我們在閱讀中初步感知人物形象與精神，了解湯姆·索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點?！稖贰に饕畾v險記》運用了大量的語言描寫，通過人物的語言行動來塑造人物的形象。這種寫作方法，需要我們?nèi)W習借鑒。下面給大家分享一些關(guān)于湯姆索亞歷險記六年級讀后感400字7篇，供大家參考。

湯姆索亞歷險記六年級讀后感400字（篇1）

我在寒假里閱讀了《湯姆·索耶歷險記》。這部長篇小說是馬克·吐溫所有作品中最富有代表性的作品之一。他描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。

在讀完這部小說之后，我深切感到：要讓孩子自由自在地成長。馬克·吐溫用諷刺與幽默的語言，揭露了扼殺兒童天性的陳規(guī)陋習特別是教會的刻板的戒律和規(guī)矩。

比如：教會的主日學校的校長每個星期天都要對教民發(fā)表冗長的演說，進行無聊而又空洞的說教，大家都對此十分厭煩。馬克·吐溫寫道演講受到了打擾，一些壞孩子又開始打架和嬉鬧，有的更是坐立不安。馬克·吐溫還說：有個小孩竟然一口氣背出了三千節(jié)《圣經(jīng)》，這個小孩畢竟用腦過度了，簡直就成了一個白癡。

又比如：孩子們?yōu)榱俗非笞杂勺栽?、具有少年生活特點的娛樂和冒險，他們甚至扮演海盜，假裝讓自己死去而又偷偷地參加自己的葬禮，他們的死而復生讓家長們驚喜交加。贊美曲唱徹整個教堂，悠揚的歌聲充滿了勝利的激情。大人們都接受了孩子們的惡作劇。

創(chuàng)新是人類進步的重要動力，摧殘孩子們熱愛自由的天性，就有可能破壞創(chuàng)新的土壤和扼殺創(chuàng)新的幼苗。讓孩子們自由自在地成長吧!

湯姆索亞歷險記六年級讀后感400字（篇2）

《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的一部重要小說，描寫密西西比河畔小鎮(zhèn)男孩湯姆和伙伴們的有趣經(jīng)歷。以逼真?zhèn)魃竦姆椒坍嬃艘粋€調(diào)皮孩子的形象，并借用兒童的心理、觀察及感受反映了當時復雜社會的各個層面。

書中有一個片段深深地吸引了我：在湯姆學校，想看《圣經(jīng)》就必須拿十張黃票來換，而獲得票卻很難，需要表現(xiàn)好才行。湯姆用巧妙的方法，讓伙伴即幫自己干活，又送給自己票，沒過多久，湯姆就攢齊了票，換來了嶄新的《圣經(jīng)》。這個消息轟動了全校，不光學生覺得驚訝，老師們也覺得不可思議，因為湯姆的學習成績不算好，他怎么這么快就攢齊了票呢?湯姆成了學校的名人了。同學們都懊悔當初不該上當給他票。湯姆機智的語言讓我十分佩服。

最令我憤怒的是那一章：湯姆和哈克出去探險，看見了印第安人喬殺死了大夫，卻栽贓給了酒鬼波特，波特以為真是自己殺了人，遠遠地逃走了，喬真是太壞了!

這本書非常好看，讓我的心情隨著人物的喜怒哀樂而變化。我還要多看幾本這樣引人入勝的書。

湯姆索亞歷險記六年級讀后感400字（篇3）

暑假里，我讀了老師向我們推薦的一本書，名字是《湯姆·索亞歷險記》。這本書里精彩有趣的內(nèi)容深深地把我吸引住了。

主人公湯姆是伸張正義，善良勇敢，調(diào)皮搗蛋，愛玩耍的男孩子。在大人的眼里，他是一個不折不扣的壞孩子。

有一次，他因為在家里做了錯事，和他的姨媽吵了架，于是他就和兩個小伙伴準備離家出走，在一個寧靜的夜晚，它們?nèi)齻€人劃著小船到了一個小島上。

湯姆出去找食物的時候，它無意之中看見兩個小偷背著一袋錢進了一個山洞，那兩個小偷進去之后，湯姆一直守在洞外，可那兩個小偷進去后就一直沒有出來，湯姆實在等不住了，就先回去了。第二天他和他的兩個伙伴又發(fā)現(xiàn)了那兩個小偷。等小偷把錢藏好以后，湯姆就立刻將錢取出，交給了警察，警察局長馬上派了幾名得力干將和湯姆一起去抓住了小偷。

湯姆是多么的`勇敢啊!如果不是湯姆在不顧自己安危的情況下，跟蹤小偷，警察就無法將小偷抓住，那么小鎮(zhèn)上就無法安寧。

湯姆的故事告訴我們遇事要冷靜，好好地思考該怎么做。湯姆的故事還告訴我們，遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點，就可以走向成功。

