寫日記可以幫助人們鍛煉自控力和毅力，從而更好地掌控自己的時(shí)間和生活。如何寫出優(yōu)秀的數(shù)學(xué)日記日記六年級？下面給大家分享一些數(shù)學(xué)日記日記六年級，希望對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇1

數(shù)學(xué)考試之前，我心里很緊張，害怕媽媽來一招筍子炒肉的打，我的朋友邢雨桐對我說：“親愛的朋友，你為何心情這么不好?”我說：“我害怕我考不到90分以上，就會挨媽媽的打。”邢雨桐說：“只要你細(xì)心地做題，就可以考到100分呀?！?/p>

我聽了這話心里平靜下來，對我自己充滿了信心?？荚嚵耍蚁瓤戳艘槐樵嚲恚X得這些題比較簡單，我就象一帆風(fēng)順的小船，順利地到達(dá)了終點(diǎn)。我覺得我可以和100分交朋友。

但是，試卷發(fā)下來，我驚得目瞪口呆，怎么才考到98分，我難過極了。

100分老爺爺說：“你是個(gè)乖娃娃，只要你付出了辛勤的勞動(dòng)，就能豐收到甜蜜的果子。”100分老爺爺說完話就大搖大擺的去找認(rèn)真的乖娃娃了。

我看著100分老爺爺?shù)谋秤?，默默地下定決心，下次我一定要和100分老爺爺交朋友。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇2

今天，數(shù)學(xué)課上老師和我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)，老師叫我們把書翻到76頁，上面有一幅圖，我一下子不能說出上面有幾只狗、幾只猴和幾只豬，然后老師叫我們看看下面分好類的圖，啊，好整齊啊，我一眼就看出了小動(dòng)物的數(shù)量，然后我就填數(shù)了，狗是4只，猴是5只，豬是3只。通過學(xué)習(xí)，我知道了只要把東西歸類，就可以一眼看出多少了。

回到家，我又和媽媽畫了許多種動(dòng)物和水果，我做了一下小老師，和媽媽又學(xué)習(xí)了一下分類和統(tǒng)計(jì)，真是很有趣。

媽媽的話：今天的統(tǒng)計(jì)課女兒肯定很喜歡，回家又是畫畫又是分類，還一個(gè)人又當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生，忙的不亦樂乎。今天女兒回家似乎心情很好，還告訴我她現(xiàn)在有21顆星了，以前可能得的比較少吧，她很少和我說得幾顆星的，看來小孩子還是有點(diǎn)要面子的，呵呵。希望楊楊會更加努力。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇3

今天，爸爸買了一個(gè)新的魚缸回來。魚缸是一個(gè)長方體。我問爸爸為什么不買些魚兒回來。爸爸說：“新的魚缸要?dú)⒕拍莛B(yǎng)魚的，不然魚兒會中毒死亡的。

盧茜，爸爸考考你，看看你能不能計(jì)算出這個(gè)魚缸的玻璃面積。”我觀察了一下魚缸，它有5個(gè)面是使用了玻璃的，4個(gè)側(cè)面，1個(gè)底面，其中相對的側(cè)面面積是相等的。我拿尺子量了量。有2個(gè)側(cè)面的長是150厘米，寬是70厘米，它們的面積一共是(150_70=10500平方厘米，10500_2=21000平方厘米)21000平方厘米。有2個(gè)側(cè)面的長是70厘米，寬是60厘米，它們的面積一共是(70_60=4200平方厘米，4200_2=8400平方厘米)8400平方厘米。底面的長是150厘米，寬是60厘米，它的面積是(150_60=9000平方厘米)。玻璃的總面積是21000+8400+9000=38400平方厘米，合3。84平方米。我高興地對爸爸說：“我算出來了，是3。84平方米?！卑职峙呐奈业募缯f：“好，既動(dòng)手又動(dòng)腦，獎(jiǎng)你一個(gè)擁抱，繼續(xù)努力。”

