：小朋友，你們聽過(guò)小白兔和大灰狼的故事嗎，里面的小白兔聽了媽媽的話，沒(méi)有給狡猾的大灰狼開門，當(dāng)你一個(gè)人在家，聽到有壞人敲門，你會(huì)怎么辦呢?請(qǐng)欣賞中一班的舞蹈《我不上你的當(dāng)》

B：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟誦。多姿的舞，燦爛的笑，陽(yáng)光雨露，花兒朵朵，下面請(qǐng)欣賞蒙氏中班帶來(lái)的舞蹈《小花裙》。

A：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦，下面請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《彩虹的微笑》。

B：金琵琶、雨花花，闖進(jìn)了一頁(yè)夏天的童話請(qǐng)欣賞學(xué)前班的歌伴舞《踩雨》

A：誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明，請(qǐng)欣賞由中二班的小朋友用武術(shù)為我們帶來(lái)的別具一格的《三字經(jīng)》表演。

B：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們學(xué)二班的小朋友也有，我們的夢(mèng)就是小小兵，請(qǐng)欣賞舞蹈《猜猜看》

A：小朋友，你們知道大力水手為什么力氣那么大嗎，對(duì)啦，他呀愛(ài)吃菠菜，那么小朋友在長(zhǎng)身體時(shí)，牛奶也是很重要的營(yíng)養(yǎng)，它能給我們的身體補(bǔ)充大量的鈣，下面有請(qǐng)中班的小朋友給大家?guī)?lái)一段歡快的舞蹈《牛奶歌》。

B：童年令我們向往，童年令我們難忘，我們多想停留在這快樂(lè)的時(shí)光，請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《我不想長(zhǎng)大》。

A：在爸爸媽媽眼中，每個(gè)女孩都是公主，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那童話公主的生活是怎么樣的呢?讓我們和學(xué)一班的孩子們一起去感受一下吧，請(qǐng)欣賞學(xué)一班的歌伴舞《童話公主》。

B：為了夢(mèng)想，為了我們的明天更美好，讓我們一起加油吧!請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《加油歌》。

A：下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的舞蹈《飛》。同時(shí)，祝愿我們所有的小朋友乘著金橋中心幼兒園這雙彩色的翅膀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，也祝愿我們金橋中心幼兒園的明天更美好!

(結(jié)束詞)

A:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，

B:快樂(lè)的時(shí)光也總那么讓人難忘，

A:六月是孩子們童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，

B:六月，是養(yǎng)育孩子們的沃土，照耀他們的太陽(yáng)，

A:今天我們共同擁抱美好的六月，明天讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

B:__X幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)和朋友們的光臨!

A:祝各位家長(zhǎng)朋友生活愉快，家庭幸福，祝小朋友們的明天更美好!讓我們------

合：明年六一再相會(huì)!

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇7

女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的期望，在這里歡聚。

合：共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)!

男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)。

1、(女)下面請(qǐng)觀看一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《慶六一》

2、(男)一年級(jí)小朋友的表演真是精彩，二年級(jí)的同學(xué)也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌伴舞《共青兒童團(tuán)歌》

3、(女)靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請(qǐng)觀看三年級(jí)小朋友帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個(gè)受歡迎的人，請(qǐng)觀看三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《講禮貌》。

5、(女)通過(guò)剛才這個(gè)相聲，我們知道了講禮貌也要分場(chǎng)合。讓我們?cè)俅螢樗麄兊木时硌莨恼?。精彩的相聲過(guò)后，讓我們一起觀看五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《棉花糖》。

6、(男)愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)，那樣堅(jiān)定。讓我們?cè)诙昙?jí)同學(xué)的手語(yǔ)操《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中，用心去感受愛(ài)吧!

7、(女)童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請(qǐng)觀看六年級(jí)王菲同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《春之歌》

8、(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

9、(女)四年級(jí)的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見過(guò)吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專家。下面一起觀看由三年級(jí)兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹?！?。

10、(男)一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。請(qǐng)觀看四年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《國(guó)家》

11、(女)今天學(xué)前班的小朋友也來(lái)到了我們現(xiàn)場(chǎng)，下面請(qǐng)觀看他們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的時(shí)裝走秀----《看，美嗎?》12、(男)看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是舞林高手啊，接下來(lái)還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級(jí)的同學(xué)表演，大家歡迎。

13、(女)伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。有請(qǐng)四年級(jí)的小朋友，為我們帶來(lái)三句半《慶六一》。

14、(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來(lái)喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友帶來(lái)的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場(chǎng)。

15、(女)一年級(jí)的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《》，請(qǐng)熱烈歡迎他們。

16、(男)熱鬧的歌舞過(guò)后，讓我們靜靜地聆聽由五年級(jí)同學(xué)的獨(dú)唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

17、(女)紅領(lǐng)巾是愛(ài)，愛(ài)是紅飄帶，系在我胸前，愛(ài)心處處在，多么感人的語(yǔ)言，是我們每位少先隊(duì)員的心聲。下面請(qǐng)觀看四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。請(qǐng)大家跟隨他們一起唱吧。

(結(jié)束語(yǔ))

男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂(lè)的童年!

男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!

女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!

男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。

女：讓我們明年再相會(huì)。

合：再見。

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇8

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

乙：明天，6月1日，我們將迎來(lái)我們最最快樂(lè)的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

甲：下面，我宣布，南寧市華強(qiáng)路小學(xué)五（3）班“六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！全體起立！出隊(duì)旗！敬隊(duì)禮！

甲：詩(shī)歌是一種古老的表達(dá)形式。下面，有請(qǐng)向日葵小組為我們用詩(shī)歌的形式來(lái)慶祝六一。大家掌聲歡迎！

乙：欣賞完了精彩的詩(shī)歌，下面，讓我們來(lái)欣賞勇往直前小組的小品——《__》。大家掌聲歡迎！

甲：謎語(yǔ)是一種益智類的游戲，是考驗(yàn)大家的思維能力。下面，請(qǐng)藍(lán)色天空小組為大家送上幾則謎語(yǔ)。大家掌聲歡迎！

乙：夾玻珠又是一種有趣的游戲，它可以反映人的穩(wěn)定心。下面，請(qǐng)?jiān)婍嵭〗M來(lái)組織大家玩夾玻珠。

甲：搶凳子也是一種有趣的游戲，它可以考驗(yàn)人的反應(yīng)及速度能力。下面請(qǐng)?zhí)焯煜蛏闲〗M來(lái)組織大家玩搶凳子。

乙：最后，請(qǐng)幽默大王小組表演小品——《__》。

甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。明天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

乙：明天就是六一節(jié)了，在此，祝大家節(jié)日快樂(lè)！

合：南寧市五（3）班“（主題）”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！

甲：全體起立！退隊(duì)旗，敬隊(duì)禮！

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇9

C：綠色，充滿朝氣，給我們希望，給我們動(dòng)力；

D：是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年；

C：是天下所有關(guān)心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。

1。D：媽媽，這個(gè)稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。

C：遇到困難的時(shí)候，我們總忘不了媽媽的陪伴。

D：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《媽媽，我愛(ài)你》表演者：二年級(jí)

2。C：今天，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都準(zhǔn)備來(lái)參加我們的盛會(huì)。

D：可是，在來(lái)的路上，它不小心掉進(jìn)了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢？

C：請(qǐng)欣賞童話劇《螞蟻回家》表演者：一年級(jí)

4。A：風(fēng)雨后總能見到彩虹；

B：彩虹，代表希望；有希望，會(huì)讓我們?cè)谥谐砷L(zhǎng)中感到無(wú)比的快樂(lè)。

A：請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：柏隆二小

6。B：讓我們感受軍營(yíng)的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊！

C：看，那邊走來(lái)了一群英姿颯爽的女兵！請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級(jí)

11。B：有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的；

A：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

B：在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

A：今天，在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，我們將用舞蹈來(lái)表達(dá)感謝之心，請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》表演者：校舞蹈隊(duì)

結(jié)束語(yǔ)：

C：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

D：有一段歌，夸我們少年是祖國(guó)的春天。

合：有一場(chǎng)記憶，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

C：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)；

D：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行；

A：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福；

B：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

A：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；

B：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)；

A：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

C：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。

D：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”。

合：柏隆一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。

A：最后，祝大家：

合：節(jié)日快樂(lè)！

身體健康！

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇10

主持人：吳娟A周倪琴B

：

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

B：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們

CD：親愛(ài)的老師，小朋友們合：大家晚上好！

A：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

B：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

C：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。

D：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

A：今天我們共同相聚在這里，隆重慶祝六一兒童節(jié)暨小博士幼兒園建園3周年

B：三年的歲月像小河涓涓流過(guò)，浸潤(rùn)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們的無(wú)盡關(guān)愛(ài)

