寫(xiě)日記可以把一些事情記錄下來(lái)，這樣以后一打開(kāi)日記本，就能看到自己的人生足跡。這里提供優(yōu)秀的如何數(shù)學(xué)日記，方便大家寫(xiě)如何數(shù)學(xué)日記參考。

如何數(shù)學(xué)日記篇1

20__年4月10日

星期三

天氣：晴

今天我做作業(yè)時(shí)遇上了一道難題，這道題是這樣的：一個(gè)直角梯形，上底是2厘米，下底是3厘米，高也是3厘米，現(xiàn)在以這個(gè)直角梯形的上底為軸，旋一圈，得到的立體圖形的體積會(huì)是多少？

看完題目，我立刻松了一口氣：這題一點(diǎn)也不難嘛！不就是一個(gè)圓柱加一個(gè)圓錐，求體積一樣的嘛，不過(guò)是換了一種形式而已，于是，我飛快地列出幾個(gè)算式答：得到的立體圖形的體積是。

正當(dāng)我喘了一口氣，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”下一題時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看我那道題目，皺了皺眉，說(shuō)：“你這道題錯(cuò)了。”我聽(tīng)了這話，又看了看那道題，沒(méi)錯(cuò)?。‰y道算錯(cuò)了？我又驗(yàn)算了一遍，“沒(méi)錯(cuò)??！”我小聲嘀咕著。

爸爸聽(tīng)了這話，臉上立刻“晴多云”：“沒(méi)錯(cuò)？你再仔細(xì)看看題目?！薄芭??！蔽覒?yīng)著爸爸的話，疑惑地又讀了一遍題。突然，我發(fā)現(xiàn)了什么，我又看了一遍?！皼](méi)錯(cuò)，的確是我錯(cuò)了，我沒(méi)看清楚‘上底為軸’這個(gè)關(guān)鍵因素，以為是下底了?？墒窃撛趺醋瞿兀俊蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

爸爸看見(jiàn)我這樣子，知道我遇上困難了，于是他走到我旁邊，說(shuō)：“你可以把直角梯形‘補(bǔ)’成長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形可以旋成什么？”“圓柱。”我回答?！澳敲幢弧a(bǔ)’上的三角形有可以旋成什么？”“圓錐啊……??！我明白了！

我們可以把直角梯形變成長(zhǎng)方形，這樣便可以求出圓柱的體積，而這個(gè)圓柱中包含了‘補(bǔ)’的三角形的旋體，即圓錐，我們用圓柱的體積減去圓錐的體積，即可求出這個(gè)圖形的體積?！庇谑牵野言瓉?lái)的做法擦掉，又列出了幾個(gè)算式答：得到的立體圖形的體積是。

爸爸首先肯定了我的做法，然后他又說(shuō)：“你還知道別的做法嗎？”我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”于是，我又列了幾個(gè)算式答：得到的立體圖形的體積是爸爸看了，終于露出了笑容。接著他又問(wèn)：“通過(guò)今天這道題目的解法，你明白了什么？”我回答說(shuō)：“數(shù)學(xué)的解法并不是一成不變的，一道題目可以有多種解法，也正應(yīng)了那句話‘條條大路通羅馬’吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)他又發(fā)問(wèn)了：“還有呢？”我聽(tīng)了，疑惑地望望爸爸，搖了搖頭。

爸爸又笑了，只不過(guò)這次沒(méi)問(wèn)問(wèn)題，只是點(diǎn)點(diǎn)我的額頭：“還有就是，你也該修修自己的粗枝大葉了！”我看了看爸爸，不好意思地吐了吐舌頭，幽默地說(shuō)：“是！我拿剪刀來(lái)修修！”

“哈哈……”我們都笑了，在笑聲中，我也下定決心，一定要“修修”自己的“粗枝大葉”！

如何數(shù)學(xué)日記篇2

離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會(huì)。

有的人還在賣(mài)一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對(duì)我說(shuō)：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒(méi)有找旅館住宿呢?！?/p>

