寫日記可以強(qiáng)身。寫字的過程連通了手指與心靈，心靈才能手巧，手巧也能促進(jìn)心靈。下面是一些教師節(jié)400字日記免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫教師節(jié)400字日記有用。

教師節(jié)400字日記篇1

據(jù)調(diào)查，我們跟老師在一起的時(shí)間甚至比跟父母呆的時(shí)間要長(zhǎng)，我們的父母是生我們養(yǎng)我們的父母，而老師是真正傳授給我們知識(shí)，教會(huì)我們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活的父母！

記得前幾天，您因?yàn)榕鳂I(yè)過多，所以右手和胳膊疼的厲害，甚至連握筆都疼，可您只隨便貼了副膏藥，就有用右手在黑板上給我們寫板書，看著黑板上一個(gè)個(gè)碩大的白色粉筆字，我知道，每寫一個(gè)字，您都在痛，同樣我們也在痛......

我爺爺也是老師，他在家的時(shí)間很少，有的時(shí)候就干脆住在學(xué)校了，我爸爸就經(jīng)常會(huì)問：“爸爸！爸爸！您把時(shí)間都給了您的學(xué)生了！別忘了您還有我和媽媽！”每當(dāng)爸爸這么問，爺爺就會(huì)蹲下來(lái)，摸著爸爸的頭說：“你在上學(xué)，有老師教你，可是爸爸的學(xué)生需要爸爸來(lái)傳授知識(shí)，如果爸爸不去的話，那我就沒有辦法對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)，老師是我的職責(zé)！”爺爺說的異常堅(jiān)定。

老師忙的時(shí)候，也別忘了休息，也別忘了9.10是您的節(jié)日......

教師節(jié)400字日記篇2

今天是一年一度的教師節(jié)，是老師和同學(xué)們最開心的一天。

早晨，我早早就起了床，吃完早餐，在上學(xué)的路上，我滿腦子都是想送什么給老師呢?一朵美麗的鮮花?一支耐用的鋼筆?或者是一張精美的賀卡?

那么多的東西我都想送，突然，我看見小買部里擠滿了人，我又想就送一朵美麗的鮮花吧!我急忙摸了摸口袋，呀!忘記帶錢了!我想這下怎么辦?對(duì)了!要不我送老師一句祝福的話?好，就這樣。

我?guī)е８５脑捳Z(yǔ)，高高興興地走進(jìn)教室，坐在自己的位置上。盼望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，我心想：老師怎么還沒來(lái)呢?我想呀想呀，終于把鐘老師盼來(lái)了，鐘老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛的圍上來(lái)，把自己的禮物送給老師，有的送鮮花;有的送氣球;還有的送祝福的話語(yǔ)……各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和喜愛。只聽見鐘老師一直在高興地說：“謝謝，謝謝同學(xué)們，謝謝大家的禮物!”

鐘老師，您不但教我們知識(shí)，而且教我們?cè)趺醋鋈?，我真誠(chéng)的謝謝您，祝您教師節(jié)快樂。

教師節(jié)400字日記篇3

9月10日，是什么節(jié)日?是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日!

教師，是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，可是，看起來(lái)平凡，但在我眼里是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親手教會(huì)剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們，把我們教會(huì)成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊!一開始，我們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩，可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們，現(xiàn)在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂，為我們找出錯(cuò)誤，并糾正的'差錯(cuò)，告訴我們正確的方法，使我們收集了無(wú)數(shù)筐的智慧果實(shí)。

老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護(hù)著我們，讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們;老師像一支粉筆，把自己的知識(shí)寫在黑板上供我們學(xué)習(xí);老師像……

9月10號(hào)要來(lái)臨了，在這里，我要祝語(yǔ)文周老師節(jié)日快樂!我要祝數(shù)學(xué)袁老師節(jié)日快樂!我要?？茖W(xué)程老師節(jié)日快樂!我要祝所有教我們五(2)班的老師節(jié)日快樂!最后，我要祝所有行知小學(xué)的老師們節(jié)日快樂!天天開心!

