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時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡報(bào)告會有感

時(shí)間: 小龍 觀后感

“總感覺王紅旭還在我們中間,就是活著的方式不一樣”,大家看完時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡報(bào)告會,有什么感想呢?下面是小編給大家?guī)淼臅r(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡報(bào)告會有感5篇,以供大家參考!

時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡報(bào)告會有感精選篇1

榜樣示范引發(fā)市民自發(fā)組成“救命人鏈”

再度回望王紅旭生命中最后那個(gè)下午,是一種悲痛,但這悲痛中自有澎湃力量。

6月1日兒童節(jié),大渡口區(qū)萬發(fā)碼頭附近,下午5時(shí)40分左右。

當(dāng)“救我娃兒啊!”的尖叫響起時(shí),王紅旭還抱著3歲的兒子團(tuán)團(tuán),距事發(fā)地一百多米。

當(dāng)他放下兒子團(tuán)團(tuán)向江邊高速沖刺時(shí),衣未解、鞋未脫。

“旭哥拔腳就沖,我一看江心里有孩子撲騰,也就是本能地跟上吧。”王紅旭的好友許林盛回憶。

成年人的世界,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)才是本能??砂倜淄?,是入汛一月、長達(dá)14天降雨后暴漲的長江。生于斯長于斯的重慶人最清楚汛期長江激流的兇險(xiǎn)。

但許林盛跟隨王紅旭的腳步,開始了沖刺。

同樣跟隨王紅旭急促腳步的還有張廣榮,一個(gè)45歲的中年男人。

三人就這樣形成了那片慌亂江灘上最醒目的“救人小箭頭”,目標(biāo)是江中落水的幼童。

突然出現(xiàn)的“救人小箭頭”,給江灘邊慌亂的人群帶來了勇氣和鎮(zhèn)定。包括陳璐希、張亞、馬波等數(shù)十名市民,向事發(fā)江邊圍攏,組成了一個(gè)“救人大箭頭”。

“救人小箭頭”作為前鋒迅速跳江救人,“救人大箭頭”則手挽手結(jié)成延伸江心數(shù)十米的“救命人鏈”。

這一切,均起始于王紅旭生命中最后那段百米沖刺。

兒童節(jié)的那片江灘,因?yàn)閮蓚€(gè)落水孩子,數(shù)十名陌生的重慶市民結(jié)成了一道牢不可破的“救命人鏈”;跳入江中連救兩人最后不幸犧牲的王紅旭,就是串起那條“救命人鏈”最前端的人。

時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡報(bào)告會有感精選篇2

假設(shè)有下次,遇到類似情況他依然會選擇奮不顧身

6月16日,大渡口區(qū)康田棲樾小區(qū)。提及獨(dú)子,王紅旭的父母王平和李永蘭“痛到了心子尖尖上”。從當(dāng)事人、圍觀群眾的講述以及影像資料中,兒子奮不顧身的身影,像放電影般不斷在兩人眼前浮現(xiàn)。

6月1日下午6時(shí)許,兩名兒童在大渡口區(qū)萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍,不慎落水。

危急時(shí)刻,王紅旭丟下自己3歲的孩子百米沖刺跳江救人,傾盡全力將孩子往岸上推。在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下,兩名落水小孩被成功救起,他卻因體力不支,不幸被江水沖走。

經(jīng)多方搜救,6月2日下午4時(shí)許,王紅旭的遺體在出事水域附近被找到。

熟悉王紅旭的朋友、同事都說,英雄,其實(shí)也只是平凡人。

梁鑫,大渡口區(qū)育才小學(xué)體育教師,王紅旭生前“傳幫帶”的徒弟。在他心目中,師父并非想象中的那么勇敢。

“以前我們一起去參加拓展訓(xùn)練時(shí),高空中,可能也就一米左右的距離,所有體育老師都是一跨就過去了,他就是不敢,整個(gè)人都在發(fā)抖。猶豫很久很久,他才終于邁出了那一步。”梁鑫分析,可能是師父恐高的原因。

跳進(jìn)江水的剎那,王紅旭也許只是出于一個(gè)父親的本能,想趕緊把孩子救上來。正因如此,他才全然不顧自己的安危。

王紅旭的離去,最為傷心的莫過于年邁的父母,白發(fā)人送黑發(fā)人。然而,哀慟之中,深明大義的父母,則為兒子的英雄行為深感驕傲和自豪。

“只要他認(rèn)為是正確的東西,是正能量的東西,他絕對不說一個(gè)‘不’字。只要辦得到的、幫得到的,他絕對要盡全力去幫助別人?!崩钣捞m可以肯定的是,“假設(shè)有下次,遇到類似情況,他依然會選擇奮不顧身?!?/p>