我說(shuō)：“哦，我也忘了，咱們快走吧?！笨墒俏覀冋伊税胩?，也沒(méi)有找到一個(gè)合適的旅館。路過(guò)一家商店，我們湊過(guò)去問(wèn)商店的服務(wù)員：“這附近有沒(méi)有人少的旅館呀？”服務(wù)員說(shuō)：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過(guò)，不過(guò)，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯(cuò)了?！薄澳悄滥羌衣灭^的門(mén)牌號(hào)碼嗎？”

我著急地說(shuō)?！拔抑恢篮推铰灭^的門(mén)牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍。”我想了想，對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝?！本屠鴭寢屓フ液推铰灭^了。你知道我是怎么算出來(lái)的嗎？首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來(lái)看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門(mén)牌號(hào)碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。

今天，媽媽帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)攤位上都有一塊長(zhǎng)方形的電器，它的正面都是標(biāo)著：千克克我很好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你剛看到的克和千克都是用來(lái)稱(chēng)東西表示重量單位的。回到家我便在家亂七八糟地找了好多東西：一盒茶葉125克一支口紅克一盒尿素霜48克……牛奶1.51。

然后媽媽告訴我：能用手拿起的固體，都是用克表示質(zhì)量單位，液體用手拿不起來(lái)用l表示，原來(lái)生活中這么多的知識(shí)我不知道。

如何數(shù)學(xué)日記篇3

今天，我們數(shù)學(xué)課舉行了寫(xiě)數(shù)字比賽。開(kāi)始我特別緊張，害怕到下課鈴響時(shí)寫(xiě)不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老師在寫(xiě)字之前提醒大家在寫(xiě)字時(shí)要做到“三個(gè)一”，我做到了。

在寫(xiě)的過(guò)程中我給自己說(shuō)：“不緊張，就像平時(shí)做作業(yè)一樣，”我寫(xiě)完了發(fā)現(xiàn)下課鈴還沒(méi)響，我高興極了!在下午上課時(shí)，我得到了一張大大的喜報(bào)，上面寫(xiě)的是我在數(shù)字書(shū)寫(xiě)比賽中獲得“小小書(shū)法家”稱(chēng)號(hào)，我拿到喜報(bào)興奮極了!我以后一定會(huì)更加努力!

如何數(shù)學(xué)日記篇4

4月1日 星期三 雨

今天家里包鉸子一共包了三大盤(pán)，我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時(shí)爸爸問(wèn)我：“如果有六個(gè)人吃，每人得到多少?！蔽覍?xiě)了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少個(gè)鉸子，我列豎式算出一共是204個(gè)。知道了鉸子的總數(shù)，又知道把它平均分給6個(gè)人，那就很容易了，204÷6，列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃68只鉸子。

如何數(shù)學(xué)日記篇5

4月26日 星期日 晴

上次單元測(cè)試我又考得不是很好?？鄯肿疃嗟氖堑诎祟}想一想的第二小題。題目上寫(xiě)著四年級(jí)捐的衣服在1410到1470之間，把可能的件數(shù)由大到小寫(xiě)出來(lái)。我以為是把它說(shuō)的1410到1470兩個(gè)數(shù)與它們中間的數(shù)寫(xiě)出來(lái)。其實(shí)是把1420到1460的數(shù)寫(xiě)出來(lái)。這次的這個(gè)題目一定要記記牢，下次碰到這種類(lèi)型的題目就會(huì)做了。

如何數(shù)學(xué)日記篇6

因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)期末成績(jī)不是很好，所以老爸又開(kāi)始了六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

