在寫(xiě)日記的過(guò)程中，人們不知不覺(jué)地積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的人生視野。4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)，本文為你提供4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)寫(xiě)作技巧和示例！

4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)篇1

昨天傍晚，我和姥姥去買(mǎi)西瓜，這次我的任務(wù)是自己跟瓜農(nóng)討價(jià)還價(jià)，買(mǎi)到好吃的西瓜。

小區(qū)門(mén)口有一排賣(mài)瓜的攤子。我先來(lái)到第一家瓜攤前，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買(mǎi)西瓜，我輕輕地問(wèn)她：“西瓜多少錢(qián)?”“7毛。”我心想：西瓜怎么這么便宜呀?!我就說(shuō)：“1元錢(qián)我買(mǎi)兩個(gè)，行不行?”瓜農(nóng)笑了：“一個(gè)都要五、六塊錢(qián)呢，你一塊錢(qián)就想買(mǎi)兩個(gè)?7毛是一斤吶?！薄芭?。”我覺(jué)得特別不好意思。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)瓜攤賣(mài)的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的?！肮@下幫我解圍了!”我立刻拉著姥姥：“姥姥，我們?nèi)ベI(mǎi)黃西瓜吧。”然后，我飛快地跑過(guò)去。

這回，我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，我知道瓜農(nóng)說(shuō)的7毛錢(qián)是什么意思了!我立刻要去和他討價(jià)還價(jià)?？衫牙颜f(shuō)我不會(huì)，她就去買(mǎi)了兩個(gè)西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。

把西瓜送回家后，我還是不甘心，又自己去了另一個(gè)瓜攤。這次，我成功地談好了價(jià)錢(qián)，我的成績(jī)可比姥姥的好多了：原來(lái)也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一個(gè)西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65=5。85(元)，我又順利地談到5。5元，成交。

這次買(mǎi)瓜收獲可不小啊!

4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)篇2

今天，由于爸爸媽媽上班，媽媽就把我送到新華書(shū)店，書(shū)店里人頭涌動(dòng)。一進(jìn)門(mén)，一股熱氣迎面撲來(lái)，這種熱鬧的場(chǎng)面，使我一下子沖動(dòng)起來(lái)。書(shū)架旁伏滿了人，十分擁擠，要想看得清，就要往里擠。往日“文明”的我也顧不上什么禮讓了，一有空子就鉆。我完全不顧來(lái)自后面的擠壓，盡興地挑選書(shū)籍。一會(huì)兒，我終于選到了我看的書(shū)。擠出人群，我發(fā)現(xiàn)，一位看著像老師模樣地抱了好多書(shū)。我有禮貌的問(wèn)老師需要幫忙嗎?老師爽快的答應(yīng)了。老師，您是給學(xué)生挑選的書(shū)嗎?是呀!你們班有多少學(xué)生?老師沒(méi)有直接告訴我，反而問(wèn)我，讓我猜猜看。每人6本則剩下41本，每人8本則差29本，有多少學(xué)生?多少本書(shū)?這一下，可把我給問(wèn)住了。我想了想，突然有了點(diǎn)思路，兩次的分法不同，那就導(dǎo)致練習(xí)本相差了41+29=70(本)，每人分6本變成8本，又相差了8—6=2(本)。哦!忽然，我明白，總差額知道了，又知道了每人的差額，那不就求出總?cè)藬?shù)了?我很快求出了學(xué)生有35人，求出了學(xué)生的人數(shù)，那書(shū)本就更好求了，6×35+41=251(本)我把答案告訴老師，老師說(shuō)：“你真棒!完全正確!”

其實(shí)數(shù)學(xué)挺有意思的，特別是當(dāng)你通過(guò)努力得到正確答案的時(shí)候，心里的那個(gè)美呀，真是說(shuō)不出來(lái)的高興!今后我還要在數(shù)學(xué)的城堡里探索、發(fā)現(xiàn)，不斷體會(huì)成功帶來(lái)的快樂(lè)。

4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)篇3

今天是星期六，天藍(lán)得像一張藍(lán)紙，幾朵輕柔的白云飄在空中，雪白雪白的，像棉絮一般，隨風(fēng)緩緩浮游著。我哼著歌兒正走在回家的路上，忽然我感覺(jué)好像我的腳碰到了什么東西，低頭一看，啊，原來(lái)是3本嶄新的錯(cuò)題更正本，打開(kāi)一看，3本錯(cuò)題更正本上分別寫(xiě)著“小數(shù)加法”、“小數(shù)減法”，還有“奧數(shù)”。

