在活動即將結束時，需要在主持詞中做出總結，概括活動的主題和意義，表達感謝和祝福。這里提供優(yōu)秀的班級舉辦教師節(jié)活動主持詞，方便大家寫班級舉辦教師節(jié)活動主持詞參考。

班級舉辦教師節(jié)活動主持詞篇1

開場白

在朦朧的燭光下，響起音樂《陽光總在風雨后》，全班同學跟唱，主持人出場。

彭秀靜：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。

田發(fā)林：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一個節(jié)目，201寢室全體同學帶來小合唱《我的愛》，為教師獻禮！

石羽：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！現在，讓王紅艷、彭清清、吳蓉紫帶來詩朗誦《我想對你說》，代表我們，向老師說出我們的心聲。

班級舉辦教師節(jié)活動主持詞篇2

開場：

男1：尊敬的各位領導。

女1：各位來賓。

男2：敬愛的老師們。

女2：親愛的同學們。

合：大家好！

女1：又是一個颯爽的九月，又是一個收獲的金秋。

男1：九月的天空澄澈高遠，金秋的原野燦爛芬芳。

女2：在這金風如酒的季節(jié)里，我們迎來了第37個教師節(jié)。

男2：37年的奮斗歷程，收獲了37年的精彩輝煌。

女1：今天，我們歡聚一堂，在笑聲中品嘗果實的甘美；

男1：今天，我們載歌載舞，在成功里放飛嶄新的夢想。

女2：莘莘學子，用顫抖的雙手，捧出一顆顆感恩的心；

女2：耿耿丹心，以執(zhí)著的靈魂，進行著崇高堅定的守望。

男1：青縣教育系統(tǒng)__年慶祝教師節(jié)文藝演出——

合：現在開始！

節(jié)目：

1、師生聯(lián)唱：難忘師恩

男1：還記得，第一天走進校園，那時，我們還是不懂事的頑童。是老師，用他不倦的教誨，讓我們懂得做人的道理?；叵胛覀兊某砷L，每一步都浸透著老師的心血。在這教師節(jié)來臨之際，不由得又想起我們敬愛的老師，感激之情難以自抑。因此，樹人學校的師生獻上歌曲聯(lián)唱《感念師恩》，用深情的歌聲表達對老師崇高的敬意和感恩的情懷。演唱者：張佳會、古華梅等。

2、舞蹈：三字經

女1：誦讀經典，是我縣許多中小學和幼兒園的教育項目之一?，槵樀恼b讀聲中，少年兒童在成長，中華民族的文化在傳承。請欣賞實驗幼兒園的小朋友表演的舞蹈《三字經》。指導教師：趙靜。

3、笛子齊奏：揚鞭催馬運糧忙

女2：九月是收獲的季節(jié)。田野里，農民們高興地收割莊稼，馬路上，農用車往來穿梭，忙著運糧。這一派繁忙的景象，匯成一首歡快動人的樂曲。請欣賞職教中心的笛子齊奏《揚鞭催馬運糧忙》，表演者：孟琦，徐慶全，馬欣欣。指導教師：孟慶華。

4、歌伴舞：軍中姐妹

男2：伴隨著嘹亮的軍歌，走來了軍中的姐妹。她們是實驗幼兒園的老師們，要用歌伴舞，為我們表現軍中姐妹的英姿豪情。掌聲有請她們上場！

5、男聲獨唱：等待

女1：大家都知道，樹人學校有一個著名的男歌手，當年曾以《兒行千里母擔憂》聲震全場。他是誰？對，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張艷軍上場，為我們獻上一曲《等待》。

6、小品：七拉八扯話教研

男1：老師們的成長，離不開教研活動；每一堂精彩的課，也離不了教研活動。今天啊，樹人學校的同學們要用小品為我們展現一次特別的教研活動：七拉八扯話教研。表演者：姚夢雨等。指導教師：王玉芳。