“首先，今天我們復(fù)習(xí)的是我們平常常用的折扣?！薄鞍」?，這個(gè)很簡(jiǎn)單啊!”我打了一個(gè)響指?！笆紫任覀兿葋?lái)復(fù)習(xí)一下概念?！薄吧痰暧袝r(shí)降價(jià)出售的商品，叫做打折扣銷(xiāo)售，通稱(chēng)“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十?！薄昂芎?來(lái)，就拿星期一的例子來(lái)說(shuō)吧，我和你媽媽給你買(mǎi)了Bossini的羽絨服，原本是699元的，現(xiàn)在打了七折，那么我們應(yīng)該付多少元呢?”“這很簡(jiǎn)單!”我拿出了草稿紙:“首先，七折就等于70%，那么應(yīng)該用原本的錢(qián)數(shù)，去乘以折扣，就可以得出現(xiàn)在的價(jià)格啦，應(yīng)該用699×70%等于。。。。。。”我在草稿紙上認(rèn)真的一算著，生怕算錯(cuò)，驗(yàn)算了一遍又一遍:“是489.3元!”“沒(méi)錯(cuò)!”爸爸拍了拍的小腦袋:“算的可好!”我心里樂(lè)開(kāi)了花。

“好的，再來(lái)，現(xiàn)在我要換一種題目的方式咯，現(xiàn)在我們知道現(xiàn)價(jià)是489.3元，也是打了七折，請(qǐng)問(wèn)原價(jià)多少元，應(yīng)該怎樣算啊?”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡(jiǎn)單，用現(xiàn)價(jià)除以折扣就可以得出啦，那么應(yīng)該是489.3÷70%=699元，都不用算啦!”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，那么下面我們?cè)賮?lái)做做書(shū)上的一道題目，爸爸買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)是160元，現(xiàn)在只花了九折的錢(qián)，比原價(jià)便宜了多少錢(qián)?應(yīng)該怎樣算啊?”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機(jī)一動(dòng):“簡(jiǎn)單，首先我們應(yīng)該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個(gè)字，說(shuō)明是要求相差數(shù)的，應(yīng)該用原價(jià)去乘以相差數(shù)，應(yīng)該就是160×(1-90%)=16元!”“嗯，很好!”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一樣甜。

“來(lái)，我再來(lái)考考你，一個(gè)籃球原價(jià)是80元，打了六五折，現(xiàn)價(jià)多少元?”“用80×65%=52元!”“一個(gè)書(shū)包原價(jià)106元，打七折，現(xiàn)價(jià)多少元?”“用106×70%=73.5元。”“一套書(shū)原價(jià)35元，現(xiàn)價(jià)30.8元，問(wèn)打了幾折，注意哦，是打了幾折!”“很簡(jiǎn)單，不用擔(dān)心，應(yīng)該是用30.8÷35=0.88，就等于八八折!”“好啦，折扣這個(gè)單元就此過(guò)關(guān)!”“好啊--”我激動(dòng)地拍了拍掌。

如何數(shù)學(xué)日記篇7

今天中午我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然。這道題是這樣的：

有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米。并且長(zhǎng)。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積。要求體積還必須知道長(zhǎng)。寬。高。而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解?？墒俏覍?duì)方程這種方法還不是很熟悉。

于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如：3。5。7。11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)。接著我們開(kāi)始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)。我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面。上面公用的棱長(zhǎng)，一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面。上面除以上一條外另一條 棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題。結(jié)果一模一樣。

解出這道題后。我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

如何數(shù)學(xué)日記篇8

今天，我和外公、外婆去家樂(lè)福購(gòu)物，到了超市，我們挑選了一包6。

4元的面包，兩瓶單價(jià)是3元的飲料和一包25。8元的餃子。外公問(wèn)我：“今天我們一共買(mǎi)了多少元食品?”我說(shuō)：“兩瓶飲料的價(jià)錢(qián)是：3X2=6(元)，然后我把所有商品合算起來(lái)是：6。4+6+25。8=38。2(元)?！蓖夤χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)了，那我給50元，應(yīng)該找回多少元呢?”我想了一想說(shuō)：“50——38。2=11。8(元)?！蔽覀円黄鸬绞浙y臺(tái)付款，外公拿出50元讓我給收款員，收款員找回我錢(qián)，我一數(shù)是11。8元，那我算對(duì)了。我們提著食品，高高興興地回家了。

如何數(shù)學(xué)日記篇9

今天，我和爸爸媽媽去買(mǎi)東西。我看見(jiàn)小巷邊到處都是出售房子的牌子，我腦子里就有了一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳切┙榻B所給那些買(mǎi)房子的人介紹，他又不能賺錢(qián)，還不是白忙?”

