通過寫日記，可以把各種事情記錄下來，這樣在以后打開日記本時(shí)，就能看到自己的人生足跡，回顧過去的點(diǎn)滴。寫好寫日記教師節(jié)快樂要注意什么？小編給大家分享寫日記教師節(jié)快樂，希望對大家有所幫助。

寫日記教師節(jié)快樂篇1

新的一學(xué)期開始了，我們都應(yīng)該把心收回到學(xué)習(xí)單中。我們每個(gè)人都有發(fā)生了變化。老師有的都不在是以前的老師。比如，我現(xiàn)在在四年級，可是我們很喜歡的老師今年教五年級了。不過換一個(gè)老師就像換一種感覺。老師都在盡心盡力的教我們。不管好的壞的老師都不會(huì)放棄。反而還給我們講笑話。我們的每一天都是老師笑盈盈的陪我們度過。有的同學(xué)很討厭一個(gè)老師，過了幾天你們都會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師是為我們好。

老師謝謝你。

寫日記教師節(jié)快樂篇2

今年的教師節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)榻衲晔前岬叫滦^(qū)的第一學(xué)期，也是新校區(qū)迎來的第一個(gè)教師節(jié)。全校都掛著各種橫幅來慶祝這個(gè)值得紀(jì)念的日子。

在這個(gè)教師節(jié)，我不希望又太過隆重。本來想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物，可又覺得只要能表達(dá)出對老師付出的成果，達(dá)到老師給我設(shè)定的目標(biāo)，就是給老師們的禮物了!

從我二年級轉(zhuǎn)來以后，認(rèn)識許多的老師，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)五年級了，一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中，有很多的家長也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次，我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了，因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的祝福。一份份祝福，肯定也會(huì)換來一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術(shù)、語文、音樂、數(shù)學(xué)等等，這些課不僅讓我獲得知識，獲得心靈與精神的財(cái)富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。

老師，今年的教師節(jié)祝您工作順利，平安愉快!也希望我的成績能真得突飛猛進(jìn)，能使您感到幸福!

寫日記教師節(jié)快樂篇3

今天是9月10號，是中國每年都會(huì)有的一天，也是教師們一年一度的教師節(jié)，今天也是全國各地教師的節(jié)日，在此我一位小學(xué)生真心祝愿各位老師們節(jié)日快樂，身體健康。如果調(diào)皮的我們?nèi)悄闵鷼饬?，那請接受我真心的對您說：“對不起，老師。我們不應(yīng)該惹您生氣的，現(xiàn)在我們誠心誠意地向您道歉，你接受嗎?”

早晨，我走進(jìn)校園，抬頭看見了可愛的云朵。突然，一陣風(fēng)吹過，一陣陣花香刺激著我的嗅覺同時(shí)也讓我陶醉，我在廣闊的操場上尋找著芬芳的花朵。我過頭來，看見警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個(gè)個(gè)臉上都帶著甜美的微笑，老師與學(xué)生之間互相打著招呼。

當(dāng)我走進(jìn)教室，講臺(tái)上擺著一束束美麗的鮮花，同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看，原來是我的同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來。這時(shí)，我看到我的同桌荷包蛋向我走來。他很生氣的說道：“你笑什么笑!”我?guī)еσ鈫枺骸翱晌覄偛判Φ暮孟袷且粋€(gè)被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎?”看著他離去的背影，我開心的笑了起來，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼!

當(dāng)我收完作業(yè)，走進(jìn)辦公室時(shí)。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時(shí)也讓老師靜下心來讓自己體驗(yàn)教師節(jié)這一天美好與快樂并存的一天。

寫日記教師節(jié)快樂篇4

明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個(gè)驚喜!

我們的計(jì)劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節(jié)日快樂!”

我今天早上一來到，同學(xué)們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。

我掃完地回到班上的時(shí)候，門是關(guān)這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動(dòng)。

小馬同學(xué)說：”老師來了，大家快坐好!”我們馬上坐好，班長也在講臺(tái)旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三!”，然后我們?nèi)嘁黄鹫f：”祝老師節(jié)日快樂!”，老師很感動(dòng)，閃爍著淚光。

現(xiàn)在我只想對老師說：”老師節(jié)日快樂!在以后的日子里，我會(huì)加倍努力的!

