系列六一主持詞
寫主持詞時需要注意語言表達的準(zhǔn)確性和流暢性，盡可能避免使用生僻字和難懂的詞語。系列六一主持詞怎么才能寫好？這里分享一些系列六一主持詞，方便大家學(xué)習(xí)。
系列六一主持詞篇1
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們
幼：親愛的小朋友們
合：大家好!
師：送走五月的芬芳
幼：迎來六月的時光
師：我們的心像怒放的鮮花
幼：蕩起一片歡樂的海洋!
師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。
幼:六一是我們最期待的節(jié)日;六一是我們最快樂的節(jié)日!
師：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進自己的節(jié)日
幼:在這快樂的日子里,讓我們一起歡慶自己的節(jié)日
師：在這個歡樂的日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望小朋友啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!__幼兒園__慶六一文藝匯演
結(jié)束語：
師：六月，是童年的搖籃;
幼：六月，是童年的夢鄉(xiāng);
師：六月，是童年的太陽;
幼：六月，帶給了我們金色的童年六月!
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。
幼：我們展望未來的一切，擁抱美好的六月，明年在創(chuàng)六月的輝煌!
師：童年只有一個，把最美好的獻給孩子!__幼兒園__慶六一文藝演出到此結(jié)束，愛他就給他最閃亮的童年，讓我們明年六一———再相會
系列六一主持詞篇2
甲：尊敬的各位家長！
乙：親愛的小朋友們！
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，花團錦簇的六月就在眼前。
乙：在這個完美的日子里，我們歡聚一堂慶祝六一國際兒童節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全體教職工向所有小朋友們致以節(jié)日的祝賀！向各位家長朋友們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：天下所有的小朋友們
合：六一兒童節(jié)快樂！
甲：下面請市委政法委、市教育局桃下教辦向幼兒園捐贈幼兒學(xué)習(xí)用具和玩具。
乙：在節(jié)目開始之前，有請園長致辭！
甲：請?zhí)蚁陆剔k孫主任講話。
乙：我宣布：20__年慶六一文藝匯演正式開始。
1：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民過上了幸福的生活，我們?yōu)樾腋５倪@天歌唱，為完美的明天舞蹈。
請欣賞大班帶來的舞蹈《好日子》。指導(dǎo)老師：馬琳
《外婆的澎湖灣》做好準(zhǔn)備。
2：晚風(fēng)、白浪、椰樹還有一片海藍藍，這就是外婆的澎湖灣；沙灘、海浪、仙人掌還有腳印兩對半，這就是外婆的澎湖灣。
請欣賞學(xué)前班大合唱《外婆的澎湖灣》
學(xué)前班代表講話做好準(zhǔn)備。
3：有請學(xué)前班小朋友代表講話。大家歡迎。
舞蹈《荷塘月色》做好準(zhǔn)備。
4：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香……下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞大班帶來舞蹈《荷塘月色》。兒歌《慶六一》做好準(zhǔn)備。
5：下面請欣賞大班小朋友朗誦的兒歌《慶六一》
舞蹈《愛的主打歌》做好準(zhǔn)備。
6：愛是老師慈祥的眼神，愛是母親博大的胸懷，愛是不求需要的掛念，愛是默默的祝福與期望。下面請欣賞學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《愛的主打歌》。指導(dǎo)老師韓林
舞蹈《我愛洗澡》做好準(zhǔn)備。
7：我們的小朋友們，都是講衛(wèi)生的好孩子，個個愛洗澡，人人講衛(wèi)生。你們說：是不是呀請欣賞中班帶來的舞蹈《我愛洗澡》
舞蹈《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備。
8：陽光明媚的假日，約幾個小朋友到郊外走走，你必須會有意外收獲。請欣賞中班表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。指導(dǎo)老師薛蕾蕾。
學(xué)前班家長代表講話做好準(zhǔn)備。
9：有請我們學(xué)前班小朋友家長代表講話大家歡迎。
舞蹈《感恩的心》做好準(zhǔn)備。
10：感恩是一種美德，感恩是一種義務(wù)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！在這完美的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛的老師！下面請欣賞大班帶來的舞蹈《感恩的心》。
舞蹈《餅干歌》做好準(zhǔn)備。
11：我相信小朋友，每個人都愛吃餅干，但大家會不會作餅干呢好，這天大家就在優(yōu)美的歌聲中，體會作餅干的快樂吧！
下面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《餅干歌》大家掌聲歡迎。
