《草房子》作者以優(yōu)美的文筆，描述了男孩桑?？坦倾懶?，終生難忘的六年的小學生活。這里給大家分享一些《草房子》讀后感，希望對大家有所幫助。

草房子讀后感五年級400字（篇1）

在這十三年的某個365天里，我讀了一本書，叫《草房子》，作者曹文軒為我們塑造了一個名叫桑桑的少年形象。在他的身上，集中了一種矛盾的性格特質，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及純樸的聰明，這些性格特質，在作者近乎白描一樣的自然描寫下，栩栩如生。

這本書主要寫了桑桑在麻油地的生活，玩樂。大大小小的事雜錯在一起，像五味瓶，深刻又難忘。我們在那些孩童們身上，驚喜的發(fā)現了早被我們忽略的兒童記憶。

我們從兒童中走來，都有過嚎啕大哭，放聲大笑的經歷。那些故事，看似簡單，實際融入了我們成長的精華和磨練我們堅強的意志過程。

在讀完第四章《艾地》時，秦大奶奶從拼命與學校爭地道到拼命去河里救助一個學校的南瓜時，這看似詼諧和滑稽中透露出人世間的苦澀。我不經意間落淚了，為了秦奶奶的執(zhí)著、善良、單純而落淚。從書中大大小小的事，我從中一次又一次領悟到人生中的滄桑，人間中的“真、善、美”，明白人生為何要執(zhí)著——為了理想。

這本小說有一個值得我們學習的妙處，他不是一個故事從頭到尾敘述到底，而是回旋往返的，一個個人物接踵而來，但并不會讓你感到很突然，而是像河水，巧妙的把人物連接起來。

讀完這本小說后，我被他的夢想所感動。他講出了大多數人的夢，同時也被大多數人所感動。

草房子讀后感五年級400字（篇2）

最近我讀了一本名為《草房子》的書，作者是曹文軒。這本書在獲得了國際安徒生獎，這個獎是一個作家終生只能獲得一次的，所以這是一本好書。

在作品中，有許多人物。有善良的禿鶴，有有一顆純潔心靈的桑桑，有學習好的紙月，有仿佛從小康社會來的杜小康，有讓人羨慕的蔣一輪，有歌聲優(yōu)美的白雀等等，總之，有許多有著不同優(yōu)點的人。他們的生活中發(fā)生了很多很多的事，其中有一件，讓我至今難忘。故事發(fā)生在油麻地，這是個窮地方，在當地最富的人家就是開雜貨店的杜小康家。在當時，他學習很好，在班中擔任班長。為了供給家人更好的生活，他的父親利用家里的存款買了一艘船，又借錢買了些貨物往回運，本以為可以掙更多的錢，可是在半路船被撞了，東西都廢了。家產全沒了，杜小康也被迫停學。但是他已經和學習分不開，為了能夠繼續(xù)學習，他做了一件讓所有人都想不到的事——偷課本。

讀到這里，我想到了自己，想到了我們現在的幸福生活，我們有美麗的校園，明亮的教室，有辛勤付出教育我們的老師，有團結友愛的同學，所以我們應該珍惜現在所有的一切，不辜負老師和家長對我們的期望，好好學習，用更好的成績回報學校、老師和家長。

草房子讀后感五年級400字（篇3）

我喜歡好多書，這些書里面有《三國演義》、《李白傳》、《紅樓夢》、《雪上尋蹤》……然而，我最喜歡的還是曹文軒爺爺寫的《草房子》，讓我看見了一個又一個感人的故事。

這本書里主要講了聰明機靈的主人公桑桑、天生禿頂的陸鶴、文靜的紙月、堅強的杜小康、慈善的秦大奶奶等人物。他們都是那么純真，那么善良。在我的腦海中，印象最深的還是桑桑的故事。

我到現在還記得呢!桑桑一家來到油麻地，油麻地是一個美麗的下鄉(xiāng)村，他在這里度過了終生難忘的小學六年生活，在這之間也發(fā)生了很多事情。有一天晚上，在桑桑的房間里突然傳出了一聲“啊”，桑桑的爸爸媽媽聽到后急忙跑到他的房間里，接著桑桑又說：“脖子上癢?！鄙桃豢?，脖子上腫了一個大塊，看樣子有點嚴重，于是他倆立刻奔向鎮(zhèn)上的醫(yī)院。到了醫(yī)院后，醫(yī)生說：“帶他去市里的醫(yī)院吧。”桑喬帶桑桑來到市里的醫(yī)院，每家醫(yī)生都說，先讓桑桑出去玩一會兒?？缮Ｉ２⒉幌胪妫胫雷约旱牟∈遣皇呛車乐?。從醫(yī)院回到家之后，桑喬四處打聽治療桑桑的方法，桑桑也沒有放棄自己的生命，他努力學習，努力做一個好孩子，不再惹爸爸媽媽生氣。