C：正是因?yàn)橛辛四銈?，我們才有了更加歡樂(lè)的笑聲

D：正是因?yàn)橛辛四銈儯〔┦康拿魈觳艜?huì)更美好

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

B：在這歡慶的日子里，我們有請(qǐng)進(jìn)行家長(zhǎng)代表發(fā)言，我們掌聲歡迎！

C：聽完了家長(zhǎng)發(fā)言，我們敬愛(ài)的園長(zhǎng)媽媽也有話想說(shuō)，掌聲歡迎。

D：感謝園長(zhǎng)媽媽和對(duì)本次活動(dòng)的致辭！

B：現(xiàn)在讓我們一起倒數(shù)321，本次小博士幼兒園慶六一兒童節(jié)暨建園3周年慶典，現(xiàn)在正式開始！

節(jié)目演出：

1、馬蘭花開

C：小小的馬蘭花，開放在六月的草原，美麗芬芳擁抱著陽(yáng)光。

D：讓我們一起來(lái)欣賞朵一班朵二班為我們帶來(lái)的開場(chǎng)舞《馬蘭花開》

2、洋娃娃的舞會(huì)

A：多多小朋友，你聽說(shuō)了我們幼兒園今天來(lái)了一群可愛(ài)的洋娃娃？

C：我知道啊，他們有一雙大大的眼睛，卷卷的頭發(fā)，可漂亮啦！

合：請(qǐng)欣賞苗二班的小寶貝帶來(lái)的舞蹈《洋娃娃的舞會(huì)》

3、幼兒園的一天

C：有了雨露的滋潤(rùn)花兒才能完美綻放

D：有了您的關(guān)愛(ài)孩子們才能健健康康的成長(zhǎng)

合：請(qǐng)欣賞老師們和苗一班小朋友帶來(lái)的情景劇《幼兒園的一天》

4、說(shuō)唱臉譜

D：你知道嗎？我爺爺可喜歡戲曲啦，每天都會(huì)聽。

C：當(dāng)然，有很多人都喜歡，戲曲是中華瑰寶，同時(shí)是我們中華民族的驕傲。

合：請(qǐng)欣賞蕾一班所帶來(lái)的舞蹈《說(shuō)唱臉譜》

5、風(fēng)箏誤

C：風(fēng)箏誤，誤了梨花花又開

D：風(fēng)箏誤，捂了金釵雪里埋

合：請(qǐng)欣賞老師們給我們帶來(lái)的古典舞《風(fēng)箏誤》

6、我會(huì)聽話

C：我親愛(ài)的爸爸媽媽在外面工作辛苦了

D：我最愛(ài)的爸爸媽媽，你不用把我牽掛合：請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《我會(huì)聽話》

7、老爸老爸

C：都說(shuō)蜂蜜最甜，但比不上父親的千言萬(wàn)語(yǔ)

D：都說(shuō)春天最溫暖，但比不上父親的懷抱體驗(yàn)合：請(qǐng)欣賞朵一班帶來(lái)的說(shuō)唱表演《老爸老爸》

8、沒(méi)有去學(xué)校

C：今天苗一班的小朋友可神奇了

D：看他們現(xiàn)在迫不及待的想上臺(tái)了

合：請(qǐng)欣賞苗一班帶來(lái)的舞蹈《沒(méi)有去學(xué)?！?/p>

9、我希望我祝愿

C：今夜讓我們充滿歡笑和希望

D：今夜讓我們一起來(lái)祈愿一切都美好

合：請(qǐng)欣賞蕾二班帶的詩(shī)歌《我希望我祝愿》

10、紅星閃閃

B：你可曾看見那高高飄揚(yáng)的國(guó)旗上有一顆顆紅星在閃耀

C：你可曾看見雄偉的人民大會(huì)堂內(nèi)一顆顆紅星綻放著光芒

合：請(qǐng)欣賞朵二班帶來(lái)的舞蹈《紅星閃閃》

11、禮儀之邦

C：中國(guó)有禮儀之大，故稱夏；有服裝之美，謂之華

D：著我漢家衣裳，興我禮儀之邦

合：請(qǐng)欣賞蕾二班帶來(lái)的舞蹈《禮儀之邦》

12、創(chuàng)意時(shí)裝T臺(tái)秀

C：瞧，一群可愛(ài)的萌寶悄悄來(lái)了D：他們穿著各式各樣不同有趣的衣裳

合：請(qǐng)欣賞苗二班給我們帶來(lái)的《創(chuàng)意時(shí)裝T臺(tái)秀》

13、夢(mèng)想列車

B：世界上最美妙的東西是什么？

D：是七色的彩虹，是好吃的甜甜圈，是好玩的變形金剛！

B：不，都不是，是夢(mèng)想！

D：請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)想列車》

14小人舞

A：遙遠(yuǎn)的國(guó)度來(lái)了一群小人們。

C：他們也準(zhǔn)備有趣的節(jié)目跟我們一起來(lái)慶祝。

合：請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)的《小人舞》

15情系幼教

C：為了孩子的身心健康，家長(zhǎng)安心工作，社會(huì)和諧文明，一代又一代延續(xù)著愛(ài)心接力賽

D：傳承這責(zé)任接力棒，祖孫思想方面不同，會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？

合：請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的小品《情系幼教》

16夢(mèng)的眼睛

C：夢(mèng)里的世界很精彩，夢(mèng)里的世界自由自在

D：我們擁有一雙夢(mèng)的眼睛，遨游在理想的海洋里

合：請(qǐng)欣賞蕾一班帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》

17老師媽媽媽媽老師

A：她是老師卻做了很多媽媽都做不到的事情，她是媽媽卻把更多的愛(ài)給了身邊的孩子

D：請(qǐng)欣賞情景劇朵一班朵二班帶來(lái)的情景劇《老師媽媽媽媽老師》

結(jié)束語(yǔ)：

A：每一顆小苗都在這里留下成長(zhǎng)的足跡

B：每一個(gè)孩子都在這里留下童年的回憶

C：讓我們珍惜，讓我們努力

D：讓我們共同祝小博士幼兒園合：明天更美好！

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師和家長(zhǎng)、以及親愛(ài)的小朋友們，小博士幼兒園慶祝建園3周年暨慶六一文藝匯演到這里就結(jié)束了。

合：祝我們的小朋友們合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！身體健康，萬(wàn)事如意，再見！

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇11

合：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，大家下午好！

周：送走五月的羞澀芬芳，迎來(lái)六月的美好時(shí)光。我們的心激起怒放的花朵，當(dāng)起一片歡樂(lè)的海洋。

胡：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的鮮花，有童年的星光。

合：六月，我們一同書寫著美好。

周：小朋友，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？《六一兒童節(jié)》，對(duì)了，六一是一支幸福的舞蹈，你們更是一群有著火一樣青春、花一樣年華的祖國(guó)的花朵。看，六一正伴著小朋友們成長(zhǎng)的步伐款款而來(lái)。

胡：下面請(qǐng)欣賞小朋友們?yōu)榈募規(guī)?lái)的舞蹈《火花》。

周：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這群動(dòng)感十足的孩子們。為了維持咱們演出的正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定要在所有孩子演出完之后方能把孩子接到身邊。同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫忙維持咱們演出場(chǎng)地的秩序和安全，給孩子創(chuàng)造一個(gè)文明、禮讓環(huán)境。謝謝合作！

胡：請(qǐng)問(wèn)臺(tái)下的弟弟妹妹們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（夏季）恩，夏季的天空中有什么呀？（太陽(yáng)），真聰明！太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機(jī)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《搖太陽(yáng)》，掌聲歡迎。

周：孩子們就是一支支含苞待放的花朵，家長(zhǎng)和老師就像孩子的太陽(yáng)。在這些花朵需要的時(shí)候，及時(shí)給與我們的光芒，才能讓這些花朵更燦爛的綻放。甜甜，你知道六一是誰(shuí)的節(jié)日嗎？

胡：當(dāng)然知道了，我們嘛，小朋友的節(jié)日嘛

周：對(duì)，六一，是孩子們的節(jié)日，是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。快看，有一群“小?！币财炔患按南胍尤胛覀冞@支快樂(lè)的隊(duì)伍里來(lái)。

胡：請(qǐng)欣賞舞蹈《牛奶歌》。

周：孩子們跳動(dòng)的舞姿總能讓我們沉浸其中，孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)更是我們?nèi)找蛊谂蔚摹Ｗ屛覀冊(cè)俅伟颜坡曀徒o這群可愛(ài)的小牛般的孩子們。六一，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉邊翩翩飛過(guò)；六一，孩子的節(jié)日，像天使，在我們心中留下美好。

胡：大家一起來(lái)，我們是一群快樂(lè)的小天使。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)小天使》。

胡：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

周：不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定的告訴自己：合：“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

周：請(qǐng)欣賞舞蹈《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

周：快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年。這有一群快樂(lè)的寶貝，讓他們帶著我們大家一同走進(jìn)快樂(lè)的童年吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》

胡：親愛(ài)的伙伴們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，我們感到無(wú)限欣喜；感謝您，親愛(ài)的老師們，幫我們邁好人生的第一步。

周：六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們共同為他增光添彩。請(qǐng)欣賞老師獨(dú)舞《oh》。