舞蹈《快樂寶貝》做好準(zhǔn)備。
12：我們生活在祖國溫暖的`陽光下，父母的養(yǎng)育下、老師辛勤的呵護下，我們是一群快樂的寶貝！下面請欣賞學(xué)前班帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
舞蹈《彩虹的微笑》做好準(zhǔn)備。
13：雨后的天空無比秀麗，雨后的天空必須有彩虹，請欣賞大班表演的舞蹈《彩虹的微笑》。
舞蹈《青花瓷》做好準(zhǔn)備。
14：小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)請欣賞學(xué)前班帶來的舞蹈《青花瓷》。
大班家長代表講話做好準(zhǔn)備。
15：有情大班小朋友家長代表講話。大家掌聲歡迎。
16：天真可愛、機智勇敢的小兔子，媽媽不在身邊，它憑借聰明，智斗大灰狼，避免了大灰狼的傷害。
請欣賞中班帶來的舞蹈《小兔子乖乖》指導(dǎo)老師：韓娟
舞蹈《親親豬豬寶貝》做好準(zhǔn)備。
17：喝奶奶你的腳別亂踹，淘氣就罰你站在門外，有問題就多問一個WHY，走路時屁股別亂擺，下面請欣賞《親親豬豬寶貝》。
《甩蔥歌》做好準(zhǔn)備。
18：走進春天，走進蓬勃的期望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。請欣賞學(xué)前班帶來的《甩蔥歌》。
舞蹈《我不上你的當(dāng)》做好準(zhǔn)備。
19：別看我們小，其實我們很聰明。請欣賞中班帶來的舞蹈《我不上你的當(dāng)》
舞蹈《好男兒加油》做好準(zhǔn)備。
20：好男兒加油、加油、站出來英雄般風(fēng)流、你我一齊加油、萬千群芳、為我呼吼、下面請欣賞學(xué)前班帶來的《好男兒加油》。
21：我們的教室變明亮了、我們的操場更加平整了，我們的環(huán)境更加優(yōu)美了，教育質(zhì)量越來越高了，我們幼兒園正向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化良性軌道發(fā)展、前進，我相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，有廣大家長朋友的支持，我園會辦得越來越好。請欣賞舞蹈《越來越好》。
22：下面請欣賞全體教師帶來的舞蹈《好一個中國大舞臺》。
《歌聲與微笑》音樂響起
結(jié)束語：
甲：有一首詩，講兒童是新世紀(jì)的雛鷹；有一段歌，贊我們少年是祖國的春天；
乙：有一篇詞，說的是少年強則國強；有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：胸懷天下，期望你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
乙：放眼未來，期望你們肩負祖國的期望，立志高遠，誓作棟梁
朋友們，明年六一再見！
系列六一主持詞篇3
少年兒童是祖國的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的成長離不開社會各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來到我們中間，和我們共度美好時光。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來到我們的活動現(xiàn)場，給我們送節(jié)日的祝福來了!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!
(關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話)
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。
福祿小學(xué)給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味，
(福祿小學(xué)舞蹈《春曉》)
生：“喜笑鬧、扭拽跳。”這就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來了!
(力帆小學(xué)梁平燈戲)
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸?！啡w主持人上臺。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬里山河鶯歌燕舞;
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂，我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹;
生2：我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會給你們指明前進的道路。
生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無微的照顧;
生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。
師1：你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，
生齊：“我們能更好，我們會更幸?！?
師1：梁平縣20__年城區(qū)學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，
齊：再見!
