寫觀后感的過(guò)程是對(duì)于電影深層內(nèi)容的分析和解讀，可以幫助我們更深入地思考電影背后所傳遞的信息和思想。優(yōu)秀的我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文的撰寫技巧，跟著小編一起來(lái)參考！

我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文篇1

生活是一門藝術(shù)，藝術(shù)來(lái)源于生活?？赐觌娪啊段液臀业募亦l(xiāng)》，我更加真切地感受到了這一點(diǎn)。生活中不乏感人的故事，只是很多時(shí)候我們沒(méi)有把它寫成文字，沒(méi)有把它拍攝并記錄下來(lái)。

《北京好人》的主人公是一個(gè)普通的職員，生性率直，又不乏幽默，所以很受人們的喜歡。他非常喜歡車，渴望擁有一輛自己的小轎車，好不容易攢夠了買車的錢，不料親戚找他借錢手術(shù)，他本想拒絕，卻又于心不忍，思來(lái)想去后，他覺(jué)得有一個(gè)辦法值得一試，那就是用偷梁換柱的辦法讓親戚用他的醫(yī)?？ㄗ≡?，好不容易過(guò)了接診醫(yī)生這一關(guān)，偏偏他自己因?yàn)檠獕焊邥灥贡?20送到了同一家醫(yī)院，差點(diǎn)被當(dāng)成他的親戚做了手術(shù)。這個(gè)故事雖然只是講了一個(gè)普通人看病的鬧劇，卻從側(cè)面反映了老百姓看病難的問(wèn)題，一方面反映了社會(huì)主義的優(yōu)越性，老百姓現(xiàn)在都能享受到好的醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)保政策，另一方面反映了看病難、看病貴仍然是老百姓非常關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題。

相信一切皆有可能，未來(lái)用科學(xué)指引。《UFO》的主人公是一位愛(ài)好發(fā)明的網(wǎng)紅，他的發(fā)明很接地氣，深受網(wǎng)友的推崇?！癠FO”飛行器是他最得意的一個(gè)發(fā)明，他本想通過(guò)這個(gè)發(fā)明實(shí)現(xiàn)他兒時(shí)的夢(mèng)想，解決大山里交通的不便，不料，“UFO”的曇花一現(xiàn)，卻被人們當(dāng)成了外星人的光臨，并一時(shí)間成了網(wǎng)絡(luò)上熱議的話題，人們雖然對(duì)此將信將疑，卻火了所在村莊的旅游業(yè)，村莊出名了，卻引來(lái)了官方的調(diào)查，在逐漸深入的過(guò)程中，真相終于大白。這個(gè)故事告訴我們世界上目前雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“UFO”，卻有驚人的發(fā)明，感人的故事和美麗的愛(ài)情。

我們都有最難忘的老師，也有最難忘的一課?！蹲詈笠徽n》的主人公是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，他把所有愛(ài)都給了山村的孩子，把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的親身孩子一樣培養(yǎng)。當(dāng)他老年時(shí)，患有腦梗死及嚴(yán)重的癡呆癥的他失去了所有的記憶，卻仍記得給鄉(xiāng)村孩子們的最后一課，他的學(xué)生們得知此事后，克服一切困難，完成了老師的心愿，幫老師恢復(fù)了記憶，雖然事情進(jìn)展的沒(méi)有想象中的順利，但最終還是喚起了老師的記憶，并讓老師看到了學(xué)校的變化，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想而感到無(wú)比的欣慰。故事《最后一課》里下著大雨，這讓我想起了我的小學(xué)老師，他數(shù)十年如一日，每天步行五里多山路來(lái)給我們上課，還記得他給我們的最后一課那天早上也下著大雨，老師遲遲沒(méi)有來(lái)，我們擔(dān)心老師路上出事，都不約而同地冒著大雨到村口迎接老師，當(dāng)我們看到老師步履蹣跚地向我們走來(lái)，滿身是泥，我們都哭了，老師的眼眶也濕潤(rùn)了……

2020年是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，在這場(chǎng)全民的戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出很多的英雄人物，也留下了很多可歌可泣的感人故事。《神筆馬亮》塑造了一個(gè)駐村第一書記的故事。他放棄了去俄羅斯上學(xué)的機(jī)會(huì)，瞞著愛(ài)人去鄉(xiāng)村開(kāi)展扶貧工作，并取得了很大的成功。故事情節(jié)跌宕起伏，人物個(gè)性鮮明，語(yǔ)言詼諧幽默，給人留下深刻的印象。在宣傳英雄感人事跡的同時(shí)給人以美的享受。

