在寫讀書筆記時(shí)，要抓住重點(diǎn)，記錄重要的概念、理論、觀點(diǎn)、方法等，以及自己的理解和看法。如何撰寫優(yōu)秀的優(yōu)秀讀書筆記700字？這里分享一些優(yōu)秀讀書筆記700字寫作案例，供大家參考。

優(yōu)秀讀書筆記700字篇1

在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，走過了上百個(gè)皇帝。他們有的大肆開墾，建造皇宮;有的強(qiáng)搶民女，置于后宮;有的貪戀酒色，不理朝政;有的不顧百姓，搜刮錢財(cái)。歷史上能夠使百姓安居樂業(yè)的皇帝卻是屈指可數(shù)。但是，康熙皇帝卻讓我改變了看法。

康熙，原名愛新覺羅·玄燁，清朝的第4位皇帝，順治帝的第三子?？滴鯊男【褪致斆鳎玫搅俗婺感⑶f太皇太后的寵愛。8歲時(shí)，順治帝因染天花去世，幼小的康熙即位。但是，大權(quán)并沒有掌握在康熙手中，而是掌握在輔政大臣鰲拜手中?？滴跻虼耸稚鷼?，于是，他設(shè)計(jì)巧擒鰲拜，奪回了大權(quán)。從此，康熙就開始了他的政治生涯。

康熙是在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝，也是中國(guó)歷史上最有作為的皇帝之一。他的一生創(chuàng)下的功勞為古今所僅見：他平定三藩，收復(fù)臺(tái)灣，收復(fù)雅克薩，三征葛爾丹;他實(shí)行仁政安撫百姓，組織重修《康熙字典》，召集名士撰修《明史》?？滴醯鄣奈闹挝涔榭登⑹赖於嘶A(chǔ)。

在康熙執(zhí)政的六十一年里，建樹極多，對(duì)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、文化都得到了發(fā)展。在戰(zhàn)略政策上，康熙收復(fù)臺(tái)灣，鞏固邊疆，維護(hù)領(lǐng)土，使當(dāng)時(shí)中國(guó)的疆域得到保護(hù);在經(jīng)濟(jì)政策上，康熙采取了減稅，出現(xiàn)災(zāi)情時(shí)開倉放糧，減輕了底層人民的負(fù)擔(dān);在民族政策上，康熙宣揚(yáng)漢族文化，提倡滿漢一體，從而使中國(guó)更加和諧與團(tuán)結(jié);在文化在政策上，康熙重視文學(xué)，開創(chuàng)翰林院，重修《康熙字典》、《佩文韻府》、《全唐詩》等著作，對(duì)中國(guó)文化發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。總之，康熙用事實(shí)證明了他的貢獻(xiàn)及他的才能，同時(shí)也確立了康熙是中國(guó)歷史上最有作為的皇帝之一。

優(yōu)秀讀書筆記700字篇2

在____年廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)開學(xué)典禮上，劉良華教授一段簡(jiǎn)短但充滿幽默、嚴(yán)謹(jǐn)和智慧的講話給我留下了非常深刻的印象，特別是他強(qiáng)調(diào)的“教師一定要努力成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖，一定要有自由的思想，獨(dú)立的精神和改革、實(shí)踐的能力?！比缃?，我在拜讀劉教授的大作《教師專業(yè)成長(zhǎng)》一書時(shí)，更是受到很多啟發(fā)，產(chǎn)生許多共鳴。劉教授對(duì)一個(gè)有人格魅力的老師精辟地解讀為具備“主動(dòng)精神”，抱有“樂觀心態(tài)”和富有“生活情趣”，從而能積極地影響他的學(xué)生。”對(duì)此，我十分贊同。

確實(shí)，一個(gè)老師僅僅靠他的外表或者專業(yè)知識(shí)去打動(dòng)學(xué)生是不長(zhǎng)久的，因?yàn)槔蠋煹哪耆A會(huì)失去，老師的專業(yè)知識(shí)也容易被學(xué)生趕超，只有他的獨(dú)特的人格魅力對(duì)學(xué)生的影響才是長(zhǎng)久的，乃至終生的。一個(gè)成功的老師，一個(gè)真正偉大的教育者，應(yīng)該能夠讓學(xué)生在不同的時(shí)期、遇到困難的時(shí)候都會(huì)想起并能指引他解決困難、走出困境。