湯姆索亞歷險記六年級讀后感400字（篇4）

《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫寫的一部長篇小說，這本書，為我們講述了一個名叫湯姆索亞的小男孩的經(jīng)歷。

湯姆是一個愛冒險的小男孩，他總是幻想著長大了去當海盜。一次，湯姆的同桌貝琪約請同學們?nèi)ド缴弦盃I，大家來到了有趣的魔克托爾山洞，湯姆和貝琪不幸迷路了，他們在山洞里過了好幾天，最后逃了出去。當時，他不慌不忙，只是一直尋找著出口，而貝琪也表現(xiàn)的很勇敢，不哭也不鬧。

我很欣賞湯姆，在遇難的時候，他會保護比自己弱小的人，并且安慰她，直到找到出口為止。湯姆還是一個善良的人，在湯姆和貝琪出來之后，貝琪的爸爸就把魔克托爾山洞給封了起來，湯姆一聽，大叫：“喬埃還留在洞里呢!”雖然喬埃是一個經(jīng)常干壞事的人，但是，湯姆聽說山洞被封了起來，就想到了喬埃，而沒有想到他的罪惡，若是換了別人，一定只會痛恨他之前所做的一切，認為他是活該，而湯姆卻沒有。

《湯姆·索亞歷險記》給我?guī)砹藰O大的感觸，無論這個人，之前做了什么，但是，在他危險的時候，我們應(yīng)該放下之前的仇恨，去幫助他人。

湯姆索亞歷險記六年級讀后感400字（篇5）

《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，小說主人公湯姆·索亞天真活潑，敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。

湯姆幼年雙親去世，由波莉姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了波莉姨媽和學校老師的管束，常常逃學。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費恩到墓地試試膽量，可是無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。還有一次，湯姆、哈克帶著喬·哈波一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們?nèi)ナ懒?，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。從他們在困難中表現(xiàn)出正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。

讀了這本小說后，我覺得做人應(yīng)該要正直，誠實，遇到困難要鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢幻天地。

所以童年時期特別寶貴，不過人總要向前望，我相信，接下來的日子一定會更充實，更充滿活力。

湯姆索亞歷險記六年級讀后感400字（篇6）

這幾天，我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書。

這本書講的是：從前，有一個孩子叫湯姆索亞。有一天晚上，他和好朋友哈克想埋葬一只死貓，來到了墳場。不久，來了幾個人，湯姆和哈克就在樹后面看之他們，那個時候，印第安人喬也來了，還跟來了一位醫(yī)生，然后，波特也來了。

喬對醫(yī)生說：“五年前的一個晚上，你把我父親從廚房里趕了出來，那時候，我就發(fā)誓：哪怕過一百年，我也要和你算這筆賬?！比缓?，印第安人喬甩著拳頭威脅著。醫(yī)生首先出勸把對方打倒在地，波特說：“嘿，這可是我的伙計呀!”波特扔下刀，就和醫(yī)生打了起來。醫(yī)生拿了一個木牌把波特打暈了，印第安人喬看準時期把刀深深地插入了醫(yī)生的胸口最后。隨后，湯姆和哈克就逃跑了。

之后，湯姆還和貝琪交上了朋友，他們還和好朋友們?nèi)ド蕉疵半U了。因為貝琪和湯姆沒跟上隊，所以被困山洞。然后，因為山洞里有水，所以他們最終活了下去。他們在山洞里發(fā)現(xiàn)了許多像水晶一樣的東西掉在山洞上。最后，人們就把他倆救了出來。

我覺得湯母很勇敢，我也要像湯姆學習。

湯姆索亞歷險記六年級讀后感400字（篇7）

《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年為主題寫成的，故事的時代背景是19世紀美國密西西比河的圣彼得斯堡小鎮(zhèn)。

講述了生性頑皮、聰明好動、敢于探險、足智多謀、勇敢正義、富有同情心的主人公湯姆·索亞的故事。他和野孩子哈克貝利費恩干出了許多令人捧腹大笑的妙事。

湯姆·索亞為了擺脫枯燥無味的學習以及令他討厭的生活，他不得不向波莉姨媽撒謊。還在學校里頭做惡作劇，以此來使自己快樂。捉弄愛懲罰學生的醉鬼老師，拿無聊的牧師找樂子……盡管湯姆·索亞做過許多不對的事情，但在一件事情上改變了我對他的看法，他和哈克的一次墳地探險中：湯姆和哈克目睹了一起殺人案。在無辜者波特將要受到絞刑的懲罰時，湯姆挺身而出，保護無辜的人，并且指認出兇手。最終，湯姆·索亞成了小鎮(zhèn)上人們心中的小英雄。

湯姆的遇事冷靜、沉著，運用機智的頭腦克服困難，這些優(yōu)點是非常值得我們學習的。

湯姆的調(diào)皮搗蛋，雖然不能給我們樹立榜樣，但他身上還是有可圈可點的地方，那就是勇敢，機智樂觀和正義。