寫(xiě)日記可以開(kāi)闊人們的視野，讓人們更好地了解世界，認(rèn)識(shí)生活。這里給大家分享適合感恩節(jié)的主題日記，方便大家寫(xiě)適合感恩節(jié)的主題日記時(shí)參考。

適合感恩節(jié)的主題日記篇1

感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽?zhuān)僖兄x教我培 養(yǎng)我的老師。

今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當(dāng)我八歲的時(shí)候，我初次在05年迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵(lì)將時(shí)，從此便樹(shù)立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜 雷 老師為師，在他精心的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門(mén)外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我記得獲得最好的成績(jī)是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報(bào)杯”第二名，國(guó)際上海邀請(qǐng)賽第六名，這些來(lái)之不易的成績(jī)都是圍棋老師的辛勤教育的功勞， 我怎能忘記你們的教育之恩呢?

今后我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝你對(duì)我的培養(yǎng)，古人說(shuō)得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當(dāng)勇泉相報(bào)。成績(jī)只能代表過(guò)去，我要努力學(xué)習(xí)，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改掉自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)獲得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的恩師。決不會(huì)讓恩師失望。

適合感恩節(jié)的主題日記篇2

愛(ài)心，這是一個(gè)讓人讀起來(lái)都覺(jué)得溫暖的詞，可我卻從沒(méi)有好好去揣摩過(guò)它的那份溫馨與柔軟。直到發(fā)生了那件事情，我才深刻感受到愛(ài)心帶給我的那縷溫暖與幸福。

那一天，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，只見(jiàn)人山人海，我緊緊地握住媽媽的手，生怕一不小心就走丟了。后來(lái)，我們都被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引，像小狼一樣貪婪地吮吸書(shū)中的精華，忘記了彼此。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我和媽媽走散的時(shí)候，我不知所措，無(wú)助地站在哪兒，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心里有一種扭成亂麻的感覺(jué)，我覺(jué)得世界一片漆黑，時(shí)間也仿佛停止了……

正當(dāng)我陷入絕望的谷底時(shí)，一位帶著墨鏡的叔叔朝我迎面而來(lái)。那時(shí)候，我的腦海里閃現(xiàn)出電視里那些壞人的模樣，下意識(shí)的想鉆進(jìn)人群之中。叔叔見(jiàn)了，朝我露出一個(gè)友善的微笑，而我卻絲毫不領(lǐng)情，害怕地瑟瑟發(fā)抖，眼淚像斷了線的珍珠從臉頰上滑落下來(lái)。見(jiàn)狀，他輕輕地蹲了下來(lái)，用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：”小朋友，別害怕，你瞧我像是個(gè)壞人嗎!”

我看到了他眼底的一抹真誠(chéng)和關(guān)懷，便微微放松了警惕，嗚嗚咽咽地告訴他事情的來(lái)龍去脈。他思索片刻，拿出手機(jī)問(wèn)我媽媽的電話號(hào)碼，我脫口而出：”13616……”剛剛撥通電話，電話里傳來(lái)”對(duì)不起，……”我剛剛放下的心再一次被狠狠地提了起來(lái)，把手足無(wú)措的我再次推到了絕望的深淵。那位陌生的叔叔連忙安慰我：“別急，我有辦法，包你找到媽媽。”說(shuō)完，還給了我一個(gè)大大的笑容。不知為什么，一種莫名的信任悄悄的冒了出來(lái)。我不由地跟著他去了服務(wù)臺(tái)，只見(jiàn)叔叔和工作人員耳語(yǔ)了幾句。隨后，廣播里傳來(lái)一陣悅耳的聲音：”陸琳萱的媽媽請(qǐng)注意……”不久，媽媽疾步走來(lái)，而我如同和媽媽失散多年，撲倒她的懷里。當(dāng)我們要向叔叔道謝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不知什么時(shí)候離開(kāi)了……

是呀，愛(ài)心，無(wú)需太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá);無(wú)需太多得詞藻來(lái)修飾，她其實(shí)就真真切切的在我們身邊!

適合感恩節(jié)的主題日記篇3

“感恩”這兩個(gè)字是常在老師那聽(tīng)到的詞語(yǔ)。他們常叫我們要感恩，而你又做到了嗎?

現(xiàn)今世界的人們常忽略這個(gè)最基本的觀念。我們常把所得到的當(dāng)作是自己應(yīng)得的。我國(guó)的三大宗教有多不勝數(shù)的宗教規(guī)則，試問(wèn)有哪個(gè)宗教沒(méi)有教導(dǎo)我們要知恩圖報(bào)?

