寫(xiě)日記可以把一些事情記錄下來(lái)，這樣以后一打開(kāi)日記本，就能看到自己的人生足跡。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的反思成長(zhǎng)日記嗎？這里為大家分享反思成長(zhǎng)日記，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

反思成長(zhǎng)日記篇1

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，有高興的，有心酸的，有好玩的，有可笑的。雖然我的這個(gè)故事，給我?guī)?lái)了痛苦，但我還是愿意和大家分享一下，因?yàn)檫@是我親身經(jīng)歷的。

在我三歲的時(shí)候，一天，爸爸下夜班回來(lái)，媽媽帶我去接爸爸。好不容易等爸爸下班車，我就迫不及待地飛奔到爸爸的懷里，踮起腳尖，對(duì)著爸爸的臉一頓猛親，當(dāng)我看見(jiàn)爸爸手里提著我最愛(ài)吃的干炸里脊時(shí)，我就拉起爸爸媽媽的手，抓緊回家了。

進(jìn)家后，我直奔小屋，放下我的衣服，當(dāng)時(shí)我光想著放下衣服就可以吃好吃的了，所以沒(méi)注意到我踩到了圍巾，于是，我腳下一滑，我的額頭正好磕到了床角上，當(dāng)時(shí)我就哇哇哭了，媽媽看見(jiàn)血順著我的額頭流了下來(lái)，嚇得都忘記哭了，爸爸媽媽說(shuō)帶我去醫(yī)院，我卻說(shuō)：“媽媽，我不疼了，我不去醫(yī)院，我不打針!”到了急診室，醫(yī)生讓我平躺在病床上，為了不讓我亂動(dòng)，媽媽壓住我的胳膊，爸爸壓住我的兩條腿，我哭，媽媽也哭，爸爸也心疼地掉眼淚。醫(yī)生先給我清洗傷口，再在傷口上輕輕地涂上麻藥，利索地給我縫了三針，貼上紗布，最后給我戴上了一個(gè)頭套。回家的路上，媽媽還是很心疼，我卻說(shuō)， 終于可以回家吃干炸里脊了……

媽媽每次看見(jiàn)我額頭上的小疤，都會(huì)很自責(zé)，覺(jué)得自己沒(méi)看好我，當(dāng)時(shí)我那么小，不應(yīng)該讓我自己放衣服，額頭上留下了疤，就不漂亮了。我每次都會(huì)安慰媽媽，我笑著把頭發(fā)放在額頭上，說(shuō)這樣就看不見(jiàn)疤了。媽媽就心疼地把我摟在懷里，親親我。

這就是我的成長(zhǎng)故事，雖然這個(gè)疤會(huì)一直跟著我，但我不會(huì)怪我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢寪?ài)我，我也愛(ài)我的媽媽!

反思成長(zhǎng)日記篇2

微博記錄：飯前出門(mén)散步，于我叫“晃蕩覓食”。街邊賣小盆栽的車吸引了注意。想起去年無(wú)意中買(mǎi)到的透明器皿和上月專程從瀘沽湖背回的小石頭，一切機(jī)緣巧合到正適合養(yǎng)水仙。于是喜滋滋買(mǎi)了一窩回來(lái)，希望它成長(zhǎng)順利，開(kāi)出鮮花。特開(kāi)此篇記錄，敬請(qǐng)期待喲。

細(xì)說(shuō)：隱約記得是一個(gè)星期五，有人邀請(qǐng)吃飯，想著離宿舍不遠(yuǎn)，就于下班后散步前往。路經(jīng)交通廳門(mén)口，一個(gè)賣小盆栽的推車讓我停下腳步。車上有些蟹爪蘭開(kāi)的正艷，仙人掌也長(zhǎng)的蓬勃，于是我冒出了把每星期買(mǎi)鮮花來(lái)插的習(xí)慣變成養(yǎng)花的念頭，也就想起了去年買(mǎi)的玻璃器皿和從十月從瀘沽湖背回來(lái)的小石頭。挑選了一“坨”很大的水仙球，想著這樣花會(huì)開(kāi)的茂盛，孰料回家以后發(fā)現(xiàn)，主球上附著的小球全都不是自然生長(zhǎng)而成，而是賣花人為了制造這花球很大的假象，用牙簽把很多單獨(dú)的小球插在主球上的。我心痛的把小球挨個(gè)取下來(lái)，挑選了其中兩個(gè)受傷不算很嚴(yán)重的和主球一起種入玻璃瓶。其余四五個(gè)小球，羸弱的奄奄一息，不忍心直接丟棄，于是另找一個(gè)瓷碗種下，心想，就算不開(kāi)花，活下來(lái)生長(zhǎng)些綠葉妝點(diǎn)宿舍，也是好的。