7、拉丁舞

女2：拉丁舞，以它的浪漫、奔放、歡快、自由，博得世界人民的喜愛。請欣賞實驗小學的同學們表演的拉丁舞。指導教師：張雪。

8、薩克斯獨奏：天路

男2：在我國西部，有一條神奇的天路，它把祖國的溫暖送到邊疆，為藏族兒女帶來吉祥。職教中心的賀思學同學要為我們用薩克斯演奏這首《天路》，有請賀思學上場！

9、獨舞：彩云之南

女1：傣族的孔雀舞，以其活潑優(yōu)美、婀娜多姿、形態(tài)生動的特點，受到各族人民喜愛。接下來，城里小學的劉輝老師為我們表演孔雀舞：彩云之南。

10、男聲獨唱：聽媽媽講那過去的事情

女2：云朵像白蓮花一般輕盈，月亮在云朵里緩緩穿行。涼爽的晚風，送來陣陣甜美的歌聲。一群孩子坐在高高的谷堆上面，聽媽媽講那過去的事情。樹人學校李永曄同學給我們帶來一首優(yōu)美的男聲獨唱：聽媽媽講那過去的事情。掌聲歡迎！

11、表演唱：快樂寶貝

男1：今天，有一群快樂的寶貝來慶祝教師節(jié)，他們用稚嫩的童聲，歡快的舞蹈，為老師們獻上節(jié)日的賀禮！瞧，他們來了！接下來請欣賞實驗小學的表演唱：快樂寶貝，指導教師：周曉琳。

12、舞蹈：青蛇白蛇

男2：大家應該都還記得《白蛇傳》吧，根據這一傳說，藝術家們創(chuàng)作了許多形式的藝術品，比如電影〈白蛇傳〉，電視連續(xù)劇〈新白娘子傳奇〉，京劇〈白蛇傳〉，還有張曼玉、王祖賢主演的電影〈青蛇〉等等。職教中心的同學們用他們的舞蹈來為我們演繹〈青蛇和白蛇〉，指導教師：秦丹。請欣賞。

13、武術表演

女1：看慣了優(yōu)美的舞姿，聽乏了悠揚的樂曲，我們換一換口味。欣賞一段武術表演，怎么樣？好，請欣賞職教中心的武術表演。

14、小合唱：國家

男1：我們教育系統(tǒng)是一個家，全家人齊心協(xié)力辦教育；我們的祖國也是一個家，全國人民萬眾一心，實現富國強民的夢想。今天，二中的老師們?yōu)槲覀儙砀枨磭摇?，掌聲有請二中的老師們上場?/p>

結束語：

女1：有一種人生最為雋永，這雋永屬于教師；

男1：有一種夢想最為美麗，這美麗屬于教師；

女2：有一種靈魂最為豐盈，這豐盈屬于教師；

男2：有一種事業(yè)最為崇高，這崇高屬于教師！

男1：讓我們堅守這一片美麗的田園，在上面耕耘、播種；

女1：讓我們守望這一片靈魂的家園，在里面慎獨、安然；

男2：讓我們經營這一方繽紛的花園，欣賞葉的生長、花的芬芳；

女2：讓我們守衛(wèi)這一方純凈的樂園，和學生一起快樂地成長！

男1：各位領導，各位來賓，

女1：親愛的老師們、同學們，

男2：青縣教育系統(tǒng)20__年慶祝教師文藝演出到此結束！

女2：謝謝大家！再見！

班級舉辦教師節(jié)活動主持詞篇3

男：各位來賓、各位朋友：丹桂飄香，天高云淡，教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。我是今晚的主持人陽光，歡迎你走進海邊草屋中老年房間慶祝教師節(jié)朗誦晚會現常

女：尊貴的先生們、女士們：華燈初上，夜色闌珊，相同的時間，又跟您相聚在中老年房間。我是主持人白鷺。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，讓我們捧出最純真、最熱烈的心，向曾經為我們成長付出汗水和心血的老師們，表示衷心的祝福。祝他們節(jié)日快樂、幸福安康！

