寫(xiě)演講稿可以使用比喻、擬人、幽默等修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，但要注意避免使用過(guò)于花哨的言辭。這里分享一些為夢(mèng)想而讀書(shū)演講稿下載，供大家寫(xiě)為夢(mèng)想而讀書(shū)演講稿參考。

為夢(mèng)想而讀書(shū)演講稿篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我的書(shū)很多，有四大名著，有四格漫畫(huà)，有作文全集，還有知識(shí)性的書(shū)……反正，我的書(shū)有滿滿一柜子，那些書(shū)我都用心讀著。

你知道我這么多書(shū)是怎么讀的嗎?有時(shí)買著讀，有時(shí)借著讀，有時(shí)偷著讀。

記得我上二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了跑回家，爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，我關(guān)上門偷偷在里面看小人書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸竟然進(jìn)來(lái)了，我嚇了一跳，趕快藏書(shū)，但還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他一看到我在里面讀閑書(shū)，非常生氣，我的屁股很快就開(kāi)了花，我委曲地哭著辯解：“看書(shū)不好么?小學(xué)生就要多看書(shū)，怎么了?”啊!我的背上又多了兩個(gè)巴掌。

現(xiàn)在我才明白，爸爸的良苦用心，雖然說(shuō)看書(shū)是一件好事，但是不該在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看，三心二意，既影響寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)把書(shū)讀透，爸爸打我有一定道理，還有他一般不叫我看那些跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的課外書(shū)。

因此，我那時(shí)便長(zhǎng)了記性，先認(rèn)真完成做業(yè)，空暇時(shí)間就如饑似渴地讀書(shū)，讀各種科普知識(shí)，讀作文，讀小說(shuō)，讀名著，品味著書(shū)中的酸甜苦辣，貪婪地吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，越看越有精神，不但我的寫(xiě)作能力得到了很大提高，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在學(xué)?？剂烁叻?。

我更加喜歡讀書(shū)了。

這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。

為夢(mèng)想而讀書(shū)演講稿篇2

同學(xué)們，老師們：

下午好！

我，非常高興，有機(jī)會(huì)在x年的最后一天，最后一天的下午，站在這里，為全校師生，演講《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。

圍繞這個(gè)主題，我想和大家先來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題，那就是，誰(shuí)才有資格演講“讀書(shū)成就夢(mèng)想”呢？毫無(wú)疑問(wèn)，最佳人選，是那些依靠讀書(shū)、成就了人生夢(mèng)想的、學(xué)者教授，是科學(xué)院和工程學(xué)院的那些院士。只是，我們羅壩中學(xué)的廟不夠大，請(qǐng)不來(lái)他們那些大和尚。暫時(shí)，就請(qǐng)大家委屈一下，聽(tīng)我這個(gè)小和尚來(lái)講這個(gè)題目——“讀書(shū)成就夢(mèng)想”了。

想成就夢(mèng)想，第一就要博覽群書(shū)。就像蜜蜂采花粉、釀蜜糖一樣，只采一種花粉，釀不出好蜜糖。必須到百花叢中采集各種花粉，才能釀出香甜可口的蜜糖。

需要注意的是，現(xiàn)在是信息時(shí)代，在我們?nèi)粘Ｉ畹默F(xiàn)實(shí)社會(huì)之外，還有一個(gè)互聯(lián)世界。所以，我勸在座的各位，要懂得適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的潮流，為了成就我們的夢(mèng)想，我們要在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，博覽站，要敢于和善于，通過(guò)電腦或手機(jī)，到國(guó)內(nèi)外各個(gè)站，去直接閱讀各種各樣的文章，方便的話，下載各種各樣的電子書(shū)來(lái)閱讀。博覽群書(shū)，可以使我們獲得各行各業(yè)的系統(tǒng)知識(shí)，博覽站，可以使我們信息靈通、做事靈活。

在我們博覽群書(shū)、博覽站的過(guò)程中，我提醒大家，一定要注意勞逸結(jié)合，不要因?yàn)樽x書(shū)、上、看手機(jī)，累垮了身體，損壞了眼睛，糊涂了腦袋，萎靡了精、氣、神?？傊痪湓?，不要拼老命，更不要拼小命。讀書(shū)上看手機(jī)，應(yīng)該使我們更加聰明，而不是更加愚蠢。

