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《草房子》讀后感小學(xué)400字

時間: 小龍 讀后感

《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說。作品中講述了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。這里給大家分享一些《草房子》的讀后感,希望對大家有所幫助。

《草房子》讀后感小學(xué)400字篇1

桑桑是曹文軒先生寫的《草房子》里的主人公。他的善良、誠實、堅強(qiáng)把我深深地感動了。

桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書,六年中,他從與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量的得失并為之苦惱,到主動賣掉心愛的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動資金;從跟妹妹搶食吃的不懂事,到位了不是演,忍病帶妹妹進(jìn)城的負(fù)責(zé)中進(jìn)行了成長的洗禮。

現(xiàn)在的孩子,要么嬌生慣養(yǎng),要么依賴大人,幾乎很少有自強(qiáng)自立的。要說女孩子,臉皮兒薄,說她兩句就難過的,還算正常,可有些呢?批評兩句就要死要活的。最說不過去的是有些男孩子,說幾句就哭,說好聽點,你是內(nèi)向、靦腆;說難聽點,你就是懦弱、膽小!還有,他們一點紳士風(fēng)度都沒有,不會謙讓,總以自我為中心,做事拖泥帶水,比女生都要拖拖拉拉。哪里像桑桑,敢愛敢恨敢作敢當(dāng),會有虛榮心,會嫉妒人,也會認(rèn)真改過,會謙讓別人,會害怕,也會感恩。

所謂“人而無信,不知其可。”人沒有了誠信,活著還有什么用?可是很多人都在欺騙別人甚至有些孩子都喪失了誠信,可桑桑不會,他做人光明磊落,言而有信,完全是我們的榜樣、楷模!

桑桑,你真是個男子漢!雖然我是女生,但我仍然要向你學(xué)習(xí),因為你善良、誠實、堅強(qiáng)的品質(zhì),是值得每一個人用一生去學(xué)習(xí)的!

《草房子》讀后感小學(xué)400字篇2

感人的、風(fēng)趣的、“行俠仗義”的……這本書記錄著一個名叫桑桑的男孩的童年,他的童年,“豐富多彩”,就像許多副美麗的畫。

從起先桑桑來到了油麻地,上了油麻地小學(xué),認(rèn)識了許多真實、要好的同伴:禿鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康……他們,在有困難時,互相幫助,有好事時一起分享,甚至有同伴家里“破產(chǎn)了”,桑桑也會伸出援助之手,或者,他們的同伴被欺負(fù)了,桑桑也會毫不猶豫地伸出拳頭……到后來,在秦大奶奶身上,發(fā)生了許多趣事,可是,秦大奶奶最后為孩子們和油麻地,犧牲了。還有發(fā)生在大人身上的情感糾葛,桑桑在與朋友、與草房子、與這里的一切離別時的感人一幕。這永遠(yuǎn)不朽的草房子好像就代表著小孩深厚的友情,代表大人詩情畫意般的愛情,代表著老人鋼鐵般的頑強(qiáng)意志!這六年,是桑桑接受人生啟蒙的六年。也許,這六年比桑桑讀十年書還要重要。

我想,這本書中蘊(yùn)藏的精神,是值得我們每個人都去學(xué)習(xí)的。這里面的桑桑、細(xì)馬他們,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在現(xiàn)實生活中的我們??梢苍S,桑桑他們那種精神倒映著的影子,就是未來的我們!在我的眼里,那草房子永遠(yuǎn)是金色、最美的!桑桑他們那深厚的友情,也是世上最美的!

《草房子》讀后感小學(xué)400字篇3

寒假里,我讀了曹文軒寫的《草房子》這本書,讀完后,我深受啟發(fā)。

這本書講述了一個異想天開、活潑、敢想敢做、聰明好奇的善良男孩桑桑小學(xué)六年間看上去十分平常,但卻又催人淚下、震動人心一個個故事。一個個人物也在曹文軒筆下展現(xiàn):美麗的白雀,善良的紙月,為家著想的杜小康等等。這一個個人物都有不同的性格,不同的故事,但每一個都有同一個特點——美!

在這本書中,我記憶最深刻的就是“禿鶴”(陸鶴)他天生長著一個沒有一絲雜毛,光滑無比的禿頭,就因為他是禿頭,成了全班同學(xué)的笑料,經(jīng)常遭到同學(xué)的戲弄。為了報復(fù)大家他在會操比賽上,摘下了遮住光頭的帽子,導(dǎo)致同學(xué)們無法認(rèn)真做操,讓油麻地小學(xué)得了最后一名。最后,他又在匯演中表現(xiàn)優(yōu)異,為學(xué)校掙得了榮譽(yù),得到了老師和同學(xué)的尊重。禿鶴因自身條件而被同學(xué)戲弄才做出反常之事,禿鶴是不幸的,但他努力、積極面對不幸,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),換來了別人的尊重。這不正是現(xiàn)實生活的縮影嗎?一些人雖然自身條件較差,但他們勇敢面對,努力拼搏,換來了今天的幸福生活,這不正應(yīng)了那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”!

《草房子》讀后感小學(xué)400字篇4

讀了《草房子》這部長篇小說,我深有感觸,里面的人物、事情讓我每讀一遍心里都感受到溫暖。其中《紅門》這一章節(jié)給我留下的印象最深刻,里面的人物杜小康,讓我深深地感動了。

杜小康家是油麻地惟一一個開雜貨鋪的家庭,因此,杜小康的條件也比別人優(yōu)越,能做一些別的孩子想做但卻沒有條件做的事情,但是,杜家卻在一次進(jìn)貨出了意外事故,生活質(zhì)量一落千丈。于是,杜小康不能上學(xué)了。后來,杜小康隨著父親一起去蘆蕩放鴨賺錢,在這段時間里,杜小康受到了大自然提前給他的深刻教育。比別的孩子提前懂事了,最后,杜小康在校門口擺了小攤子,把東西賣給同學(xué)們,校長桑喬看見了,說:“杜小康長大后,會是油麻地最有出息的孩子!”