男：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈；他們用心血和汗水澆灌著祖國的花朵。

女：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪。老師是造就棟梁之才，點燃希望之光的使者。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你。北京時間8點30分，我心中的老師——慶祝教師節(jié)朗誦晚會現在開始！

第一篇章：我自豪，我是一名教育工作者

男：在我們中老年房間的管理隊伍中，也活躍著不少從事教育工作的朋友。他們幾十年如一日，工作在平凡的教育崗位上，為下一代的成長付出了心血和汗水。他們是心有靈犀、朗、阿男、若雪、凌風傲沙、藝蕾蘊涵等，今天，他們都應邀參加晚會并帶來了精彩的節(jié)目。首先我謹向他們以及所有堅守在教育崗位的朋友們表示節(jié)日的問候?，F在晚會進入第一篇章：我自豪，我是一名教育工作者。

1、我自豪，我是一名教育工作者

女：我寧愿做火種，將孩子們的心靈之火點燃；我寧愿做石子，將孩子們的道路鋪平。因為我是一位教師。請欣賞心有靈犀創(chuàng)作并朗誦的作品(我自豪，我是一名教育工作者)。心有靈犀先生從教21年，多次榮獲優(yōu)秀教師、模范教師、學術骨干等稱號。下面讓我們以熱烈的掌聲請出靈犀老師。

2、我是你的春風

男：我是春雨、春風、是滋潤你的清泉，惟愿你在我的田野里開放。請欣賞朗創(chuàng)作并誦讀的作品(我是你的春風)。朗也是一位優(yōu)秀教師，從事美術教學工作10余年，他的學生先后考入北京大學、北京電影學院。下面有請朗老師。

3、歌曲(我的祝福你聽見了嗎)

女：您的愛，太陽一般溫暖；春風一般和煦，清泉一般甘甜。你的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床里永遠流淌。老師，愿歡快的歌聲，時刻縈繞你；愿歡樂的年華，永遠伴隨您。我的祝福你聽到了嗎？請欣賞歌曲(我的祝福你聽到了嗎)。演唱：風雲。

4、感激伴我走天涯

男：阿男，北京市某中學教師，他熱愛教育事業(yè)，已經從教34年。在平凡的教育崗位上，他無怨無悔地奉獻著青春和生命。他常懷感激之心，感激大海，感激藍天，感激所有的一切。請欣賞阿男老師創(chuàng)作并誦讀的作品(感激伴我走天涯)。

5、教師之歌

女：“我愿以畢生的心血，種得人類的花朵燦爛如錦；我愿以滿頭的白發(fā)，換來祖國的棟梁成蔭成林。”這就是一個教師的情懷，這就是無數人民教師發(fā)自肺腑的歌唱。請欣賞若雪帶來的詩朗誦(教師之歌)。若雪，一個經歷過上山下鄉(xiāng)的上海知青，她從教30多年，曾獲得上海市閘北區(qū)優(yōu)秀園丁獎。有請若雪老師。

6、我驕傲，我是一個老師

男：凌風傲沙，多么富有豪氣的名字。他的朗誦和他的名字一樣，渾厚而富有陽剛之氣。他從事中學教學29年。是所在市學科帶頭人。他因自己是一個教師而自豪。正如詩中所言：“我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)是未來?！闭埿蕾p凌風傲沙的激情誦讀(我驕傲，我是一個老師)。作者：夏天。

7、歌曲(長大后我就成了你)

女：“長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己?！边@悠揚的曲調，真摯的情感不知打動了多少人。每次聽到這歌聲，我就情不自禁地想起那些默默無聞、無私奉獻的老師們。請欣賞(長大后我就成了你)，演唱：藝蕾蘊涵。藝蕾蘊涵也是一位優(yōu)秀的中學教師，任教28年。榮獲省級優(yōu)質課獎。有請藝蕾蘊涵老師。

第二篇章我贊美，我心中的老師

男：老師，一個多么親切的稱呼，你諄諄的教誨如春風、似細雨，滋潤我心。

女：老師，一個多么神圣的名字，你有大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵。

男：是您，把我從懵懂帶入成熟；是您，把我引入知識的殿堂。你親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。

