時代廣場的蟋蟀小學生讀后感400字
我很喜歡《時代廣場的蟋蟀》這本書。作者展開豐富奇特的想象，以美國紐約的時代廣場為背景，展開了一個個風趣又好玩的故事，體現(xiàn)了一個個生動的人物形象。講述了3只小動物在這個冰冷的城市中的愛。下面給大家分享一些關于時代廣場的蟋蟀小學生讀后感400字8篇，供大家參考。
時代廣場的蟋蟀小學生讀后感400字精選篇1
在寒假期間，我看了《時代廣場的蟋蟀》，這本書是我受益匪淺，我非常喜歡這本書，愛不釋手，看了一遍又一遍。
《時代廣場上的蟋蟀》這本書是著名美國作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因為貪吃而跳進了別人的野餐籃，從而離開了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站，在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂回報了朋友們的真摯友情，自己也成為了震撼全紐約的演奏家，最后，它雖然成名了，但它因為想家的原因，就告別了朋友們，回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。
這本書讓我見證了純真的友誼、成長的擔當和自由的向往。就如蟋蟀柴斯特雖然成名，每天表演獲得了許多人的青睞，而這不是它想要的生活，它選擇了自由，回到了家鄉(xiāng)。還表達了友誼的偉大，如果我們在人生中沒有知心的朋友，那也就只能孤獨。
時代廣場的蟋蟀小學生讀后感400字精選篇2
昨天，我一口氣把美國喬治·塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》看了一遍，讓我受益無窮。
《時代廣場的蟋蟀》這部小說獲得國際大獎，還是愛藏本呢!故事主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車不小心坐到了城里。于是它就和一只老鼠、貓結成了朋友，并且還和睦相處，關系特別好。更值得一提的是，它們三個都特別友好。不過當蟋蟀一舉成名時，它卻相念故鄉(xiāng)，于是就坐上了家鄉(xiāng)的火車。
國際大獎小說可以打造完美的心靈，培養(yǎng)高尚的情操，體味不同人生?！稌r代廣場的蟋蟀》可以幫助現(xiàn)代青少年傾心奉獻，是他們的良師益友，創(chuàng)造一生。這部小說特別感人，寫出了蟋蟀登上火車、與朋友告別時心情，我看了也有一種想念的感覺，覺得蟋蟀的離別是多么盛大、重要!塔克老鼠給柴斯特一些食物在火車上吃，亨利貓也讓柴斯特多保重。我感到，離別是它們一生中最痛苦的事!
聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓是我們的榜樣，我們一定要學習一下它們，將來創(chuàng)造社會!
時代廣場的蟋蟀小學生讀后感400字精選篇3
星期六，我從書店買了一本喬治。塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》。這本書講的是一只“柴斯特”的蟋蟀，它生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場上，有一天，“柴斯特”在聯(lián)系跳躍的時候，聞到了香味，它順著香味的方向走去。
原來是一個家庭在野餐，邊上放了許多食物，于是柴斯特跳進了食物的籃子里，被主人帶去了許多地方，最后帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。然后柴斯特和塔克老鼠還有亨利貓在一起生活了一段時間，也經歷了許多事情，生活一些時間后柴斯特思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活，于是就和他們告別在朋友的幫助和理解下回到了家。
時代廣場的蟋蟀小學生讀后感400字精選篇4
最近，我讀了喬治·賽爾登寫的第一本書，他寫的這本書還得到了1961年的紐伯瑞兒童文學獎銀獎。沒錯，這本書就是《時代廣場的蟋蟀》!
這本書講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而被帶到了繁華的紐約時代廣場的地鐵站。它遇到了兩個善良、忠實的朋友——塔克老鼠和亨利ma貓，還有一個愛它的主人----男孩瑪利歐。
柴斯特犯了很多錯誤，但它的朋友們都沒有嫌棄它，并且?guī)退蛇^了所有難關。后來，它演奏并創(chuàng)作很多美美妙的歌曲，成為了震驚整個紐約的音樂家。
可是成了名之后，柴斯特并不快樂，它不喜歡每天都被人盯著，并且不管它心情怎樣，都要為人們演奏奏。后來在朋友的幫助下，柴斯特終于自由了，回到了自已的家鄉(xiāng)。
有了友誼，沙漠可以變成綠州;有了友誼，荒地也可以變成一幢幢高樓。蒙田也說過：“友誼的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭”。
我們應該向柴斯特、塔克和亨利學習，要向它們學習對朋友的感謝之情，要向它們學習對朋友的忠誠，要向它們學習助人為樂的精神、高尚的品品質。我們跟朋友就應該和平相處，不是嗎?
讓我們珍惜身邊的每一個朋友吧!
時代廣場的蟋蟀小學生讀后感400字精選篇5
時代廣場上的蟋蟀這本書描寫了一個蟋蟀，一只老鼠，一只貓，還有一個小男孩的故事。一只蟋蟀，因為貪吃誤打誤撞進了報攤，被小男孩收養(yǎng)了，小蟋蟀它通過開音樂會，最終返回了老家。
這本書中有很多故事情節(jié)讓我很感動。就比如，他們晚上在開派對，因為老鼠太激動了，所以把火柴點燃了整個紙箱，大火燒了起來!小男孩的媽媽非常生氣的說：“柴斯特是一個不祥的東西，應該把它扔掉。”
可是小男孩卻百般阻撓，不讓媽媽扔掉。為了取得媽媽的諒解，小蟋蟀也發(fā)揮自己的長處，用他的歌聲迷住小男孩的媽媽，小男孩的媽媽從討厭變成了喜歡。小蟋蟀看到大家都喜歡它的歌唱，所以盡量把歌曲演奏到最好，也學習了很多音樂。
我覺得這只蟋蟀。是一個有情有義的蟋蟀，讓我想到了我們之前共讀的一本書，叫做《夏洛的網》那里面的夏洛為了救小豬威爾伯，在他的網上刻了許多與小豬有關的字眼。
同學們，你們是不是也像我一樣覺得文中的。這些人物都十分的有情有義呢。