幸福是奮斗出來(lái)的?！痘剜l(xiāng)之路》講述了一個(gè)人留守在家鄉(xiāng)治理風(fēng)沙的感人故事。故事的主人公從小立志要改變家鄉(xiāng)惡劣的環(huán)境，他通過(guò)努力終于改變了家鄉(xiāng)的面貌，讓沙漠變成了綠洲，但自己卻負(fù)債累累，貌似一個(gè)生意場(chǎng)上的失敗者，同學(xué)們開(kāi)始也對(duì)它避而遠(yuǎn)之，當(dāng)?shù)弥嗄陙?lái)為家鄉(xiāng)做出的巨大貢獻(xiàn)時(shí)，都對(duì)他投以崇拜的眼光，并不約而同地伸出援助之手。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是“但行好事，莫問(wèn)前程”，付出總有回報(bào)。

對(duì)于《我和我的家鄉(xiāng)》，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，每個(gè)人都有不同的收獲和感動(dòng)，也會(huì)有不同的議論。但我想每個(gè)人看完后都應(yīng)該有相同的一種感受，那就是我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，愛(ài)家鄉(xiāng)的好山好水，愛(ài)家鄉(xiāng)的美景美食，推而廣之，愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的世界……

我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文篇2

國(guó)慶節(jié)的第二天，我和爸爸媽媽一塊兒去影院看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影。

這部影片一共講述了五個(gè)故事，我最喜歡第三個(gè)故事《最后一課》，原因是很搞笑而且很有意義也讓我很感動(dòng)。故事一開(kāi)始就是一個(gè)老師在教畫畫，這是一位年長(zhǎng)的老師，這位老師由于腦梗塞導(dǎo)致有點(diǎn)癡呆也喪失了一些記憶，但他還要堅(jiān)持給學(xué)生上課。病越來(lái)越嚴(yán)重了，連自己的兒子都不認(rèn)識(shí)了，可他總是想起二十八前在一個(gè)小山村給學(xué)生們上課的情景。

于是，兒子聯(lián)系到父親原來(lái)教書的山村干部，決定讓父親再上最后一堂課，二十幾年前的學(xué)生們也都趕來(lái)了，想讓他回憶到以前的場(chǎng)景。于是，找來(lái)一些小朋友，還原以前外面電閃雷鳴，老師上著課教室里卻漏著雨的情景。中間他們出了一些差錯(cuò)，老師慢慢發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，當(dāng)他出去的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)小學(xué)和道路變了，一些都變了，慢慢地他恢復(fù)了記憶，看見(jiàn)了曾經(jīng)的學(xué)生，并且叫出了名字，并緊緊地抱住了這位曾經(jīng)的班長(zhǎng)。

令我感動(dòng)的是他喪失了許多記憶，可他卻沒(méi)有忘記他的學(xué)生們，沒(méi)有忘記曾經(jīng)教書的那個(gè)小山村，就像自己的故鄉(xiāng)一樣從未忘懷，并且深深懷戀。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文篇3

以前過(guò)年的時(shí)候，有一部電影叫《我和我的祖國(guó)》和《我和我的家鄉(xiāng)》一樣，分別是由五個(gè)電影主題家鄉(xiāng)的故事，其中我就說(shuō)一個(gè)最典型的一個(gè)故事。

故事是由一位有名的演員沈騰出演的，它是由一個(gè)真實(shí)故事改編，在一個(gè)春天，有一對(duì)夫妻，其中的那個(gè)男的考入一個(gè)俄羅斯美術(shù)學(xué)校，可是他覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有為自己的家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，他想：我要為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)才行啊!于是他騙自己的妻子說(shuō)自己在俄羅斯，可是一次他妻子要拍照，他正好在那個(gè)村子，然后被妻子知道了，他坦白了事實(shí)。

這個(gè)故事之所以拍成電影放進(jìn)去，是因?yàn)樗麗?ài)家鄉(xiāng)，為此他才放棄了他考上的大學(xué)，如果是我，可能很難選擇，可是他很簡(jiǎn)單的選擇了回家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的味道是什么樣的?在他心里是甜的，所以他不管是什么的樣人，也要為自己的家鄉(xiāng)而奮斗。