女：“您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鑄就歷史的跑道?！蔽覠o法用語言表達對您的崇敬和熱愛。

男：晚會進人第二篇章：我贊美，我心中的老師

8、“達子香”花開

女：雖然時隔數載，看到“達子香”花，便勾起了我對老師的懷念之情，此時，我想輕輕問一聲：親愛的老師，你在家鄉(xiāng)還好嗎？當聞到縷縷幽香時，我才明白：老師啊老師，其實，你就這束濃郁的“達子香”！請欣賞(“達子香”花開)，作者：松云水石；朗誦：春江飛聲

班級舉辦教師節(jié)活動主持詞篇4

一、開場白

尊敬的各位領導、老師：

大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導的與會研討。

這次數學教研組主題課例研修的主題是“如何在數學課堂教學中培養(yǎng)學生的動手習慣”，課例是三年級第三單元第三課時《周長》，主講教師是三年級封衛(wèi)紅老師。

課題的確定是這樣的：當新課程從單純的只是目標轉向學習過程時，我們數學組教師普遍進一步認識到，動手操作應成為學生研究數學問題的重要方法和途徑，同時，動手操作也是學生學習數學的興趣所在，所以如何培養(yǎng)學生的動手習慣，讓他們在觀察、思考、對比分析，歸納總結中進行發(fā)現性學習，是我們必須面對和解決的問題，為此確定了活動主題是：如何在數學課堂教學中培養(yǎng)學生的動手習慣，目的在于培養(yǎng)學生學習數學的興趣，形成數學綜合能力。這也是新課標重點倡導的數學學習的價值取向。

本次主題課例研修的活動程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料、學習理論——交流研討、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學、課堂評議——課程再上、總結提高——專業(yè)引領、活動總結。

下面，我們就請本次活動主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動主題進行說課。

二、主備教師說課

省略

三、集體備課

接到活動通知后，組內教師都按通知要求做了大量的前期準備工作，包括自學《課標》，研究教材教參，及其他相關理論，并進行了獨立備課，沒人都完成了具有個人特色的教學設計，現在請各位老師就封老師確定的教學目標，重點難點及教學環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實用性、可操作性，談談自己對這節(jié)課的理解和認識，同時一并提出你的建設性意見和建議。

（同組教師集體備課）

剛才，大家都談了自己的觀點，楊老師認為導入創(chuàng)設的情境一定要貼近學生的生活，是學生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，馬老師說周長的概念要在學生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引導學生用自己的語言來描述，教師可以引導規(guī)范語言，切不可包辦代替，還有李老師說的如果學生完成預定目標效果好，適當拓展一下周長的算法，也可以擴展學生視野，都很可取。希望封老師根據大家的意見，修改梳理一下自己的教學設計。三十分鐘后，看看課堂展示效果如何，請大家做好聽課準備。

四、上課聽課、課堂觀察

下面請封老師展示集體智慧共同完善的《周長》。

五、反思教學、課后評議

剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學。現在請封老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學得失方面做課后反思。

1、教學反思

2、同伴互助

剛才封老師對自己的課堂展示進行了認真的分析和反思。很好的總結了成功與不足。下面我們就奔著相互學習、共同進步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受。

（進入教師評課環(huán)節(jié)，其中有參與教師的看法，有主備教師和參與教師，參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗。）

總結：剛才經過幾位老師的評課，我們可以總結出“讓學生在學習過程中養(yǎng)成良好的動手習慣”的可行辦法。首先，無論是教師布置的操作任務還是學生自身產生的操作要求，其目的性應非常明確。其次，教師還要通過適當的方法控制造作過程中無關因素的干擾，突出造作的核心環(huán)節(jié)。第三，能在教師引導下，使學生意識到一般情況下數學課上進行的操作是為進一步進行的數學思考服務的。

請封衛(wèi)紅老師根據大家剛才的建議對課堂相關環(huán)節(jié)進行調整，期待下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。