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇4

一個(gè)陽光明媚的下午，我們班舉行了一次數(shù)學(xué)考試，我們心里非常緊張。

之前老師和我們說：“試卷會比較難，有不會的題目就空在那兒，等把簡單的題做完，再回過來看難題?！闭f完老師就走了，我們立刻準(zhǔn)備?？墒牵业男拟疋裰碧?，緊張得汗都出來了，頭就像爆炸了似的，深怕考試卷難，我慢慢走向教室，看到同學(xué)都在復(fù)習(xí)，我也趕忙復(fù)習(xí)。就在這時(shí)老師來了，他在黑板前站定冷冷地說：“只有一小時(shí)。”“啊……”同學(xué)一陣噓聲，都把書放回了書包，老師把試卷發(fā)下來，我看了看，頓時(shí)面色蒼白，好像一道題都不會做。沒有辦法，我只好拿起筆寫，答起題來。慢慢的，我的心情逐漸平靜下來。剛松了一口氣，寫到一半，又遇到了難題，我想來想去也不會，只想到老師說：“不會的空在那，把簡單的做完回頭再做難題?！蔽乙还灿?0題不會的，沒有辦法，因?yàn)闀r(shí)間到了，我只好照大概寫了起來，考完試，我的心還是怦怦地跳著……，終于考過了!

我喜歡考試，雖然考試時(shí)我還是會很緊張，但能看出我們學(xué)習(xí)的效果。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇5

今天，當(dāng)我提起筆尖破 解奧數(shù)題時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)迷上數(shù)學(xué)了。

不知為什么，我愛上了數(shù)學(xué)。我習(xí)慣了用筆在紙上不厭其煩地破 解一道道題目，愛上了寫數(shù)學(xué)題發(fā)出的‘' 沙沙聲'’。我的做題速度很快，每回我做起題，總是喜歡抬起下巴掃視其他埋頭苦寫的同學(xué)。數(shù)學(xué)!給了我語文從未有的優(yōu)越感。破譯數(shù)學(xué)，解讀數(shù)字在我眼中，仿佛如同在云間玩耍，我那充滿數(shù)學(xué)知識的大腦，總是讓我破題如流水般速度，望著作業(yè)本上個(gè)個(gè)鉤鉤，考試試卷上不錯(cuò)的成績，我總是會心一笑。數(shù)學(xué)!不愧是我熱衷的科目!

現(xiàn)在，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我似乎比以前更認(rèn)真了。那一個(gè)個(gè)數(shù)字朋友，在我眼中一天天可愛起來。數(shù)字不是僵硬的符號!每一個(gè)數(shù)字都有一個(gè)神奇的經(jīng)歷，每個(gè)數(shù)字身上都會發(fā)生有趣的規(guī)律，每個(gè)數(shù)字在另一個(gè)數(shù)字的就和下都會發(fā)生奇特的變化。加減乘除，一二三四，愛上數(shù)學(xué)，會讓人的身心感到格外愉快。縱身跳進(jìn)數(shù)字的海洋，流連其間，會讓人的大腦格外聰慧，在以后的世界里，數(shù)學(xué)，必將創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界!

在過去 ，我對語數(shù)的印象都是一樣的。可是現(xiàn)在，我開始喜歡數(shù)學(xué)了今年學(xué)校不搞補(bǔ)習(xí)班了，我也就沒有報(bào)奧數(shù)班了。沒過多久，我便忍不住了。我到這時(shí)候才現(xiàn)，我的生活已經(jīng)離不開奧數(shù)了，我簡直無法忍受沒有奧數(shù)的寂寞，奧數(shù)像米飯一樣，我一天不學(xué)就難受，我吵著要媽媽買來了兩本奧數(shù)書，自已在家里學(xué)。翻開奧數(shù)書，我才高興起來，我熱情地?fù)湎蜻@位闊別已久的知己。盡管做奧數(shù)就像爬一座陡峭的高山，總是讓我摔得頭破血流，但這不算什么，成功總是要經(jīng)過打拼得嘛!失敗了，再試一次，我照樣還是花樣的!奧數(shù)，我愛你!

