榜樣，就像一個(gè)標(biāo)桿，給我們豎立一個(gè)正確的姿態(tài)。那么大家在看完《榜樣5》之后都哪些心得感想呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的榜樣5人物觀后感優(yōu)秀作文五篇，歡迎大家查閱!

榜樣5人物觀后感作文（篇1）

在大浪中行進(jìn)的船，需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠(yuǎn)方;在風(fēng)中尋覓的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣，是美好的遠(yuǎn)方，更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們?cè)诎駱酉律l(fā)芽，望得一片碧水藍(lán)天。

大詩(shī)人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開(kāi)闊和豁達(dá)，于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后，他成功地將自己活成了莊子，看得透，撒得開(kāi)，熱愛(ài)人生而超然物外，洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實(shí)的自己，也達(dá)到了至高無(wú)上的思想境界的頂峰。

試想一下，若沒(méi)有莊子作為一個(gè)榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料，蘇軾還能夠上一個(gè)臺(tái)階觀察自己的內(nèi)心，完成自己理想的生活嗎?結(jié)果不言而喻。可見(jiàn)，莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩，一份處世的理智哲學(xué)，這便成了無(wú)窮的力量。

我們都熟悉于愛(ài)因斯坦的成功故事，卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境，毅然放棄了高等學(xué)位，和妻子一起創(chuàng)立了麻風(fēng)病醫(yī)院。愛(ài)因斯坦正是被他這份對(duì)全人類(lèi)的大愛(ài)和誠(chéng)心所打動(dòng)，將他視為一生的榜樣。從此，愛(ài)因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類(lèi)造?！钡某嗾\(chéng)之心，開(kāi)始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。

當(dāng)他為日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)感到厭煩時(shí)，史懷哲就會(huì)如陽(yáng)光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志;當(dāng)他因無(wú)數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時(shí)，史懷哲會(huì)如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說(shuō)是愛(ài)因斯坦成功路上的一架驅(qū)動(dòng)機(jī)，他時(shí)時(shí)刻刻讓愛(ài)因斯坦明確自己的目標(biāo)，并源源不斷地給予他前進(jìn)的動(dòng)力，這種無(wú)窮的力量也終讓愛(ài)因斯坦到達(dá)了科學(xué)的顛峰。

在當(dāng)今文學(xué)界，榜樣的力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫(xiě)作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì)，并將其付諸實(shí)踐，通過(guò)對(duì)生活的細(xì)致觀察使自己的寫(xiě)作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠(chéng)的態(tài)度，把榜樣作為自己的太陽(yáng)，從而實(shí)現(xiàn)了一步一步的突破和超越，一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無(wú)窮力量的體現(xiàn)嗎?

回到現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需在學(xué)習(xí)中樹(shù)立一個(gè)榜樣，他會(huì)給你無(wú)窮的力量，讓你有非凡的收獲。

既然渴望一路向前，何不為自己立一個(gè)榜樣?既然期盼超越自己，何不從榜樣身上獲取力量?榜樣的力量是無(wú)窮的。所以，請(qǐng)堅(jiān)信榜樣的力量，并將其作為自己的動(dòng)力，為自己撐起一方璀璨星空!

榜樣5人物觀后感作文（篇2）

我們生活在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，幾乎人人都手持智能手機(jī)，信息飛速傳播。這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，要以“網(wǎng)”為媒，凝聚力量戰(zhàn)“疫”情;以“網(wǎng)”為媒，發(fā)出好聲音，為“主流輿論”護(hù)航，提振精氣神;以“網(wǎng)”為媒，嚴(yán)把輿論導(dǎo)向，搶占輿論高地，將不實(shí)言論扼殺在搖籃里;以“網(wǎng)”為媒，搭建好平臺(tái)，唱響“疫”情主旋律。

網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，要善于知網(wǎng)用網(wǎng)，揚(yáng)正負(fù)控。主流媒體一如繼“網(wǎng)”地發(fā)布信息。疫情發(fā)生后，輿論排山倒海，鋪天蓋地，再加上一些不明真相的網(wǎng)友跟風(fēng)似地轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論，令我們措手不及。此刻，宣傳戰(zhàn)線的干部們要勇當(dāng)“疫”先鋒。一方面，一如繼“網(wǎng)”地做好宣傳報(bào)道，把防控疫情知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的順口溜，利用微博、微信、抖音等方式進(jìn)行“土味”宣傳，提高群眾知曉率;另一方面，敢于亮劍，嚴(yán)把輿論導(dǎo)向，面對(duì)疫情，擦亮雙眼，用一雙“火眼金睛”識(shí)別謠言，第一時(shí)間將疫情謠言一網(wǎng)打盡。

搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，唱響“疫”情主旋律。在各大宣傳平臺(tái)開(kāi)設(shè)“戰(zhàn)疫一線黨旗紅”“我在抗疫第一線”等評(píng)論專(zhuān)欄，發(fā)揮網(wǎng)友們的智慧，集思廣益，實(shí)行線上線下共頻共振，在“你一言我一句”中一起為武漢加油，為中國(guó)加油。在政府信息網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)平臺(tái)開(kāi)通疫情防控問(wèn)題線索及意見(jiàn)建議征求專(zhuān)欄，收集社情民意，對(duì)網(wǎng)民提出的意見(jiàn)進(jìn)行跟蹤回復(fù)，做到“有問(wèn)必答”“有件必辦”，對(duì)網(wǎng)民的合理建議進(jìn)行采納。同時(shí)，開(kāi)通網(wǎng)上心理疏導(dǎo)平臺(tái)，在線上為居民或隔離人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，消除他們的心理障礙，做到隔離，不隔愛(ài)。利用志愿者云平臺(tái)招募志愿者，主動(dòng)參與到抗擊疫情志愿服務(wù)當(dāng)中來(lái)，做好疫情防控輔助工作。

讓我們以“網(wǎng)”為媒，眾志成城，凝聚力量戰(zhàn)“疫”情，我們必勝!

榜樣5人物觀后感作文（篇3）

今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。

透過(guò)新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開(kāi)裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無(wú)旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”的醫(yī)護(hù)工作者;開(kāi)間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛(ài)搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。

同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來(lái)第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。17年過(guò)去了，換成80后、90后、00后來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書(shū)的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。

目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說(shuō)的，不隨便出門(mén)，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。

榜樣5人物觀后感作文（篇4）

一條條空蕩蕩的大街小巷，一個(gè)個(gè)沉默而嚴(yán)肅的表情，一張張被標(biāo)記了不同紅色的疫情地圖，一陣陣刺鼻的消毒水的味道……在我的記憶中，春節(jié)本應(yīng)該是一個(gè)闔家團(tuán)圓、煙花絢爛的快樂(lè)節(jié)日，可是今年的春節(jié)卻令我們五味雜陳。

今年原本快樂(lè)的春節(jié)像是被一種新型冠狀病毒按了“暫?！辨I，死氣沉沉。這種病毒像“伏地魔”一般，讓每個(gè)人都緊皺眉頭嘆不過(guò)氣。新型冠狀病毒的侵襲，也打亂了我們?nèi)业某鲂杏?jì)劃，我只能當(dāng)一個(gè)“宅家小老鼠”。雖然我宅家，可我的心早已飛到了一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。我嘟囔著嘴對(duì)媽媽不斷地抱怨：“什么時(shí)候能出去玩啊?”媽媽聽(tīng)完后，用不滿的口氣說(shuō)：“我們乖乖呆家里，才能遠(yuǎn)離那些可惡的病毒，你看那些日ye奮戰(zhàn)在一線的警察醫(yī)生，還有你阿姨，都在一線繁忙地工作著，連家都不能回啊!”

我聽(tīng)了之后覺(jué)得非常慚愧，原來(lái)我覺(jué)得所謂無(wú)聊的家，卻是那些工作在一線的叔叔阿姨們回不去的家!我不解地嘟囔著：“他們難道不怕被病毒感染嗎?”心里浮現(xiàn)出一幕——曹阿姨也是他們中的一員。還記得剛開(kāi)始爆發(fā)疫情的時(shí)候，曹阿姨就沖到了常州抗疫的第一線。她沒(méi)辦法回家，只能在進(jìn)隔離病房之前給我們留言：“我的親人們，不要擔(dān)心我，你們安心在家，我悉心治病救人。愿春暖花開(kāi)，我們一起云游四海。”云游四海，對(duì)于曹阿姨顯然是不能的。但是，曹阿姨那輕松的語(yǔ)氣背后的沉重，無(wú)人能知——也許只有她自己懂吧。想到曹阿姨隔幾天才有時(shí)間回復(fù)一句“安，勿念!”就能想到，疫情是多么的緊張。哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們沖鋒陷陣。