父母親無(wú)微不至地照顧我們，盡自己所能給我們最好的，而我們不曾感恩，反而抱怨他們不夠好，給我們不夠多。父母親把我們帶到這個(gè)世界上，我們感恩過(guò)嗎?

老師循循善誘，不曾表現(xiàn)任何的不耐煩，他們不求回報(bào)，不辭勞苦地教導(dǎo)我們，我們何曾感恩過(guò)?還常常頂撞他們，他們復(fù)信自問(wèn)，對(duì)于他們的無(wú)私貢獻(xiàn)是否受之有愧?

路上，我們隨手地提一只小狗療傷，它便會(huì)便搖著尾巴，邊汪汪的叫向你道謝，甚至忠心耿耿跟隨著你，為你“服務(wù)”。無(wú)論你怎么對(duì)待它，它都不離不棄，陪伴你左右。這是因?yàn)樗捕酶卸鳌?/p>

感恩，連這些路邊的小貓小狗也知道的道理，而我們這些自稱(chēng)擁有最高智慧的人類(lèi)卻不懂得，不是一件很諷刺的事嗎?

當(dāng)別人為我們做事的時(shí)候，我們總會(huì)把這些當(dāng)成理所當(dāng)然，那是因?yàn)槲覀儾恢卸?。我們?yīng)該感恩上天賜予我們健康健全的身體;感恩我們的父母親還健在;感恩我們能就讀教育設(shè)備完善的學(xué)校。

我們應(yīng)該感恩現(xiàn)在所擁有的一切，而不是去強(qiáng)求那些我們所我沒(méi)有的。感恩能使我們的生活過(guò)得更愉快。

適合感恩節(jié)的主題日記篇4

“你把的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無(wú)所有?！爆F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于感恩的人才會(huì)獲得別人的尊重。

而作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要時(shí)時(shí)刻刻去感恩;去幫助他人。

今天，我一個(gè)人漫步在親戚家門(mén)前。突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)殘疾人叔叔，只見(jiàn)他年紀(jì)不到，卻一頭白發(fā)。猙獰的面龐上皺紋一條條的，像魚(yú)兒身上的片片魚(yú)鱗。他坐在一個(gè)輪椅上，兩只長(zhǎng)滿繭子的雙手吃力地?fù)u著輪椅，他來(lái)到四字路口是，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“咀”的一聲。我好奇地望過(guò)去。啊!是一輛飛速行駛的摩托車(chē)撞了過(guò)來(lái)，不偏不倚，正好撞到了叔叔的輪椅上。輪椅經(jīng)不住打擊，連人帶輪地摔了下來(lái)。頓時(shí)，時(shí)間似乎凝住了，所有人都停了下來(lái)，不動(dòng)了。我也驚呆了。我馬上奔上前去，把叔叔從地上扶了起來(lái)。見(jiàn)叔叔的褲子沾上了塵土，我不顧臟，把它們擔(dān)掉。又問(wèn)殘疾人叔叔傷了哪?照顧好了那叔叔，我又將他的輪椅扶起，讓叔叔回家。叔叔夸我是好孩子，我心里像吃了蜜一樣甜。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：有人們熟悉的雷鋒、叢飛;有普普通通、素不相識(shí)的工人;勤勞淳樸的農(nóng)民------。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。

別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。難道這不是“感恩他人，快樂(lè)自己”嗎?

適合感恩節(jié)的主題日記篇5

在我們?nèi)松穆猛局?，需要很多很多的美德，這些美德就像一個(gè)耐用的鞋子，讓我們?cè)诘缆飞喜槐皇觿潅_。劉備說(shuō)過(guò)：”惟賢惟德，能服于人“，其中，感恩這種最基本的美德，會(huì)對(duì)我們大有裨益。

我腦袋里起初沒(méi)有感恩的概念，認(rèn)為父母為我們付出是理所當(dāng)然的，既然父母給與我們生存的權(quán)利，那他們就有義務(wù)把我們撫養(yǎng)成人。這明顯錯(cuò)誤的觀點(diǎn)被一件生活中的小事打破了。

有一天，因?yàn)槎Y拜一的緣故，我較早地回了家，打開(kāi)家門(mén)時(shí)，母親還在燒飯。我鍍到了廚房的門(mén)口，看見(jiàn)了讓我難忘的場(chǎng)景。由于托排油煙機(jī)的損壞，母親只好在滿是右眼的廚房里做飯。滾燙油的滋滋聲伴著媽媽一陣又一陣的咳嗽此起彼伏。其實(shí)我現(xiàn)在14歲，完全可以幫助媽媽做點(diǎn)事了，但她考慮到廚房滿是油煙的壞境會(huì)對(duì)我的身體不好。忽然，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我，顯然有點(diǎn)吃驚，不知怎么的，我的眼睛有一點(diǎn)濕潤(rùn)。我悲傷地發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉已失去了往日的光澤，手也因?yàn)殚L(zhǎng)期的工作和操勞而變得粗糙起來(lái)，抬頭紋也愈發(fā)的明顯，烏黑的長(zhǎng)發(fā)中夾雜著幾根銀絲，在陽(yáng)光的折射下格外醒目，這時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)：”川川，不要在這里，你到花園里去玩玩?！斑@時(shí)，我再也抑制不住自己，進(jìn)了廚房，說(shuō)”媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧?！?/p>

