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黨校公開課觀后感學(xué)習(xí)心得800字

時間: 小龍 觀后感

黨校公開課開始了。每一次向歷史的回眸,都是一次精神的整隊(duì)。學(xué)習(xí)黨史、新中國史,是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這里給大家分享一些關(guān)于黨校公開課觀后感心得,方便大家學(xué)習(xí)。

黨校公開課觀后感學(xué)習(xí)心得800字(精選篇1)

近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》,要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容,不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。

習(xí)近平總書記指出:“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說,中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?!睂W(xué)習(xí)黨史、新中國史,也是牢記黨的初心和使命的重要途徑。我以敬畏之心認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的歷史和新中國的歷史,有了更深刻的體會。

縱觀整個中國近代史,鴉片戰(zhàn)爭后中國處于內(nèi)憂外患的黑暗境地,中國人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂頻發(fā)、民不聊生的深重苦難,直到在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,通過浴血奮戰(zhàn),才建立了新中國,實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制社會向人民民主的偉大飛躍。98年的黨史、70年的新中國史,是中國共產(chǎn)黨和中國人民的鮮血、汗水和淚水鑄就的,也鞭策著新一代的中國共產(chǎn)黨人擔(dān)負(fù)著使命不斷前進(jìn)。

中國共產(chǎn)黨始終把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo),擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭,最終贏得了勝利。在黨的奮斗歷程中,我黨始終根植于人民,把人民的利益擺在至高無上的地位,把實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。無數(shù)共產(chǎn)黨人為了人民犧牲“小我”,甚至不惜獻(xiàn)出了寶貴的生命,涌現(xiàn)出了無數(shù)可歌可泣的英雄模范人物,樹立了一座座精神豐碑。廣大黨員要從中汲取寶貴的精神力量,牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命,永葆對人民的赤子之心,全心全意為人民謀福利、為民族謀復(fù)興。

黨校公開課觀后感學(xué)習(xí)心得800字(精選篇2)

十九大報(bào)告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對教育提出的要求,不忘初心、牢記使命,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時代的要求,為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)近平總書記說:一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此,著名數(shù)學(xué)家華羅庚,正是小學(xué)時遇到了一個好教師,培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣,才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師,才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員,人民教師中的一員,我深受鼓舞,同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心,首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。

其次,積累學(xué)習(xí),及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時,要因材施教,鼓勵學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中,保持陽光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

黨校公開課觀后感學(xué)習(xí)心得800字(精選篇3)

如何傳承紅色基因,我有以下兩點(diǎn)思考:

革命先烈流血犧牲到底為了什么?

小時候,我們都讀過或看過《紅巖》、《鐵道游擊隊(duì)》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》等系列革命影片和小說,對革命英雄是無限敬仰,知道我們的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換來的。然而今天的一些影視劇徹底顛覆了我們的傳統(tǒng)看法。學(xué)校的教材里也慢慢淡化了這方面的教育,一些不明真相的群眾常因觀點(diǎn)不同而爭吵的幾欲撕裂。僅僅六十多年,革命事業(yè)的繼承者就丟掉了先烈們?yōu)橹畩^斗的革命理想;就丟掉了先烈們光榮的靈位;就給了先烈們這樣惡毒的誹謗。我們不應(yīng)該反思一下嗎?反思這些先烈們拋頭顱灑熱血到底為了什么?難道是他們自己的生活過不下去了,為了自己能過上好日子而干革命的嗎?如果是為了自己,他們用的著為了革命而放棄家庭;為了革命而放棄財(cái)產(chǎn);為了革命而放棄愛情;為了革命而放棄自己的生命。是什么力量使周文雍和陳鐵軍面帶微笑走向刑場;是什么力量使江竹筠能在敵人用竹簽敲進(jìn)十根手指時依然堅(jiān)毅如鐵;是什么力量使盧德銘將軍在戰(zhàn)斗最危急關(guān)頭帶領(lǐng)戰(zhàn)士沖上去掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移。革命先烈之所以能做到這些是因?yàn)樗麄兊睦硐胧且屓袊嗣穸寄苓^上沒有壓迫、沒有剝削、人人平等自由的新生活。讓人人有飯吃、有衣穿、有房住、有學(xué)上;社會不再有貴賤之分、不再有貧富之別。我想這就是革命先烈不怕流血犧牲的初衷,也是我們今天黨員干部們要傳承的紅色基因之所在。

共產(chǎn)黨人的初心使命是什么?