寫日記教師節(jié)快樂篇5

今天是教師節(jié)，一年只有一次的教師節(jié)又到了。

我已經(jīng)9歲了，我接觸過很多老師，有幼兒園的張老師，小學(xué)的黃老師……我覺得：如果我們像一棵棵樹，那么一個(gè)個(gè)老師就像一縷縷陽光照耀著我們;如果我們像一朵朵花兒，那么老師就像一個(gè)灑水壺，把一滴滴知識的水滴灑在我們身上;如果我們是一個(gè)個(gè)同學(xué)，那么老師就是一個(gè)溫暖的手撫摸著我們。老師離不開我們，就像飛蛾離不開火焰，就像樹木離不開陽光，就像生命離不開自然，就像風(fēng)箏離不開大風(fēng)。

我們應(yīng)該感謝老師、校長、辛勤勞動(dòng)的阿姨。我覺得這個(gè)教師節(jié)過得很有意義!

寫日記教師節(jié)快樂篇6

老師，你是我們心中的一首歌，

您用一雙總是沾滿粉末的手，

日夜為我們彈奏快樂的曲子，

婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽，

似清澈的泉水灌溉著我們，

給予我們茁壯成長成長的養(yǎng)分。

老師，您是我們心中的一束陽光，

您用滿含著慈祥的目光，

時(shí)刻注視著我們，

溫暖又燦爛，

似向陽茂般帶領(lǐng)著我們，

給予我們積極向上的精神，

讓我們自信更有勇氣。

老師，您如紅燭般燃燒著自己，

照亮了我們，

請?jiān)试S，

我們把豐收的九月獻(xiàn)給您，

謝謝您讓桃李的芬芳，

傳遍天下。

請?jiān)试S，

我們把金秋的九月獻(xiàn)給您，

謝謝您的無私奉獻(xiàn)，

不求回報(bào)。

請?jiān)试S，

我們懷抱著感恩的心，

用最誠摯的聲音告訴您，

謝謝您，老師，

老師，您辛苦了！

寫日記教師節(jié)快樂篇7

今天，是教師節(jié)，這幾天我們一直在等教師節(jié)，要讓老師過一個(gè)美好的教師節(jié)。

這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過這數(shù)目也算不錯(cuò)了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且，書法組的同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫好了，每一個(gè)字里都真誠的帶著對老師的祝福。

叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來，直到我們開門請老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說聲對不起，讓老師原諒我們的種.種過錯(cuò)。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節(jié)課，我們便在歡聲笑語中度過了這個(gè)教師節(jié)。

寫日記教師節(jié)快樂篇8

今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗過臉、吃過飯就開始了我的上學(xué)之旅。

在路上，小賣鋪的花一大把一大把的，同學(xué)們的手上還有一些花，我快步跑到學(xué)校的電子表前一看，才恍然大悟，原來今天是教師節(jié)，到了教室，老師大有不同，老師面帶笑容，穿了一條棕色的裙子，同學(xué)也大有不同，個(gè)個(gè)神清氣爽、精神抖擻，有的同學(xué)還買了花，上課了，同學(xué)們陸續(xù)跑到講臺(tái)上給老師送花，就我沒有送，因?yàn)槲业牧慊ㄥX花光了，老師平時(shí)教給我們知識，我卻沒有個(gè)老師送花，我真后悔，從今天起，我要攢錢，下一年的教師節(jié)，我要給老師一份大大的驚喜。

寫日記教師節(jié)快樂篇9

新學(xué)期開始了，一年一度的教師節(jié)到來了，今天我們?nèi)w師生來到操場上參加教師節(jié)大會(huì)，此刻的我正在等待著大會(huì)的開始。

這時(shí)只聽主持人宣布大會(huì)開始了，話音剛落就聽見鑼鼓齊鳴，彩旗飛舞，我順著聲音看去，只見半空中有幾個(gè)大氣球隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是聽著鑼鼓聲在跳著舞呢。隨后就聽主持人一聲令下，就看近千只和平鴿一起沖出籠門飛向天空，在操場上空盤旋，那場面正是令人震撼。

接下來就是精彩的演出了，那些大哥哥大姐姐們真是多才多藝呀，有的唱歌，有的跳舞，有的拉小提琴，還有的演小品有趣極了。最吸引我的是老師們的精彩表演，同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，精彩之極。啊!老師，有了您，我們是多么的幸福呀!有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!有了您，的耕耘，我們才會(huì)盛開著美麗的花朵!有了您……

一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束了，這時(shí)我真想大聲的對老師說：老師，我愛您!