我愛數(shù)學(xué)!

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇6

早上舅公約我們到橋中的廣州酒家喝早茶。8：30分時(shí)我們就到了酒家的大廳了。哇!大廳里已經(jīng)坐滿了人，熱鬧非凡，我們也馬上加入到了這熱鬧的場面。

大人們好像永遠(yuǎn)有聊不完的話題，可我們肚子餓了，只能點(diǎn)東西吃了。我們點(diǎn)了排骨、蘿卜糕、馬蹄糕……我們一邊喝著茶吃著點(diǎn)心，一邊聊著家常開心極了。最后結(jié)賬的時(shí)候舅婆叫我算數(shù)，想考考我的計(jì)算能力。我就拿起結(jié)賬卡看，我們10個(gè)人一共吃了16碟點(diǎn)心。其中小點(diǎn)10元一份，我們要了3份;中點(diǎn)12元一份，我們要了4份;大點(diǎn)14元一份，我們要了2份;特點(diǎn)16元一份，我們要了4份;頂點(diǎn)18元一份，我們要了2份;超點(diǎn)20元一份，我們要了1份;那么我計(jì)算的結(jié)果為：小點(diǎn)30元、中點(diǎn)48元、大點(diǎn)28元、特點(diǎn)64元、頂點(diǎn)36元、超點(diǎn)20元，一共是226元。另外加上我們10個(gè)人每位5元的茶位，共50元。我就大聲說出了今天早茶總單一共是276元。

后來舅婆結(jié)賬了，真的是一分不少，大家鼓起掌來齊聲稱贊我數(shù)學(xué)算得好。我開心地笑了。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇7

今天，劉老師布置了一份特殊的數(shù)學(xué)作業(yè)：

我一共畫了四個(gè)四邊形。

我先把第一個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角量了并相加，結(jié)果是355度。

我又把第二個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角量了并相加，結(jié)果是374度。

我接著把第三個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角量了并相加，結(jié)果是360度。

最后我把第四個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角量了并相加，結(jié)果是348度。

我把四個(gè)四邊形的內(nèi)角都量了并相加，我猜測每個(gè)四邊形的度數(shù)會不一樣，帶著這樣的猜測，我做了第二題。

我把其中一個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角剪了下來，把它們拼在一起。結(jié)果看得出來，每個(gè)四邊形都拼成了一個(gè)周角，是360度。

接著我做了最后一題。我把其中一個(gè)四邊形剪成了兩個(gè)三角形，2x180度=360度。

啊，我懂了，每個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角之和一定是360度，我之前的猜測是錯(cuò)誤的。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇8