水仙，又名雅蒜、凌波仙子、金盞銀臺(tái)、洛神香妃、玉玲瓏、金銀臺(tái)、姚女花、女史花、天蔥、天蒜、儷蘭、女星、雪中花。

反思成長(zhǎng)日記篇3

時(shí)間的長(zhǎng)河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的小學(xué)生活要過(guò)去了，但是在我的成長(zhǎng)中，卻有一件令我難以忘懷的事，這件事教育了我，使我懂得應(yīng)該怎樣做人，在我的腦海中揮之不去。

那是上學(xué)期老師要求日記要寫(xiě)一件有意義的事，同學(xué)們說(shuō)：“怎樣寫(xiě)才顯得有意義呢?”老師說(shuō)：“這當(dāng)然要靠你們?nèi)ジ形蛄?。”而我想：哪有那么多有意義的事呀。才過(guò)幾天，就有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我把跌倒的同學(xué)扶起來(lái)了?！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)：“我?guī)椭松〉耐瑢W(xué)，把他送進(jìn)醫(yī)院。” ……

聽(tīng)到這里，我心里更慌張了，怎么辦?我應(yīng)該怎么辦?正著急時(shí)，我的手無(wú)意中摸到了口袋里的兩元錢(qián)，便想到“拾金不昧”，對(duì)!就這么辦，于是便跑進(jìn)辦公室。

上課時(shí)，老師笑吟吟地說(shuō)：“陸圓元拾到了兩元錢(qián)，交給了老師，這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)?！蓖瑢W(xué)們的眼里滿是羨慕。而我心跳加速，心里像打翻了五味瓶似的。

放學(xué)了，我走在回家的路上，風(fēng)兒同樣向我吹，但是沒(méi)那么親切;小樹(shù)同樣向我招手，可沒(méi)那么可愛(ài);花兒向我點(diǎn)頭，可沒(méi)那么活潑，仿佛在說(shuō)：“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。”我看看脖子上的紅領(lǐng)巾，它好像在說(shuō)：“你哪對(duì)得起你的老師呀!”我眼前出現(xiàn)了雷鋒叔叔的樣子。想起老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做了錯(cuò)事就得承認(rèn)錯(cuò)誤，不能一錯(cuò)再錯(cuò)?！睂?duì)!不能再犯錯(cuò)誤了，我立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，跑到辦公室去，向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師不但沒(méi)責(zé)怪我，反而說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，知錯(cuò)就改，不錯(cuò)?！?/p>

我永遠(yuǎn)忘不了這件事，自此以后，它催我上進(jìn)，促我好好學(xué)習(xí)，教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

反思成長(zhǎng)日記篇4

“3X=6，x等于?”X當(dāng)然等于2咯，可是我在考試中怎么會(huì)寫(xiě)成3啊?我當(dāng)時(shí)肯定是抽掉了，才會(huì)做錯(cuò)這么簡(jiǎn)單的一道題目，我懊悔的抓了抓頭，如果加上這個(gè)4分會(huì)不會(huì)分?jǐn)?shù)變得好看些?看著下面的題目有事一片紅叉叉，心里一陣懊惱，怎么又是這么差的分?jǐn)?shù)!我十分沖動(dòng)地吧這張卷子捏成一團(tuán)，發(fā)泄掉了自己心里的憤怒。