周：一群快樂(lè)的小寶貝在一起歡跳，也能彰顯出青春的活力和生命的力量。

胡：有我們小寶貝的加油，我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也會(huì)顯得更加開心和幸福。

周：不信？下面就讓我們的小寶貝們給在座的朋友們來(lái)加加油，助助威。有請(qǐng)小朋友帶來(lái)的激情舞蹈《加油，小寶貝》。

周：有了小寶貝們的加油，我們的正能量一定能發(fā)揮的更好。謝謝這群可愛(ài)的孩子們！六月，是我們的花季，讓我們的明天更燦爛。

胡：六月，帶給我們金色的童年，讓我們放飛夢(mèng)想，走進(jìn)童話般的時(shí)光。請(qǐng)欣賞舞蹈《寶貝與親愛(ài)的》。

周：歡樂(lè)六一，幸福時(shí)刻，到處是歌聲，到處是歡笑。

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇12

主持人1：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，

主持人2：親愛(ài)的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——

合：晚上好！

主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，

主持人2：八月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向?qū)?lái)，我們書寫豪邁的誓言。

主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿與燈光構(gòu)成的舞臺(tái)，在這放飛夢(mèng)想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們?nèi)紵械臒崆?，盡情詮釋我們無(wú)畏的青春！

主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)春秋。一年來(lái)，我們?cè)谶@里舞蹈，在這里成長(zhǎng)，在這里揮灑著汗水與淚水，在這里收獲著每一份成功！

合：在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來(lái)支持與關(guān)心“舞之戀”事業(yè)的家長(zhǎng)與小朋友們表示最衷心的感謝！并對(duì)今天可以來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室在步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設(shè)施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓(xùn)基地。

主持人2：“舞之戀”開設(shè)課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（軟開度）訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

主持人1：“舞之戀”開設(shè)班級(jí)有：初級(jí)班（招收對(duì)象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員）；中級(jí)班（招收對(duì)象為有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員）。

主持人2：“舞之戀”曹思涵老師畢業(yè)于西北師范大學(xué)，系高級(jí)瑜伽導(dǎo)師，健美操、有氧舞蹈、尊巴教練。

主持人1：今夜，就讓我們?cè)谶@里，共同舞出最動(dòng)人的青春律動(dòng)！

主持人2：現(xiàn)在我宣布，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期文藝匯報(bào)演出——

合：現(xiàn)在開始！

節(jié)目匯演流程

1.《小蘋果》（初、中級(jí)班）

“我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽(yáng)每天為你升起?！笔紫?，我們有請(qǐng)初級(jí)班和中級(jí)班的小朋友共同為大家?guī)?lái)征服好多小伙伴的一首歌，是大媽舞的新寵，也是筷子兄弟逆襲之作——《小蘋果》！

2.《爸爸瞧、媽媽看》（初級(jí)班）

和著歡樂(lè)的節(jié)拍，伴著優(yōu)美的舞姿，今天最漂亮的地方遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們青春，我們年少，我們歌唱，我們快樂(lè)的舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)觀看初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸瞧、媽媽看》。

3.《芭蕾手位》

舞蹈是一首詩(shī)，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅漂亮的畫卷。大家瞧，我們的舞之戀的小朋友們已經(jīng)迫不及待地向大家展示她們的優(yōu)美舞姿了，請(qǐng)觀看舞蹈教學(xué)展示——《芭蕾手位》。

４.《基本功組合》（初級(jí)班）

舞蹈是藝術(shù)皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿著藝術(shù)的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿和扎實(shí)的基本功散發(fā)著充滿真、善、美的童心體驗(yàn)和審美追求。請(qǐng)觀看初級(jí)班小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《基本功組合》。

5.《仰臥組合》（中級(jí)班）

你瞧，剛才這群孩子跳得多認(rèn)真啊，你知道嗎，她們都是初級(jí)班的學(xué)員，有的還只學(xué)了20多天，雖然她們的動(dòng)作還是有點(diǎn)不到位，難度不是很大，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，可以跳出這么好的水平，進(jìn)步還是蠻快的哦！請(qǐng)大家不要吝嗇自己的掌聲，為她們鼓鼓掌，加加油！好嗎？下請(qǐng)觀看中級(jí)班小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《仰臥組合》。

6.民族舞秧歌（初、中級(jí)班）

秧歌是我國(guó)最具代表性的一種民間舞蹈形式，深受城鄉(xiāng)廣大市民喜愛(ài)，下面請(qǐng)觀看初級(jí)班和中級(jí)班小朋友帶來(lái)的別具一格的《秧歌》。

7.《勾繃腳》（初級(jí)班）

再次感謝孩子們的精彩表演，下面觀看初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《勾繃腳》。

8.新疆舞《大阪城的姑娘》（白花、李玲娟表演）

新疆舞蹈以她特有的舞姿，風(fēng)靡（mi）全球。新疆姑娘的大眼睛，也讓人著迷，你看，今天遙遠(yuǎn)的“新疆姑娘”也來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)，和我們大家同舞同樂(lè)，接下來(lái)請(qǐng)大家觀看由白花、李玲娟帶來(lái)的舞蹈《大阪城的姑娘》。

9.《音樂(lè)反應(yīng)曲》（初、中級(jí)班）

對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，星期天是最幸福、最快樂(lè)的，想干什么就干什么，那么，我們一起來(lái)看一看，接下來(lái)的這群小伙伴們，他們是怎么過(guò)星期天的！請(qǐng)觀看舞蹈《快樂(lè)星期天》。

10.《漂亮的小寶貝》（初級(jí)班）

有一種舞蹈，她很隨意；有一種舞蹈，她很有活力；有一種舞蹈，她有著無(wú)窮的吸引力；有一種舞蹈，她能帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué)。下面請(qǐng)觀看初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《漂亮的小寶貝》

11.《后踢腿》（中級(jí)班）

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽璧讣记傻挠?xùn)練容不得半點(diǎn)懈怠和馬虎，要揮汗如雨，勤學(xué)苦練才能練出真本領(lǐng)。請(qǐng)觀看中級(jí)班小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈技巧小組合——《后踢腿》，大家歡迎！

12.《含胸展胸》（初級(jí)班）

觀看完中級(jí)班小朋友的《后踢腿》，接下來(lái)我們觀看初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《含胸展胸》。

13.《拉丁》（中級(jí)班）

拉丁舞作為體育競(jìng)技舞蹈，爆發(fā)力、極強(qiáng)的風(fēng)格、技巧是它的特點(diǎn)，下面觀看中級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《拉丁》。

14.《提腰松腰》（初級(jí)班）

下面，請(qǐng)大家觀看一段唯美的舞蹈基本功技巧展示——《提腰松腰》。

15.爵士舞《tenminutes》(曹思涵)

有夢(mèng)想就有激情，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有力量！請(qǐng)觀看曹思涵老師帶來(lái)的爵士舞《tenminutes》。

16.《半蹲》（初、中級(jí)班）

讓我們掌聲再次感謝曹思涵老師的精彩表演，下面請(qǐng)觀看初級(jí)班和中級(jí)班小朋友合演的舞蹈《半蹲》。

17.《芭蕾壓腿》（中級(jí)班）

有一種最美的肢體表達(dá)方法，叫舞蹈，舞蹈中有一種最令人賞心悅目的舞種，叫芭蕾舞。接下來(lái)，讓我們觀看中級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《芭蕾壓腿》。

18.《旁開腿》（初級(jí)班）

看大家表演得正起勁兒，有人坐不住了！看，一群小寶貝兒，正向這里走來(lái)，他們表演的是什么呢？我們一起來(lái)看一看初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《旁開腿》。

19.《蒙古舞》（中級(jí)班）

看那邊，蒙古族族姑娘們和著音樂(lè)的節(jié)拍，表現(xiàn)她的熱情、她的奔放，用她那華麗的服飾，展現(xiàn)蒙古族人多彩多姿的生活!是的，她們來(lái)了，她們是音樂(lè)的小精靈，她們是蒙古的舞之魂。請(qǐng)觀看中級(jí)班小朋友表演的舞蹈《蒙古舞》。

20.《推指繞腕》（初級(jí)班）

跳躍的音符演繹著青春的活力，動(dòng)感的舞步展示著青春的風(fēng)彩，帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華。接下來(lái)請(qǐng)觀看初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《推指繞腕》。

21.《關(guān)節(jié)訓(xùn)練》（中級(jí)班）

22.蒙古舞《草原之韻》（曹思涵）

萬(wàn)綠攜著晨曦漸漸蘇醒，在雨露中輕訴對(duì)將來(lái)的期盼；春柳隨著微風(fēng)，婀娜蕩漾，夢(mèng)想在盎然春意中升騰！在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹的綠葉中，在鳥兒的歌聲中，在花兒的笑臉上，我們看到了漂亮的草原，感受到了綿綿的春雨。下面請(qǐng)觀看曹思涵老師表演的舞蹈《草原之韻》。