我的教育信條是“讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并享受生活的美好”。這個(gè)信條始終貫穿于我的日常教學(xué)中。每屆學(xué)生都有一個(gè)同感，那就是起初聽我的課都為我流利、純正的英語折服，但畢業(yè)后門記得最深刻的并不是我地道的英語和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，而是我展示和傳達(dá)給他們的一種持久的溫情，一種陽光的心態(tài)，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

我的教學(xué)理念是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，幫助學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)語言、文化的魅力，陪同學(xué)生感受生命、生活的美好，做一個(gè)有教學(xué)智慧和教育思想的老師。”從某方面看，與劉教授所推崇的“教師智慧”有不謀而合之處。所以，竊喜。

優(yōu)秀讀書筆記700字篇3

每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一片雪，它輕盈、飄逸、純潔、讓人愛不釋手，它就這樣獨(dú)自美麗著，直到有一天，它終于征服了整個(gè)身體，讓整個(gè)人都變得純潔、美麗。正如玉竹，它的快速生長(zhǎng)所以來的是它那長(zhǎng)達(dá)幾英里的根系，其實(shí)早先看上去默默無聞的它一直在壯大自己的根系，它用五年的時(shí)間積蓄了能量，武裝了自己，最終創(chuàng)造了自己的神話。

——題記

“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭，誰愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由，愿是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”

十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過后，終于知道了該如何去面對(duì)生活，該如何，如何把自己的時(shí)間生活打理得更加合適，怎樣讓自己朝目標(biāo)努力，怎樣擦干眼淚，迎著風(fēng)向前走。

十六年短暫卻又漫長(zhǎng)，十六年里經(jīng)歷的甚多，十六年讓我懂得只有得失兩忘的人才能風(fēng)雨兼程，勇往向前……

還記得期里的那場(chǎng)精神斗爭(zhēng)，它使我快樂，使我膽顫，使我精神失常，它在我的成長(zhǎng)過程中留下了一串瘢痕，一串美麗的，深深的瘢痕……如同帶斑點(diǎn)的瑪瑙，由于斑點(diǎn)而降低了本身的價(jià)值，是啊，同無暇那百分百的純潔透明相比，它是弱小的、是微不足道的，可是完美是難以翼求的，如果真的要我選擇，我寧愿要那有瑕的真玉，而不要那無瑕的偽玉……

無論何時(shí)，都要記住，孩子的心靈有一篇最潔白的雪地，在他們心靈經(jīng)過的時(shí)候，一定要小心小心再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢(mèng)想。

優(yōu)秀讀書筆記700字篇4

這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的書，講述的是一個(gè)生活在貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長(zhǎng)起來的。在生活中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛他們或者過早去世，他們總是受到別人的嘲笑……

弗蘭西就是一個(gè)這樣的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母親偏愛弟弟，深愛他的父親過早去世，家境貧寒，在學(xué)校受人輕視。她就如那棵長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強(qiáng)地在貧民區(qū)生長(zhǎng)著。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。整本書就如同一首歌，一首古老而又婉轉(zhuǎn)的民謠飄蕩在夜空里，在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽春白雪，只能在華麗的宮廷中歌唱;它或許是下里巴人，在貧民窟骯臟的街道上、破爛的衣衫旁，高亢地唱著生命的歌。