在銀行里存錢，是中國人最主要的理財(cái)方式了。人們主要是想通過儲蓄取得利息。

說到利息，離不開利率。那么什么叫利率呢?利率又叫利息率。表示在一定的時(shí)期內(nèi)利息量與本金的比率，通常用百分?jǐn)?shù)表示。

比如你今年有五千元的壓歲錢，如果你準(zhǔn)備到銀行存錢，不同的年限就有不同的利率。今年存三年的利率為4。25%，到期的利息：

利息=本金X利率X時(shí)間

5000X4。25%X3=637。5

到期你就可以拿到本息一共是5637。50元

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇9

期中考試已經(jīng)過去一周了，在這一周里，我們都在反省自己，重新立目標(biāo)，并為之奮斗。

那天，我們的數(shù)學(xué)又開始了新的課程，我深知自己之前學(xué)的不好，不夠努力，所以，在以后的每一節(jié)課，我都會嚴(yán)格要求自己，不能讓自己再繼續(xù)墮落下去了，我已經(jīng)沒有后退的余地，也不會再給自己留余地，只能進(jìn)，不能退。那天的數(shù)學(xué)課，果然有效，我發(fā)現(xiàn)自己聽得格外明白，格外清楚，已不再像以前那么迷迷糊糊了。不只是這樣，從那以后，不管晚上學(xué)到多么晚，次日上課，也不感到困了，所以，作業(yè)做起來也不那么費(fèi)力了，反而覺得很easy。有時(shí)候做完作業(yè)，就可以多一些時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，有一節(jié)數(shù)學(xué)課，心里有些害怕。另一個(gè)班上數(shù)學(xué)課，有一些同學(xué)“倒霉”了。孰不知，又一次暴風(fēng)雨也正在從我們背后偷偷襲來，那一節(jié)課，教室內(nèi)死一般寂靜，我們可以聽見老師走進(jìn)來的腳步聲，就更加膽戰(zhàn)心驚。老師要講布置的課下作業(yè)，而且，和以前不一樣的是，要讓我們同學(xué)講，不僅要會做，好要講出解題思路。叫一個(gè)同學(xué)，就代表著一行要做準(zhǔn)備，一開始，就是叫的我這一行，幸虧我的作業(yè)是自己做的，會講解題思路，慢慢的，有一些同學(xué)講不出怎么做的了，老師也知道，這些不會講的，有一小部分是真不會，但占大多數(shù)的，是抄的別人的作業(yè)，所以，才不會講?？赡苁菙?shù)學(xué)老師覺得以前管得不嚴(yán)，同學(xué)們總是抄襲作業(yè)，才導(dǎo)致數(shù)學(xué)考不好，老是這是在“打擊”抄襲作業(yè)現(xiàn)象，那些倒霉同學(xué)沒能逃過這一劫，聽著那聲音，我都不禁毛骨悚然。畢竟也是同班同學(xué)，心里也會不好受。

我知道，說學(xué)老師也是在警告我們：抄作業(yè)只會害了我們自己，考試的時(shí)候，沒有人讓我們抄的，只能靠自己。通過那一節(jié)課，我知道了抄作業(yè)的害處。以后，我一定控制自己不抄作業(yè)，一切靠自己。

為了中考而拼搏，為了自己而拼搏!相信自己，一定會成功的。I am very wonderful!

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇10

生活中充滿了數(shù)學(xué)，正是數(shù)學(xué)，幫助人們解決了生活中的一個(gè)個(gè)難題。這不，今天，我到鄰居家玩，她正在寫一個(gè)復(fù)雜的生活小問題，可她怎么都做不出來，這回，我當(dāng)了一位小老師，幫助她完成這道數(shù)學(xué)題。

我想了一會兒，與鄰居朋友一起思索著這道題目的答案，一分鐘過去了，最后，我們兩終于解開了這道題目的謎底，這，便是我們解題的過程。

題目：小明的爸爸要騎車出差，過了兩個(gè)小時(shí)以后，他已經(jīng)騎了全程的3/8，離中點(diǎn)還有8千米。小明的爸爸現(xiàn)在離他要到達(dá)的目的地還有多遠(yuǎn)?

思路啟發(fā)：從這道題目可以看出，要想知道小明的爸爸離目的地還有多遠(yuǎn)，那我們就得先算出全程長多少米，然后再算小明的爸爸離目的地的距離。

解答過程：題目里是這樣說的，小明的爸爸騎車去旅游，2小時(shí)過后，他一共行了全程的3/8 ，從這句話就可以看出來，小明的爸爸在騎了兩個(gè)小時(shí)后，就還剩下全程的5/8還沒有騎完，這時(shí)，他正好離中點(diǎn)還有8千米。由此看出，剩下的路程比已經(jīng)走了的路程多了2個(gè)8千米，所以全程可以算出是8×2÷(5/8——3/8)=16÷2/8=64千米，這個(gè)算出的就是總路程了，再用64×5/8=40千米，小明爸爸離目的地的距離就算出來了。