系列六一主持詞篇4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。
乙：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日六一國際兒童節(jié)。這是屬于我們六年級同學(xué)的最后一個兒童節(jié)，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。
甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
甲：帶著六月的鮮花。
乙：披著六月的陽光。
合：在這快樂的日子里，我們盡情的奔跑、跳躍，擁入青春的懷抱。
甲：今天是個特殊的日子。標(biāo)志著我們告別兒童時代，步入青少年時代。
乙：今天是屬于我們自己日子。
合：因為今天是六一國際兒童節(jié)。
甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體六年級同學(xué)，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向一直關(guān)心支我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
乙：讓我們用速度表達我們的誠意，讓我們用吶喊詮釋我們心中崇高的理想。
甲：現(xiàn)在，我宣布__小學(xué)慶六一趣味體育比賽；
合：現(xiàn)在開始！
乙：擔(dān)任本次比賽的裁判長是__老師，裁判組成員為全體六年級科任老師。希望大家比出風(fēng)格，賽出友誼！
甲：下面有請、裁判長__老師宣布比賽要求。
甲：年的時光是快樂的。
乙：美好的回憶總是令人難忘。
甲：今天，我們用自己的方式表達自內(nèi)心的幸福。
乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。
甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
乙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠。
甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的辛勤教誨。
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
甲：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！
乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！
合：__小學(xué)慶六一趣味體育比賽圓滿結(jié)束！
甲：祝同學(xué)們快樂成長！
乙：祝老師們工作愉快！
合：祝__小學(xué)明天更美好！謝謝大家！
系列六一主持詞篇5
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們
齊：大家好!
男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
女：我們又迎來了新的一天
男：這是多么快樂的一天啊
女：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
男：六一的太陽這樣輝煌，
女：六一的花朵這樣芬芳，
男：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，
女：六一的孩子們這樣歡暢，
男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進了六月
女：走進了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)
男：這里是歌的海洋
女：這里是舞的天堂，
合：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧!
__小學(xué)20__年“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
系列六一主持詞篇6
（甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，
（乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（甲）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
（乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語，
（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，
（乙）老師說，六月的陽光燦爛無比，
（甲）我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，
（合）共同擁抱美麗的六月。
（甲）“__小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進學(xué)生表彰大會現(xiàn)在開始。
（乙）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎王淑慧校長進行節(jié)日致辭。
（甲）從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望。，
（乙）早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊員一個樣。
（甲）今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋。
（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。
（甲）下面請大隊輔導(dǎo)員__老師宣布新隊員入隊名單。
（乙）對于今天即將入隊的同學(xué)來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福，我提議，讓我們所有的隊員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊員。
（甲）下面我們就請老隊員為他們帶紅領(lǐng)巾。
（乙）請大隊長帶領(lǐng)新隊員宣誓。入隊儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊員退場。
（甲）我覺得能成為一名少先隊員真實太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。
（乙）的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢
（甲）因為在這一年來，我們學(xué)校確實涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進步也很大。
（乙）他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識他們。