（主備教師調整教學設計）

六、課程再上、總結提高

封老師虛心聽取大家的建議后，經過有效整合，優(yōu)化了教學設計，現在進行教學再展示。

（二次展示，課堂觀察）

下面請封老師進行教學反思，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處，如何落實建議，解決上街存在的問題方面進行反思。

（二次反思）

大家親歷對了整個活動過程，請大家交流一下活動感受。

（二次評課）

下面請黃主任對這節(jié)課進行點評。并結合這節(jié)課對整個活動進行專業(yè)引領。（黃主任主要從面：即主題的確定和體現，點課體主題的體現，教學效果，兩方面進行點評引領）

宋校長全程參與了我們的活動，請宋校長進行活動點評。

七、活動總結

感謝領導的精彩點評，你們的參與就是對我們的最大支持。經過兩天的活動，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式，進行了主題為“如何讓學生在學習過程中形成良好的動手習慣”的校本研修活動，活動中，有成功也有不足。

（一）本次活動的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務上有了很好的提升。

（二）本次活動落實了“如何在數學課堂教學中培養(yǎng)學生良好的動手習慣”這一主題，總結了行之有效的方法，積累了寶貴的經驗，這些方法和經驗將作為

我們執(zhí)教資源，在數學學科教學中得到廣泛的應用和推廣。

（三）教學是一門遺憾藝術，盡管我們的活動達到了預期的目標，但過程中仍存在一些問題，如：

1、情境創(chuàng)設：注重目的性，忽視了新穎性。

2、教學過程：注重教學目標和學習方式，忽視了對個別差生的關注。

3、師生互動：注重學生交流，忽視了教師必要講解。

4、教學思路：注重教師預設，忽視了學生生成。

這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數學教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下，我校的教研星火定會以燎原之勢，不斷的發(fā)展壯大。

再次感謝領導和各位老師。校本研修活動到此結束。謝謝大家。

班級舉辦教師節(jié)活動主持詞篇5

丁：今晚，縣教育局在此舉辦慶祝第x屆教師節(jié)主題文藝晚會——“獻給老師的歌”!

甲：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣的在家領導和各部門領導。

乙：出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者、高考工作先進個人和我縣中小學教師的代表

丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

丁：歡迎大家，感謝各位!

甲：剛才，我們欣賞了地掌學區(qū)學生表演的開場歌舞《媽媽親，老師親》

乙：接下來請各位繼續(xù)觀看相公學區(qū)同學帶來的手語表演：《感恩的心》

丙：在今年7·23、8·9兩次洪災中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進水，部分中小學校不同程度的受災。

?。褐行W教師和全縣廣大干部一樣，也積極投身到抗洪救災工作中去。下面請欣賞由丁家中學學生表演的歌伴舞《為了誰》

甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷

乙：獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高。

甲：請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》

班級舉辦教師節(jié)活動主持詞篇6

男：尊敬的各位領導，

女：各位來賓，

男：親愛的老師們，

女：同學們，

合：大家晚上好?。ň炊Y）

女：九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。

男：又是一個天高云淡的秋季，又是一個丹桂飄香的秋季，我們歡聚在一起。在這歡樂的時刻，首先請讓我們代表學院一起祝福在座的老師

合：老師，祝您節(jié)日快樂！

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長

女：是您，把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀

男：您吸引著我們求知的目光，讓知識的清泉丁冬作響

女：您肩負著來自歷史的重任，讓智慧的土壤孕育出希望

男：桃李滿天下，春暉遍四方。

女：師恩重如山，學生怎能忘。

男：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵

女：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：您是春天的第一縷春風，是夏天的第一場甘露，

女：您是秋天的第一束陽光，是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲

合：老師，謝謝您！您辛苦了！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，

男：您有著菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您：

老師，您辛苦了

合：敬愛的老師，愿您節(jié)日快樂！

男：在這里，讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候！

女：在這里，讓我們誠摯地向領導致以崇高的敬意！

男：愿我們的問候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)蒸蒸日上。

合：譜寫更加靚麗的篇章！

女：現在我宣布研修學院“桃李滿天下，恩情似海深”聯(lián)歡晚會現在開始！

（獲獎老師發(fā)言結束后）

獲獎老師的發(fā)言讓我們由衷地感到前輩開創(chuàng)基業(yè)，后來人與時俱進，從傳承走向創(chuàng)新，老教師功不可沒，新教師繼往開來。輝煌離不開每一位__人，更離不開學校的領頭雁。下面有請X校長X做教師節(jié)祝詞。