爸爸對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然有賺，如果你這個(gè)房子買(mǎi)過(guò)來(lái)100萬(wàn)元，那介紹所的人就有5000元賺?！边@下我可明白了，原來(lái)介紹所的人可以賺0.5%的錢(qián)。

如何數(shù)學(xué)日記篇10

7月19日 星期五 天氣晴

今天我和媽媽去超市買(mǎi)東西，因?yàn)槊魈煳覀円黄鹑ヂ眯小?/p>

我們買(mǎi)了玩具總動(dòng)員球蛋一個(gè)6元、品客薯片一筒9元8角、阿波羅雪糕一盒13元8角、海鮮風(fēng)味杯面三杯單價(jià)5元、XO醬海鮮風(fēng)味三杯單價(jià)5元、五香牛肉風(fēng)味三杯單價(jià)5元、維達(dá)卷紙二條單價(jià)30元8角、潔柔卷紙二條單價(jià)27元8角、清風(fēng)卷紙二條單價(jià)17元8角、餃子一袋30元8角。

如何數(shù)學(xué)日記篇11

上課了，王老師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。我心想：可不能失去這次機(jī)會(huì)。于是，我把手舉得高過(guò)頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢?因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一直是照顧對(duì)象呢。

干什么活兒呢?是掃地、擦玻璃、還是……唉呀!猜不中的，聽(tīng)從老師吩咐吧。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹(shù)下，原來(lái)王老師是讓我們用白灰美化大門(mén)口兩側(cè)的幾棵柳樹(shù)。

我們仔細(xì)地看著老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來(lái)美化?！昂?，這還不簡(jiǎn)單!”看了老師的示范，我心里暗暗地想。

說(shuō)干就干，我們照著老師的樣子，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹(shù)干紅漆標(biāo)記處開(kāi)始，沿著樹(shù)干向下刷。可我的“刷子”老不聽(tīng)話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識(shí)到任務(wù)的“艱巨”(不簡(jiǎn)單)!開(kāi)始，我們刷得特別有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，可是刷了一會(huì)兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我想到老師平時(shí)常教導(dǎo)我們：堅(jiān)持就是勝利。于是，我便鼓勵(lì)同伴們一定要堅(jiān)持下去，大家又提起精神，刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來(lái)，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記《難忘的一次勞動(dòng)》：勞動(dòng)結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿(mǎn)了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢?！鞍。裉炜衫蹓牧?”我情不自禁地說(shuō)。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評(píng)了?！边@時(shí)，王老師走來(lái)了，看著我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干!”我們甭提有多自豪了。

這次勞動(dòng)令我難忘，因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來(lái)了柳樹(shù)的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。

如何數(shù)學(xué)日記篇12

昨天晚上我和姐姐一起去德克士買(mǎi)套餐吃。媽媽給我了100元，姐姐點(diǎn)的套餐是28元，我點(diǎn)的套餐是24.5元加起來(lái)一共52.5元。

我給售貨員叔叔100元，售貨員叔叔給我找了2張20元、一張5元、2張1元和一張5角，一共47.5元錢(qián)。然后我們就在德克士狼吞虎咽的一口氣就吃完了。

如何數(shù)學(xué)日記篇13

又要做題了，而且還是要求很麻煩的圓柱體表面積。唉，求表面積還真不容易。需要求出底面積和側(cè)面積，還得相加，稍不留神就會(huì)算錯(cuò)，有沒(méi)有什么好辦法可以一塊求完呢？我思考著?？纯吹酌娣e和側(cè)面積的公式吧！