我還要特別提醒同學(xué)們，一定要處理好博覽群書(shū)、博覽站與上好每一節(jié)課、學(xué)好每一門功課的關(guān)系。我們不能因?yàn)楦愀睒I(yè)就耽誤了正業(yè)。我們不能干因小失大、得不償失的事情。另外，還要注意“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路，做萬(wàn)種事情”。也就是讀了要用。只讀不用，就會(huì)越來(lái)越空虛，越來(lái)越無(wú)聊，不能保持讀書(shū)的興趣和習(xí)慣。記住，只讀不用是書(shū)呆，百無(wú)一用是書(shū)生。我們可以做書(shū)生，我們千萬(wàn)不要做書(shū)呆。

由于時(shí)間有限，我的演講到此就要結(jié)束了。

在離開(kāi)演講臺(tái)之前，請(qǐng)讓我說(shuō)幾句感謝的話。

首先感謝七年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)曾廣根老師，謝謝他把這個(gè)演講機(jī)會(huì)下達(dá)給我，感謝七年級(jí)的其他老師，謝謝他們痛痛快快地把這個(gè)演講機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)讓給我。

其次，感謝在座的各位那么認(rèn)真聽(tīng)我演講。

最后，祝全體師生，在x年，讀書(shū)快樂(lè)，成就所有的夢(mèng)想。

為夢(mèng)想而讀書(shū)演講稿篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

小時(shí)候，媽媽就讓我看看連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)書(shū)。翻閱著一幅幅有趣的圖畫(huà)，我時(shí)常情不自禁的哈哈大笑，什么饑渴、疲勞啊，早已拋到了九霄云外。那時(shí)的我已微微感到讀書(shū)的樂(lè)趣在于身心愉悅！

三年級(jí)時(shí)，我要開(kāi)始寫(xiě)作文了。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們多閱讀作文書(shū)和一些課外書(shū)，媽媽挑了不少作文書(shū)給我，書(shū)中的每一篇作文，都教給我一點(diǎn)寫(xiě)作技巧；每一個(gè)好詞好句，都使我的寶庫(kù)更加豐富；不知不覺(jué)間，我在作文里，體現(xiàn)著暢所欲言給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我感到讀書(shū)是可以提高寫(xiě)作水平的。于是，我開(kāi)始閱讀《中國(guó)少年知識(shí)文庫(kù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍。日久天長(zhǎng)，它既開(kāi)闊了我的視野，又增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你若是考我科普問(wèn)題，只要是我曾經(jīng)看過(guò)的，我都會(huì)對(duì)答如流。我眼中的讀書(shū)，是可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所以我的思想成熟了，更多地了解了讀書(shū)的重要性。隨著時(shí)光的一天天飛逝，年齡的`一天天長(zhǎng)大，書(shū)籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)也成了我的一種生活習(xí)慣。記得冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，如今，我廢寢忘食地讀著各種書(shū)。并把好詞好句摘抄在筆記本中，對(duì)精彩的語(yǔ)段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)……

讀書(shū)，使我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū)，使我明辨是非；讀書(shū)，使我知道如何走好以后的人生路，這就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣！

為夢(mèng)想而讀書(shū)演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，朋友們，大家上午好。

我叫賀，來(lái)自設(shè)計(jì)院庫(kù)區(qū)處。今天給大家?guī)?lái)的演講題目是：讀書(shū)的力量

古人云，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我有一些朋友，光一年的飛行里程就超過(guò)了一萬(wàn)里，但一年下來(lái)讀的書(shū)卻屈指可數(shù)。我也經(jīng)常見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，這么高一小孩，戴著一副大眼鏡，拿著這么一個(gè)平板電腦打游戲，再看看我們周圍，有多少人把時(shí)間花在了手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)上面，而讀書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越少了。類似這樣的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，但我們千萬(wàn)，千萬(wàn)不能對(duì)此習(xí)以為常啊，別忘了，華夏文明延續(xù)數(shù)千年很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)樽x書(shū)，是讀書(shū)給我們帶來(lái)了一種精神力量，這種力量一直支撐著這個(gè)民族不斷前行。