看著被我捏成一團(tuán)的考卷，心里沒(méi)有半點(diǎn)舒服，反而更加煩惱了，就算我把這張考卷撕掉，分?jǐn)?shù)仍然存在，更何況明天還要交訂正，無(wú)奈之下，我重新?lián)崞娇季?，看了一遍上面的作物，覺(jué)得只有腳踏實(shí)地的去訂正過(guò)，做過(guò)，才會(huì)有更好的分?jǐn)?shù)，我重新去訂正這道題，每一筆都去好好的寫(xiě)，每一做題的過(guò)程都十分仔仔細(xì)細(xì)的去做

我訂正的十分慢，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾乎只剩下一些難題了，發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)題大多數(shù)都是自己算錯(cuò)了而已，“唉，要是自己當(dāng)初仔細(xì)一點(diǎn)就好了!”剩下一些難題，我想著要不要去等著明天老師講了在訂正，“等老師講了就晚了!”莫名的一句話在我腦海中，讓我開(kāi)始寫(xiě)解題過(guò)程，考卷上密密麻麻的一片全是我訂正

第二天，老師表?yè)P(yáng)了我，并說(shuō)我十分認(rèn)真并鼓勵(lì)我下次一定要考好。到了下一次考試，我無(wú)差錯(cuò)的獲得了好成績(jī)，我在這一次失敗的考試獲得了知識(shí)，成長(zhǎng)了不少。

反思成長(zhǎng)日記篇5

自從我上了一年級(jí)，就非常喜歡讀書(shū)，像格林童話啊、海蒂的天空呀、魔法灰姑娘啊、木偶奇遇記呀什么的都經(jīng)常讀，而且一看就想把這一本厚書(shū)全都讀完。讀了這些書(shū)我就能學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更 多的道理。這一本本好看的書(shū)就像一個(gè)個(gè)最最忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂(lè)、愛(ài)與美注入我的心田。

因?yàn)槲医?jīng)?？磿?shū)，所以我就跟書(shū)交了朋友，每當(dāng)我空閑的時(shí)候，總是走到書(shū)架前，拿起我最喜歡的書(shū)。在我的印象中龜兔賽跑是我最最常見(jiàn)的，也是我記得最最牢的，看，讀了這本書(shū)你就可以得到一個(gè) 道理——驕傲使人落后。大耳朵圖圖也是，每個(gè)小故事講完了之后都會(huì)有一個(gè)小小的道理。還有各種各樣的書(shū)，總之，每個(gè)書(shū)中都會(huì)有一個(gè)小小的道理，只要我們做到了，就是一個(gè)文武雙全的好孩子。

漸漸地，漸漸地我長(zhǎng)大了，書(shū)對(duì)我越來(lái)越有吸引力了。我仍是堅(jiān)持每天繼續(xù)讀書(shū)。每當(dāng)家里的書(shū)看完，我就會(huì)拿出我的零用錢(qián)，下樓去買(mǎi)幾本好書(shū)，然后回到家中繼續(xù)尋找書(shū)中的樂(lè)趣。在我的成 長(zhǎng)道路上因?yàn)橛辛撕脮?shū)的陪伴，變得充實(shí)而快樂(lè)；我的生命因?yàn)橛辛撕脮?shū)的滋養(yǎng)，變得多姿多彩、積極向上而有意義。

書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的，我要好好的愛(ài)護(hù)它！

反思成長(zhǎng)日記篇6

在成長(zhǎng)的道路上，常常會(huì)碰到很多困難，也經(jīng)歷了許多難忘的事。其中最讓我刻骨銘心的是那難忘的一分。這件事讓我許久難忘。

記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，我們剛考完看拼音寫(xiě)漢字的測(cè)驗(yàn)，老師趕完后把試卷發(fā)了下了，同學(xué)們有的眉開(kāi)眼笑，有的卻愁眉苦臉，還有地看著試卷發(fā)愣。而我看著那紅紅的一百分，心里沾沾自喜，這次又能去吃肯德基了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)我在校對(duì)時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)自己太陽(yáng)的‘’太‘’寫(xiě)成了‘’大‘’，頓時(shí)我像一只泄了氣的皮球，再也高興不起來(lái)?！蝗鲆淮位?，反正也沒(méi)人知道?！@時(shí)我的頭腦中出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，‘去，不去，去，不去、、、、、、兩個(gè)小人吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)多次考慮，我決定去向王老師說(shuō)明。于是，我三步并作兩步，來(lái)到辦公室，將事情的來(lái)龍去脈告訴了王老師。 ’哦，對(duì)不起，我粗心大意不小心幫你改錯(cuò)了。王老師說(shuō)，‘你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。老師表?yè)P(yáng)我。這時(shí)我心里踏實(shí)多了。 放學(xué)，我又興高采烈地唱著歌，花兒迎著我笑，鳥(niǎo)兒為我歌唱，似乎大家都在為我真實(shí)的成績(jī)和誠(chéng)實(shí)喝彩。這就是我難忘的一件事。