23.《波浪》（初級(jí)班）

乘風(fēng)揚(yáng)帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸故鄉(xiāng)。湛藍(lán)的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說(shuō)著滄桑的歷史。隨那絲絲溫柔的海風(fēng)，去聆聽海浪的聲音，行走在寧?kù)o的夜色里。我是踏浪而來(lái)的,在碧波中開始我的人生旅程。接下來(lái)，請(qǐng)觀看由初級(jí)班小朋友表演的舞蹈《波浪》。

24.《母親的故事》（中級(jí)班）

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的文章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。請(qǐng)觀看中級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《母親的故事》。

25.《手位》（初級(jí)班）

她們是一群活潑可愛(ài)的天使，她們的古靈精怪，她們的活力青春，她們的朝氣蓬勃，她們就像花朵一樣鮮艷漂亮，看，她們和著音樂(lè)跳起來(lái)了，請(qǐng)看初級(jí)班小朋友表演的舞蹈《手位》。

26.爵士舞《daibydai》（李玲娟）

爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過(guò)爵士舞，我們可以看到舞者自身對(duì)于生活的一種執(zhí)著與熱愛(ài)。接下來(lái)，請(qǐng)觀看由李玲娟帶來(lái)的一段爵士舞《daibydai》。

結(jié)束語(yǔ)

主持人1：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。

主持人2：朋友們，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期匯報(bào)演出到此結(jié)束。

主持人1：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，

主持人2：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報(bào)名，期待我們的再次相聚。

合：各位家長(zhǎng)、小朋友們，再見！

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇13

劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、

代：親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們

合：大家上午好!

劉：溫暖的陽(yáng)光，喜悅的笑臉，

代：激動(dòng)的時(shí)刻，跳躍的旋律，

劉：愉快的歌聲，歡騰的場(chǎng)面.

代：這一切都在提醒著我們，孩子們期盼的六一兒童節(jié)就要到了。

劉：今天，我們相聚在一起，提前祝孩子們節(jié)日快樂(lè)!

代：感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們六一節(jié)目的大力支持。

劉：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)參加我們的六一文藝演出。

代：下面請(qǐng)校長(zhǎng)致！

劉：謝謝校長(zhǎng)的致詞

代：“教育凝聚正能量師生共筑中國(guó)夢(mèng)”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

節(jié)目一《舞動(dòng)中國(guó)》

首先我們請(qǐng)軍寨小學(xué)的老師為大家?guī)?lái)舞蹈《舞動(dòng)中國(guó)》

節(jié)目二《動(dòng)感單車》

乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，大二班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，孩子們將用他們整齊的步伐給我們表演舞蹈《動(dòng)感單車》，你們看，他們來(lái)了！

節(jié)目三《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

我們驕傲有著寶石般的黑色眼睛，我們驕傲有著大地般黃色的皮膚;我們驕傲祖國(guó)地大物博，風(fēng)光秀美。今天四年級(jí)的學(xué)生給大家朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

節(jié)目四《快樂(lè)小天使》

把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂(lè)和別人分享，我們將得到雙倍的快樂(lè)，下面就讓我們共同分享快樂(lè)，請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小天使》，掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五《鈴兒響叮當(dāng)》

快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情把歌唱，聽，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢;看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。

節(jié)目六《親家母對(duì)唱》

豫劇《朝陽(yáng)溝》是我們非常熟悉的作品，一起看小朋友是如何演繹這段兒《親家母對(duì)唱》有請(qǐng)！

節(jié)目七《我是一條小青龍》

小朋友們，還記得那首經(jīng)典的兒歌嗎？我是一條小青龍，我有許多的小秘密，下面就是小一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我是一條小青龍》......

節(jié)目八《分組打音樂(lè)》

打擊樂(lè)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，是最自然的音樂(lè)表達(dá)方式，也是最容易從中獲得快樂(lè)的源泉，接下來(lái)這個(gè)節(jié)目孩子們用簡(jiǎn)單的樂(lè)器帶給我們一段優(yōu)美的旋律，有請(qǐng)小二班的小朋友們表演《分組打音樂(lè)》。

節(jié)目九《武術(shù)操》

三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的武術(shù)操?！度纸?jīng)》

節(jié)目十幼兒園老師舞蹈

老師永遠(yuǎn)是你們知心的朋友，祝愿我們每一個(gè)小朋友都開開心心，做快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞幼兒教師帶來(lái)的舞蹈《hihihou》.

節(jié)目十一《捉泥鰍》

唱一曲童年的歌謠，玩一場(chǎng)童年的游戲，到池塘里捉泥鰍，盡情回味童年時(shí)的那份無(wú)憂無(wú)慮。請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的歌曲《捉泥鰍》。

節(jié)目十二《小蘋果》伴著動(dòng)感的音樂(lè)，可愛(ài)的孩子們洋溢著青春的活力，用他們的肢體語(yǔ)言，詮釋著童年的快樂(lè)！有請(qǐng)大一班小朋友們表演舞蹈《小蘋果》。

節(jié)目十三《我最棒》

我很自信，我是最棒的人，雖然有時(shí)候我會(huì)跌倒，雖然有時(shí)候我也會(huì)哭，但是我的內(nèi)心依然很堅(jiān)強(qiáng)，下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《我最棒》

節(jié)目十四《嗨我的夢(mèng)》

每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有不同，那孩子的夢(mèng)想會(huì)是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞大一班孩子們帶來(lái)的舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。

節(jié)目十五《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》

幼兒園的小朋友就是家長(zhǎng)眼中的小太陽(yáng)，是老師心中的小寶貝，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。有請(qǐng)大二班小朋友和他的家長(zhǎng)帶來(lái)的親子舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。

節(jié)目十六《手語(yǔ)父親》

都說(shuō)海水最深，比不上父親的養(yǎng)育之恩，都說(shuō)蜂蜜甜，比不上父親的萬(wàn)語(yǔ)千言，是?。「笎?ài)如山，父親，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛(ài)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)的手語(yǔ)舞蹈《父親》

節(jié)目十七《手指游戲》

我們每個(gè)人都有十根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，接下來(lái)請(qǐng)欣賞中一班的小朋友給我們帶來(lái)的《手指游戲》。

節(jié)目十八《驕傲的小公雞》

公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，讓我們一起來(lái)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《驕傲的小公雞》。

節(jié)目十九《松鼠進(jìn)行曲》

接下來(lái)這個(gè)節(jié)目以節(jié)奏鮮明、形象性強(qiáng)的特點(diǎn)，引起幼兒活動(dòng)的興趣，使幼兒在聽、跳、做、扭的韻律中，感受節(jié)拍，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性。有請(qǐng)大二班小朋友表演《松鼠進(jìn)行曲》。

節(jié)目二十《鴨梨大》

無(wú)論是大人還是孩子，都有自己的壓力……怎么辦呢？讓我們一起動(dòng)起來(lái)！丟掉“鴨梨大”！

節(jié)目二十一《三句半》

三句半是民間群眾表演曲藝的一種形式，可想而知內(nèi)容是三句加一半句。一般是四個(gè)人表演，三個(gè)人說(shuō)三長(zhǎng)句，一人說(shuō)半句。調(diào)兒比較押韻而且搞笑，下面有請(qǐng)大一班的孩子們表演《三句半》。

節(jié)目二十二《向快樂(lè)出發(fā)》向快樂(lè)出發(fā)，精彩的小學(xué)生活等待你的加入，向未來(lái)出發(fā)，夢(mèng)想的天空將任你自由翱翔。我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)

光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā).》

節(jié)目二十三《告別母校》

光陰似箭，日月如梭一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光就要說(shuō)再見了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)學(xué)生的朗誦《告別母?！?/p>

節(jié)目二十四《中華武術(shù)魂》

中華武術(shù)博大精深千年傳承千年積淀站似一棵松臥似一張弓好男兒頂天立地壯志干云飛沙走石磨不滅男兒志陰風(fēng)怒號(hào)吹不散中華魂下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中華武術(shù)魂》結(jié)束詞：

劉：各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

代：張二莊鎮(zhèn)中心校軍寨小學(xué)、軍寨幼兒園慶六一文藝匯演在這里就要和您說(shuō)再見了。

劉：讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)。

代：愿我們的明天更美好!