要是讓我給這個(gè)電影一個(gè)評(píng)價(jià)，那就是9。9分，因?yàn)檫@個(gè)電影我足足的感受到了家鄉(xiāng)的味道，也感受到了每一位親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，另外的0。1分，是因?yàn)殡娪霸旱脑?，把這個(gè)電影整成了一個(gè)2D的，我認(rèn)為3D觀看更為奇妙，會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。

我們要學(xué)習(xí)主角愿為自己家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的精神，我們不要學(xué)習(xí)主角善意的小謊，坦而言之，同時(shí)取得家人的陪伴、信任和支持。

我的家鄉(xiāng)，我熱愛(ài)的祖國(guó)。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文篇4

這部電影是由五個(gè)獨(dú)立的故事組成，運(yùn)用喜劇的特色，展現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

《天上掉下個(gè)UFO》導(dǎo)演是陳思誠(chéng)，所以演員采用了很多《唐人街探案》的原班人馬，比如主演王寶強(qiáng)、劉昊然等。

主要講的是一個(gè)不知名的小村莊，因?yàn)閁FO事件，擁有了很多慕名的游客，當(dāng)?shù)鼐用褚哺鶕?jù)這個(gè)特點(diǎn)，展開(kāi)了一個(gè)UFO的周邊旅游。電視臺(tái)派出了工作人員來(lái)探訪真實(shí)性，所引發(fā)的一系列故事。

即使家鄉(xiāng)沒(méi)有特色，那我們的存在，也是家鄉(xiāng)的特色。

《北京好人》是寧浩導(dǎo)演的作品。

主要講述的是葛優(yōu)飾演的張北京，想利用北京社保為自己舅舅看病發(fā)生的一系列故事，最后發(fā)現(xiàn)，舅媽早就為舅舅辦了農(nóng)村社保，作用和城市社保一樣。

家鄉(xiāng)的條件，越來(lái)越好，每個(gè)人民都可以享受到國(guó)家的醫(yī)學(xué)政策。

《最后一課》是徐崢導(dǎo)演的作品，個(gè)人感覺(jué)看的最暈的就是這一個(gè)故事，因?yàn)橛泻芏嘈D(zhuǎn)的鏡頭，轉(zhuǎn)的還挺快，看的有些暈。

主要講的是，徐崢的父親，范教授，因?yàn)槔夏臧V呆，記憶停留在年輕支教的時(shí)候，上的最后一課，于是，徐崢聯(lián)系村上的村民，還原了二十年前的場(chǎng)景，舉家從國(guó)外返鄉(xiāng)，為父親還原了當(dāng)年最后一課的狀態(tài)。

正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)為家鄉(xiāng)育人教育無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，教出了一個(gè)個(gè)讀書識(shí)字，懂道理的學(xué)生，才讓我們祖國(guó)每個(gè)角落的下一代，認(rèn)知水平不斷提高，家鄉(xiāng)不斷建設(shè)。

《回鄉(xiāng)之路》是鄧超和俞白眉導(dǎo)演的作品。

故事講述的是鄧超飾演的一個(gè)愛(ài)說(shuō)大話，但是又真心為家鄉(xiāng)種沙土蘋果，想讓師姐，即閆妮飾演的.很紅的帶貨主播，為自己直播帶貨。

家鄉(xiāng)的環(huán)境不是不可以改變，是每一個(gè)愿意為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己靑春、活力的家鄉(xiāng)人，為我們所居住的環(huán)境改善，不斷貢獻(xiàn)出自己的力量。

《神筆馬亮》是閆飛、彭大魔導(dǎo)演的作品，個(gè)人感覺(jué)，最喜歡的就是這個(gè)小故事，詼諧幽默，輕松的基調(diào)中，不時(shí)夾雜著感人的細(xì)膩。

故事講述的是，沈騰扮演的下鄉(xiāng)書記，一心想要為鄉(xiāng)下的建設(shè)做貢獻(xiàn)，為了瞞自己太太，假裝自己在俄羅斯留學(xué)，所引發(fā)的一系列故事。

家鄉(xiāng)的墻壁、家鄉(xiāng)的稻田，做出的畫，一樣美不勝收，世界每個(gè)角落都能賦予我們創(chuàng)作的動(dòng)力，一樣具有打動(dòng)人心的魅力。