看完這一章節(jié),我覺得杜小康是個大方、顧及集體的孩子,他毫不猶豫的就從家里給學(xué)校帶了十幾把鐮刀;即使他不是班長了,蔣老師要用碟子、漆筷、頭繩時,他還是想著班級,帶來了所有需要的物品。杜小康又是一個好學(xué)的孩子,在自己家的境界一落千丈,上不起學(xué)時,還不忘了問在校學(xué)習(xí)的桑桑班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度,自己自學(xué);杜小康還是一個堅強(qiáng)的孩子,在和爸爸放鴨時,因為疏忽使自己養(yǎng)的鴨們鉆進(jìn)池塘,吃光了別人辛辛苦苦養(yǎng)的幾萬尾魚苗時,爸爸絕望了,而杜小康卻勇敢地、充滿希望地面對這一切,最終,他們還是挺過來了。而正因為杜小康有這么多的美好品質(zhì),他才最終在賣東西的進(jìn)貨錢方面,得到了桑桑的幫助,被桑喬認(rèn)為長大之后他一定會有出息。

杜小康的故事,一直在激勵著我,要在逆境中不斷前進(jìn),摔倒了一定要爬起來,可能自己一時不那么如意順心,堅持下去,勇敢面對困難,就一定會成功。

《草房子》讀后感小學(xué)范文400字

《草房子》讀后感小學(xué)400字篇5

您看完了第九章一定會十分感動,我就是深受感動之一者。

先說主人公桑桑把爸爸十年的榮譽(yù)給毀了,被父親狠狠地毒打了一頓,就在深更半夜的時候,桑桑被一陣又一陣針扎般的的疼痛襲擊著。第二天爸爸桑喬帶桑桑去縣城看醫(yī)生,桑桑能感覺到父親的表情是越來越沉重,盡管父親做出來是一幅很正常的樣子。桑桑不清楚自己到底是害怕還是不害怕,他覺得事情確實有點嚴(yán)重了,他倒有一種模模糊糊的孤獨感。就在這是紙月的奶奶去世了。紙月與浸月寺的慧思和尚一起消失了。后來來了一個外地的郎中,看了桑桑的瘤之后,說:“我不能醫(yī)這個病,但我知道一個高手!”他留下了高手的地址。第三天,桑桑來到了高手家中,高手讓一個年輕的姑娘開了處方。后來的半年里桑桑幾乎是在藥寮里度過的。

后來,桑喬因為工作出色被調(diào)到一所中學(xué)當(dāng)校長,所以,有一天一大早,一只大木船,在油麻地還沒有醒來時,就將載著桑桑和它的家人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

這個故事多么感人呀!父親載兒子快死的時候把他從死神身邊拉了回來,多么感人至深的父子之情啊!

《草房子》讀后感小學(xué)400字篇6

今年暑假,我讀了一本曹文軒寫的書,叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事,一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。

桑桑是個敢想敢做的小男孩,他甚至比我還調(diào)皮。有一次,桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個家,他把家里的碗柜做成了一個大鴿籠,結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次,他把蚊帳改成了漁網(wǎng),雖吃到了美味的魚蝦,但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想,但多數(shù)不敢做,或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細(xì)馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時,我真為他擔(dān)心,害怕他就這么死了。而桑桑在面對死亡時表現(xiàn)出的平靜、樂觀、勇氣,以及想為他人做點什么的精神讓我感動。

雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代,但他好像鉆進(jìn)了孩子的心理,孩子們的快樂,孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字,活靈活現(xiàn)的比喻,讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。

我喜歡這本書,我以后還要讀更多曹文軒的書。

《草房子》讀后感小學(xué)400字篇7

《草房子》是我初中的第一本必讀書,連我的班主任語文老師也在讀,所以今天當(dāng)這本書擺放在我的書桌上時,我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來。

不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了,他的真名叫陸鶴,因為先天禿頭,他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的,我一邊讀一邊想象著在一個農(nóng)村小學(xué)里,孤獨的一個男孩,沒有一個朋友和玩伴,那是一幅多么可憐的畫面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子,帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞,我恨不得自己是孫悟空,搖身一變變置身于書里,走進(jìn)麻生小學(xué),搶過帽子,做“禿鶴”的好朋友,給他送去力量。

我急促地往下讀著,我讀懂了他的自卑,他的眼淚,他為什么不想上學(xué)了,我為他的性格變化擔(dān)憂著,終于他開始報復(fù)了,當(dāng)班主任老師因為他的形象擔(dān)心出操比賽時,他堅定地要求參加,他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī),在一次話劇演出中,他自己推薦自己出演了“禿子連長”,他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。

讀完《草房子》第一章,無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事,在我們的生活中又何嘗沒有呢,我真想在這一刻告訴世界上每一個人,把嘲笑變作欣賞吧,看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋,你們不覺得很美麗嗎!

比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生,雙腿殘疾,卻寫出了那么多美麗的文字。因為他的母親在臨死前對他說:“好好活著!”

生活中,我們不要做取笑別人的人,也不要因為自己的不完美而失去信心。自信、陽光堅強(qiáng),每個人都要這樣活著。

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