合：朋友們?cè)僖?/p>

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇14

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！師：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，既然來(lái)了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備

?。盒∨笥褌?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達(dá)。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，

乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！

丁：讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)

師：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長(zhǎng)致歡迎辭！大家掌聲歡迎！

：在這美妙的歌聲中，在這快樂(lè)的游戲中，我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的“六一”節(jié)。今天，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了，來(lái)自童真世界的快樂(lè)，保持這份快樂(lè)會(huì)使我們更健康，生活更美滿，愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。蓬壺中心幼兒園中段慶“六一”家園聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！感謝大家，再見！

（結(jié)束）

師：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

女：親愛(ài)的爸爸媽媽，

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，

男：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，

感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

師：真心的謝謝大家的光臨！

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇15

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：__完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《觸電》表演者：六一班

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：OO小學(xué)學(xué)前班

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)

甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》表演者：__小學(xué)二年級(jí)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福

乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《綠光》表演者：五一班

甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。請(qǐng)欣賞《蘭花草》。由__小學(xué)學(xué)前大班表演。

乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！

甲：在這里我們祝愿祖國(guó)繁榮昌盛、美麗富強(qiáng)

乙：：請(qǐng)欣賞舞蹈《美好祝福》表演者：王樓小學(xué)二年級(jí)

甲：，"敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊乙："敕勒川"，是一首古代詩(shī)人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩(shī)篇

甲：每當(dāng)讀起它，我就會(huì)聯(lián)想起白云，藍(lán)天，敖包，淡紫色的`無(wú)忘我花，連綿不盡的山川和那一望無(wú)垠的草原。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《草原牧歌》表演者：王樓小學(xué)一年級(jí)

甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動(dòng)物，我最喜歡動(dòng)物了。

甲：你最喜歡什么動(dòng)物？

乙：我最喜歡的動(dòng)物是貓。

甲：太好了，今天__小學(xué)學(xué)前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。

甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富；

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂(lè)的享受和人生的追求。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：OO小學(xué)二年級(jí)

甲：人們贊美小草是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力

乙：人們贊美小草是因?yàn)橛米约盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲：人們贊美小草是因?yàn)槟銖牟混乓约旱拿?，卻把自己的美無(wú)私的奉獻(xiàn)給大地母親

乙：我們?cè)富鲂〔荩米约旱狞c(diǎn)點(diǎn)綠色，編織出祖國(guó)美麗的畫卷。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《青青河邊草》表演者：__小學(xué)一年級(jí)。

甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠(yuǎn)的supperstar甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《supperstar》表演者：__小學(xué)三二班。

乙：請(qǐng)欣賞由六一班同學(xué)表演的《感恩的心》。

甲：哎呀！

乙：你怎么了？

甲：沒(méi)怎么呀，我說(shuō)的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，請(qǐng)欣賞。

乙：四二班的同學(xué)也不示弱，他們也帶來(lái)了舞蹈《哎呀》，請(qǐng)欣賞。

甲：我們?cè)?jīng)做過(guò)多少有意思的游戲呀，你們知道四一班的同學(xué)給我們帶來(lái)了什么游戲嗎？

乙：請(qǐng)同學(xué)們欣賞由四一班同學(xué)演出的歌伴舞《野蠻游戲》。

甲：我們同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，千萬(wàn)別做野蠻游戲呦，很危險(xiǎn)的，我們還是來(lái)欣賞由六二班同學(xué)表演的《三十六計(jì)》吧。

乙：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)欣賞舞蹈《咚吧拉》，表演者三一班同學(xué)。

甲：下面的節(jié)目是由校園一年級(jí)的小朋友表演的《鈴兒響叮當(dāng)》。

乙：時(shí)間總是過(guò)得特別快。

甲：是啊，我們已經(jīng)在這度過(guò)了六個(gè)春秋了。

乙：為慶祝我們?cè)谀感５淖詈笠粋€(gè)六一兒童節(jié)，最后請(qǐng)欣賞由四一班同學(xué)表演的三句半――

合：《慶六一》

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視；乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。

甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

乙：__完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利！

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇16

開場(chǎng)白：

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。大家上午好!

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!

女：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)，我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼……

男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

男：六一的鮮花絢麗多彩!

女：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

男：今天是個(gè)特殊的日子。

女：今天是個(gè)愉快的日子。

男：今天是屬于我們自己的日子。

女：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南渡海小學(xué)的全體教師祝小朋友們

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。

現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，南渡海學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

1、六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰，順著太陽(yáng)扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《開門紅》。

2、太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了還是一樣的開，相信大家都會(huì)唱《青春舞曲》吧，讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚(yáng)，讓青春的歌曲越唱越響，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《青春舞曲》。

3、青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在震顫，激情的她們活力四射，她們熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的現(xiàn)代舞《nobody》。

4、牛奶，愛(ài)你沒(méi)話說(shuō)，牛奶，愛(ài)你沒(méi)商量，牛奶，為你唱響你的歌，下面請(qǐng)欣賞幼兒中班給大家?guī)?lái)的舞蹈《牛奶歌》，表演者，吳金柯，李敏瑞等。

5、我們有美好的心愿，我們有奮斗的目標(biāo)，讓我們朝著目標(biāo)向前沖吧!下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《向前沖》。

7、歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友們帶來(lái)的舞蹈《火花》。

8、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的人也會(huì)每天過(guò)的很快樂(lè)，我們需要抱著感恩的心，感激我們擁有的一切，感激我們應(yīng)該感激的人和事。下面，請(qǐng)欣賞幼兒小班帶來(lái)的手語(yǔ)《感恩的心》

9、火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。一曲青花，傾訴無(wú)限深情。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《《青花瓷》》。

10、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)、四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《荷塘月色》。

11、男：六一到，兒童笑，我們的節(jié)日齊歡鬧。

女：校園里，真美麗，花兒紅草兒綠。

男：校園美，美校園，我們自信把歌編!

女：敲起鼓，走上前，今天夸夸我們和諧文明的新校園。

12、我們喜歡優(yōu)美的音樂(lè)，欣賞翩翩的舞姿，以此來(lái)表達(dá)我們美好的心情，分享我們的歡樂(lè)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的《少兒健美操》。

13、利用鍵盤的效果，制作了豐富的旋律感，甚至交響樂(lè)感，下面請(qǐng)欣賞電子琴表演《螞蟻》。

14、一股名為江南style的韓潮風(fēng)暴席卷了我們的`生活，這逗趣的騎馬舞到底有著怎樣的魅力，竟引得萬(wàn)千人追捧?大家也都想知道吧。那么，讓我們一起來(lái)欣賞屬于二年級(jí)同學(xué)們的江南style!有請(qǐng)!

15、一群快樂(lè)的小寶貝在一起歡跳，也能顯出青春的活力和生命的力量，有小寶貝們的加油，我們的家長(zhǎng)們也會(huì)顯得更加的開心和幸福，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

16、這是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，大家能夠聚在一起是件很幸福的事，那么就讓我們大家一起喜氣洋洋度過(guò)這個(gè)屬于我們的節(jié)日吧，請(qǐng)欣賞幼兒小班帶來(lái)的舞蹈《大家一起喜洋洋》

17、年輕的生命需要運(yùn)動(dòng)、充分展示青春的活力與熱血。優(yōu)雅動(dòng)感的節(jié)奏，整齊劃一的表演，請(qǐng)欣賞我們充滿活力韻律操。

18、男：我們古老的中國(guó)，曾經(jīng)遍體鱗傷，

女:我們文明的祖國(guó)，慘遭虎狼侵襲

男：一百年落后，一百年挨打

女：一百年不屈，一百年奮斗

合：中國(guó)已在世界站起來(lái)了，那就是因?yàn)橹袊?guó)人不屈的民族魂，黃河魂，接下來(lái)請(qǐng)欣賞《黃河大合唱》

19、男：團(tuán)結(jié)就是力量，家庭需要和睦，團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)，國(guó)家需要安定，只有這樣才能國(guó)泰民寧。

女：所以我們常說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鼓舞我們向新的目標(biāo)挺進(jìn)，下面請(qǐng)欣賞合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

結(jié)束語(yǔ)：

男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂(lè)的童年!

男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!

男：南渡海小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。

女：讓我們明年再相會(huì)。

合：再見

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇17

師：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們：

合：大家上午好！

師：六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

師：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

師：六月是一支歌，一支幸福的歌。

師：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了自己的節(jié)日。

合：——“六一”兒童節(jié)。

幼：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽；謝謝你們，辛勤的老師。

幼：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。

幼：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

師：柏梓小靈通幼兒園慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。

1、《恰恰邀請(qǐng)舞》首先有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)的《恰恰邀請(qǐng)舞》歡迎你們的到來(lái)。

2、《摘蘋果》勞動(dòng)是快樂(lè)的、幸福的，勞動(dòng)的汗水澆灌出碩果累累的果實(shí)，請(qǐng)欣賞舞蹈《摘蘋果》。

3、《媽媽別生氣》幼：我們是媽媽的開心果，也是淘氣包，媽媽別生氣，其實(shí)是我們?cè)谌鰦?，?qǐng)欣賞舞蹈《媽媽別生氣》。

4、獨(dú)唱《媽媽格桑那》。

羅：我們都愛(ài)自己的媽媽，媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，一首《媽媽格桑那》祝愿天下所有的媽媽青春美麗、健康長(zhǎng)壽。

5、《調(diào)皮的小白兔》孩子們的音樂(lè)和舞蹈充滿激情、活潑可愛(ài)，瞧，連小動(dòng)物也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)欣賞舞蹈《調(diào)皮的小白兔》。

6、《喜唰唰》喜歡蹦蹦跳跳的小白兔，長(zhǎng)著眼睛不看路，把尾巴跌斷了，嘴唇也跌破了，小朋友以后在打鬧、玩耍時(shí)可要小心看路哦，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《喜唰唰》。