反思成長(zhǎng)日記篇7

書(shū)，是我們的良師益友，書(shū)是我們一生的知己。讀一本好書(shū)，就像在和一位高尚的人談話。這些話聚在一起，就是說(shuō)白了，我們不能不讀書(shū)。

書(shū)籍，我們從小就接觸到，并不感到陌生。但是，書(shū)籍也有好壞之分，好書(shū)籍，就像四大名著這一類別的。壞書(shū)，就是不適合我們這個(gè)年齡段來(lái)讀的書(shū)，或者是那些低級(jí)趣味，對(duì)我們沒(méi)有絲毫好處的書(shū) 。在我小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店看書(shū)，可惜，當(dāng)時(shí)我認(rèn)的字太少，只能讀注音版的，遲早有一天，我要讀中英文互譯版的。

多閱讀，特別是閱讀名著，能大大提高語(yǔ)言和寫(xiě)作能力。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)籍的辨別能力也比以前好多了，四大名著當(dāng)中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，我倒著都能將章節(jié)名稱說(shuō)出 來(lái)，對(duì)以前一些曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)也進(jìn)行了透徹了解，增長(zhǎng)我許多了知識(shí)。

我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)大文學(xué)家高爾基讀書(shū)的方法。拿到一本書(shū)，看到書(shū)名，先想想有什么疑問(wèn)，再根據(jù)書(shū)名來(lái)大概猜測(cè)一下，這本書(shū)講述的是什么，然后再翻書(shū)去讀。這樣，對(duì)書(shū)就會(huì)有更深入地了解了。書(shū)有很 多很多，知識(shí)也是無(wú)窮無(wú)盡的，如大海一樣廣闊，以我現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)，不過(guò)是大海中的幾瓢水而已，我要閱讀更多的好書(shū)，讓我的知識(shí)寶庫(kù)更加廣闊！

反思成長(zhǎng)日記篇8

翻開(kāi)童年的相片，記憶若隱若現(xiàn)，從脆弱到懂事，成長(zhǎng)的故事一幕幕在上演。

脆弱時(shí)的自己

剛?cè)胗變簣@，我覺(jué)得學(xué)校生活簡(jiǎn)單快樂(lè)，整天很開(kāi)心。

后來(lái)上了大班，一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，心情變得很糟糕。我越想越傷心，就“哇”地一聲哭了出來(lái)。

媽媽被我的哭聲嚇了一大跳，急忙跑進(jìn)房間問(wèn)我：“怎么了，寶貝女兒?”我邊哭邊說(shuō)：“媽媽，這些音節(jié)太難寫(xiě)了!”

嘻嘻，現(xiàn)在想想，真是慚愧!

貪玩時(shí)的自己

三年級(jí)開(kāi)始，我掌握了一些學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)輕松了不少。但是因?yàn)槲以絹?lái)越貪玩，所以成績(jī)卻越來(lái)越差。

一個(gè)星期六的下午，我作業(yè)一筆都沒(méi)寫(xiě)，一直在家里玩手機(jī)。媽媽看見(jiàn)了，直接沒(méi)收了我的手機(jī)，把我趕到了書(shū)桌前?？墒牵瑡寢寗倓傋?，我又拿起玩具玩了起來(lái)。

第二天，我慌慌張張地把作業(yè)寫(xiě)完，又去玩手機(jī)了。

哎，現(xiàn)在想想，那時(shí)候的自己真貪玩啊!