年初，我參加了一個(gè)宴會(huì)。一位朋友帶著他七歲的小女兒過(guò)來(lái)。在大伙的鼓勵(lì)下，小姑娘大方地給我們背了一首詩(shī)，一開(kāi)口就把我們都震住了?！半醺唛w臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞……”這首詩(shī)是王勃的滕王閣詩(shī)，但一直活在滕王閣序的光環(huán)背后，所以并不為人所熟知。小姑娘張口就來(lái)，說(shuō)明她肯定是很認(rèn)真的讀了一些書(shū)的。后來(lái)我進(jìn)一步了解到，正因?yàn)樾」媚锾貏e愛(ài)看書(shū)，她的父母買了很多書(shū)讓她看，反倒沒(méi)有讓她去參加奧數(shù)班、英語(yǔ)班之類的補(bǔ)習(xí)。我想，這或許是很多家長(zhǎng)想做卻不見(jiàn)得有勇氣做的事。最后他父親和我說(shuō)了這樣一段話：“我們都是普通老百姓，可能永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)階層，但是只要多讀書(shū)，讀好書(shū)!就沒(méi)有人能夠阻止我們?cè)谥R(shí)的世界里走向巔峰”。這就是讀書(shū)的力量，它能讓一個(gè)人更加堅(jiān)定。

今年三月份，我去北京參加了一個(gè)電視節(jié)目的錄制，叫做《中華好》，有個(gè)來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣師范大學(xué)的女生，叫做梁道萍，知識(shí)非常淵博。她跟我說(shuō)，她幾乎每十天就能讀完一本關(guān)于國(guó)學(xué)的書(shū)。我在欽佩之余，也很好奇地問(wèn)她，你為什么這么拼命讀書(shū)啊?她認(rèn)真地跟我說(shuō)：“我從小有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大要做一位國(guó)學(xué)先生，而我的老師告訴我說(shuō)在這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有吃透一百本著作，莫談國(guó)學(xué)?！比赀^(guò)去，她一直堅(jiān)持著。這也是讀書(shū)的力量，它能讓一個(gè)人的夢(mèng)想更加堅(jiān)實(shí)。

讀書(shū)關(guān)乎個(gè)人生命的價(jià)值，更關(guān)乎國(guó)家民族的興衰?；仡櫄v史，無(wú)數(shù)經(jīng)典著作成為后人為人處世的指路明燈，更成為中華文明不可或缺的文化內(nèi)核。

翻開(kāi)《論語(yǔ)》，我看到，那位站在黃河岸邊嘆息光陰如水的老人，正是他告訴我們“己所不欲，勿施于人”，這就是這個(gè)偉大民族的氣質(zhì)，是這個(gè)大國(guó)蔑視霸權(quán)主義的堅(jiān)持。

翻開(kāi)《張子全集》，我聽(tīng)到，明朝大儒張載為全中國(guó)的讀書(shū)人樹(shù)立的目標(biāo)：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。后世無(wú)數(shù)文人將之奉為圭臬，多少手無(wú)縛雞之力的書(shū)生在異族入侵、戰(zhàn)火紛飛的年代，用生命守衛(wèi)中華文明不曾斷絕的尊嚴(yán)。

翻開(kāi)《中國(guó)近代史》，共產(chǎn)黨人在炮火硝煙中前赴后繼。這是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐的集體。讀著《梅嶺三章》，讀著《毛澤東詩(shī)集》，縱然時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去，我仍看到那一行行文字中沾染的塵土與血淚，仍能聽(tīng)到金戈鐵馬背后曾經(jīng)滄海橫流的吶喊與抗?fàn)帯?/p>

一頁(yè)文明，一紙滄桑，這便是讀書(shū)的力量，它讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)!

今天，在座各位都是委的一員，都江堰千年不倒，水澤被萬(wàn)家。我們左手握著五十年的科學(xué)技術(shù)，右手捧著五千年的歷史傳承，在水利世界里跨越艱難險(xiǎn)阻，不斷攀登，這就是讀書(shū)賜予我們的力量。

朋友們，讓我們放下時(shí)刻擺弄的手機(jī)，拿起身邊的書(shū)籍，用自己的心靈去感受，那里有鳳凰于飛的繾綣深情，那里有長(zhǎng)風(fēng)破浪的不屈斗志，那里更有肝膽昆侖的浩然正氣!

我相信，終有一天，全民閱讀的熱潮將會(huì)席卷神州大地，而那一天，我們的子孫將為早已老去的先輩們吟唱：美哉，我悠悠古國(guó)，與天不老，壯哉，我炎黃子孫，與國(guó)無(wú)疆!