7、《牛奶舞》陽(yáng)光燦爛，花兒美麗，快樂(lè)的我們慶?？鞓?lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞《牛奶舞》。

8、《不上你的當(dāng)》每個(gè)孩子都是媽媽的寶貝，象蒲公英，總有一天也要離開父母獨(dú)自飛翔到遠(yuǎn)方，當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，請(qǐng)欣賞舞蹈《不上你的當(dāng)》。

9、小合唱：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。幼：請(qǐng)欣賞小合唱《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。

10、《布谷鳥》小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲今天格外清脆、歡暢，請(qǐng)欣賞舞蹈《布谷鳥》。

11、《路燈下的小女孩》一群活潑可愛(ài)、時(shí)尚靚麗的`小女孩，既聰明又搞怪，請(qǐng)欣賞舞蹈《路燈下的小女孩》。

12、《我真的很不錯(cuò)》幼：她們年齡雖小也不示弱，個(gè)個(gè)很不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞小班表演的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。

13、《小松樹》今天是含苞的花蕾，明天將競(jìng)相綻放，今天的幼苗，明天也將長(zhǎng)成參天大樹，請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹》。

14、獨(dú)唱《迷路的小花鴨》何韋霓：我們的世界是一個(gè)愛(ài)美的世界，愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴、愛(ài)地球、愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)生活，從我做起，請(qǐng)欣賞我?guī)?lái)的歌曲《迷路的小花鴨》。

15、音樂(lè)游戲《開火車》幼：轟隆隆，轟隆隆，娃娃火車開來(lái)了，娃娃們快排隊(duì)準(zhǔn)備上車羅！請(qǐng)欣賞舞蹈《開火車》。

16、《南郭先生》小朋友們，你們聽過(guò)《南郭先生》的故事嗎？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)王非常喜歡聽吹竽合奏，好吃懶做的南郭先生想辦法混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)，他不懂裝懂，搖頭晃腦，裝出一幅行家的樣子，不久，老國(guó)王死了，新國(guó)王喜歡聽吹竽獨(dú)奏，南郭先生這下心虛了，害怕會(huì)露餡，就連夜逃出了皇宮?，F(xiàn)在，中班小朋友把這個(gè)故事編排成了舞蹈，相信你們也想看吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《南郭先生》。

17、《茉莉花》小朋友們，像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人騙得了一時(shí)，騙不了一世，假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝，我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬真本領(lǐng)，才能經(jīng)受住一切考驗(yàn)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞體操表演《茉莉花》。

18、《小星星》律動(dòng)《小星星》是針對(duì)幼兒過(guò)于興奮時(shí)、煩燥時(shí)所量身訂做的、能起到舒緩身心、平復(fù)情緒的作用，還可以鍛煉上肢的饑耐力哦，請(qǐng)欣賞。

19、《采蘑菇的小姑娘》幼：我們有一雙勤勞的手，會(huì)穿衣、會(huì)疊被，還會(huì)采蘑菇，請(qǐng)欣賞她們的勞動(dòng)場(chǎng)面。

20、《唐老鴨》幼：嘎、嘎、嘎、嘎，誰(shuí)在叫？（唐老鴨）對(duì)，是住在美國(guó)迪斯尼人人都喜歡的《唐老鴨》。

21、《小手拍拍》幼：音樂(lè)無(wú)處不在，我們的聲音是音樂(lè)，我們的雙手是音樂(lè)，我們的身體也是音樂(lè)，請(qǐng)欣賞節(jié)奏表演《小手拍拍》。

22、《畢業(yè)歌》廖琴：尊敬的各位老師，親愛(ài)的小伙伴，你們好！我是廖琴，從依依學(xué)語(yǔ)、步伐蹣跚到現(xiàn)在能歌善舞、能說(shuō)會(huì)寫，我要感謝親愛(ài)的老師對(duì)我們的教導(dǎo)，阿姨們對(duì)我的厚愛(ài)，小伙伴的快樂(lè)相伴，千言萬(wàn)語(yǔ)，一首《畢業(yè)歌》表達(dá)我此刻的心情。

23、《快樂(lè)寶貝》美妙的音樂(lè)，動(dòng)感的舞蹈，有請(qǐng)炫舞男孩閃亮登場(chǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：

幼：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。

幼：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

師：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天空。

師：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

幼：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱，我們格外幸福。

幼：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

師：衷心感謝黨和政府對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和重視。

師：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我園幼教事業(yè)的支持和幫助。

柏梓小靈通幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。

合：最后祝大家：身體健康、事事順心、天天快樂(lè)！

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇18

今天，我們歡聚一堂，隆重召開南城縣第__個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)。這次會(huì)議是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的一次重要會(huì)議。在此，向全縣廣大教師、教育工作者及離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候!向即將受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

縣委副書記陳勝堂同志親臨今天的會(huì)議并將作重要講話。參加會(huì)議的有：各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)、分管教育工作的副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)，縣直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人，縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員、縣政府教育督學(xué)，受表彰的省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局機(jī)關(guān)全體干部、退休教師代表，全縣各中小學(xué)(公辦幼兒園)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、黨(總)支部書記、副書記、工會(huì)主席，共計(jì)400余人。

今天會(huì)議的議程有五項(xiàng)：一是縣教育局局長(zhǎng)王水平同志宣讀縣政府《關(guān)于聘任南城縣第__屆督學(xué)的通知》和縣政府20__年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20__-20__學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位表彰決定》;二是陳勝堂同志向縣政府教育督學(xué)頒發(fā)聘書;三是進(jìn)行頒獎(jiǎng);四是優(yōu)秀教師代表發(fā)言;五是縣委副書記陳勝堂同志作重要講話。下面分項(xiàng)進(jìn)行：

會(huì)議第一項(xiàng)議程：請(qǐng)縣教育局局長(zhǎng)王水平同志宣讀縣政府《關(guān)于聘任南城縣第__屆督學(xué)的通知》和縣政府關(guān)于20__年度優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20__-20__學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位表彰決定》。大家歡迎……

下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程：請(qǐng)陳勝堂同志為縣督學(xué)頒發(fā)聘書，請(qǐng)縣督學(xué)：王志勇、章建軍、龔國(guó)祥、李國(guó)英上臺(tái)接受聘書。大家歡迎……

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)議程：為受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。由于時(shí)間關(guān)系，頒獎(jiǎng)只分三個(gè)批次進(jìn)行，其他獎(jiǎng)項(xiàng)的證書和獎(jiǎng)金會(huì)后到教育局領(lǐng)取。

1.第一批頒發(fā)高考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，請(qǐng)南城一中校長(zhǎng)丁星華、南城二中校長(zhǎng)謝東旭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

2.第二批請(qǐng)優(yōu)秀教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是：__老師;

3.第三批頒發(fā)縣教育局20__-20__學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)獎(jiǎng)，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)吳小文、副校長(zhǎng)李鍇、盱江小學(xué)校長(zhǎng)羅小林、嚴(yán)和學(xué)校校長(zhǎng)黃振華、新豐街中心小學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)年勝上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚴艿奖碚玫南冗M(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀!

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)議程：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

首先請(qǐng)20__年度縣優(yōu)秀教師、南城一中教師王俊發(fā)言……

下面請(qǐng)榮獲“全省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)、里塔鎮(zhèn)漁良村南坑教學(xué)點(diǎn)教師曹麗華發(fā)言……

下面請(qǐng)20__年度縣優(yōu)秀教師、萬(wàn)坊中學(xué)支教教師翁長(zhǎng)梅發(fā)言……

會(huì)議進(jìn)行最后一項(xiàng)議程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委副書記陳勝堂同志作重要講話……

同志們，剛才，縣教育局局長(zhǎng)王水平同志宣讀了縣政府《關(guān)于聘任南城縣第__屆督學(xué)的通知》和縣政府關(guān)于20__年度優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20__-20__學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位表彰決定》;陳勝堂同志為縣督學(xué)頒發(fā)了聘書;為受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了頒獎(jiǎng);優(yōu)秀教師代表作了典型發(fā)言。最后，陳勝堂副書記作了重要講話。陳副書記的講話，充分肯定了我縣教育改革發(fā)展所取得的成績(jī)，高度評(píng)價(jià)了全縣廣大教育工作者的辛勤耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。同時(shí)，站在科教興縣的高度，對(duì)今后我縣教育事業(yè)的發(fā)展提出了目標(biāo)和要求，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、全縣廣大教育工作者提出了殷切希望。陳副書記的講話是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)教育工作的行動(dòng)指南。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各學(xué)校要切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，進(jìn)一步凝聚和激發(fā)廣大教育工作者教書育人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極推進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。

希望今天受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī);希望全縣廣大教師和教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量;同時(shí)，也希望全縣各級(jí)各部門和社會(huì)各界一如既往地關(guān)心、支持教育事業(yè)，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為全縣教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

最后，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè)!謝謝大家!