弗蘭西是一個(gè)孩子，但是她飽嘗了大人們?yōu)樯?jì)奔波的艱辛：賣垃圾、購(gòu)物、打工……是這些讓她成長(zhǎng)起來的。她養(yǎng)成了堅(jiān)韌的性格，同時(shí)這種性格使她受益終生。其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打天花疫苗，但是因?yàn)樗麄兺婺喟宛W餅而忘了洗手，手臂上十分骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫(yī)生和護(hù)士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著，實(shí)在不應(yīng)該?！钡ヌm西勇敢地反抗著：“我弟弟是下一個(gè)。他的胳膊和我一樣臟，請(qǐng)不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了。”護(hù)士很吃驚：“我真不知道我們說的這些話她居然都懂?！睘槭裁锤ヌm西應(yīng)該不懂?難道窮人家的孩子就沒有“知書達(dá)理”、“有文化”的權(quán)利嗎?這個(gè)護(hù)士出身于布魯克林，可是當(dāng)她飛黃騰達(dá)以后，她選擇了忘本——這也是人性的一大悲哀所在。我在思考著：“布魯克林有棵樹”，這里的“樹”指的是什么呢?是那棵天堂樹嗎?不是的!這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強(qiáng)不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長(zhǎng)在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神!這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，書就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，抵達(dá)天堂——這就是天堂樹。

我們的心中，是否有這樣的一棵樹?

優(yōu)秀讀書筆記700字篇5

最近我讀了一本書，名叫伊索寓言。它的內(nèi)容體現(xiàn)了古希臘人民日常生活經(jīng)驗(yàn)和集體的智慧，是東西方民間文學(xué)的精華。

有則寓言的名字叫《蚊子和獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”

這個(gè)故事告訴我，勝利和失敗不是絕對(duì)的，只有謙虛謹(jǐn)慎的人才能贏得更多的勝利。

最有趣的是《狐貍與山羊》這個(gè)故事。

這個(gè)故事說的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見山羊走來，就把山羊騙到井里，然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對(duì)山羊說：“喂，朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了?！?/p>

我讀完這個(gè)故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候，還會(huì)有很大危險(xiǎn)。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。萬事做之前都要用腦子去想一想，做出正確的選擇。

優(yōu)秀讀書筆記700字篇6

合上《童年》的一剎那，許多感慨向我襲來：可憐、厭惡、憤恨、疑惑、無奈、感嘆……

讀完第一章后的感覺是可憐。父親死了，阿廖沙的眼角滑落一滴淚，卻不解地問外祖母：“我為什么要哭?”讀到這兒，真讓人心疼，三歲的阿廖沙并不知道死亡意味著什么!更不知道自己將永遠(yuǎn)和父親說再見了!

第二章講述了阿廖沙來到外祖母家后的感受。外祖父既是一個(gè)狠毒的人，又有堅(jiān)強(qiáng)溫暖的一面。世界上有很多的挫折與困難，只有用面具把自己遮住，才沒有人發(fā)現(xiàn)你的脆弱。而外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)人寬容忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，溫暖了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，是家族歡樂與溫暖的源泉。

讓我記憶最深的是最后一章，阿廖沙的媽媽死了，為什么沒有人為她流過一滴淚?(也包括“我”)。為什么阿廖沙的母親要找那樣一個(gè)給他帶來無限痛苦的繼父?為什么就連這樣慈祥的外祖母，也不管到了“人間”的阿廖沙?種.種的疑問，我至今都還不明白。

讀完《童年》后，我還沒弄明白阿廖沙到底是個(gè)怎樣的人。我只知道阿廖沙的童年是充滿冷漠黑暗但又有無限的新鮮事的。相比之下，我的童年就幸福太多了!盡管我無拘無束的童年生活被母親的第三胎給早早斷了，七歲的我就要包攬家務(wù)。因?yàn)槲沂羌依镒畲蟮?，又加上母親的第三胎是個(gè)男孩，所以我就被到處指使著干活，并常常受到責(zé)罵，甚至連寫作業(yè)的時(shí)間也沒有。我和阿廖沙的童年有些相似，就是在苦難中都有一個(gè)點(diǎn)亮你的人—外祖母。

阿廖沙的童年有許多人和事組成，正是這樣，“我”的性格才會(huì)不斷的改變。我發(fā)現(xiàn)：孩子的性格往往會(huì)受到周圍人和事的影響。

好的生活，都是在艱苦的生活中磨煉出來的。俗語說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比松詈玫膶?dǎo)師還是困境與磨難!