（甲）首先請劉靜主任宣讀幼兒園頒獎詞。
（乙）下面請王世龍主任宣讀__小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞
（甲）接下來請學(xué)生代表講話。
（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
（乙）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
（甲）溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請欣賞小班小朋友的歌伴舞《春天來了》。
（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！
（乙）所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
（甲）請欣賞由大班小朋友表演的詩朗誦：<<畢業(yè)獻詞>>。
（乙）《小燕子》這首歌大家都很熟悉吧？請欣賞中班小朋友的小合唱《小燕子》，大家歡迎。
（甲）小雨沙沙，小雨沙沙，輕輕地飄落下，種出一個春天，開出一片水花。請欣賞一年級的小合唱《小雨沙沙》、《數(shù)鴨子》。
（乙）下面請欣賞二年級的詩朗誦《為什么》。
（甲）春天是個美麗的季節(jié)，大家一定的都喜歡春天，春天在哪里呢？接下來請欣賞三年級的大合唱《嘀哩嘀哩》、《春天舉行音樂會》。
（乙）《藍貓?zhí)詺馊枴愤@個動畫片大家看過吧？下面大家歡迎四年級趙一妹同學(xué)給大家表演的電子琴獨奏《藍貓?zhí)詺馊枴贰?/p>
（甲）相聲是大家非常喜歡的藝術(shù)形式，下面大家歡迎五（1）班同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暠硌荨杜c眾不同》。
（乙）下面大家歡迎大班的三位小朋友給大家演唱《戲說臉譜》。
（甲）接下來請欣賞五（2）班的獨唱《香水百合》，大家歡迎。
（乙）大家喜歡看小品嗎？下面請欣賞六年級同學(xué)給大家?guī)淼男∑贰秷F支書》。
（甲）接下大家歡迎大班小朋友帶來的歌伴舞《友誼舞》。
（乙）看，中班的小朋友都著急表演了，請欣賞他們帶來的繞口令《小花鼓》。
（甲）我每個人都愛自己的媽媽，是媽媽養(yǎng)育我們長大，叫我們學(xué)會做人。請欣賞小班的小合唱《世上只有媽媽好》。
（乙）快板這個節(jié)目大家一定都很想看吧？下面請欣賞二年級同學(xué)的快板表演《拉大鋸》。
（甲）走,走,走走走，我們小手拉小手。走,走,走走走，一同去郊游。對，這首歌的名字叫《郊游》。請欣賞二年級同學(xué)帶來的小合唱《郊游》。
（乙）有人把老師比成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人把老師比做春蠶，吐盡蠶絲方停止。其實老師就是一枚火種，播撒希望的種子。接下來請欣賞三年級同學(xué)表演的詩朗誦《您是不滅的火種》。
(甲)同學(xué)們看過《地道戰(zhàn)》這部電視劇吧？大家一定都很佩服里面的英雄人物吧？下面請欣賞四年級的獨唱《地道戰(zhàn)》。
（乙）接下來請欣賞五（1）班的手語舞《感恩的心》，大家歡迎。
（甲）下面請欣賞五（2）班同學(xué)帶來的相聲《拇指與食指新說》。
（乙）接下來請大家欣賞六年級同學(xué)給大家?guī)淼母枨稅矍橘I賣》，大家歡迎。
（甲）扭秧歌許多同學(xué)們都非常喜歡，下面大家掌聲歡迎學(xué)前班的小朋友給大家?guī)淼难砀璞硌荨?/p>
（乙）老師，老師,你真好,辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。大班的小朋友馬上將升入一年級了，真舍不得離開老師呀？請欣賞他們帶來的大合唱《老師再見了》。
（甲）接下來請欣賞中班小朋友帶來的歌伴舞《好朋友》，大家歡迎。
（乙）下面請欣賞小班小朋友的兒歌表演《數(shù)一數(shù)》。
（甲）接下來請欣賞一年級的小合唱《我唱著歌兒騎著馬》。
（乙）《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌大家都很熟悉吧？只要堅持不懈，不放棄就會取得成功，下面請欣賞這首歌。
（甲）老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
下面請欣賞三年級同學(xué)的詩朗誦《感謝老師》。
（乙）接下來請欣賞四年級同學(xué)的小合唱《火苗》，大家歡迎。
（甲）下面請欣賞五（1）班的電子琴獨奏《小白船》。
（乙）請欣賞五（2）班的小合唱《摘草莓》。
（甲）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活快要結(jié)束了，六年級的同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，請欣賞六年級同學(xué)的詩朗誦《再見了，母校》。
（乙）請欣賞五（1）班的相聲《爺爺學(xué)說普通話》。
（甲）桃李芬芳，離不開園丁栽培，大廈高聳，全賴有基石支撐，成長的路上，印著師恩一串長長。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的詩朗誦《園丁頌》。
（乙）下面請欣賞五（1）班的小合唱《天地之間的歌》。
（甲）同學(xué)們想不想讓老師給我們表演一個節(jié)目呀？下面同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎老師們給大家?guī)淼墓?jié)目，詩朗誦：《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>
主持詞結(jié)束語：
（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽。
（甲）在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
（乙）我們將會用智慧與熱情的種子，
（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，
（合）共同描繪__小學(xué)美麗的明天。
（乙）“__小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進學(xué)生表彰大會現(xiàn)在到此結(jié)束。
系列六一主持詞篇7
撒：各位親愛的來賓，家長，小朋友們一起：大家好!
撒：六月，氣候宜人，鮮花盛開。
楊：六月，草長鶯飛，生機盎然。
撒：今天我們迎來了小朋友最開心的節(jié)日——(六一兒童節(jié))
楊：今天是屬于你們的節(jié)日，盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動起來吧!
撒：哎，楊老師，你喜歡看動畫片嗎?
楊：喜歡呀!什么唐老鴨__熊貓京京__米老鼠__蜘蛛俠__，可喜歡了!
撒：看來我們都童心未泯，小朋友，你們喜歡嗎?要是今天他們能來和我們一起歡度六一那該多好啊!
楊：唉?對了，等會兒不是會來一個魔法師嗎?說不定他能夠變出來呢!小朋友們，你們期待嗎?
撒：讓我們掌聲有請我們的魔法師上場!