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇19

開場(chǎng)

ab：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家節(jié)日快樂(lè)!

a：送去五月的芬芳，

b:迎來(lái)六月的時(shí)光，

a：我們的心像怒放的花朵，

b:蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

b:六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

a：六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝?！?/p>

b：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……

a:因?yàn)橛辛宋覀儯讲庞辛松?，水才有了靈性。

b:因?yàn)橛辛宋覀儯?yáng)光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。

a我們是少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機(jī)和活力。

b我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。

a在這個(gè)美好的日子里，

合：我們歡聚一堂讓自己的節(jié)日充滿希望，充滿歡樂(lè)。

A今天的文藝匯演分為兩部分第一部分是我們學(xué)校的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀，每班朗讀一篇經(jīng)典課文，第二部分我們個(gè)人才藝表演

B下面我們即將要進(jìn)行的文藝匯演的第一部分經(jīng)典誦讀大賽

串詞

經(jīng)典誦讀串詞

1、《長(zhǎng)城和運(yùn)河》

2、《小池塘》

春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘醒了，鮮花開放了，請(qǐng)欣賞一(1)班朗誦《小池塘》請(qǐng),3號(hào)，五(1)班選手，做好準(zhǔn)備

3、《春光染綠我們的雙腳》

春天敲醒了沉睡的嚴(yán)冬，喚醒了大地。瞧!不知不覺(jué)一朵朵《春花》開到我們的舞臺(tái)上，我們走進(jìn)了神奇的大自然，去感受大自然的奇妙美麗。去吧，去聆聽鳥兒間美妙的歌聲，去吧，請(qǐng)欣賞五(1)班朗誦《春光染綠我們的雙腳》請(qǐng)4號(hào)，幼兒班班選手，做好準(zhǔn)備

4、同唱一首歌

童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。今天，為了慶祝這特別的日子，下面請(qǐng)欣賞中心校幼兒班小朋友帶來(lái)的《同唱一首歌》，掌聲有請(qǐng)!請(qǐng),5號(hào)，六一班選手，做好準(zhǔn)備

5《長(zhǎng)江之歌》

長(zhǎng)江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依念長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，以滿懷的豪情歌唱長(zhǎng)江，請(qǐng)欣賞由六一班帶來(lái)的《長(zhǎng)江之歌》。請(qǐng),6號(hào)，學(xué)前班班選手，做好準(zhǔn)備

6、《健康歌》

健康是什么?健康就是財(cái)富，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們思想認(rèn)識(shí)水平的提高，健康已得到越來(lái)越多人的追求，是的，生命是寶貴的，因此，健康是不可缺少的。學(xué)前班的同學(xué)正相向大家傳授健康的秘訣，請(qǐng)欣賞《健康歌》，請(qǐng),7號(hào)，四一班選手，做好準(zhǔn)備

7、《云雀的心愿》

沒(méi)有森林的保護(hù)，土地會(huì)變成貧瘠的沙漠，大河會(huì)泛濫成災(zāi)，而有了森林，就能保護(hù)土地，可以蓄水，還能調(diào)節(jié)氣溫，森林實(shí)在是太重要了!聽，一群可愛(ài)的云雀從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)，它將給我們帶來(lái)什么故事呢?請(qǐng)欣賞四一班帶來(lái)的《云雀的心愿》請(qǐng)8號(hào)二一班選手，做好準(zhǔn)備

8、《快樂(lè)的節(jié)日》

六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一節(jié)是快樂(lè)的，請(qǐng)欣賞二(1)班朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》

個(gè)人才藝表演串詞

1、《明天將飛得更高》徐行陽(yáng)、喬夢(mèng)媛等

六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，

C：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，

AC：六一的集會(huì)這樣的歡騰!

B：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!

D：我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高更遠(yuǎn)。

B：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

BD：我們就是新一代的接班人，我們的明天一定美好

請(qǐng)欣賞由三一班徐行陽(yáng)、喬夢(mèng)媛等4人帶來(lái)的朗誦《明天將飛得更高》

2、《放小鳥》倪康平

鳥兒是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥類，他們每天在我們耳邊歌唱，為我們帶來(lái)歡樂(lè)請(qǐng)欣賞一年級(jí)倪康平帶來(lái)的朗誦《放小鳥》

3、《猴子吃西瓜》

猴兒王找到個(gè)了大西瓜。可是怎么吃呢?這個(gè)猴兒啊是從來(lái)也沒(méi)吃過(guò)西瓜。它想了老久，忽然他想出一條妙計(jì)。于是就把所有的猴兒都召集來(lái)了，結(jié)果會(huì)怎樣呢?請(qǐng)欣賞由五一班陸金、秦永等帶來(lái)的《猴子吃西瓜》

4、《懂文明，講禮貌》喬栩

文明的行為習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們，讓我們?cè)诹旅髅牡年?yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生!請(qǐng)欣賞幼兒班喬栩小朋友帶來(lái)的《懂文明，講禮貌》

5、《天路》駱夢(mèng)琴

一曲《天路》，感動(dòng)過(guò)多少中國(guó)人的心，悠揚(yáng)的曲調(diào)婉轉(zhuǎn)起伏，展現(xiàn)的不僅是哪一條讓國(guó)人自豪的青藏鐵路，更展現(xiàn)了藏族同胞們的美好生活前景。當(dāng)前社會(huì)，國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大，人民生活水平提高，美好的將來(lái)就在眼前，此情此景，難道不值得我們載歌載舞歡呼么?請(qǐng)欣賞六一班駱夢(mèng)琴帶來(lái)的《天路》

6、《三字經(jīng)》戴瑤瑤

《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理?！度纸?jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。請(qǐng)欣賞學(xué)前班戴瑤瑤帶來(lái)的朗誦《三字經(jīng)》

7、《黃河頌》陸露露、秦晗靜等

浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，它是中華民族之魂!請(qǐng)聽對(duì)黃河精神的歌頌……請(qǐng)大家用特別的掌聲歡迎四年級(jí)陸露露、秦晗靜等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《黃河頌》!

8、《男人就是累》駱志強(qiáng)

這世上男人挺累—因?yàn)槟腥耸抢嚨呐！?/p>

男人挺累--因?yàn)槟腥耸乔嫣斓闹?/p>

請(qǐng)聽歌曲二年級(jí)駱志強(qiáng)帶來(lái)的<男人就是累>.一個(gè)小男子漢的真情訴說(shuō).

9、《歌唱祖國(guó)》秦守響

寬廣美麗的土地,

是我們親愛(ài)的家鄉(xiāng).

英雄的人民站起來(lái)了!

我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)如鋼!

是啊，祖國(guó)的強(qiáng)大需要我們的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量!請(qǐng)欣賞一年級(jí)秦守響小朋友帶來(lái)的《歌唱祖國(guó)》

10、《三頭公牛和獅子》王蘇云

獅子是百獸之王，獅子和公牛之間會(huì)有什么故事呢?請(qǐng)欣賞四年級(jí)王蘇云帶來(lái)的童話故事《三頭公牛和獅子》

11、英語(yǔ)故事《你能用英語(yǔ)猜一下嗎》紀(jì)冉

英語(yǔ)是我們大家喜愛(ài)的一門學(xué)科，英語(yǔ)博大精深，充滿樂(lè)趣，在今天這個(gè)特別的節(jié)日，我們五一班紀(jì)冉同學(xué)為我們帶來(lái)了精彩的英語(yǔ)小節(jié)目《你能用英語(yǔ)猜一下嗎》大家歡迎

12、《春江花月夜》顧新志

靜靜的潯陽(yáng)江水，柔波蕩漾，寂靜的夜晚，笙歌處處，共享清平人間，江畔的鮮花嫵媚動(dòng)人，江心的明月溫潤(rùn)如璧

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明?一首《春江花月夜》以清新優(yōu)美的語(yǔ)言，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律，描繪出多少真摯動(dòng)人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請(qǐng)欣賞六(1)班顧新志同學(xué)詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

六一文藝匯演結(jié)束語(yǔ)

歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

讓我們用心靈的琴弦

讓我們用五彩的畫筆

去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

看，雛鷹正在展翅翱翔

聽，隊(duì)歌多么鏗鏘嘹亮

我們和母校的振興共同進(jìn)步，

我們與祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)，

放心吧，母校，

放心吧，祖國(guó)，

我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。

今天的演出到此結(jié)束!祝各位來(lái)賓萬(wàn)事如意!老師們工作順利!

祝小伙伴們健康快樂(lè)!幸福成長(zhǎng)!

小浦小學(xué)20__年“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家，再見!

六一主持稿開場(chǎng)白和節(jié)目串詞篇20

T：尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們，

B：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，

G：敬愛(ài)的老師們

合：大家下午好!

M:Allparents,ladiesandgentlemen,mydearlittlefriends,Goodafternoon.

Welcometoourparty.IamMarsha.TodayisChildren’sDayandtodayhappinessisbelongtoeveryone.