時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡報(bào)告會有感精選篇3

愿為各族人民的利益奮斗終身

6月17日,天陰沉沉的。大渡口區(qū)育才小學(xué),盡管王紅旭離去已兩個(gè)多星期,可悲傷仍舊寫在每一名師生的臉上。

王紅旭靠墻邊的辦公桌上,上課時(shí)用的秒表靜靜地躺在那里。下面壓著的是學(xué)生們上一次體能測試的成績單,只是學(xué)生們再也盼不來他在結(jié)尾處的簽字。

看著空落落的辦公桌,學(xué)校辦公室主任葉鄭不禁潸然淚下。

翻開手機(jī)相冊,照片上、視頻里的王紅旭總是在笑,眼睛瞇成了一條縫。隨著葉鄭視線的模糊,辦公桌前、教室里、操場上,那個(gè)活力十足的熟悉身影似乎并未走遠(yuǎn)。

“只要看到他,就會倍感親切。我跟他父母差不多的年齡,每次看到我,他都會喊我‘洪媽’?!蓖诵萁處熀辂惤榻B說,王紅旭就像他的兒子一樣,樂觀、幽默、開朗。

張亞也是大渡口區(qū)育才小學(xué)的一名體育老師,和王紅旭共事6年。兩人既是同事,又是摯友。

事發(fā)時(shí),張亞一家人正好與王紅旭一家三口在一起。盡管親眼看到王紅旭被江水卷走,但她一直企盼著能有奇跡發(fā)生:“我是眼睜睜看著他被江水沖走的。沒被打撈上來之前,我們都還覺得他有生還的希望?!?/p>

六年級(7)班,同學(xué)們眼泛淚花,回憶著與體育老師王紅旭在一起的時(shí)光。

馬上就要迎來小學(xué)畢業(yè),原本是要和老師們揮手告別的,可誰也沒想到,與王老師的告別竟成了永別?!皟和?jié)前,我們還笑嘻嘻地說‘再見’,但是兒童節(jié)一過,我們就再也見不到他了?!币种撇蛔?nèi)心的傷痛,學(xué)生彭政然哽咽著說。

在大渡口區(qū)育才小學(xué)副校長趙紅的內(nèi)心深處,她堅(jiān)信即便時(shí)間倒流,遇到同樣情況,王紅旭還是會選擇義無反顧。她的堅(jiān)信不無道理,1986年底出生的王紅旭,一直積極向黨組織靠攏。

“作為一名教師,我渴望成為黨的大家庭中的一員,愿為各族人民的利益奮斗終身……”20_年10月25日,王紅旭鄭重地寫下入黨申請書,交給了學(xué)校黨組織。犧牲前,作為一名入黨積極分子,他正在接受黨組織考察。

王紅旭是這么說的,也是這么做的。在“像箭一樣沖出去”的那一刻,他早已將生死置之度外。

時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡報(bào)告會有感精選篇4

大渡口區(qū)育才小學(xué)黨委副書記、副校長蘭鳳成,深情講述了王紅旭短暫而又不平凡的一生。王紅旭對黨忠誠、積極向黨組織靠攏,踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn),在教育教學(xué)中愛生如子、呵護(hù)學(xué)生,鉆研教學(xué)、潛心育人,在工作上勇挑重?fù)?dān),踏實(shí)勤奮。王紅旭用自己的模范行為影響和帶動學(xué)生,讓他們懂得如何才能把“人”字寫得端端正正。

在育才小學(xué)學(xué)生王姝雅的心中,是王紅旭老師讓原本辛苦、枯燥的田徑訓(xùn)練成為了她一天中最盼望的時(shí)刻。王姝雅將王紅旭老師關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,用心用情幫助學(xué)生成長成才的感人故事娓娓道來。教書育人是一個(gè)“靜待花開”的過程,不能急于求成也不能半路放棄。王紅旭始終相信每一粒種子都有適宜的土壤,每一課苗都會開出自己的花朵,他用實(shí)際行動引領(lǐng)學(xué)生向陽成長,踐行自己的教育情懷。

在妻子陳璐希(系我校級漢語言文學(xué)專業(yè)校友)心里,王紅旭正如他的名字一樣,是一個(gè)如旭日般溫暖的人。她回憶說:“20_年7月16日,我們結(jié)婚了,紅旭對我說,他一定會努力讓我幸福。他這一諾,就溫暖了我一生?!睆闹劣H的角度,陳璐希講述王紅旭一家三代矢志教育,忠誠教育事業(yè)的優(yōu)良家風(fēng)和師道傳承。日積月累的師者之愛滋養(yǎng)著王紅旭,鋪就了他鮮亮的人生底色,讓他在緊急時(shí)刻挺身而出,將生命化作無盡的愛。