一個魔法師(sam)推上四個盒子，四位小主持人在盒子里面，魔法師變魔術(shù)的形式“變出“四位小主持人!(妮妮__樂樂__蜘蛛俠__米妮)
妮妮：親愛的爸爸媽媽
樂樂：叔叔阿姨
俠：爺爺奶奶
米妮：各位小朋友們
幼兒一起：六一節(jié)快樂!(分別自我介紹)
撒：太神奇了，魔法師真的把他們帶到節(jié)目現(xiàn)場了，妮妮樂樂也來了，他們還真會交朋友呢!
楊：小朋友們，你們開心嗎?掌聲送給魔法師，謝謝你給我們帶了了快樂!
撒：我們請魔法師來和大家打個招呼，好不好?
sam：hello，everybody!happychildren’sday!
楊：六月，是撒滿陽光的，六月是鮮花盛開的
妮妮：六月是我們大家共同的節(jié)日
樂樂：六一，是我們最快樂的一天
俠：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲
米妮：為我們的節(jié)日增光添彩
撒：今天在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長來賓相聚在一起，共同慶祝20__年六一國際兒童節(jié)的到來!
楊：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!幼兒：祝大家節(jié)日快樂!
楊：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在，就有請(__)為我們送上最真心的祝福，掌聲有請!
撒：謝謝你們的祝福!接下來讓我們趕快和小朋友們一起來分享六一的快樂吧!美好童年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
1__小二班《大家一起來》
sam：ye，kaixindeshikelailinle!
幼兒：啊一呀咿呀，我們大家一起來!
妮妮：在這里跳舞，在這里開懷
樂樂：說一說理想說一說未來
俠：不要再徘徊不要再徘徊
全部：美好的前程永遠等你來
楊：看把你們開心的!趕快把舞臺讓給我們小班的寶寶們吧，他們早已經(jīng)迫不及待地要把自己的快樂和大家分享呢!
撒：讓我們一起揮動起雙手和小二班的寶寶們一起舞動起來吧!
sam：：ok，ererybody，let’shavedance!
2__環(huán)保時裝秀
撒：謝謝小二班寶寶的精彩表演，相信他們的快樂已經(jīng)感染到了在坐的每一位!
楊：撒老師，還記得前一久幼兒園小朋友參加的模特大賽嗎?
撒：記得啊，我們幼兒園的好多小模特都被選上了呢!
楊：是啊，今天他們也來了，今天他們不只是小模特，還是環(huán)保小衛(wèi)士呢!
撒：哦，是嗎?究竟怎么回事呢?讓我們來看一看!
楊：掌聲有請我們的模特!
3__中一班音樂劇《留住小鳥》
樂樂：哇，想不到我們生活中的廢品可以變成漂亮的衣服!
妮妮：是啊，希望我們在座的每一個人都做環(huán)保小衛(wèi)士!
撒：是啊，只要開動小腦筋，我們的雙手可以化腐朽為神奇哦!妮妮樂樂，問你們個問題：“你們喜歡小鳥嗎?如果小鳥飛進你的家里，你會怎樣留住小鳥呢?”
樂樂：我會喂小鳥好吃的東西
妮妮：我會給小鳥唱歌__跳舞__一起做游戲
撒：小動物們可沒有這樣做，讓我們一起來看看小動物們是怎樣留住小鳥的呢?請欣賞中一班音樂劇《留住小鳥》!
4__小一班團體操《happy寶貝》
撒：現(xiàn)在你們知道小動物是怎樣留住小鳥的了嗎?妮妮：知道了，他們真聰明，給了小鳥一個美麗的家園!
樂樂：妮妮，回去以后，我們也在幼兒園栽上小樹，請小鳥來做客吧!
撒：嗯，不錯的想法!你們知道嗎?在我們幼兒園還有一群寶貝叫做happy寶貝，你們知道他們是誰嗎?妮妮
樂樂：不知道!
撒：看，他們來了，掌聲歡迎我們的happy寶貝!
5__大一班情景劇《美好未來》
俠：我們自豪，我們擁有未來
米妮：我們驕傲，我們擁有明天
楊：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
俠：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板
米妮：小朋友們，我們的未來是美好的!
楊：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案
合：留下光彩照人的足跡
楊：請欣賞大一班情景劇《美好未來》
6__時裝秀《夏之韻》
妮妮：我們自豪，我們擁有未來
楊：我們驕傲，我們擁有明天
妮妮：蜘蛛俠，你在干什么啊?(走時裝步)
俠：走貓步啊，剛才看了那些小模特的表演，我一直意猶未盡呢!