為夢(mèng)想而讀書(shū)演講稿篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

中國(guó)古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益”，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我深有體會(huì)，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，并且喜歡讀書(shū)，從書(shū)中我得到了無(wú)窮樂(lè)趣。

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它到了極點(diǎn)。在家里，到處都可以看到它的蹤影，床臺(tái)上、床頭邊、沙發(fā)上……，就連去廁所都不愿意放下手中的書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我之所以這么喜歡書(shū)，是因?yàn)闀?shū)讓我懂得了人間的善、惡、美、丑，書(shū)讓我明白了做人的道理，書(shū)給予了我無(wú)限樂(lè)趣……當(dāng)我傷心、煩惱時(shí)，它會(huì)像一個(gè)老朋友一樣默默地安撫我；當(dāng)我遇到疑難時(shí)，它會(huì)像一位良師耐心幫我解答；當(dāng)我迷失方向時(shí)，它又會(huì)如大海中的啟明燈，指引我前進(jìn)的方向；當(dāng)我高興時(shí)，它也會(huì)加入到我喜悅的氛圍中來(lái)，與我共享……總之，漸漸地它已無(wú)形中成了我一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的良師益友，形影不離的伴侶，它將陪伴著我度過(guò)這漫漫人生路。

讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，能增知、獲趣、明理、致雅。當(dāng)你打開(kāi)書(shū)籍，它猶如一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，把你領(lǐng)進(jìn)故事當(dāng)中，和主人公一起共事，一起冒險(xiǎn)，同喜同樂(lè)，共愁同憂，悲喜交加。當(dāng)你合上讀完的書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)覺(jué)得，自己猶如在廣闊無(wú)垠的大海中遨游，一會(huì)兒是一條勇猛無(wú)比的鯨魚(yú)，一會(huì)兒又成了調(diào)皮可愛(ài)的海豚，一會(huì)兒轉(zhuǎn)眼又成了五彩繽紛的珊瑚，讓你遐想無(wú)邊，回味無(wú)窮。

書(shū)猶如一縷燦爛的陽(yáng)光，給予我光明；書(shū)好像水、糧食一樣，讓我擁有了充分的能量；書(shū)像媽媽的懷抱一樣，讓我感受到了愛(ài)的溫暖；書(shū)像一溪清泉，流過(guò)我的心田，讓我如此清爽、怡然。

我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)，它不僅帶給了我豐富的知識(shí)，還給予了我無(wú)窮的樂(lè)趣！

為夢(mèng)想而讀書(shū)演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！我是來(lái)自分局的周。我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

有這樣一個(gè)女孩，高考成績(jī)很不理想，進(jìn)入了一個(gè)別人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校。在她很多進(jìn)了名牌大學(xué)的同學(xué)面前，她是個(gè)失敗者。但自尊心很強(qiáng)的她不這么想，我只是輸在了起跑線上，誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)還不一定。她堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，圖書(shū)館是總有她的身影，在大三下學(xué)期順利的通過(guò)了專升本的考試，進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)通過(guò)了省直事業(yè)單位考試，進(jìn)入了自己夢(mèng)想的單位，這個(gè)女孩就是我。我很感謝讀書(shū)那段歲月，那時(shí)充滿夢(mèng)想；更要感謝讀書(shū)成就了我的青春夢(mèng)想。

讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

在我還很小的時(shí)候，父親給我買了兩本童話書(shū)，《安徒生童話》和《格林童話》，我被童話里的故事情節(jié)所吸引，我在童話里與白雪公主玩耍，我想去尋找丑小鴨問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。就這樣童話為我呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界；就這樣我逐漸懂得了真、善、美。

如果說(shuō)年少時(shí)的生活如童話般美好，那么高中生活則是現(xiàn)實(shí)般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數(shù)理化見(jiàn)面，生活少了很多快樂(lè)，努力了卻沒(méi)有成功，付出了沒(méi)有回報(bào)，然而，還是書(shū)本給了我停靠的港灣，給了我無(wú)聲的慰藉。沈從文的溫馨浪漫和謙虛，讓我感動(dòng)，韓寒小說(shuō)中那犀利文字和美好，讓我思考。每當(dāng)我疲憊不堪、遭遇煩惱的時(shí)候，書(shū)本總是陪伴著我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過(guò)了心理失衡的難關(guān)。

