讀了《海底兩萬里》這本書，明白了，一個人不能自私、自利，因為世界上有那么多受苦受難的人正等待有人伸出援助之手。下面是小編為大家整理的《海底兩萬里》觀后感作文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

《海底兩萬里》觀后感作文小學(xué)生【篇1】

“我”是一名教授，在歐美聽到了怪物的傳說，便也加入了趕走怪物的冒險。在行動中，“我”不小心遇難，落入海中。我的仆人孔塞依在海中相遇，我們互 相幫助終于在鸚鵡螺號上遇到魚叉手尼得、蘭。鸚鵡螺號上的尼摩船長神秘莫測、捉摸不透。他的計劃，他的行為、他的舉止跟人類完全不同。

他還帶著我們、采珍珠、走海底水道……一次次的冒險吸引著我們，讓我對海底有更加的了解。

《海底兩萬里》觀后感作文小學(xué)生【篇2】

今天的讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書，最令我難忘的是“鸚鵡螺”號遇上麻煩那一章節(jié)?！胞W鵡螺”號來到南極，冰山翻倒的時候把出口全部堵住了，形成了一堵堅硬的冰墻，再過48小時，氧氣就用完了……在這生死攸關(guān)的情況下，他們不放棄，終于，經(jīng)過大家齊心協(xié)力，前赴后繼的努力化解了這場災(zāi)難!

整本書處處充滿了懸念，情節(jié)曲折緊湊，一波未平 一波又起，把人物的性格刻畫得栩栩如生，有種身臨其境的感覺，閱讀時緊張的氣氛油然而生!

這個故事告訴我們：在危險來臨的時候不能慌張，在困難面前大家要團結(jié)一致!

《海底兩萬里》觀后感作文小學(xué)生【篇3】

我讀了一本課外書——《海底兩萬里》，這本書中所有地方都令人驚心動魄，忍不住驚嘆。

這本書主要講了:因為海上有"海怪"的事件令人驚訝，阿龍納斯與其它人一同去找"海怪"。后來阿龍納斯他們被尼摩船長抓住，才得知是他的潛水艇。在他的照顧下，一起度過了難關(guān)。最后，阿龍納斯與同伴逃出了潛水艇，一次次經(jīng)歷卻讓他難忘……

這本書讓我想到了一件事：那一天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，每個人都很緊張。不一會兒，比賽開始了!起初，我們精神抖擻。突然，我們一松了手，繩子被奪了過去!我們很失望!但還有一絲希望的我們卻放棄了。

這件事過去之后，我讀了這本書，讓我十分后悔當初我們既然放棄了。這本書讓我感受作家儒勒·凡爾納所描述出的事情，從一次次的冒挺身而出!他的想象非富，寫的故事讓人曲折緊張、撲朔迷離的情節(jié)，豐富的科學(xué)知識和幻想合成一體。在讀時 ，感覺自己也在冒險，也經(jīng)歷重重困難。就如沙士比亞所說：黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。

這本書內(nèi)容引人入勝，當你看了遠本書，心中久久不可平靜。書中船冒險讓人求知若渴，這本讓我學(xué)到了很多，一起去看這本書，感受這本書的"魔力”吧!

《海底兩萬里》觀后感作文小學(xué)生【篇4】

在這個暑期里我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書。

本書是法國作家、“科幻小說之父”凡爾納著名的科幻三部曲之一。小說講述了法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。途中，他們飽覽了海底千變?nèi)f化和形形色色的生物，經(jīng)歷了重重危險。最后，當潛水艇到達挪威海岸的時候，阿羅納克斯等三人不辭而別，將他們知道的海底秘密告訴了全世界。

小說特別有懸念，蘊含著鮮明的愛憎和廣闊的地理知識，使人們在獲得極大的精神享受的同時，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。

這就是《海底兩萬里》!

《海底兩萬里》觀后感作文小學(xué)生【篇5】

最近，我讀了一本驚險，刺激的書《海底兩萬里》。這本書的作者是儒勒.凡爾納。

這本書講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽說海上有怪物，覺得不可思議，就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，他們的船翻了，意外的掉進了潛水艇，原來聽說的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個多月，這兩個多月精彩無比，時而歡快愉悅，輕松快樂;時而驚險刺激，緊張萬分。潛水艇帶著他們環(huán)游了夢幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發(fā)現(xiàn)了海底的無窮寶藏，來到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無數(shù)個困難，麻煩，但都被他們一一克服了。

我平時在學(xué)習(xí)上，生活上有一點點的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書后，讓我覺得我們遇到困難，挫折時不應(yīng)該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰(zhàn)勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人!

《海底兩萬里》觀后感作文小學(xué)生【篇6】

打開《海底兩萬里》這部巨著，我懷著好奇心和書中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學(xué)習(xí)到大量的科學(xué)文化知識和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……

書中的尼摩艇長堅韌內(nèi)斂，卻又知識淵博;生性冷酷，卻又非常善良。他的心中充滿了無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。讓我想到自己，我的知識一點兒也不多，我要努力學(xué)習(xí)，做一個有知識的、有上進心的少年。

尼摩艇長很關(guān)心自己的船員。例如：尼摩艇長帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場海底葬禮。他把船員葬在了一個美麗的珊瑚王國，四周圍滿了高大美麗的珊瑚樹，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現(xiàn)實生活中，也要像尼摩艇長那樣關(guān)心身邊的每個人，做一個有責(zé)任、有愛心的少年。

作者還讓我們懂得：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能看到彩虹。

《海底兩萬里》觀后感作文小學(xué)生【篇7】

這幾天，我閱讀了著名的法國作家—儒勒·凡爾納的小說，這本書的名字叫做《海底兩萬里》。開始的時候，我就對這本書產(chǎn)生了深深的好奇心，覺得這本書一定非常有意思吧。于是，我便翻開書籍，一頁一頁細細品讀起來了。

在閱讀的過程中，我知道了這本書的主人公是：阿龍納斯。這個故事充滿了奇特的幻想，讓人們在讀的過程中，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。故事是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個“海怪”—“鸚鵡螺”號潛水艇的手中，并開始了海底十個月的旅程。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，他們在海底所見到的景象無奇不有：穿越了許多地方，又經(jīng)歷了許多危險;最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的,只有當時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。總的來說《海底兩萬里》是一本非常好看的書，里面驚心動魄的故事一定會吸引你的!