妮妮：：呵呵，是啊，我都想上去走走呢!
楊：你們兩別鬧了，有一批小模特已經(jīng)等不及了，趕快把舞臺讓給他們吧，請欣賞小小班小朋友為大家?guī)淼臅r裝秀《夏之韻》!
7__sam唱歌《你是我的玫瑰花》
楊：時裝秀并不是大人的專利，看看我們小小班的寶寶走的真好!妮妮：是啊，希望之光在冉冉升起!
楊：今天，sam也要把自己的祝福送給小朋友們，愿你們的笑臉像玫瑰花一樣綻放!天天開心!
妮妮：掌聲有請sam老師給大家?guī)砀枨赌闶俏业拿倒寤ā?
8__大二班情景劇《童話世界》
俠：哇，好精彩的表演，我今天從動畫國來，還真是值啊!
sam：thankyou!
樂樂：哎?蜘蛛俠，你們動畫國是不是很好玩啊?
俠：是啊，可有趣了!
樂樂：sam魔法師，你剛才把蜘蛛俠變來了，那可以送我們?nèi)赢媷纯磫?
sam：wo，ofcourse，onetwothree，look!
9__中三班合唱《春曉》
撒：蜘蛛俠和樂樂肯定還在動畫國玩著呢!連我都想去了!
妮妮：是啊，童話世界真奇妙!
撒：哎?妮妮，你會背《春曉》這首詩嗎?
妮妮：會啊，春眠不覺曉，處處蚊子咬__
撒：不對不對，什么蚊子咬啊，是處處聞啼鳥，小朋友你們會背嗎?
妮妮：哦，這個啊，我還聽過唱的呢?
撒：這詩還能唱?
妮妮：是啊，不信你們大家聽一聽，有請中二班小朋友為大家?guī)砗铣洞簳浴?
10__小四班舞蹈《種太陽》
sam：zenmeyang?donghuaguohaowanma?
楊：太好玩了!還好半路趕上和你們一起去了!
樂樂__蜘蛛
俠：是啊，要不是聽到美妙的歌聲我們還不想回來呢!
楊：哎?我聽說了件怪事，你們聽說過太陽能種嗎?
俠：種蘿卜，種番茄我知道，中太陽?
樂樂：太陽能種嗎?不可能吧!
sam：sun?taiyang?zenmekeneng?
楊：又一群小朋友他們正要去種太陽呢!讓我們一起看看究竟是怎么回事?請欣賞小四班小朋友給我們帶來的舞蹈《種太陽》!
11__親子互動《thewhellsonthebus》
樂樂：啦啦啦，種太陽!原來太陽是這樣種的啊!
撒：樂樂，你看，sam老師手里拿著什么東西?
樂樂：哇，好多禮物啊!
sam：(和幼兒互動)hello，everybody，what’sthis?
幼兒：禮物，gift!
樂樂：sam，iwanttoit.
撒：哦，不行的，sam老師的小禮物可不是那么容易可以得到的哦!下面小朋友想得到嗎?那就得和sam老師一起做個小游戲，想得到禮物的就趕快舉起你們的小手吧!
(放歌曲，sam和孩子家長互動)
12__中二班情景劇《羊羊和狼狼》
撒：樂樂，米妮，你知道我們小朋友現(xiàn)在最喜歡看什么動畫片嗎?
樂樂：當(dāng)然知道了，喜羊羊和灰太狼
撒：知道嗎?今天呀，喜羊羊和灰太狼也來到這里了哦!
米妮：真的嗎?在哪里啊?
樂樂：快把他們叫來和我們一起歡度六一啊!
撒：小朋友們，想見到他們嗎?那掌聲在哪里呢?
合：羊羊狼狼，快出來吧，我們都等不及了!
13__大三班歌舞表演《三字經(jīng)》
撒：這幾個小家伙，準(zhǔn)是找喜羊羊去了。
sam：人之初，性本善，性相近，習(xí)相言
撒：哎?sam，你還會背三字經(jīng)啊，厲害厲害!
sam：過獎，過獎!
撒：這可是中國的經(jīng)典文化，你知道以前老先生是怎么教學(xué)生的嗎?
sam：這個啊，還真不知道呢!