光陰似箭，x年的我通過(guò)省直事業(yè)單位招考進(jìn)入了__局這個(gè)光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風(fēng)不減，正午的陽(yáng)光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到管理段報(bào)到。對(duì)于管理段，我并不知道更多的情況，只知道這是父親曾經(jīng)工作過(guò)的地方。那時(shí)的我雖然已經(jīng)22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報(bào)到。一路上我們有說(shuō)有笑，我既興奮又忐忑?！耙呀?jīng)到了”，父親指著前面一排平房，我有點(diǎn)悲從中來(lái)，這就是我工作生活的管理段嗎？這時(shí)父親似乎看透了我的心思，說(shuō)：“別喪氣，好好待著，反正有客車，雙休日就可以回家的。”把我安頓好后，父親就離開(kāi)了。晚上，對(duì)著孤燈，我陷入了不可名狀的思念當(dāng)中。后來(lái)，父親來(lái)段上看我時(shí)，送了我一本書(shū)《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開(kāi)朗，我深知這份工作的來(lái)之不易。還是讀書(shū)伴隨著我，充實(shí)著我那段浮躁的時(shí)光，是書(shū)本教會(huì)我時(shí)時(shí)感恩，心懷夢(mèng)想，這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情，工作才會(huì)更出色。

如今的我被調(diào)到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強(qiáng)，更涉及到職工工資保險(xiǎn)福利，需要的不僅是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，業(yè)務(wù)知識(shí)和了解熟悉掌握相關(guān)人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)。當(dāng)同事對(duì)自己工資福利有什么疑問(wèn)時(shí)，可以將從書(shū)本里學(xué)到的有關(guān)政策宣傳給他們聽(tīng)，耐心的為他們講解。從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定，書(shū)本給我知識(shí)，書(shū)本讓我在工作中，少了疑惑，多了些贊許。是讀書(shū)給了我巨大的力量，讓我深深體會(huì)到工作的成就感和幸福感，讓我在成長(zhǎng)的征程上勇往直前。

今天我站在這里，不是因?yàn)槲矣羞^(guò)人的才能，不是因?yàn)槲矣羞^(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更不是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn)。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書(shū)的心，一顆學(xué)習(xí)的心。我相信在座的每一位同事都有著和我一樣的心。

讀書(shū)就像我的小伙伴，給我快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我的思想更充實(shí)。今天的我們，處在一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)代，我為我是__局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕，我愿意為_(kāi)_局貢獻(xiàn)更多的力量，我有信心有力量，因?yàn)橛袝?shū)本陪伴著我，感謝有你——讀書(shū)，我的小伙伴！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)!

為夢(mèng)想而讀書(shū)演講稿篇7

尊敬的各位，親愛(ài)的老師：

大家下午好！

伴隨著春日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，今天我們?cè)谶@里舉行“龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽”。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)今天到場(chǎng)的各位和各位老師表示衷心的感謝，并預(yù)祝參賽教師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！

讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)改變?nèi)松?，讀書(shū)成就夢(mèng)想。為了全面提升我校教師的教師素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)普通話的廣泛運(yùn)用，豐富校園生活，我校特舉辦本次教師讀書(shū)演講比賽，希望通過(guò)本次演講比賽，我們可以一起領(lǐng)略讀書(shū)的魅力，暢談理想，點(diǎn)亮人生！現(xiàn)在我宣布龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

1）各位各位老師大家好，我是x，今天我演講的題目是……謝謝大家。

2）書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！下面有請(qǐng)2號(hào)參賽教師演講“快樂(lè)閱讀”

3）謝謝荀老師的精彩演講。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的源泉，是她，開(kāi)闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實(shí)了我的人生。下面有請(qǐng)3號(hào)參賽教師x演講“讀書(shū)，打造靚麗的人生底色”。

4）謝謝的精彩演講。古人有句話說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味。讓我們以書(shū)籍為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。下面有請(qǐng)4號(hào)參賽教師演講“書(shū)香伴我行”。

5）謝謝的精彩演講。書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香；書(shū)是咖啡，嘗不盡其中的滋味；書(shū)是音樂(lè)，賞不透其中的美妙。下面有請(qǐng)5號(hào)參賽教師演講“結(jié)緣書(shū)香，潤(rùn)澤生命”。

6）謝謝的精彩演講?！白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！弊屛覀兣c圣人賢士群聚，聆聽(tīng)教誨，悲喜同歷。最后讓我們有請(qǐng)演講“兩個(gè)半教育家的啟迪”。

7）謝謝的精彩演講，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曀徒o六位參賽教師。

今天，我們?cè)谶@里以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)！明天，我們將繼續(xù)以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生?，F(xiàn)在，我宣布，龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！