懂事時(shí)的自己

現(xiàn)在，我升入四年級(jí)了，慢慢變得懂事、熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。

每天回到家，我開(kāi)始自覺(jué)地翻書(shū)閱讀，大聲地朗讀英語(yǔ)，或者幫媽媽干些家務(wù)活。我自覺(jué)地放棄了玩游戲，因?yàn)橛螒虺俗屛規(guī)狭搜坨R，并沒(méi)有給我什么有益的幫助。我也喜歡上了讀書(shū)，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我希望自己能從書(shū)中獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)。

這就是我的成長(zhǎng)故事，有喜有憂，有苦有樂(lè)。你呢?

反思成長(zhǎng)日記篇9

成長(zhǎng)的滋味每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，可有誰(shuí)說(shuō)得明白成長(zhǎng)是什么滋味呢?如果你說(shuō)不出來(lái)，就聽(tīng)聽(tīng)我的描述吧。

在我六歲時(shí)的時(shí)候，爸爸送我到軟筆書(shū)法班學(xué)寫(xiě)毛筆字，我們的書(shū)法老師——一位和藹可親的女老師在臺(tái)前仔細(xì)地講解握筆的方法，怎么樣運(yùn)筆等等，還不時(shí)下來(lái)握住我們的手做示范，我一直十分仔細(xì)地聽(tīng)著，終于要?jiǎng)邮謱?xiě)字了，我激動(dòng)地拿起筆，學(xué)著老師的樣子用水潤(rùn)一下筆頭，然后用手把筆頭捏得尖尖的，看起來(lái)像極了針，小心的蘸上墨，在潔白的紙上迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)，誰(shuí)知竟然出師不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力輕了像只蚯蚓，怎么也寫(xiě)不出毛筆字的優(yōu)美來(lái)，我耐心的一遍遍寫(xiě)著，怎么也找不到感覺(jué)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，握住我的手在紙上寫(xiě)下幾個(gè)字“有志者，事竟成”那時(shí)我雖然聽(tīng)不太懂，但我也明白了老師要讓我有恒心，有毅力地練字。后來(lái)在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸寫(xiě)出了挺拔的字……也由此得到了許多長(zhǎng)輩的稱贊。

在我的記憶中，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，但正所謂苦盡甘來(lái)，只有我們戰(zhàn)勝困難從而成長(zhǎng)，我們才能嘗到成長(zhǎng)的甜，你認(rèn)為呢?

反思成長(zhǎng)日記篇10

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的事情在我身邊發(fā)生。但是，那些事被我那流水般的時(shí)間給沖刷干凈了。取之而來(lái)的卻是那些新發(fā)生的事了。而有一件事，卻讓我終身難忘、記憶猶新。

那一次，我們?nèi)ヅ烙颀堁┥?，也就是這一次，讓我真正長(zhǎng)大了。

來(lái)到了山腳下，我看著高高的山頂，仿佛要和珠穆朗瑪峰比個(gè)高低。我立即打消了要把它踩在腳底下的念頭。直到一個(gè)比我還小的孩子剛從山上下來(lái)，我立即不甘示弱，決定不爬到山頂不罷休。

登上索道站，我開(kāi)始后悔了，但是索道越升越高，底下的人一斤變成小螞蟻了，只看見(jiàn)一群人在那里熙熙攘攘的擠著。已經(jīng)快到頂峰了，既然聽(tīng)說(shuō)上面有終年不化的積雪，那就上去看看吧!

登上索道站，我心里的好奇心瞬間無(wú)影無(wú)蹤，我看見(jiàn)爸媽開(kāi)始爬樓梯了。只好自己也硬著頭皮往上爬。寒風(fēng)刺骨，我心里的退堂鼓也轟隆隆地響個(gè)不停，一抬頭，猛然看見(jiàn)對(duì)面的山峰上有一堆神秘的“白雪”，我的全身猛然間冒出一股力量——對(duì)新生事物的好奇心壓到了離開(kāi)新生事物的念頭。靠著這股力量，我終于來(lái)到了山頂。

“正如那句話所說(shuō)，失敗是成功之母，勇敢嘗試就是成功的一半?！睆挠颀堁┥交貋?lái)后，我悟出了這么一句話。就是這句話，伴我走過(guò)人生中的一個(gè)又一個(gè)冬季。讓我受益終身。