歸納總結(jié)：做這種題目時(shí)，要先求出全程的長，然后才可以求出現(xiàn)在的位置離目的地有多遠(yuǎn)。

在計(jì)算數(shù)學(xué)題目時(shí)，我們要學(xué)會巧妙的運(yùn)用各種公式來解決實(shí)際問題。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇11

數(shù)學(xué)是生活中不可缺少的，例如：買菜、買衣服。有一天奶奶蒸了一塊立方體狀的綠茶糕，現(xiàn)在要將這塊綠茶糕切成二十七塊小立方體分給大家。在切東西的時(shí)候人們常常先切一切，然后把切開的兩部分適當(dāng)疊合，再切第二刀。這樣常?？梢詼p少刀切的次數(shù)，而達(dá)到同樣的目的。能不能通過這種疊合的方法只切五刀或更少的次數(shù)來達(dá)到目的?

解：這是不可能的，這個(gè)小立方體和其他二十六個(gè)小立方體不同。它沒有一個(gè)面是“現(xiàn)成”的，都必須用刀切出來;而它有六個(gè)面至少要六刀才能將它切成，所以不可能用五刀或更少的刀數(shù)來達(dá)到目的。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇12

我是一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的女孩子，或許，你會問：“你一個(gè)女孩子怎么會喜歡數(shù)學(xué)呢?”其實(shí)，真正的答案我也不知道，有可能是因?yàn)槲业牟磺粨?，也有可能是因?yàn)槲业挠掠谔角蟀?

愛數(shù)學(xué)，從小就應(yīng)該去培養(yǎng)，我小班的時(shí)候，媽媽就給我買了大疊大疊的加、減、乘、除的口算讓我做，起初我很討厭，因?yàn)椋隹谒闶亲羁菰锓ξ兜囊患虑椤?/p>

但是，有一次我哥哥到我家之后，我的態(tài)度完全改變了，我哥哥向我挑戰(zhàn)：“我們來比口算，怎么樣?”當(dāng)時(shí)，我心里很膽怯，我的膽怯似乎被哥哥看穿了，他說：“膽小鬼!”當(dāng)時(shí)，我就很生氣!一時(shí)之下說：“比就比!怕你了?”

我們兩提起筆，只聽見一聲“開始!”，我們兩的筆就像小雞啄米，寫個(gè)不停!時(shí)間過的飛快，一聲“停止!”打斷了我和哥哥的思維，我看了哥哥的口算本，哇!我竟然比他做得多整整一條!等爺爺批出來，我比他多做對整整十題!當(dāng)時(shí)，那高興勁就別提了!

從那以后，我就天天練口算，后來，媽媽訓(xùn)練我口算能力的方法變了!她讓我面壁，然后她讀口算題目，我在最短的時(shí)間內(nèi)說出答案，漸漸的，我的口算能力就這樣，一天一天提高了。

其實(shí)，對我在數(shù)學(xué)方面引想很大的，應(yīng)該是小學(xué)里的一件事情。

記得，我那年兩年級，因?yàn)椋以鷮?shí)的口算功夫，所以很讓數(shù)學(xué)老師陸老師看好，第一節(jié)課，我只要發(fā)言他就叫我，而且，就在那節(jié)課上，我解了一道很難的數(shù)奧題，解出那道題，并得到老師肯定的時(shí)候，我身體里每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)。

后來的幾年，陸老師就開始培訓(xùn)我數(shù)奧，因?yàn)殛懤蠋熓俏覀兊陌嘀魅?，所以那時(shí)數(shù)學(xué)尖子都在我們班，我也在一個(gè)很好的數(shù)學(xué)氛圍下，開始了我的學(xué)習(xí)生活。

如果，平時(shí)你看見有四五個(gè)女生男生湊在一起的話，那肯定是我們在討論關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，我們“會為一個(gè)新策略而討論，會為一個(gè)新結(jié)論而爭執(zhí)。”但是，當(dāng)?shù)贸鲂路椒ǖ哪强?，我們每個(gè)人都沸騰了!