父母終將老去，而我們一天天如日中的太陽(yáng)一般成長(zhǎng)，他們?nèi)找共賱?，直到我們成人。難道，我們就不應(yīng)該好好地贍養(yǎng)他們，讓他們有個(gè)幸福的晚年嗎?

感恩的心，讓我終生受益。

適合感恩節(jié)的主題日記篇6

在一個(gè)星期天，我去參加感恩節(jié)活動(dòng)，做感恩節(jié)餅干，給媽媽吃。

老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡(jiǎn)單，但不要太厚就麻煩了!我就坐著想，邊想還做著，我做了一個(gè)圓形的餅干，結(jié)果一點(diǎn)都不圓，樣子十分奇怪;又做了一個(gè)五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了;又隨便做了一個(gè)形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無(wú)數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車(chē)的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒(méi)受一點(diǎn)啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個(gè)念頭：把餅干做成火山狀怎么樣?又好做又有祝福的。好做，是因?yàn)樵谝粔K底是圓的面上拔出個(gè)圓頭，在圓頭上面捅個(gè)洞就好了;祝福是：祝媽媽的快樂(lè)像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開(kāi)始做了，我按我想的方法做，做了一個(gè)，不算平整，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樯奖緛?lái)就不平整;我如法炮制了幾個(gè)，交給老師放進(jìn)烤箱……

最后，我拿我做的餅干交給媽媽?zhuān)詧?bào)答媽媽對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說(shuō)：“嗯，做得不錯(cuò)!”

適合感恩節(jié)的主題日記篇7

西方有個(gè)感恩節(jié)，那是美國(guó)合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我覺(jué)得在中國(guó)也有必要設(shè)立一個(gè)感恩節(jié)。

在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書(shū)育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報(bào)上寫(xiě)英文，有的同學(xué)寫(xiě)了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)!”

老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我也很感動(dòng)，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦啊!我們優(yōu)異的成績(jī)與美好的未來(lái)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

其實(shí)，除了老師，還有很多人，給過(guò)我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過(guò)向他們表示感謝?我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)之愛(ài)的人表示感謝。無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱(chēng)贊的話語(yǔ)。

現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會(huì)的象征。

學(xué)會(huì)感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!

適合感恩節(jié)的主題日記篇8

母親給予我們的，是永生難忘的親情;老師給予我們的，是無(wú)私偉大的恩情;祖國(guó)給予我們的，是平等奮進(jìn)的情遇。感謝父母，讓我們生;感謝老師，讓我們能;感謝祖國(guó)，讓我們強(qiáng);也許是因?yàn)樗究找?jiàn)慣了這種感謝的行為和方式，我突然想起有一種情感，同意也值得我們歌頌。

這種感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般，也可以偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。

記憶的門(mén)閥慢慢打開(kāi)，一條碩大的，水流傾瀉而下的“瀑布”，首先映入眼聯(lián)，此時(shí)的我，正一籌莫展的望著窗外的傾盆大雨，早晨走得急，忘記帶雨具，馬上可怎么回去呢?這時(shí)，同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么，我有心無(wú)意的聽(tīng)著，突然，一聲把我驚醒了，“喂!你想些什么呢?”“我沒(méi)帶雨具，咋回去呢?”我把煩惱告訴同桌，“沒(méi)事，我?guī)У摹保翱赡阒粠Я艘话褌?，我們倆個(gè)人騎車(chē)怎么用啊?”我邊收拾書(shū)包邊說(shuō)?！拔业慕o你用唄，我家又不遠(yuǎn)?！闭f(shuō)完，同桌拉著我，就往樓下沖，然后把傘塞到我手里?！翱墒恰蔽要q豫了：在雨里淋幾分鐘，非感冒不可?！昂美埠美?，沒(méi)事的，放心啊!”來(lái)到樓下，我正感動(dòng)的撐開(kāi)傘，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)雨小了，又等了二、三分鐘，雨竟停了，我把傘還給同桌時(shí)，覺(jué)得傘異常沉重，它不僅僅是一把傘，它還蘊(yùn)藏著一顆純真美好的心。