可我再往后翻一頁(yè)，哎呀，3本錯(cuò)題本，雖然都只寫(xiě)了一頁(yè)，可上面的錯(cuò)題全部都找錯(cuò)“家”了，我先打開(kāi)“奧數(shù)”這一本，可是上面卻寫(xiě)著兩道小數(shù)減法的題目的更正，分別是56-38.6=17.4，還有48.88-20.08=28.8，于是，我便把它擦去，寫(xiě)到“小數(shù)減法”的本子上，同時(shí)，我還看了看它的上面寫(xiě)的是什么，可上面只有一道小數(shù)加法的運(yùn)算，是23.65+11.33=34.98，沒(méi)辦法，我只好把它也擦去，放回了“小數(shù)加法”里，做完了這些，我還把“小數(shù)加法”上的那道○-□=20，○=□+□+□+□+□，○=25，□=5的奧數(shù)題目放回到“奧數(shù)”中后，我才站起來(lái)。

這是，我看到一位同學(xué)在急急忙忙地找什么，于是走過(guò)去問(wèn)他，“同學(xué)，你是在找這些本子嗎!”他回答說(shuō)“對(duì)呀!”我又說(shuō)“我把這些本子還給你，你下次一定要幫錯(cuò)題找對(duì)家啊?！蹦俏煌瑢W(xué)有點(diǎn)不好意思地答應(yīng)了。

今天，我親身體驗(yàn)這次給錯(cuò)題找一個(gè)溫暖的家的活動(dòng)，我深切體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，我應(yīng)該不驕傲，更努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)篇4

今天上午在做第七周數(shù)學(xué)練習(xí)卷，嘿嘿，有趣。

動(dòng)筆之前我要求外公看好時(shí)間，老師規(guī)定70分鐘完成，我行不行呀。

計(jì)算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數(shù)學(xué)課本封面約54()，——括號(hào)里要填寫(xiě)合適的單位名稱。填寫(xiě)“平方厘米”肯定太小了，我立刻填寫(xiě)了“平方分米”?？墒?，書(shū)本封面有這么大嗎?外公想想也不對(duì)，沒(méi)有這么巨大的數(shù)學(xué)課本哦，怎么辦?我說(shuō)：“等老師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧?！蓖夤霉P在5同4之間畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，變成了“5。4平方分米”，可我還是說(shuō)：“等老師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧?！?/p>

還有一題：一根繩子對(duì)折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾?我剛?cè)ツ煤美K子對(duì)折了一下，外公就說(shuō)了：“對(duì)折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢?四次呢?”一下子明白了，我脫口說(shuō)：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一題：一盒蛋糕還剩6塊，是原來(lái)的四分之三，這盒蛋糕原來(lái)有多少塊?

開(kāi)頭我愣住了，后來(lái)想想就做出來(lái)了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明啊!不過(guò)這張卷子是60分鐘之內(nèi)完成了。

4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)篇5

暑假里，我在公園的乒乓球場(chǎng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)比我低一年級(jí)的小男孩。沒(méi)幾天的功夫，我倆就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。一天，臨別時(shí)，他問(wèn)我：“暑假作業(yè)上我有一道題不會(huì)做，明天我拿來(lái)，你教教我行嗎?”我一聽(tīng)，立馬就答應(yīng)了下來(lái)。

第二天，好朋友拿來(lái)了作業(yè)。這道題：“小馬虎在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，把被除數(shù)137看成了173，結(jié)果商比正確的結(jié)果大了4，但余數(shù)正好相同。問(wèn)正確的算式應(yīng)該是什么樣子的?”

我認(rèn)真地想了想后，對(duì)他說(shuō)：“把被除數(shù)137看成173是多看了173—137=36，所以要把這36加上。36除以4等于9，所以9就是除數(shù)。這樣就可得算式：137÷9=15……2。

我怕他不明白，就接著告訴他，利用余數(shù)的性質(zhì)，被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)，被除數(shù)由137變成173，余數(shù)不變，商增大了4，可以求出除數(shù)=被除數(shù)增大值÷商增大值，這樣就是

(173—137)÷4

=36÷4

=9

所以，所求的除式為：137÷9=15…2

當(dāng)我給他這樣講完后，他滿意地點(diǎn)點(diǎn)了頭。還對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)懂了，你真聰明，以后向你學(xué)習(xí)?！?/p>

聽(tīng)完這些，我心里也很高興，不是因?yàn)樗淞宋?，而是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人，以后我還要幫助更多的'人。