不忘初心、方得始終,在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上,習(xí)近平總書記指出“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前仆后繼英勇奮斗的根本動力”。習(xí)近平總書記的話高度概括了共產(chǎn)黨人的初心使命是什么,紅色基因是什么。這個初心使命在革命年代有多少共產(chǎn)黨人為之付出了年輕的生命;在新時代,我們更應(yīng)該傳承好始終保持執(zhí)政為民的初心,勇于自我革命的恒心和奪取偉大勝利的信心。

黨校公開課觀后感學(xué)習(xí)心得800字(精選篇4)

基層干部要把初心體現(xiàn)在具體行動中

不忘初心,方得始終。作為基層黨員干部,與群眾的聯(lián)系最密切、最廣泛,要充分依托基層這個大舞臺,堅(jiān)定信念,永不懈怠,用真心、恒心和責(zé)任心做好群眾最企盼的事,解決好群眾最迫切的難題,把全心全意為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化于心、外化于行、感化于人。

不忘初心,要守住本色。黨員干部要守住公仆本色和服務(wù)意識,正確對待手中的權(quán)力,做到權(quán)為群眾所用,情為群眾所系,利為群眾所謀,敬畏群眾,親近群眾,服務(wù)群眾,在情感上、行動上與群眾水乳交融,做到同心、同力、同德,為群眾致富擔(dān)責(zé),為基層發(fā)展擔(dān)責(zé)。要堅(jiān)決并一以貫之地執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在大是大非和重大問題面前與黨中央和上級黨委保持高度一致。要堅(jiān)持原則,抵住誘惑,嚴(yán)于律己,弘揚(yáng)真善美,摒棄假惡丑,傳遞正能量,干凈干事,清白做人。

不忘初心,要盯住角色。黨員干部要對自己的職位和職責(zé)有清晰的認(rèn)知,用心謀事,扎實(shí)干事,激情成事,把職責(zé)范圍內(nèi)的事做到盡善盡美,不能好高騖遠(yuǎn),因事小而不為,更不能越俎代庖,超出自己的權(quán)限去處理事情。要做有心人,立大格局,解困難事,把謀事和干事結(jié)合起來,用長遠(yuǎn)的全局的眼光謀事,用腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度干事,增強(qiáng)政策執(zhí)行力和落實(shí)力。

不忘初心,要勤于反思。黨員干部要善照鏡子,勤于反思,把錯誤和貪欲遏止于萌芽狀態(tài)。反思每天做的工作,是否存在疏忽,哪些方面需要改進(jìn);反思自己的言行,是否傳遞了正能量;反思自己的作風(fēng),是否做到了生活正派、情趣健康,是否做到了慎獨(dú)慎微慎初。勤于反思,是覺悟,是成長,是靜以思考,勤以修身,儉以養(yǎng)德;勤于反思,才能保持政治自覺、服務(wù)意識和工作原則,找準(zhǔn)差距,明確方向,在多元化的時代里始終守住初心,抵住誘惑,堅(jiān)定信念不迷失。

黨校公開課觀后感學(xué)習(xí)心得800字(精選篇5)

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上,又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師,該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。

一、一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。

一名不忘初心的教師,要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏,既是一種人生態(tài)度,又是一種生活信念,心懷敬畏,方知行有所依,行有所止。教師是文明的傳承者,一頭挑著國家和民族的希望,一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福,職業(yè)雖然清貧,但使命崇高;工作雖然平凡,但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守,只簡單地把教師看成謀生的飯碗,職業(yè)倦怠就會如影隨形,敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏,視職業(yè)為事業(yè),不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力,用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程,鍛造自己的教育意志,見證自己的成長。

二、一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心

一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心,要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任,要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考,埋下頭去做事,孜孜以求,奮發(fā)有為。學(xué)高為師,身正為范,我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù),改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命,助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生,引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問,為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。

三、一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對學(xué)生的仁愛之心

一名不忘初心的教師,要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的,是教育力量的源泉,是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師,要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中,體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神,一句溫暖的話語,一次安慰的撫摸等等,都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情,真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生,不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中,落實(shí)在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感,多表揚(yáng)鼓勵,多積極暗示,多看亮點(diǎn)與進(jìn)步,讓學(xué)生有自我體驗(yàn)、自我痊愈的時空。

四、一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對浮華的淡泊之心

“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!币幻煌跣牡慕處?,要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利,才能抵御外界的紛擾,才能堅(jiān)守平凡的崗位,才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此,我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧,超脫是一種能力。“壁立千仞,無欲則剛”,只有對名利的理性超脫,我們才能真正去追求職業(yè)的幸福,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

不忘初心,方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞,浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下,我們當(dāng)敬畏事業(yè),因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢想,因?yàn)樾娜粼?,夢就?淡泊明志,因?yàn)榈磳庫o,才能安心定神,遠(yuǎn)離浮華與騷動,追求沒有功利而平等,崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育,演繹一段好老師意義上的教育人生。

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