《重慶日報(bào)》記者崔曜,曾參與撰寫新聞《王紅旭老師背后的城市力量——記救命“人鏈”中那些人和事》。他以新聞記者的角度,評述了王紅旭同志在短暫的生命歷程中,以堅(jiān)定的理想信念,高尚的道德情操,扎實(shí)的學(xué)識修養(yǎng)和師者仁愛之心,詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵,評述了王紅旭對教育事業(yè)的赤誠奉獻(xiàn),用生命托起巍巍師魂。

一個(gè)先進(jìn)典型就是一面旗幟。報(bào)告會后,我校級運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的孫藝暢同學(xué)感觸頗深,“身處王紅旭學(xué)長曾經(jīng)就讀的學(xué)院,他的故事帶給了我震撼,也讓我想要傳其精神、承其遺志,作為新生也在這特別的一課里更加體會到學(xué)高為師,身正為范的深刻內(nèi)涵?!奔墲h語言文學(xué)(師范)專業(yè)的張羽諾同學(xué)談到:“王紅旭老師帶給我的感動不僅僅是勇救落水孩童這一壯舉,還有藏在日常生活中的真誠真情。”她認(rèn)為,作為一名師范生,這種感動不應(yīng)該局限于心靈的震撼,更應(yīng)該在今后平凡的崗位上綻放青春光彩。

參加報(bào)告會的還有我校副處級以上干部、師生代表、校友代表等500余人。

時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡報(bào)告會有感精選篇5

堅(jiān)決不退

“人鏈”中的那些夫妻檔

當(dāng)不會游泳的馬波咬牙下水被一雙大手握住時(shí),王紅旭和許林盛一水一岸形成的鉗形突進(jìn),終于在距岸邊幾十米遠(yuǎn)的江中會師,王紅旭率先抓住5歲的小女孩。

江岸邊,由馬波開始形成的“人鏈”,正在向江心快速移動。

被身后一雙雙大手所鼓舞的馬波,那一刻完全忘記了自己不會游泳的事,竟然在江水中借著浮力跑了起來。

“突然,本來齊腰深的江水,一下子就淹沒了我的頭頂!”危急時(shí)刻,身后一雙陌生人的大手,一把將馬波提出了水面。

嗆了水的馬波顧不得自己,望了望江水中已經(jīng)臉色蒼白的救人者,急得向后大喊:“抓緊抓緊!前面是個(gè)陡坎!我要往前,不然水里的人上不來!”

馬波的頭被江水突然淹沒又被后面迅速拉起的一幕,岸上的人看得清清楚楚,而前方數(shù)人組成的“人鏈”,也在激流沖擊下?lián)u搖欲斷。

江水洶涌,危險(xiǎn)一目了然。然而,極其出人意料的一幕出現(xiàn)了:

更多的人手挽著手踏入江中,其中一半是女性。

大家緊張地互相提醒著,一步步向著前面多數(shù)已經(jīng)淹過胸部的“人鏈”靠近。

馬波的妻子夏歡看到了丈夫出現(xiàn)的險(xiǎn)情,但她沒有出聲召回丈夫,而是轉(zhuǎn)頭四處尋找可以助力的工具。

有市民抽出自己干凈的浴巾塞給夏歡,有市民高喊把自己還未搭好的帳篷扯爛拿過去……

“我看得出來,‘人鏈’中的每一個(gè)人表情都非常吃力,有些人明顯都撐不住了,開始由手拉手改成手挽手?!毕臍g顧不得衣服濕透,不停地將岸上市民搜集的所有東西往“人鏈”手中塞,以盡量穩(wěn)固岌岌可危的“人鏈”。

在整個(gè)過程中,夏歡眼看著水已淹到丈夫的脖子,卻無法叮囑些什么,只能焦急憂慮地頻頻回頭。

許林盛的妻子張亞是第二個(gè)救人“大箭頭”中的箭鋒,跑在最前面的她,當(dāng)“人鏈”搭建時(shí),義無反顧地站在了“人鏈”最前面。

然而,三雙男人的粗糙大手,不聲不響但堅(jiān)決地將她推到了后面。

“我就成了‘人鏈’第4環(huán),前面是3個(gè)男士?!睆垇喕貞?,她后面也是一位女子,但她倆后面的一位男子,擔(dān)心她倆有危險(xiǎn),著急地一直想把她倆扯到后面去。

“我不退后,我也不會松手!”張亞當(dāng)時(shí)實(shí)際上已經(jīng)無法再退,因?yàn)榻呀?jīng)淹到了自己的胸口,前面的3位男子則只剩頭露在水面,“我松手他們不都栽到江里去了?”

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