寫日記教師節(jié)快樂篇10

頭天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準(zhǔn)備送給老師。

早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽到同學(xué)們正在議論教師節(jié)的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準(zhǔn)備送給老師。一會(huì)兒，班主任老師來了。我擠過去給老師獻(xiàn)了一支“康乃馨”，老師接過花很高興。她說：“謝謝，我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀!”一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師也來了，我們給數(shù)學(xué)老師也獻(xiàn)了花。上完四節(jié)課，我高高興興的回家了。

寫日記教師節(jié)快樂篇11

教師快到了，我準(zhǔn)備送老師一篇作文――《感謝你老師》，作為節(jié)日禮物。

老師您知道嗎?您講課是那樣豐富多彩、引人入勝，讓我身臨其境，好像親眼看見一幅幅活的畫面似的。您就像一塊磁鐵，我就像一塊鐵，把我牢牢地吸引住。在這特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂!

老師您記得那一次嗎?在體育上我摔傷了，是您背著我及時(shí)把我送到醫(yī)院，并跑前跑后給我辦理住院的手續(xù)，急得跟熱鍋上的螞蟻似的。聽到醫(yī)生說：“孩子他媽，不用太擔(dān)心，沒有什么大問題了?！崩蠋熞活w懸著的心，才放下了。我連忙解釋道：“這是我的老師，像媽媽一樣愛著我們?！边@時(shí)，我有一絲說不出來的幸福。

感謝您老師，謝謝你教會(huì)我知識、教我懂得許多道理。感謝您默默的付出!

寫日記教師節(jié)快樂篇12

教師節(jié)到來了，同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物，有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來，有的同學(xué)買來鮮花或藝術(shù)花，有的同學(xué)買來掛畫，有的同學(xué)買來筆記本，還有的同學(xué)才有趣呢，拿來了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個(gè)校園。

我也很想給老師送禮物，因?yàn)槲以缭缇涂粗辛艘环鶔飚?。掛畫的畫面是一個(gè)可愛的小姑娘，她穿著清新的藍(lán)色裙子，她面帶微笑，擺出了一個(gè)活潑的pose(造型)。最讓我中意的是：掛畫上面還寫著一句話：老師，您辛苦了，節(jié)日快樂!這句話正是我想對老師說的。

回到家，我把這個(gè)想法告訴了媽媽。可媽媽對我說：“不用買禮物。學(xué)生送給老師的禮物就是好好聽課，認(rèn)真做作業(yè)，有好成績?！甭犃藡寢尩脑?，我很失望，我還是很想送老師那副掛畫。

在教師節(jié)的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我5元錢讓我自由支配。拿著錢，我飛快地跑到了學(xué)校對面的小賣部。還好，那個(gè)小姑娘還在那等著我呢。

我如愿以償?shù)匕褣飚嬎徒o了老師，我想說老師今天是屬于您的節(jié)日，我衷心的祝福您教師節(jié)快樂!

寫日記教師節(jié)快樂篇13

今天，我們班上有二十多名同學(xué)要去市政府參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。

下午，我們先在學(xué)校做準(zhǔn)備，老師幫我們化妝。

然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天，我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺(tái)下，我心里又緊張又激動(dòng)。

演出開始啦!聽到主持人報(bào)幕，“下面歡迎鼓二小的同學(xué)表演小提琴合奏----《龍的傳人》!”臺(tái)下一片熱烈的掌聲，后臺(tái)響起震耳欲聾的《龍的傳人》的伴奏曲，“西哆來咪。”那耳熟能詳?shù)挠茡P(yáng)的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容，我覺得這次演出蠻成功的。

這是一個(gè)難忘的教師節(jié)!

寫日記教師節(jié)快樂篇14

20-年9月10是教師節(jié)，同學(xué)們都早早的來到了教室里，我也早早地來到了教室里。

我到了教室看到每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了各種各樣的花，一個(gè)同學(xué)問我：“易佳欣，你帶了花嗎?”我說：“我沒有帶”，另一個(gè)同學(xué)跑過來說：“那你什么時(shí)候才送花給教師”，我說：“下午吧!”，上課了。吳老師進(jìn)來了，班上同學(xué)都涌了上去，把花爭先恐后的送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看著同學(xué)們把花放到老師的手里。

下午上學(xué)的時(shí)候，我買了一大束花，老師來到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了吳老師，另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開心。

只要你有一份心意，不管你送什么都可以。