優(yōu)秀讀書筆記700字篇7

最早接觸繪本是從李歐李?yuàn)W尼開始的。起初讀不太懂，后來慢慢的發(fā)現(xiàn)<鱷魚哥尼流>、<小黑魚>、<田鼠阿佛>真的太好了，讀完心里很舒服，并感慨這些大概是這個(gè)世界上最好的繪本了。后來遇到了<奧菲利亞的影子劇院>，被震撼的無話可說，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，覺著無法用語言來精確的評(píng)價(jià)這個(gè)繪本，但毫無疑問，這也是世界上最好的繪本。昨天又讀到了<植樹的男人>，再一次被震撼了。翻來覆去看了好幾遍，心中充滿了感動(dòng)、震撼!

故事的背景是20世紀(jì)初的法國(guó)普羅旺斯地區(qū)，這個(gè)以熏衣草聞名全球的浪漫地區(qū)在當(dāng)時(shí)只是一個(gè)荒蕪、破落、毫無生氣的荒漠。只有很少的人在這兒過著冷漠、憤恨、孤獨(dú)的生活。有一個(gè)牧羊人，他一邊牧羊，一邊每天都種100棵橡樹。由于氣候不好，種十萬棵樹，最終會(huì)只有兩萬棵樹發(fā)芽，而這兩萬棵樹中，最終只有一萬棵長(zhǎng)成大樹。

盡管如此，牧羊人沒有氣餒，沒有沮喪，依然堅(jiān)持不斷的種樹。因?yàn)樗X的有了樹，就有了生機(jī)，就有了生命。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，牧羊人種的樹已經(jīng)小有規(guī)模，這個(gè)地區(qū)有了霧氣，開始有水分了。牧羊人依然不停種樹，森林的規(guī)模不斷擴(kuò)大，漸漸的這個(gè)地區(qū)有了溪水，這個(gè)地區(qū)的風(fēng)景越來越好，慢慢的就有人開始來這兒旅游了。雖然大家都認(rèn)為這片森林是自然形成的，雖然沒有人肯定牧羊人的付出，甚至?xí)腥艘笏犭x森林。牧羊人依然不改初衷，堅(jiān)持不停的種樹。森林的規(guī)模不斷擴(kuò)大，開始有了水源，氣候也變得越來越好，慢慢的開始有人搬到這兒住了，而原來住在這兒的人也變得友善起來，有了村莊，有了泉水，有了兒童的笑聲，整個(gè)地區(qū)都活了起來。

書的附頁說這不是真實(shí)的故事，讓我覺的非常遺憾。當(dāng)意識(shí)到這個(gè)世界上有很多人正在做同樣的事情后，心里豁然了許多。

我為老人的見識(shí)、胸懷、堅(jiān)持而感動(dòng)!

優(yōu)秀讀書筆記700字篇8

沒有幾本書能打動(dòng)我，但我確實(shí)被《卓婭和舒拉的故事》觸動(dòng)了。在這本書中，作者為我們講述了一對(duì)姐弟——卓婭和舒拉從稚嫩的孩童變成抗德英雄，由堅(jiān)強(qiáng)自立到英勇犧牲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

誰又會(huì)想到一個(gè)本應(yīng)在校享受學(xué)習(xí)生活的自立女孩，會(huì)拿著自己僅14歲的生命潛入敵人后方，為的是引開敵人的注意力，保證同伴的安全。誰又會(huì)料想年僅15歲的男孩，會(huì)為了國(guó)家披上戰(zhàn)甲，活躍在前線的戰(zhàn)場(chǎng)。姐弟倆情同手足，不離不棄，但在強(qiáng)暴的敵人面前，他們選擇了國(guó)家，在絞架上選擇了犧牲。同是法國(guó)人，為什么兩個(gè)少年都能這么英勇，同樣是少年，我們?yōu)槭裁丛诶щy與危險(xiǎn)面前卻選擇了退縮。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是卓婭與舒拉用鮮血，用勇敢，用生命換來的。是他們，吹響了莫斯科人反動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，從而使國(guó)家取得了勝利。