教師節(jié)400字日記篇4

今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!

終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰?！甭犃死蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。

今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話的.真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的的禮物!

教師節(jié)400字日記篇5

我們與老師朝夕相處，深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。

就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來(lái)說吧有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時(shí)候每天挺著個(gè)大肚子給我們上課。同學(xué)們覺得好奇都在猜測(cè)她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時(shí)陳老師總是默默不語(yǔ)望著我們微笑。

有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺(tái)都沒有用于是臉色沉了下來(lái)正要對(duì)我們生氣。這時(shí)只聽“啪”的一聲講臺(tái)上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來(lái)。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見她眉頭微微一皺然后輕輕地轉(zhuǎn)過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個(gè)同學(xué)再講一句小話。

就這樣陳老師一直堅(jiān)持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說：“您為我們做的每一點(diǎn)每一滴我們都會(huì)牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩。”

教師節(jié)400字日記篇6

今天，是一年一度的教師節(jié)，我們把教室擺設(shè)的花花綠綠、漂漂亮亮的，目的是為了讓老師過一個(gè)快樂、高興的節(jié)日。

早上，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，把教室打扮的非常漂亮，然后坐在座位上，安安靜靜的等待老師來(lái)到教室。過了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到我們把教室擺設(shè)的非常漂亮，心里很高興，便讓我們立刻吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)，我們就去參加學(xué)校舉行的“開學(xué)典禮和慶祝第二十個(gè)教師節(jié)大會(huì)”有校長(zhǎng)講話、老師代表講話、學(xué)生代表講話、四年級(jí)同學(xué)的舞蹈表演和為上屆六年級(jí)中考考到前十名的同學(xué)頒獎(jiǎng)，大會(huì)閉幕后，我們又在班上組織了一個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)，由本班同學(xué)給老師表演節(jié)目，有歌曲、舞蹈、武術(shù)、詩(shī)歌等等，還有許多同學(xué)特意為老師買了鮮花，作為自己的一片心意。

最后，節(jié)目演完了，老師說：“可以放學(xué)了?！庇谑牵覀円酪啦簧岬母鎰e老師。

教師節(jié)400字日記篇7

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”您的默默無(wú)聞陪伴了我們六年，眼看就要畢業(yè)了，這也是我們?cè)谛Ｄ芙o你過的最后一個(gè)教師節(jié)了。老師教師節(jié)快樂!

橫豎撇捺寫不完你的愛，字里行間流不完你的情。您是一支蠟燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光!照亮了我們，耗盡了自己;你是一盞燈為我們照亮人生的道路，自己最后卻熄滅。您就是一片天空我們是一群小鳥，是你讓我們學(xué)會(huì)飛翔;您是一顆大樹我們就是小草，是你在風(fēng)吹雨打中撐起大傘;您是一片大海我們就是小魚，是你教會(huì)我們?cè)鯓由?您是我們的導(dǎo)師為我們指引未來(lái)。

您的愛如春風(fēng)般和煦，陽(yáng)光般溫暖，天地般遼闊。你的愛比父愛更嚴(yán)肅比母愛更溫暖。您的點(diǎn)頭讓我得到了認(rèn)可，你的搖頭讓我知道還有不足。您的眼神常會(huì)把一切告訴我們。

教師節(jié)400字日記篇8

早上，我們一家人到東江酒店吃飯，高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然后，坐上公交車，唱著歌，開心的欣賞窗外的景物。啊!只見一座連著一座的大廈，綠化得很漂亮的公路。

大約過了多少時(shí)間，反正我也不知道，可能四、五十分鐘，終于到達(dá)了目的地。

到了目的地———新圓小學(xué)，那里改變了許多：教室里裝上了電腦，電視，學(xué)校也重新裝修過。

晚上，老總請(qǐng)全體老師到會(huì)議室看節(jié)目，我覺得最好看的是舞蹈和武術(shù)。

武術(shù)表演開始了。白老師的動(dòng)作那叫一個(gè)帥，既快又有力。手直成一條線。準(zhǔn)備，身子在空中翻，降下來(lái)的時(shí)候，手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對(duì)打了，他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。我真羨慕啊!