最后桑桑的病還是治好了，在他的身上，我知道了只有堅持才能成功，無論遇到什么事都不能半途而廢。

草房子讀后感五年級400字（篇4）

徐徐微風吹過，把那矮小的草房子喚醒，艾地的艾葉微微搖擺。我用心靈感受春天，走進曹文軒老師的《草房子》里，看到了油麻地純潔的笑容。

她是一位失去丈夫的老婆婆，長年住在油麻地小學的西北角。以前，她是被老師們說的可惡的老婆子。她，故意把學校菜園里的菜苗踩倒了許多，她，在秋天，蔬菜成熟了就一不留神，把菜園的菜全拿走了，她是自己吃掉嗎?不，她把菜全丟進了河里……她就是秦大奶奶。

但是，在春天的日子里，小女孩喬喬居然不小心掉在里河里。在她要面臨死亡時，秦大奶奶舍命去救她。后來，自己卻掉進河里。秦大奶奶醒來后，大家都看到奶奶的雞或鴨沒了，若鴨子跑到了油麻地小學里，奶奶就用拐棍轟趕;許多女孩子到奶奶家玩;有人偷學校的菜苗，她會對那個人說：“這是學校的菜苗。”在下雨的時候，來小學里關窗戶……

但是，秦大奶奶上次是為了救孩子下水，這次是落水只為了一個南瓜。她發(fā)現了南瓜掉水里，用拐棍去撈南瓜，可惜南瓜沒撈到，自己卻離開了人世。桑喬選的墓地是奶奶最喜歡的——艾地

墓地前是一大片艾。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖響這葉子，終日散發(fā)著它們特有的香氣。

草房子讀后感五年級400字（篇5）

在暑假里，我讀了一本由曹文軒寫的《草房子》。里面的好詞、好句有很多，對我們寫作有很大的幫助，人物描寫也很鮮明。

《草房子》主要講了：一個名叫桑桑的小男孩和他的爸爸被調到油麻地小學之后，和禿鶴、阿恕、蔣一輪、紙月、秦大奶奶、杜小康、白雀、細馬和溫幼菊之間發(fā)生的故事。

讀了《草房子》我明白了一個道理：做什么事情都要堅持，不能半途而廢。文中的桑桑雖然是個小肚雞腸、胸無大志的小孩，但是他也有許多優(yōu)點。杜小康的父親杜雍和也有缺點，一心想著發(fā)大財，最終卻一事無成，無論做任何事都應該一點一點來，才能成功。秦大奶奶雖然自私，但是她勇于獻身的精神還是值得大家學習的呀!

讀了《草房子》真是令我感動，以前的孩子生活在苦難的日子里，為了美好的明天，我真應該好好學習。

《草房子》，它是那么的獨特，那么的新穎，我希望大家也喜歡看著一本書。

草房子讀后感五年級范文400字

草房子讀后感五年級400字（篇6）

當我們初讀秦大奶奶時，她便給我留下了一個固執(zhí)的影子，當你慢慢地讀下去時，你會發(fā)覺，秦大奶奶越來越會善解人意了。

在艾地篇的第一章，秦大奶奶居住在油麻地小學，她堅決的認為“這片土地是屬于她的”，當地方政府堅決來讓她搬家時，她篷頭垢面的坐在地上“你們打死我吧，打死我也不離開這里”秦大奶奶差點以死相拼，無奈那幾個民兵身強力壯，使她根本無法以死相拼……

在經過那一次秦大奶奶不顧自己生命去救那個二年級的小女孩的事后，她終于第一次感受到了當奶奶的幸福。她第一次聽到別人主動叫她奶奶，那個聲音雖小，但也震撼著她的心。村民們也從此對她刮目相看。

但秦大奶奶的倔脾氣還沒改，最終的家還是坐落在那片艾地里。

記著從前的秦大奶奶，就覺得好笑。幾十歲數的老婆婆，見到她守著學校的荷塘，怕人把蓮子采了去，別人看到時就說“這個老癡呆婆子”。

不知不覺中，油麻地小學從桑喬到老師，從老師到孩子，都把秦大奶奶看成了油麻地小學的一員。

草房子讀后感五年級400字（篇7）

看了這本書，我好像走過一座感動城堡，每一句話，每一個詞，每一個字，都是那么催人淚下。

陸鶴對人格尊嚴的堅守，紙月文弱中透著堅韌與沉靜，細馬小小年紀就挑起了當家的擔子，紅門里的杜小康，他在家庭出現危機時自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的`秦大奶奶……他們的舉動震撼了我，他們的精神感動了我，他們的故事更教育著我。我愛這已經遠去的小學生活，這種看似平常其實并不簡單的生活。

《草房子》使我找到了我學習的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學，但他從痛苦中走出來，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運抗爭著，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。

陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。不管怎樣，我們應該接受缺陷，適應它，不該因此而自卑，重要的是自信。

我向往那樣一所“油麻地小學，向往在桑桑成長起來的那片土地上成長。因為從那里不僅能學到書本上沒有的知識，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動。