我在電視上看到了他們像曹阿姨一樣的勇敢，他們看到國(guó)家有難，愿意無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一份力量。他們也有家人，也期待著春節(jié)的團(tuán)圓，但是他們還是勇往直前。他們甚至也知道，自己也許也會(huì)不小心被感染上病毒，但他們有一種信念：他們的同事也會(huì)救他們。因此，那一份份請(qǐng)?jiān)笗?shū)上鮮紅的指紋，一雙雙被不透氣的防護(hù)服捂得潰爛的雙手，還有八旬老院士含淚的雙眼，驗(yàn)證了他們就是最美的逆行者!我的眼睛濕潤(rùn)了......

在家“禁足”的日子雖然枯燥，但每當(dāng)我想溜出去玩的時(shí)候，就會(huì)想起那些最美的逆行者們的鏡頭，我便又乖乖地回到自己的房間。這個(gè)春節(jié)，真是讓我百感交集，從對(duì)新年的期待，到疫情來(lái)臨后對(duì)疫情的恐懼和緊張，再到對(duì)逆行者們的敬佩，這真是一個(gè)令人難忘而前所未有的春節(jié)!

榜樣5人物觀后感作文（篇5）

以前，我總認(rèn)為只有人才能做別人的榜樣，但是，這一件事卻讓我明白：不僅僅是人，世間萬(wàn)物都可以做我們的榜樣，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，其實(shí)，榜樣就在我身邊。

前幾日，表妹來(lái)我家玩，那一天，吃過(guò)午飯后，表妹說(shuō)要我和她捉迷藏，我本來(lái)不大愿意的，可是表妹非要我去，我只好答應(yīng)了。我和表妹來(lái)到樓頂上，剛準(zhǔn)備玩，表妹突然對(duì)我說(shuō)她聽(tīng)到了幾聲貓叫，我仔細(xì)一聽(tīng)，還真的有貓?jiān)诮校衣?tīng)聲音是很小的小貓?jiān)诮?。我和表妹找遍了整個(gè)樓頂，終于在一個(gè)角落里找到了兩只小貓，但是其中一只躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，似乎活不了多長(zhǎng)時(shí)間了。而另一只呢，只是在旁邊一個(gè)勁地叫，好像在呼喊媽媽一樣，并且它的一只眼睛已經(jīng)殘廢了。這時(shí)，表妹在一邊傷感地說(shuō)：“好可憐的小貓啊，這么小就殘廢了，可憐死了!”我只好安慰她，誰(shuí)知她突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你家里不是有奶嗎?我們給小貓喝點(diǎn)好不好?”我頓時(shí)愣住了：表妹還只有七歲，她這么小就如此有愛(ài)心，而我卻在一邊只顧著玩弄小貓，我真是自愧不如啊!

第二天，我和表妹又上去看小貓，讓人驚奇的是：旁邊又多了兩只小貓，而且它們的媽媽也在。貓媽媽看見(jiàn)我們來(lái)了，驚慌地跑走了，只留下四只小貓?jiān)谠?。我們以為貓媽媽已?jīng)不要它們了，便準(zhǔn)備把它們抱下去養(yǎng)，可是小貓卻極力反抗，不愿意我們抱它。它們拼命嘶叫著，四條腿不斷掙扎著，想要從我們手中逃脫。沒(méi)辦法，我們只好放下它們。在小貓的身上，我又看到了榜樣的影子：它們雖小，反抗能力有限，但卻不畏強(qiáng)暴，遇到困難毫不退縮，這不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?

后來(lái)，貓媽媽又多次來(lái)看小貓，盡管我們一來(lái)，它就跑了，但是它卻始終沒(méi)有忘記小貓，沒(méi)有忘記它的孩子。它這種無(wú)私的母愛(ài)告訴我們做父母的很不容易，我們要孝敬父母，難道我們不應(yīng)該為之感動(dòng)嗎?

其實(shí)，很多東西都可以做我們的榜樣，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，你就會(huì)覺(jué)得：榜樣，就在自己身邊。