這五個(gè)故事，都是根據(jù)真實(shí)的故事改變的，每個(gè)導(dǎo)演都有自己的導(dǎo)演特色，但都是表現(xiàn)了，農(nóng)村的家鄉(xiāng)，越來(lái)越好，我們每個(gè)人都熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。

即使我們只是微妙的一部分，但是為家鄉(xiāng)建設(shè)，從來(lái)都不在乎貢獻(xiàn)多大，因?yàn)槲覀兊哪康模际菫榱思亦l(xiāng)能夠越來(lái)越好，人民越來(lái)越好。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文篇5

前幾天的隨筆中，我提到過(guò)我把《我和我的家鄉(xiāng)》看完了，這部電影真是回味無(wú)窮!那么，接下來(lái)，就讓我把這味道給大家分享一下吧――

看過(guò)《我和我的祖國(guó)》同學(xué)都知道，是有多個(gè)導(dǎo)演以及多個(gè)明星拍成了幾個(gè)片段，不過(guò)都與主標(biāo)題有一定的關(guān)聯(lián)，而且都很棒。《我和我的家鄉(xiāng)》也同樣，不過(guò)，這次由《我和我的祖國(guó)》的莊重變成了《我和我的家鄉(xiāng)》的感動(dòng)與搞笑，驚奇之事層出不窮、源源不斷!

這部電影最大的特點(diǎn)就是給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之士與生活在窮苦時(shí)代的人感觸最多、印象最深刻。

當(dāng)然啦，我這兩種都不屬于：我生活在幸福的故鄉(xiāng)中。

但是，以后呢?人，要想成功，就必須走出自己的舒適圈，出去拼搏，不破不立!

還有，我的故鄉(xiāng)――濮陽(yáng)也僅僅是個(gè)四線的小城市，跟上海、北京等這樣的大城市可謂有天壤之別呀!

《我和我的家鄉(xiāng)》就有這樣的一個(gè)片段：在一個(gè)到處是風(fēng)沙的小村莊，一群小朋友正用心讀書，勵(lì)志發(fā)展故園。十年后，那變成了人人向往的綠洲。

所以，作為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的人，我們也要建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)更美好的未來(lái)做出一份貢獻(xiàn)!

我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文篇6

聽(tīng)姐姐說(shuō)今年的國(guó)慶、中秋雙節(jié)上映了一部新的電影，就在10月5日這天，媽媽帶我和妹妹走進(jìn)了百信廣場(chǎng)的電影院，去看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影！

開(kāi)始媽媽告訴我是一部喜劇片，但是在這里有笑聲、更有使我感動(dòng)得淚流滿面的時(shí)刻。當(dāng)我看到來(lái)自全國(guó)各地，每個(gè)平凡而又偉大的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們?yōu)榱怂ㄋ﹤兊募亦l(xiāng)，艱難而心甘情愿的付出時(shí)，我想到了我的家鄉(xiāng)—河南省南陽(yáng)市方城縣！

它是河南省偏西南部的一個(gè)小縣城，我雖然才回到家鄉(xiāng)不到兩年的時(shí)間，但我真的很喜歡。

這是個(gè)有山、有水、有寺、有廟、名人輩出的&39;地方。山水環(huán)繞的七峰山、譚譚相連的七十二譚、美麗如畫的大乘山；避暑圣地望花湖水庫(kù)；由政府打造的《三河一廊》也在緊張的進(jìn)行中；西漢時(shí)期的張騫的等候之地；千年的道觀練真宮，都坐落于我美麗的家鄉(xiāng)！

介紹了那么多是不是餓了？河南燴面的發(fā)源地就是我們方城，又稱為方城羊肉燴面！不僅在河南，就是在全國(guó)各地那也是美譽(yù)盛名的，縣城內(nèi)有數(shù)百家燴面館，我們方城人把它當(dāng)做主食。濃濃的羊湯配上獨(dú)特手藝制作的拉面，嗯~美味極了！

走出電影院，我告訴媽媽：“我要好好學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，也要像電影中的主人公一樣，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒，我愛(ài)你！美麗的家鄉(xiāng)—方城！教師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，小作者通過(guò)觀影想到自己家鄉(xiāng)—方城，可以看出對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)一種真情流露！