讀完《卓婭和舒拉的故事》，我若有所思。兩個(gè)少年在敵人面前都能這么英勇，更何況我們面對(duì)的不是強(qiáng)暴的法西斯，而是學(xué)習(xí)上的困難呢?在平時(shí)生活中，有些同學(xué)因?yàn)椴欢粫?huì)，而放棄前進(jìn)的不伐，在原地來回踏步。在一些要用腦，用手的地方擺手說不會(huì)，不敢。在看見小偷時(shí)不能勇敢地站出來，怕小偷傷了自己。這樣怕苦怕累怕受傷，又能做好什么?現(xiàn)在的少年，只顧著自己的利益，殊不知發(fā)憤學(xué)習(xí)來報(bào)效祖國(guó)。有人會(huì)說“反正國(guó)家建設(shè)也輪不到我，何苦呢?”但你們想想看，卓婭與舒拉小小年紀(jì)就為國(guó)捐軀，更何況現(xiàn)在我們只需要努力學(xué)習(xí)呢?再者，很多人都不愿去當(dāng)邊疆戰(zhàn)士，可沒有邊疆戰(zhàn)士，我們又怎么會(huì)有這么安定，幸福的生活呢?

沒有苦沒有累沒有犧牲，是絕對(duì)沒有幸福的。耳邊似乎還回想著卓婭的誓言：“永遠(yuǎn)為同伴而倒下，為家人而倒下，為祖國(guó)而獻(xiàn)身，但絕不為偷安而虛度浮華!”

優(yōu)秀讀書筆記700字篇9

《青銅葵花》這本書主要講了青銅在一場(chǎng)火災(zāi)中成了能聽卻聾的啞巴?？ㄔ谄邭q時(shí)成了孤兒。一個(gè)偶然的機(jī)遇，這兩個(gè)苦難的孩子成了兄妹。

葵花是一個(gè)很懂事的小女孩兒，劉瘸子要來學(xué)校照相，老師讓同學(xué)們都拿出錢來，葵花不想給家里增加負(fù)擔(dān)，就說自己不愛照相。全家人知道真相后，決定用賣蘆花鞋的錢，拍一張全家福，再給葵花單獨(dú)補(bǔ)上一張，并且要上色，完成葵花的愿望。他們一家多么疼愛葵花呀!

青銅也是一個(gè)懂事的孩子。他在賣蘆花鞋時(shí)，家里人讓他用賣盧花鞋的錢，買幾個(gè)包子吃，他卻將買包子的錢省下了，自己空著肚子站了一天。第二天，家人只好給他準(zhǔn)備了干糧;他們家只有一個(gè)人能上學(xué)，青銅用抓銀杏的方式來決定誰上學(xué)，他很想上學(xué)，但是他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。讀到這里，我的心里很酸，青銅是一個(gè)多么懂事的孩子啊!他對(duì)妹妹的愛勝過愛自己!

青銅一家人生活得很和諧。沒有因?yàn)榭ㄊ穷I(lǐng)養(yǎng)來的，青銅是親生的，就嫌棄葵花，而是像親生的一樣對(duì)待她，什么都給她最好的。夏天他們家就一頂蚊帳，家里其他人都點(diǎn)著蚊香，把蚊帳給了葵花。

青銅一家人很樂觀。他們遇到蝗災(zāi)時(shí)，他們選擇了勇敢地面對(duì)，他們用盡了所有的辦法：挖蘆根、抓野鴨，奶奶甚至把金戒指也賣掉了……在困難面前，他們沒有低頭，也沒有絕望，而是勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝他，打倒他。

青銅和葵花具有的這種精神，正是我缺少的。我生活在這個(gè)新時(shí)代，和青銅葵花相比，是多么的幸福啊!不用為填不飽肚子而苦惱，也不用為學(xué)費(fèi)而擔(dān)憂，我只要坐在教室里好好學(xué)習(xí)就行。正是青銅和葵花教會(huì)了我在困難面前要堅(jiān)強(qiáng)，把困難當(dāng)作成長(zhǎng)的階梯。