書，是人類文明的載體，是人民智慧的記錄著，當(dāng)我們讀完一本書后，可以試著寫一寫自己對這一本書的感受，從中收獲知識。下面由小編給大家?guī)硇W(xué)生讀《三國演義》讀有感200字范文，一起來看看吧!

　　小學(xué)生三國演義讀后感200字(一)

　　寒假里學(xué)校開展了“讀習(xí)近平總書記讀過的書”的讀書活動，我選擇了《三國演義》來讀，讀后我覺得像關(guān)羽、張飛、諸葛亮他們都是英雄，為自己的國家出謀劃策，甚至是奉獻自己的生命。

　　在關(guān)羽戰(zhàn)樊城里講到，東吳孫權(quán)要攻打荊州，后來關(guān)羽利用八月的雨季打敗了曹軍，但還是受了很重的箭傷，雖然如此他還是很英勇的出場。在被孫權(quán)設(shè)計陷害后，只能困守在麥城，最終被擒。孫權(quán)幾次勸關(guān)羽投降，而關(guān)羽始終不肯投降，于是，孫權(quán)就把他殺害了。他至死不投降敵人，對國家的忠誠讓我很敬佩。

　　三國中還有一位足智多謀的諸葛亮，有一次周瑜故意為難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮借來了二十條船，又在船上放了很多干草人，然后趁著夜晚江面霧氣騰騰的時候，制造攻打曹操的假象，使得曹操令弓箭手不停的射箭，一夜的時間草船上的干草人全身插滿了箭。諸葛亮在三天之內(nèi)就收集了十萬支箭，太讓我佩服他的智慧了。

　　書中我最喜歡諸葛亮，希望自己也能像他一樣充滿智慧。我要好好努力學(xué)習(xí)才會變成一個有智慧的人，才能用智慧為我所熱愛的祖國獻上一份力量。

　　小學(xué)生三國演義讀后感200字(二)

　　在《三國演義》中,其實是美化了諸葛亮和關(guān)羽,丑化了曹操。今天就來說一說關(guān)羽。

　　關(guān)羽這個人物忠、義、勇、謀、傲的化身,分別表現(xiàn)在,千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。他是五虎上將之首,三國時期武藝第二高的,第一是呂布。

　　關(guān)羽自從與劉、張?zhí)覉@三結(jié)義,就對劉備忠心耿耿,哪怕是降曹,也是為了保護兩位嫂嫂,而且身在曹營心在漢。哪怕是被吳國抓住,臨死之前還不忘大罵孫權(quán)?？梢娝闹伊x。

　　但是關(guān)于最大的缺點就是他的傲,他老了以后就有點居功自傲了,這個傲可是很要命的。關(guān)羽說他的女兒是“虎女”說孫權(quán)的兒子是“犬子”,惹怒了孫權(quán),要不然孫權(quán)也不會殺他。關(guān)于就是因驕而敗,因傲而死的。

　　驕傲是個很不好的東西,它會把一個很成功人“拉下去”,而且如果不趕緊把驕傲“趕走”,這個人就會一敗不起,也沒有人想幫助他,所有人都會煩他。面對成功,千萬不能驕傲,因為驕傲就是失敗的前奏,一旦失敗,想再次崛起真是很難。

　　不能驕傲,歷史上因驕而敗的人不在少數(shù)。

　　小學(xué)生三國演義讀后感200字(三)

　　我喜歡很多書。其中，我喜歡《三國演義》這本書。

　　這本小說講的是，從東漢末年到西晉初年近百年的歷史。當(dāng)時，社會動蕩不安，其中吳、蜀、魏三國，講的是這三個國家之間發(fā)生的事情。

　　書中有很多人物：諸葛亮、劉備、曹操、張飛、關(guān)羽、于禁......

　　其中我最喜歡諸葛亮，因為他用自己的才能智慧，以少勝多連連擊退曹軍。精彩的故事有火燒新野、草船借箭、空城計......

　　我最喜歡火燒新野這一篇。諸葛亮運籌帷幄：趙云把曹軍引入山林中，關(guān)平、劉封見敵人來后立刻放火。而關(guān)羽見南邊放火后，就把它們糧食給燒了，張飛再把曹操的存糧也給燒了，大敗曹軍。諸葛亮的這一招真是神機妙算。

　　大家一定也有自己最喜歡的書，講出來和大家一起分享吧!

　　小學(xué)生三國演義讀后感200字(四)

　　這幾天，我讀了曠世奇書《三國演義》受益匪淺。

　　《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

　　先說被稱為“義絕”的關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一?！度龂萘x》里表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便千里萬里往投。我認(rèn)為他雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

　　封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮?？蓵忻枥L的卻十分簡單：此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智算華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，他的所做所為給后人留下很深的印象。

　　讀過這本書之后我大開眼界，以上兩人也給了我留下了很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)!

　　小學(xué)生三國演義讀后感200字(五)

　　在放寒假的這些天中我閱讀了《三國演義》這本書，這本書上有很多讓出國留學(xué)網(wǎng)記憶猶新的人物，比如：聰明絕頂?shù)闹T葛亮、強壯威猛的張飛、智勇雙全的劉備等，還有桃園結(jié)義、三顧茅廬、草船借箭等一些故事可謂視家喻戶曉。其中有一篇我還記得是《七擒孟獲》。

　　南方的蠻王孟獲起兵造反，孟獲要來攻打諸葛亮的軍營被抓住了，可是諸葛亮沒有把孟獲給殺掉，卻是把孟獲放了，因為諸葛亮知道這樣把他抓住他一定不服。孟獲想要報仇，有一次來攻打諸葛亮的軍營，可是卻又中了諸葛亮的空城計。之后孟獲又多次中了諸葛亮的計策。孟獲終于心服口服了，孟獲和妻子他們投靠了諸葛亮。大家也一起來看《三國演義》這本關(guān)于三國的書吧，書中有許多事情都會把你吸引住。

　　小學(xué)生三國演義讀后感200字(六)

　　今年暑假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義，這本書的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得不過癮。現(xiàn)在，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能馬上說出這是描寫哪一場戰(zhàn)爭的或是描寫哪個英雄人物的。

　　這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個真正的，充滿智慧的了不起的人物。

　　讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。

　　小學(xué)生三國演義讀后感200字(七)

　　《三國演義》講的是三個英雄好漢滅黃巾從而創(chuàng)立蜀國，又出現(xiàn)三國鼎立而又歸西晉的故事，細(xì)致生動的寫出了魏蜀吳之間錯綜復(fù)雜的軍事、政治斗爭。而且，以曹操、劉備、張飛、關(guān)羽、孫權(quán)、諸葛亮等藝術(shù)典型的數(shù)百個栩栩如生的藝術(shù)形象，以決然不同的方式寫下了自己獨特的一頁，并由此將三國時代波瀾壯闊的歷史背景和社會背景展現(xiàn)在我們面前。讀完這本書你會有一種奇異的感覺，要想讀第二遍。讀時會有種身臨其境的感覺，仿佛你就生在那個時代，你就在和他們一起殺敵，你就在感受著他們的英雄情懷。不光如此，在你讀第一遍時有一種感受，讀第二遍是由有另一種感受，在讀又有新感受。每一遍都有不同的感受和收獲。

　　《三國演義》幾百年來廣為流傳，膾炙人口，已成為中國文學(xué)史上最具影響力的巨作之一，所以我建議大家找來讀一讀。