天下雨了，是因?yàn)槭澜缧枰匆幌戳耍且淮?，我的眼睛下雨了，是一條純潔的河流在蕩滌心靈，在眼中流淌……

適合感恩節(jié)的主題日記篇9

下午我早早來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)塔蓮塔莉，一走進(jìn)蛋糕店，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑落在桌上，空氣中散發(fā)著濃濃的奶油味，小朋友你知道我是來(lái)做什么的嗎?悄悄地告訴你，我要當(dāng)一名蛋糕師，親手制做一個(gè)遲來(lái)的感恩節(jié)禮物——-4寸小蛋糕。

工作人員在工作桌上給我們?cè)缭绲販?zhǔn)備好轉(zhuǎn)盤(pán)，刮刀，奶油，蛋糕原胚等。在我們的期待中，活動(dòng)開(kāi)始了。首先一位蛋糕師傅給我們做示范，他熟練地把一個(gè)小蛋糕分成三層，在最底層上快速均勻地鋪上一層薄薄的奶油。然后將準(zhǔn)備好的水果鋪上。我們開(kāi)始認(rèn)真地照著樣子做，但做出來(lái)的樣子卻相差甚遠(yuǎn)，有的奶油涂抹的像一床厚被子，有的沒(méi)有涂抹均勻，有的蛋糕都涂掉了……看到我手忙腳亂的樣子，媽媽在旁邊說(shuō)別心急，慢慢來(lái)。于是我放慢動(dòng)作，像呵護(hù)著自己心愛(ài)的玩具一樣。我終于像模像樣地涂好第一層，接著我將一些金黃色的芒果和玫紅色的火龍錯(cuò)落有致地鋪在奶油上，有了之前的經(jīng)驗(yàn)我順利完成了第二層和第三層。

接下來(lái)該給蛋糕穿白大衣了。師傅拿起刮刀，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，一邊在蛋糕四周鋪上厚厚潔白的奶油。不一會(huì)兒，原來(lái)黃色的蛋糕一下便成了白美人，漂亮極了。我也開(kāi)始了，可能刮刀與轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)沒(méi)有配合好，我的蛋糕總是不平整，師傅耐心地指導(dǎo)著說(shuō)刮刀和轉(zhuǎn)盤(pán)要順著奶油的方向走，不要硬來(lái)。原來(lái)也是有竅門(mén)的，于是我左手扶著轉(zhuǎn)盤(pán)，右手拿著刮刀輕輕地放在奶油上，左手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于我的蛋糕也成為一個(gè)美麗的白美人。最后師傅拿出一個(gè)三角形的袋子裝滿奶油，如蜻蜓點(diǎn)水般在蛋糕上裱下一朵朵潔白的小花，再裝上一些美味的水果，可真是畫(huà)龍點(diǎn)睛。經(jīng)過(guò)40多分鐘的努務(wù)，我們的蛋糕相繼完成了，雖然不是特別好看，但在我們眼中就是最美味，看的蛋糕。工作人員還細(xì)心地幫我們將蛋糕包裝好，終于完成了遲來(lái)的禮物。

徐記者給我們每人一張賀卡，我在上面寫(xiě)下了：感謝您媽媽?zhuān)卸髂宦放惆槲议L(zhǎng)大，祝您身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利!

適合感恩節(jié)的主題日記篇10

九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，在去年的這個(gè)時(shí)候我邁進(jìn)了中學(xué)的殿堂.有人說(shuō)中學(xué)是最為嚴(yán)峻的學(xué)代，也有人說(shuō)中學(xué)的老師是最為嚴(yán)厲的...

當(dāng)時(shí)懷著不安的心情，用懷疑的目光望了望站在講臺(tái)前的女老師，一雙溫柔而明澈的打眼睛，高挺挺的鼻子，還有嘴角里始終都帶著最人的微笑。我的心漸漸放松了下來(lái)，或許這位老師并不嚴(yán)厲，接下來(lái)的日子就是我在中學(xué)最為快樂(lè)的時(shí)光.

在一年多的時(shí)間里我逐漸的發(fā)現(xiàn) ;我變拉，真的變拉，變地自信，變的沉穩(wěn)拉.是她江老師塑造了又一個(gè)全新的自我，再這里我想對(duì)江老師說(shuō);

感謝您——江老師，是您讓我們成為了自信的和能超越自己的人.您用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙.

感謝您——江老師，是您讓我明白從黑暗中尋找光明，在探索中尋求答案。

感謝您——江老師，是您給幼小的我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好，或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)，隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)的保留下去。

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅，所有的思念更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨平安...