我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文篇7

看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，心中就像有千萬(wàn)條洪流洶涌——它總能找準(zhǔn)觸動(dòng)我的點(diǎn)。我相信，很多人看完電影的感悟都是這樣的：有樂(lè)有笑有自豪，有哭有悲有感動(dòng)。

不管是有些執(zhí)拗但淳樸善良的張北京，為愛(ài)堅(jiān)持不懈搞研究的黃大寶;還是兢兢業(yè)業(yè)、崇尚樂(lè)觀主義的喬樹(shù)林，風(fēng)趣又溫馨的馬亮夫婦。他們都深深地刻在我們的腦海當(dāng)中。一位角色，令我最為感慨——范老師。

先不說(shuō)演員將這個(gè)人物演繹得如何傳神，單是從設(shè)定上看，這個(gè)人物就已經(jīng)先抓住了我的心。

在破舊的木房里讀書，要經(jīng)受住風(fēng)雨的摧殘，又要經(jīng)得住心中的磨礪。范老師的一言一行、舉手投足，展現(xiàn)了一個(gè)教師對(duì)于這份職業(yè)的熱愛(ài)與尊敬。

這個(gè)場(chǎng)景可能會(huì)引起上一輩的很多共鳴，期間我有好幾次看向我媽，她都是笑中帶淚的。

最令我觸動(dòng)的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：范老師穿梭在人海中，正如他當(dāng)年跑遍村子找顏料一樣。最后的最后，找到了，但他摔倒了，顏料噗通一聲掉進(jìn)水里，在溪水中漾開(kāi)一片彩色，然后順流而下。

當(dāng)時(shí)我就在想：這流淌的彩色的盡頭會(huì)在哪里?流出山間，流出鄉(xiāng)村，流向浩瀚的大海?我不知道，但在那一刻，我覺(jué)得它好美。

當(dāng)時(shí)也有聽(tīng)到唏噓的表示惋惜的聲音，但我卻不這么想。在我看來(lái)，這應(yīng)該是一種象征。那流淌的彩色就像為教育事業(yè)注入了新的活力，它更像一個(gè)開(kāi)始，而不是結(jié)束。

因?yàn)橛幸粋€(gè)范老師，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“范老師”。

可能是身邊的人也有類似的經(jīng)歷，我的內(nèi)心會(huì)比較受觸動(dòng)——我想起了楊老師。她是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，二零一八年申請(qǐng)去云南支教，一去就是一整年。

經(jīng)?？吹剿笥讶ε臄z山區(qū)孩子努力讀書的情景，也經(jīng)常聽(tīng)她感慨：“他們真的太渴望學(xué)習(xí)了，那眸子里都是發(fā)著光的。但山區(qū)的條件真的太差了，每次想到這里，我都充滿斗志備課，想盡自己的一份力再多幫幫他們?！?/p>

所以到現(xiàn)在，她一直是我的榜樣，地位從未動(dòng)搖。

但不只是自甘扶貧的老師才能得到敬仰，我們身邊的每一位老師都值得尊敬。

許老師說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)教書，即使經(jīng)歷很多挫折，但我都沒(méi)有放棄。我當(dāng)時(shí)就想著走出去，到外面看看?！?/p>

老秦說(shuō)過(guò)：“我就是喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槲矣X(jué)得比起表面一套背后一套的職場(chǎng)生活，我更樂(lè)于和同學(xué)們打交道，不用勾心斗角，快快樂(lè)樂(lè)的，多好?！?/p>

汪老師也說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)什么別的心思，我就想好好地把你們送上好的高中，以后再讀個(gè)好的大學(xué)，那樣我就開(kāi)心?！?/p>

…………

縱使他們性格不同、教書方式不同，但他們都有一個(gè)共同的身份：老師。

教育事業(yè)是他們的信仰，教書育人是他們的初心。

這就是為什么，顏料被打翻的情景令我如此觸動(dòng)。在我心中，每一位老師都代表著一種顏色，因?yàn)檫@份神圣的職業(yè)，他們相遇在一起，拼搏在一起。共同組成最絢麗的顏色——中國(guó)紅。

所以我要說(shuō)，中國(guó)紅不僅僅是紅色。

我要說(shuō)中國(guó)就是一條蜿蜒又曲折的長(zhǎng)河，繁榮昌盛，生生不息。

我要說(shuō)那河中流淌的彩色，會(huì)在經(jīng)過(guò)洪流的洗禮后，更加純凈而透亮!