撒：那讓我們一起來看看吧!請欣賞大三班歌舞表演《三字經(jīng)》，掌聲有請!
14__小二班《動物模仿操》
樂樂：今天真是開心，見到了好多我喜歡的動畫角色!
米妮：我們也好開心啊!能和小朋友一起歡度六一。樂樂，你說，要是小朋友來表演我們小動物會是什么樣子啊?
樂樂：米妮，你還別說，有一群小朋友正要這樣做呢!
米妮：是嗎?好期待哦!
樂樂：掌聲有請小三班寶寶喂大家?guī)淼膭游锬７虏俦硌?
15__大班組舞蹈《春》
楊：小朋友們，一年有幾個季節(jié)啊?那你們最喜歡哪個季節(jié)呢?
俠：我最喜歡春天了，萬物生機勃勃!
妮妮：我也喜歡春天，春天帶給我們希望!
米妮：春天，我還可以和米奇一起去播種呢!
楊：說得真好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是炎炎夏日，但是今天我們依然可以感受到春天生機勃勃的氣息!
妮妮：請欣賞大班組舞蹈《春》，掌聲有請!
撒：帶著六月的花香，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歌唱!
楊：展望未來的一切，珍惜美好的六月，因為這夢幻般的世界，都來自六月的孕育!
妮妮：六月，我童年的搖籃，我童年的夢想
樂樂：六月，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽!
米妮：今天，我擁抱美好的六月
俠：明天，再創(chuàng)六月的輝煌
sam：zaizhemeihaoderizili，womenxiangjuzaiyiqi
楊：讓我們一起祝福地球村幼兒園的明天合：更美好!
sam：bebetter!
撒：地球村幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長來賓的光臨!讓我們——
合：明年六一在相會!(mingnianliuyizaixianghui)
系列六一主持詞篇8
開始部分
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
男：邁進熱烈的會場，我們心潮激
女：投身歡樂的海洋，我們心兒飛翔
男：我們懷著無比激動的心情，又迎來了這個歡樂的節(jié)日——六·一兒童節(jié)
女：我們的心就像快樂的小鹿，跳得那么歡暢
男：我們的歌就像流淌的小河，唱得那么激昂
女：讓我們盡情地唱吧！
男：讓我們歡快地跳吧！
女：慶六·一文藝匯演
合：現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞
男：首先，讓我們一起來欣賞舞蹈《荷韻》
男：韻出高山流水，調(diào)追白雪陽春，請欣賞古穩(wěn)演奏《漁舟唱晚》
男：幸福在哪里，朋友啊告訴你
女：它不在柳蔭下，也不在溫室里
男：它在辛勤地工作中，它在艱苦的勞動里
女：請欣賞歌曲聯(lián)唱
男：接下來請欣賞我校美術(shù)興趣小組的同學(xué)為大家m帶來的抗震救災(zāi)特別節(jié)目《爸爸、媽媽，別為我們難過》
女：請聽合唱《隱形的翅膀》
男：輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會來問我
女：深情地揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我
男：你給未來的地球想留些什么？
女：你給未來的世界想畫些什么？
男：留下一片永恒的綠色！
女：畫出永不消失的春色！
男：請聽合唱《給未來一片綠色》
結(jié)束部分
男：我們是春雨，洋溢著青春的蓬勃
女：我們是冬雪，孕育著明天的灑脫
男：我們是夏日，揮灑著艷陽的驕美
女：我們是秋風(fēng)，盛載著豐碩的收獲
男：花兒同我們一起歡笑
女：鳥兒和我們一起歌唱
男：讓我們張開騰飛的翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，慶六·一文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家！
系列六一主持詞篇9
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
女：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽。
男：六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。
女：鮮花為你們翩翩起舞，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
合：六一，是我們大家的`節(jié)日，我們要為它增添光彩。
女：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合：小伙伴們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步！老師們工作順利，心情舒暢！
男：“快樂的童年”慶六一文藝匯演，
合：現(xiàn)在開始！
系列六一主持詞篇10
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
笑著鬧著，我們又迎來了一年一度最快樂的時光——六一兒童節(jié)。今年的六一與眾不同，我們在班級里用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日，還邀請了部分家長和我們一起來分享這美好的時光，在這里，讓我們用熱烈的掌聲感謝家長的到來。聯(lián)歡即將開始，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！聯(lián)歡會上玩得開開心心！
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌……
乙：小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日……
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲……
乙：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽！
甲：三二班六一聯(lián)歡會
合：現(xiàn)—在—開—始—?。?！
1、乙：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就來欣賞《幸福拍手歌》。掌聲歡迎！
2、甲：童年就像一首詩，詩里有我美麗的臉龐；童年就像一幅畫，畫里有我多彩的生活；童年就像一個夢，夢里有我奇妙的想像?？鞓返耐晟罱o我留下最美的回憶，首先請欣賞給我們帶來的詩歌朗誦《童年》，掌聲有請！
童年，一個并不陌生的字眼。
它蘊涵著童真，美好，幸福。
金子般的童心，沒有紛爭，只存在無邪。
無可置疑，這是最美好的！
我們要用最美好的色彩，來渲染我們的童年。
草地上的嬉鬧，操場角落里的悄悄話，一道道彩虹，一縷縷童真。
都在點綴著我們的童年，成為我們認(rèn)識中最最寶貴的回憶。
拾起一片落葉，我們永遠珍藏童年！
童年的記憶，那是成長的詩篇！
瞬間的美好時光，撥動我們心中的那根弦。
譜寫一首首光輝的篇章，撞擊我們的心扉。
動人的旋律，令人回味！
不沾染世俗的痕跡，驀然回首，足跡依然清晰......