T：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香;喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。這一切都在告訴我們：

G：20__年六一兒童節(jié)來(lái)到了。

B：踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽(yáng)，

T：在這幸福的美好時(shí)光，我們所有家長(zhǎng)、孩子和老師歡聚一堂，

G：我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。

T：幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

T：首先請(qǐng)我們親愛(ài)的程園長(zhǎng)為孩子們送上最誠(chéng)摯的祝福。掌聲歡迎。

T：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歡歌笑語(yǔ)，每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開了花。

G：Tracy,我覺(jué)得最開心的應(yīng)該是初入幼兒園的小不點(diǎn)啦，他們對(duì)所有的事物都感到新奇呢。

B：是??！Lavender，你還記得你剛?cè)雸@時(shí)候的樣子嗎？

G：我應(yīng)該也是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小不點(diǎn)吧。不過(guò)我現(xiàn)在不哭了哦，我都快6歲了，不再是小不點(diǎn)了，謝謝老師們的教導(dǎo)。

T：好，我們先說(shuō)到這兒吧！小二班的小不點(diǎn)已經(jīng)等不及要表演了。請(qǐng)欣賞親子舞蹈《小不點(diǎn)》。

（節(jié)目表演1）

G：小2班的表演真精彩啊，所以不要小瞧小不點(diǎn)哦，小不點(diǎn)也有大本領(lǐng)！

B：Tracy，你知道中國(guó)有多少個(gè)民族嗎？

T:當(dāng)然啊，56個(gè)。

B:那你知道中國(guó)有多少種民族舞蹈？

T：傣族舞、瑤族舞、蒙古舞、藏族舞、新疆舞等等。

G：還有印度舞哦，聽說(shuō)舞蹈興趣班的小朋友學(xué)的就是印度舞。

B:哇，印度舞??！那我們今天可要大飽眼福了！

T:請(qǐng)欣賞舞蹈興趣班的寶貝們給大家?guī)?lái)的印度舞蹈《快樂(lè)地跳吧》

（節(jié)目表演2）

T：小朋友們充滿異域特色的舞蹈好看嗎？（對(duì)觀眾）

G:好看極了。舞蹈興趣班的小朋友個(gè)個(gè)都是小小舞蹈家呢！

T:Lavender，你覺(jué)得民族舞蹈好看嗎？

G:非常好看，中國(guó)舞蹈文化真是博大精深！

T:那你知道哪個(gè)民族生活在世界屋脊上嗎？

G：藏族！青藏高原！

T：對(duì)！藏族是個(gè)神秘的民族，藏族的舞蹈更是豪放瀟灑，反映了藏族勞動(dòng)人民對(duì)生活的熱愛(ài)，你們想看嗎？

合：想！

T:請(qǐng)欣賞大班周欣潼和媽媽帶來(lái)的藏族舞蹈《吉祥》。

M:WelcomeCiciandhermom.

（節(jié)目表演3）

T:藏族的舞蹈大氣奔放，這支舞蹈的寓意真好，吉祥，也祝大家的生活都能吉祥如意！

B：咱小一班的彎彎和媽媽、還有彎彎的妹妹，也為我們帶來(lái)了精彩的表演。

請(qǐng)欣賞親子舞蹈《數(shù)星星》。

M:PleaseenjoyCountthestars.

（節(jié)目表演4）

B：家長(zhǎng)們都好厲害啊，看來(lái)其他班的家長(zhǎng)要加油了哦。

T：接下來(lái)，中班的家長(zhǎng)用舞蹈的方式來(lái)給我們加油吧。

M:PleaseenjoyComeon.

（節(jié)目表演5）

B:哇哦！好有活力的舞蹈啊！大家有沒(méi)有種熱血沸騰的感覺(jué)？希望小朋友們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)道路上遇到困難時(shí)勇敢對(duì)自己說(shuō)：“加油！”做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!

T：嗯！小朋友們，你認(rèn)識(shí)小音符嗎？不認(rèn)識(shí)嗎？好，那請(qǐng)你先聽一聽，這是什么？（播放一段旋律）對(duì)，是音樂(lè)，課時(shí)無(wú)論什么音樂(lè)，也離不開小音符啊？小音符可快樂(lè)了，只要他們團(tuán)結(jié)在一塊兒，不信？你聽~~~

G：請(qǐng)欣賞音樂(lè)啟蒙興趣班的歌曲串燒《小音符》《唱名歌》《鍵盤房子》。

（節(jié)目表演6）

B：太好聽了，小朋友們清脆的歌聲讓我想起一句詩(shī)，“兩只黃鸝鳴翠柳”

G：一行白鷺上青天。Tracy,作為英文老師，你能文，那你能武嗎？

T：武術(shù)??？（動(dòng)作）那我真不行。Howareaboutyou,Marsha?

M:Me,nonono.

B：接下來(lái)的武術(shù)表演你可得好好看！請(qǐng)欣賞武術(shù)表演?

（節(jié)目表演7）

T：我們美加雙語(yǔ)幼兒園的孩子真是棒，能文能武!

M:Yes,thekidsarereallywonderful.

B：Tracy,美加的小朋友棒，家長(zhǎng)也很厲害哦。

T：哦，真的嗎？

G：當(dāng)然啦!犇犇，平時(shí)是媽媽陪你多還是爸爸陪你多?。?/p>

B：媽媽陪我多啊，爸爸工作很忙的。

G：那今天小一班的小朋友好幸福啊。他們的爸爸特地抽時(shí)間為大家準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的節(jié)目。

T：請(qǐng)欣賞小一班爸爸們帶來(lái)的舞蹈《小猴子的勇敢軍團(tuán)》。

M:Welcomethedaddies!

（節(jié)目表演8）

G：怎么樣？爸爸跳起舞來(lái)也是不錯(cuò)的哦。

B：是啊是啊，我回去也讓我爸爸學(xué)這個(gè)舞蹈，太好玩了。

T:孩子的健康成長(zhǎng)離不開父母的`陪伴，再忙的父母也要抽出時(shí)間陪陪孩子哦。

B：Lavender，看了這么多節(jié)目，有沒(méi)有覺(jué)得還差點(diǎn)什么呢？

G:咦？是啊!老師還沒(méi)有為我們表演節(jié)目呢。

B:不要著急，先聽我念一段詞?！芭靡磺磺?，今生緣，來(lái)生緣，滄海桑田成流年”。老師的節(jié)目名字就藏在這段詞里面哦。

G：我知道了，是不是叫《千年緣》？

B:Bingo!請(qǐng)欣賞教師舞蹈《千年緣》，古箏伴奏程園長(zhǎng)和大班楊艾昕。

（節(jié)目表演9）

G：千年緣，千年之緣，咱們大家就是因?yàn)橛芯壊艜?huì)相聚在美加雙語(yǔ)幼兒園這個(gè)大家庭里啊，也希望大家能好好珍惜這緣分呢。

B:Lavender,你上幼兒園每天最期待哪一項(xiàng)活動(dòng)呢？

G：我最期待做早操環(huán)節(jié)。

B:為什么呢？

G:因?yàn)槲覀兛梢蕴√O果??！“你是我的小呀小蘋果?！?/p>

T:好！滿足你！接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班的妞妞一家給我們帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》

（節(jié)目表演10）

B:這首小蘋果帶動(dòng)性真強(qiáng)啊，好多小朋友都跟著一起跳呢！

T:Marsha,doyoulikethesong?

M:Ofcourse.It’scatchyandfunny.你是我的小啊小蘋果...

T:接下來(lái)的節(jié)目你肯定也會(huì)喜歡的。有請(qǐng)大班家長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的第八套廣播體操！

B：等等，你這沒(méi)新意啊，廣播體操也算是節(jié)目??？

G：我們這可不是一般的廣播體操哦，你看看就知道了。

（節(jié)目表演11）

M:Sofunny!Ican’thelpmyselflaughing.

T：對(duì)啊，平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸們沒(méi)想到搞笑功夫也是一流的哦。

G：我覺(jué)得可以考慮把這首歌加入我們幼兒園早操中來(lái)。

B:好主意！

T:你們還記得去年六一的爵士舞蹈《哈尼寶貝》嗎？今年他們又給大家準(zhǔn)備了動(dòng)感十足的爵士舞，請(qǐng)欣賞舞蹈興趣班帶來(lái)的《炫麗寶貝》。

（節(jié)目表演12）

B:太酷了！這個(gè)舞蹈讓我想到一句“根本停不下來(lái)”！（扭動(dòng)身體）

T：好！節(jié)目進(jìn)行到此就告一段落了。感謝孩子們的認(rèn)真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長(zhǎng)們的積極參與。合：感謝大家(深深鞠躬takeabow).

B：披著六月的陽(yáng)光，帶著六月的關(guān)愛(ài)，我們舞蹈，我們歡唱。

G：六月，我童年的搖籃;六月，我童年的夢(mèng)想，

B：今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌!

T：20__美加雙語(yǔ)幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。

M:TodayIamveryhappy!Areyouhappy?Dearparents,dearfriends.Thankyouforyourcoming.

合：讓我們明年的六一再相會(huì)。再見!