我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文篇8

這部電影分五個(gè)主題，分別從醫(yī)保、科技、教育、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走向致富和農(nóng)村建設(shè)來(lái)談?wù)搨€(gè)人的家鄉(xiāng)，通過(guò)喜劇電影的方式來(lái)傳遞正能量！

《北京好人》主要講述了張北京為了朋友把自己買車的錢給他做了手術(shù)，可最后發(fā)現(xiàn)他朋友親戚，把自己買車的錢給他做手術(shù)，可最后發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)也有醫(yī)?？ǎ?！可這也讓許多人懷念友誼與親情。

《天上掉下個(gè)UFO》主要講述了一個(gè)村子里有一個(gè)科學(xué)狂創(chuàng)造了一個(gè)UFO，可這一切都為了對(duì)面村的那個(gè)她！因此來(lái)了幾個(gè)人調(diào)查此事，中間有個(gè)調(diào)查人員藏到了科學(xué)狂的發(fā)明里，鬧出一場(chǎng)笑話。

《家鄉(xiāng)的&39;味道》講述人們?yōu)榱松衬卫?，開(kāi)始種蘋果樹(shù)，可經(jīng)歷了一次次失敗，還是沒(méi)有放棄，即使身無(wú)分文也不忘對(duì)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)，正如鄧超所說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的味道，那就是愛(ài)的味道。

《最后一課》主要講了一位老年癡呆的老師，急于回到了他在農(nóng)村教書的最后一節(jié)課，村長(zhǎng)為此絞盡腦汁，別人卻在抬杠鬧出笑話，最后溫馨地制造出最后一課的場(chǎng)景。令人感動(dòng)！

《神筆馬良》是我認(rèn)為最好看的一個(gè)片段，馬亮放棄去俄羅斯留學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來(lái)為村子建設(shè)發(fā)展，他媳婦發(fā)現(xiàn)馬亮到處逃竄，引起笑話，可最后十分溫暖的結(jié)尾結(jié)束。

電影演完了，淚干了，人散了燈亮了，我對(duì)這部電影的喜愛(ài)沒(méi)完，我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)沒(méi)散。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文篇9

近日，學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)舉行了“收心課”觀影活動(dòng)。在觀看著名影片《我和我的家鄉(xiāng)》時(shí)，我感受頗深，下面為大家介紹一下這部影片。

這部影片主要講了五個(gè)小故事，其中我認(rèn)為最值得一看的是第五個(gè)故事——神筆馬亮。

這個(gè)故事的主人公是一位繪畫大師，名叫馬亮。他才華出眾，甚至俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院的大門都向他打開(kāi)。然而，這位主人公卻違背了家人的希望，立志為人民服務(wù)，到茴香村成為了第一書記。他一邊為人民服務(wù)，一邊想盡辦法瞞著懷孕的妻子。跟妻子視頻時(shí)，他布置了一些景觀，在其中假裝作畫、寫生、睡覺(jué)，讓妻子以為他在俄羅斯學(xué)繪畫。終于，事情敗露了。一天，妻子來(lái)到了馬亮駐守的村子拍照旅游，而馬亮卻不能以真面目與其相見(jiàn)，只能扮作大鵝一路陪伴著她。在返程的路上，馬亮的妻子發(fā)現(xiàn)馬亮寄給她的“俄羅斯特產(chǎn)”都是茴香村售賣的商品。最終二人坦誠(chéng)相見(jiàn)，妻子也終于理解了馬亮報(bào)效國(guó)家的決定，并對(duì)他進(jìn)行了鼓勵(lì)。

這一段故事意義深刻，全程以馬亮這個(gè)小人物來(lái)彰顯和體現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)回鄉(xiāng)扶貧的青年們的滾滾熱血與報(bào)國(guó)之心，號(hào)召我們當(dāng)代青年在現(xiàn)階段學(xué)好書本上的知識(shí)，獲取實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)美好祖國(guó)奉獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)出最真摯的熱情與行動(dòng)。同時(shí)，我們也希望更多的青年留在家鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興助力，為祖國(guó)山河增光添彩。

這部影片內(nèi)容淳樸，為我們展現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女心中那獨(dú)具特色的家鄉(xiāng)，也告訴我們每一個(gè)人，家鄉(xiāng)是最美麗的地方！