金色的童年，金色的夢！
3、乙：多么美好的童年呀，看，一群快樂的小天使打著小花傘來了，請聽合唱《小傘花》，掌聲歡迎！
4、甲：哈哈哈，哈哈哈，真好笑！
乙：，什么事這么好笑？
甲：我聽到一個笑話，連肚子都快笑疼了。
乙：什么笑話啊，你也太夸張了，我倒想聽聽，是不是這么好笑？相信同學(xué)們一定和我一樣好奇，那么讓我們一起來聽聽吧，有請。
甲：有趣的笑話讓我們開懷大笑，有句話說得好：笑一笑，十年少，我們應(yīng)該多笑笑。
5、甲：葫蘆絲是我們中華民族的傳統(tǒng)樂器，樂聲渾厚、婉轉(zhuǎn)悠揚，下面請欣賞陳心揚等同學(xué)表演的葫蘆絲：《婚誓》，掌聲有請！
6、乙：相聲是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)，講究說、唱、逗、唱，給人無限快樂，單口相聲是相聲中的一種形式，一個人說稱為單口相聲，兩個人為對口相聲，三個人以上為群口。下面請出我們班的小笑星，他帶給我們的是相聲《你爺爺，我爺爺》。掌聲送給他們！
7、甲：北京，是祖國的首都。那里有一個地方，名叫天安門。同學(xué)們都說，我愛北京天安門。是不是這樣呢？掌聲有請合唱《我愛北京天安門》。
8、乙：快樂的節(jié)日怎么能缺少游戲呢？下面就讓我們一起來玩?zhèn)€游戲〈運氣球〉報動物名字：從前往后說，不能重復(fù)。誰重復(fù)誰就輸了。呵呵！
9、甲：俗語說，話不投機半句多。然而，接下來的節(jié)目，名叫三句半，只有三句半的節(jié)目，怎么演呢？讓我們擦亮眼睛，拭目以待。有請后屯小學(xué)的老師、同學(xué)們，為我們帶來三句半，掌聲歡迎！
10、乙：我們學(xué)校的校本課程豐富多彩，同學(xué)們積極參加，聽，戴佳文等同學(xué)給我們帶來了口風(fēng)琴表演，掌聲有請！
11、甲：多么動聽的音樂呀！下面讓我們輕松一下，欣賞魔術(shù)表演，有請我班的小劉謙——上場，掌聲歡迎！
12、乙：古詩文是中華民族的文化瑰寶，是祖國文化的命脈，千百年間，萬口傳誦。請欣賞的古詩文誦讀。
13、甲：一首歌叫《感恩的心》，對我們的父母，我們的朋友，我們所愛的人和愛我們的人，要常懷感恩之心，讓我們一起欣賞《感恩的心》。
14、結(jié)尾
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進。
乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠。
?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得會更好”！謝謝大家，六一聯(lián)歡會到此結(jié)束。
系列六一主持詞篇11
開場白
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛
女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
結(jié)束語
A：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
B：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！
C：__幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
D：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！音樂起（六一國際兒童歌）