S底=πr2，有兩個(gè)底面，也就是2πr2，再看看側(cè)面積公式：S側(cè)=2πrh，將它們兩個(gè)相加在一起，提取同類(lèi)項(xiàng)：2πr，利用乘法結(jié)合律，組成一個(gè)新的公式：S表=2πr（r+h）。一個(gè)新的公式從此誕生。有了這個(gè)公式只用相乘一次就萬(wàn)事ok啦！

以前我曾經(jīng)求過(guò)環(huán)形面積，運(yùn)用了一個(gè)公式：S環(huán)=π（R2—r2），仔細(xì)想想，其實(shí)這也是公式的組合?。∮蓛蓚€(gè)圓相減，提取共同的π，得到了新的公式。

這些新的公式的誕生都得歸功于靈活的偷懶！如果不是覺(jué)得太麻煩，其實(shí)也不會(huì)有這樣的公式。其實(shí)，靈活的運(yùn)用公式也是很重要的，有時(shí)候，出題的人偷了一個(gè)懶，少說(shuō)了一個(gè)條件，那么我們就可以多求一下。但是，有的地方需要我們偷懶，不偷懶都不可以。

有這么一道題：在一個(gè)大正方形里有一個(gè)內(nèi)切圓，大正方形的面積是20平方厘米，求圓的面積。

如果按照常理，我們應(yīng)該先求出大正方形的邊長(zhǎng)，也就是d。然后再求出r，最后求出面積?？墒?，在這道題里，怎么才可以求出r和d呢？除非開(kāi)方，可是這樣是很麻煩的，而且肯定求不盡，怎么辦呢？這時(shí)候就需要靈活的運(yùn)用公式了。既然圓的面積公式是πr2那么求不出r求r2也可以呀！這時(shí)候我們可以把它看作整體a，也就是說(shuō)，我們只用求出aπ就可以了。a怎么求呢？正方形的面積應(yīng)該是（2r）2，化簡(jiǎn)之后就是4r2，也就是4a這樣呢我們就可以用20÷4=5（cm2）求出a，再用5×π≈15。7（cm2）。圓的面積就約為15。7cm2。這樣，不用開(kāi)方，也可以求出圓的面積aπ。

有很多公式相互結(jié)合就可以組成一個(gè)簡(jiǎn)單方便的實(shí)用新公式。

只要?jiǎng)?chuàng)新，其實(shí)在把巨人們吃過(guò)的饅頭揉在一起，做成一個(gè)新的花卷，那不也是很好嗎？

如何數(shù)學(xué)日記篇14

5月3日星期一 天氣：晴

五一假期，我們一家五人開(kāi)著小汽車(chē)，大約走了2小時(shí)、300公里，來(lái)到了美麗的沙湖。這里有金黃的沙子、碧綠的蘆葦蕩、蔚藍(lán)的湖水。我們坐著時(shí)速約70公里的快艇，到了湖的對(duì)面?？匆?jiàn)了用繩子列起來(lái)的駝隊(duì)，每一列8只駱駝，每個(gè)駝隊(duì)能載客16人。坐完了駱駝，導(dǎo)游組織了40位游客，分別乘坐五座的纜車(chē)，進(jìn)行空中游覽，8輛纜車(chē)沿著軌道慢慢地向前行駛，我坐在纜車(chē)上放眼望去，遠(yuǎn)處有神秘的鳥(niǎo)島和觀鳥(niǎo)臺(tái)……沙湖不愧是西部區(qū)的旅游勝地。

如何數(shù)學(xué)日記篇15

吃過(guò)午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長(zhǎng)一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。

捆了10捆，媽媽說(shuō)，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開(kāi)，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100;又5根5根的數(shù)，數(shù)到100;我都數(shù)對(duì)了。媽媽問(wèn)我：還可以怎么數(shù)?“10根10根的數(shù)”。

“10根一捆，你說(shuō)100根要捆幾捆?”我想了一下，說(shuō)：“10捆。”媽媽高興的說(shuō)：“對(duì)，你真聰明!”我覺(jué)得數(shù)數(shù)真有趣!