榮譽屬于在座的每一名教師，因為有你們的愛心澆灌，才有了今天桃李的絢麗。因為你們耕耘的辛勞，才有了現在稻麥的金黃?；O成蝶，師恩難忘。有人說是一個品牌，有人說是一面旗幟，還有人說是一個神話，擁有一種精神。那就讓我們所有__人，再接再厲，銳意進取，打造一個教育x品牌，樹立一面教育旗幟，升騰一種教育精神，鑄就一個教育神話！讓我們攜手共進，開創(chuàng)新的輝煌！

__學院第X個教師節(jié)慶祝表彰大會到此結束！

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。各位來賓，__學院第X個教師節(jié)慶祝表彰大會到此結束！愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！

男：衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

班級舉辦教師節(jié)活動主持詞篇7

老師們，同志們：

又是一年秋風勁，正是丹桂飄香時。在這清爽怡人的美好時節(jié)，我們在這里隆重召開__鄉(xiāng)慶祝教師節(jié)暨表彰大會教師節(jié)大會，共同歡慶廣大教育工作者的節(jié)日。首先介紹參加大會的領導

領導的到來，體現了黨和政府對教育的重視，對教師的關懷，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。

參加這次大會的有__鄉(xiāng)各村支部書記、村主任，中小學校長和教師代表，還有一直關心教育支持教育的企業(yè)家代表，對他們的到來表示熱烈的歡迎。

因為有了教師，世界才會如此美麗，因為有了教育，我們的生命才會如此多彩！下面有請宣布獲獎名單。

正是有了這些愛心人士，我鄉(xiāng)的教育才充滿了活力，正式有了這些辛勤耕耘的教師，我鄉(xiāng)的教育才碩果累累。下面進行頒獎

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。有人說，老師您已經找到了自己的位置，其實，您的座標只在我們心里。

下面請教師代表張聰敏發(fā)言。

我鄉(xiāng)的教育長足發(fā)展，今后前進的道路還充滿挑戰(zhàn)。

下面請學區(qū)校長__講話

百年大計，教育為本。教育興，則百業(yè)興。全面建設小康青塔，根本在人才，關鍵在教育。我們必須立足當前，著眼長遠，夯實教育基礎，提升教育整體實力，為青塔經濟發(fā)展和社會進步奠定堅實的智力基礎。

下面請講話

教體局領導“向身三尺講壇、心系教育事業(yè)”下面請講話

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，

這就是老師崇高的勞動。剛才我們對捐資助教先進個人、學校管理先進單位、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進行了隆重的表彰，教師代表進行熱情洋溢的發(fā)言，宋富豐校長總結了一年來的工作，確立了今后發(fā)展的目標，和的講話高屋建瓴，既肯定了我鄉(xiāng)教育發(fā)展的成績，又給我們今后的工作提出了要求，指明了前進的方向，各學校一定要認真學習，精心領會，落實行動。為__教育事業(yè)的發(fā)展努力奮斗。

祝老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康、萬事如意。

__鄉(xiāng)慶祝教師節(jié)暨表彰大會到此結束。

謝謝大家

班級舉辦教師節(jié)活動主持詞篇8

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師、同學們：

大家上午好!

金風吹過希望的田野，九月的大地碩果芬芳，又是一個丹桂飄香、稻菽遍野的季節(jié)，正是一個橙黃桔綠、天高云淡的好日子。在全區(qū)上下深入學習貫徹____的精神引領下，為"建設宜居環(huán)境，和諧城區(qū)"為目標而團結奮進之際，小返學校在這里隆重召開慶祝第二十七個教師節(jié)暨優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師表彰大會。

我宣布小返學校慶祝第二十七個教師節(jié)暨表彰大會現在開始.鳴炮奏樂.