也是因?yàn)殛懤蠋煟以趯W(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他教書的方法很特別，他會那你把每課重要的概念拿好一本專門的小本摘上去，我現(xiàn)在翻以前的書籍，還可以早到那本筆記本。

我要感嘆的是，我很幸福，因?yàn)槲遗龅降亩际切┖玫臄?shù)學(xué)老師，他們上課生動(dòng)活潑，課后耐心教同學(xué)不懂的題目。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇13

一天，我在《哈佛經(jīng)典思維游戲大全》上看到一道有趣的題目，題目是這樣的：在古代歐洲某個(gè)地方有這樣一個(gè)規(guī)定;商人帶著商品每經(jīng)過一個(gè)關(guān)口，就要被沒收一般的錢幣，再退還一個(gè)。有一個(gè)商人，在經(jīng)過10個(gè)關(guān)口之后，只剩下兩個(gè)錢幣了，你知道這個(gè)商人最初共有多少個(gè)錢幣嗎?

我列了一道算式：2-1=1(個(gè))1X2=2(個(gè))，也就是說我減去了關(guān)口退還的一個(gè)錢幣，剩下了沒有被沒收的那一半，再把那一半乘以二，算出的結(jié)果還是兩個(gè)錢幣。

不管怎么算，算出的得數(shù)都是2，所以這名商人最初就只帶了兩個(gè)錢幣，而且他不管經(jīng)過多少關(guān)口，他的手上依然會有兩個(gè)錢幣。

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇14

冬天到了，今年的冬天特別冷。

媽媽帶我到商店買東西，我看見店里有一批一次性的暖寶寶和一批電力暖寶寶。正好我覺得冷，就對媽媽說：“媽媽，這幾天天冷，我們買一些暖寶寶吧!”媽媽聽了笑笑說：“好呀!但你要算算哪個(gè)合算?”我想一個(gè)電力暖寶寶是30元，而一個(gè)一次性暖寶寶是6毛錢，一個(gè)電力暖寶寶一次充電要15分鐘，還需要3毛錢的電費(fèi)，只能保溫120分鐘，但一次性暖寶寶用了12個(gè)小時(shí)之后就不能再用了，就以一天12小時(shí)來計(jì)算的話，一次性暖寶寶只需一個(gè)就花6毛錢，電力暖寶寶就要花電費(fèi)6x0.3=1.8毛錢，也就說明電力暖寶寶不加本錢光花電費(fèi)還比一次性的貴。我就大聲對媽媽說：“媽媽，我算出來了，買一次性的實(shí)惠，電力暖寶寶非但價(jià)格貴，而且還有可能爆炸，即不方便也不環(huán)保。”媽媽贊同了我的說法，就買了一次性的暖寶寶。

原來生活中也有數(shù)學(xué)呀!所以我們學(xué)的知識是無處不在呢!

數(shù)學(xué)日記日記六年級篇15

今天晚上吃過晚飯，姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。

我們在吉之島買了很多東西，有：阿薩姆奶茶，單價(jià)是一拾二元五角。我們買了一盒，應(yīng)付款一拾二元五角;金城叉燒包一袋，原價(jià)三拾五元八角，折扣是七元八角，應(yīng)付款二十八元整;金城蛋黃流沙包九百六十克，原價(jià)三拾五元八角，折扣是六元，應(yīng)付款二拾九元八角;伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價(jià)二元四角，沒有折扣，應(yīng)付款二元四角;伊利優(yōu)酸乳飲料草莓味應(yīng)付款一元六角;新鮮三黃雞原價(jià)二拾元二角，折扣是一拾元一角，應(yīng)付款一拾元一角;奇異果六個(gè)，單價(jià)三元三角一個(gè)，應(yīng)付款一拾九元八角。最后，我們買了一個(gè)購物袋用了兩角，合計(jì)金額一百零五元八角，姥姥付款一百一拾元，找回零錢四元兩角。

我和妹妹幫姥姥拎著買來的東西高高興興地回家!