接著，舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞，跳得特別好，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。

過了幾個(gè)小時(shí)，會(huì)議結(jié)束了。我們又坐著車，高高興興地回西一小學(xué)了。

教師節(jié)400字日記篇9

今天是個(gè)特別的日子，答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來(lái)到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說：”買康乃惜吧?！睂?duì)啊，老師無(wú)微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師，初中作文。啊，老師來(lái)了，我雙手捧著鮮花，來(lái)到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂！”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦！”

教師節(jié)400字日記篇10

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽疑钌畹赜浀?，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在臺(tái)燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時(shí)候是誰(shuí)在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津?是您，敬愛的老師!

記得您剛開始教我們的時(shí)候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能爬上知識(shí)的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，一心不能二用。

有人說：“您是園丁，不求感激”。而我要說您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼!您為了我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您，使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的小姑娘，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間，您費(fèi)了多少的精力和心血呀!

老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)從不歧視，反而比對(duì)其他同學(xué)更加關(guān)心。

如果有人問我，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么?我會(huì)不容質(zhì)疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我發(fā)自肺腑地說：“老師您辛苦了”。

教師節(jié)400字日記篇11

俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!

我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲?。你苦口婆心地教?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

在這里，我要向你再說聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說的話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”

老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!

教師節(jié)400字日記篇12

來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過的教師節(jié)。

記得我開學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺是很兇!誰(shuí)知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。

紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對(duì)您說，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……

在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師!每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子，您大手一揮，無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……

也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情?！皭坌囊活w，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師!

老師，祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)400字日記篇13

9月10日，對(duì)于我們，對(duì)于老師，是一個(gè)特殊的節(jié)日。

在這即將來(lái)臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢？也許你會(huì)想，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，送上一句最真誠(chéng)的祝福。不！你還不完全。在這過去的幾年中，在未來(lái)的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的.一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向?qū)?，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上；老師好比是……

老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們，愛護(hù)我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師??！你是偉大的，你是無(wú)私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國(guó)的下一代而奮斗著！

不知你們讀到這里，會(huì)有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！

我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長(zhǎng)。

教師節(jié)，你送什么呢？

教師節(jié)400字日記篇14

每次，別人問我的夢(mèng)想是什么，我總會(huì)自豪的回答：“我要當(dāng)一名教師!”

假如我是一名教師，我會(huì)做什么呢?思索一會(huì)兒，便得出了答案，我會(huì)去往貧困的山區(qū)。

我走進(jìn)教室時(shí)，會(huì)看見那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，即使四周墻皮已然脫落，講臺(tái)桌椅僅僅是一塊塊石頭，他們也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)知識(shí)。站在講臺(tái)，讓學(xué)生們打開課本，提出一個(gè)個(gè)問題，看見那一雙雙舉起的小手，雖然凍得通紅，卻依然高高舉起。若他們不知道答案，那一個(gè)個(gè)真摯的面孔，瞪大的雙眼便會(huì)望著我。

“叮?！毕抡n了，學(xué)生們的眼睛里滿是遺憾。我會(huì)安慰他們，“下節(jié)課，我會(huì)教給你們更多，好嗎?”他們的眼睛里立刻閃出一種光彩，“好!”那是多么興奮快樂的聲音啊!

雖然現(xiàn)在我僅是個(gè)初中生，但我認(rèn)為與其在原地踏步，不如讓自己離夢(mèng)想更近些，我要讓自己的未來(lái)不僅是夢(mèng)!

我要使自已獲得淵博的知識(shí)，學(xué)習(xí)老師應(yīng)具備的一言一行，將來(lái)我要教給我的學(xué)生!我要珍惜每一分鐘學(xué)習(xí)的時(shí)間，用信念和夢(mèng)想支撐我大步向前。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我要為它拼搏，每天告誡自己：向著夢(mèng)想前進(jìn)!