讓我們向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候!祝大家節(jié)日快樂!

這次大會受到區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，區(qū)班子領導親臨大會指導。出席今天大會的領導有..........

讓我們以熱烈的掌聲對領導的到來表示歡迎。

大會第二項目由蘇秀榮校長匯報集中辦學五年的學校情況，大家歡迎。

大會第三項請區(qū)委區(qū)政府領導講話讓我們以熱烈的掌聲歡迎。

讓我們再次以熱烈的掌聲對..............熱情洋溢的致辭表示感謝

大會第四項請區(qū)委領導為小返學校教師贈送禮品。有請......領導，教師。。。。。。。上臺。(播頒獎曲)讓我們用熱烈的掌聲為區(qū)委區(qū)政府對山區(qū)教育的關心對山區(qū)教師的關懷的表示衷心的感謝。

(大會第五項宣布并表彰出席小返鄉(xiāng)的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師)

在教育工作崗位上，我校涌現出了一批優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。在他們身上，集中體現了我們教育工作者無私奉獻、銳意進取、大膽創(chuàng)新的精神風貌。今天我們要對其中的優(yōu)秀代表進行隆重表彰。有請小返聯(lián)校校長高金鎖同志宣讀《小返聯(lián)校關于表彰20__—20__學年度全鄉(xiāng)“優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師的決定》，請優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師。。。。。。。。上臺，有請。。。。。。。。。。為他們頒獎。(播頒獎曲)讓我們用熱烈掌聲對他們表示祝賀。

大會第六項教師教學技能展示：(配樂)

今天小返學校60余名師生，齊聚這里以書畫的形式為慶祝第二十七個教師節(jié)獻上一份獨特的厚禮。小返學校自集中辦學以來為促進教師的專業(yè)化發(fā)展，扎實教師教學基本功，進一步提高教師基本功水平，所有任課教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫和普通話都已達標。堅持抓好教師“三筆兩畫(話)”的基本功訓練，要求每位教師每天寫一塊小黑板，每周一張鋼筆字、一張簡筆畫。教師基本功是體現教師整體素質的一個重要方面，也是小返小學提升教師隊伍素質的一項重要活動。在采用現代先進的教育設施的同時，學校依然十分重視教師的基本功訓練，力求不斷提升教師素養(yǎng)。我校所有任課教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫和普通話都已標。走進校園繪畫書法已成為校園里一道亮麗的風景線。我校的外請兩位美院美術老師繪畫教師在他們高水平繪畫技能的引領下，學校的書法繪畫興趣小組活動開展的如火如荼。其他老師也不甘示弱，他們個個精神抖擻，胸有成竹。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！崩蠋焸兡軌蚋矣谡驹谶@里展示自己的風采，可見他們付出了許多的汗水。他們的作品或蒼勁有力，或清新雋永，或規(guī)范整齊，或瀟灑飄逸，繪畫作品色彩明快，形象惟妙惟肖給人以賞心悅目的享受。嗅著山里清鮮的空氣，站在這被群山環(huán)繞的校園我們感到：

這是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這里扎根，萬千幼苗在這里成長;

這是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋;

這是一片理想放飛的沃土，愛心和責任成就未來，智慧和勤奮托起希望…

請領導伴這悠揚的樂曲進入室內參觀。

親愛的朋友們：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，小返學校寬松和諧的治學環(huán)境為教師成長插上了騰飛的翅膀，優(yōu)越的人文環(huán)境為教師成才提供了肥沃的土壤，自信緣于實力，我們相信小返學校的明天會更美好。

女：尊敬的各位領導、各位來賓

男：親愛的老師、同學們

女：慶祝第__個教師節(jié)暨表彰大會到此結束

男：衷心感謝各位的光臨，祝大家

女：身體健康

男：家庭幸福

女：工作順利

合：萬事如意