在讀書筆記中記錄下書中的重點(diǎn)內(nèi)容和精彩部分，會方便后續(xù)查閱。怎么寫好中學(xué)生的讀書筆記？小編給大家分享一些中學(xué)生的讀書筆記，方便大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生的讀書筆記篇1

自孩提時從老師那里知道中國的四大名著起，《紅樓夢》就一直是我覺得最神秘的一部書，但第一次閱讀她的經(jīng)歷卻非常的沒趣。那是四年級的時候，老師推薦讀名著，從同學(xué)那里借來一本簡裝本的，可能那個時候閱讀能力有限無法理解書的內(nèi)容，也可能或許最主要的是沉迷于青春校園小說（如楊紅櫻老師的一系列叢書）無法自拔，書大概翻了一遍就還回去了。后來漸漸領(lǐng)略到紅樓之美起源于一次偶然事件:讀書筆記分享時交換到了班級的語文學(xué)霸，筆記中那段描寫至今記憶猶新:頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。雖不知這些飾品到底是什么樣子，又有多奢華，但仙女的身影卻在腦中慢慢勾勒，因而有了想去重新閱讀紅樓夢的興趣。

重新去讀紅樓，更多地去接觸別人、名人大家們對其的解讀（后來去看過馬瑞芳老師對紅樓的解密，覺得非常有意思，發(fā)現(xiàn)非常多自己根本沒想到的、忽略的，收益良多）深刻覺得紅樓之美，妙可妙非常妙：妙不可言！

初讀時總是被書中的人物關(guān)系搞得非常凌亂，后來去百度了一張人物關(guān)系圖，瞬時清晰萬分，又開始贊嘆曹雪芹先生深厚的文學(xué)、藝術(shù)功底:全書那么多栩栩如生、入木三分的人物形象刻畫，那么復(fù)雜的關(guān)系，生活吃穿的用度細(xì)細(xì)描寫……一部《紅樓夢》可以說寫盡了世間的所有，兒女情長、社會萬象、百科知識、家族興衰、百態(tài)人生等，相比現(xiàn)代社會一些作家追求的飛速出書不同，《紅樓夢》是真的字字泣血之作，是修改5次、十年的生命造就的傳奇之作！與前段時間讀了一篇號稱全書共描寫824位人物之作的感受簡直是天壤之別，曹先生令人難以望其項背！

紅樓之美為人津津樂道的“寶黛愛情”是很多人追求的愛情層次:精神戀愛，但卻不是我所向往和推崇的（不知道我這觀點(diǎn)犯了多大的眾怒，但僅個人觀點(diǎn)）。愛情不同于婚姻，所以愛情可以不參雜經(jīng)濟(jì)利益，而且愛情本來就不應(yīng)該參雜經(jīng)濟(jì)利益，參雜了經(jīng)濟(jì)利益的愛情就失去了愛情的本質(zhì):兩人在一起的幸福。但幸福的婚姻必須有經(jīng)濟(jì)保障，婚姻是兩個家庭的問題，而不僅僅是兩個人的事情，“貧賤夫妻百事哀”之話確實(shí)是真理之言，所以我不贊同后來賈寶玉在設(shè)計之下與薛寶釵結(jié)為連理大家就批評薛寶釵，說薛寶釵破壞了寶黛幸福，但在我看來薛寶釵才是最值得同情的：成親時她是清醒的，所以她本就知道自己的丈夫愛的是別人，但自己還要被逼的嫁過去；婚后，還要面對丈夫出家，自己獨(dú)自一人支持早已殘破的大家庭。早年葬父，無所事事的大哥，“金玉其外敗絮其中”的夫家……薛身上的責(zé)任之重有誰可憐？而且薛被批有心機(jī)，我想為她辯駁一下：那個社會中有誰沒有心機(jī)嗎？“傻子”賈寶玉沒心機(jī)？怎么可能！趁小廝之危，威脅其去自己貼身丫鬟之家又是怎么回事？所以，我覺得批評薛寶釵有心機(jī)、籠絡(luò)人心很不對，她本就從賈母那里得不到與賈林同等的愛，自己當(dāng)家做主，如果不考慮周全了，怎么來生存？還有，難道大家能否認(rèn)薛寶釵對林黛玉的真心相待嗎？所以我贊賞薛寶釵的為人處世，這才是“識時務(wù)者為俊杰”！

對于紅樓中的人物我覺得不能單一評價，因為人真的是最復(fù)雜的生物（曹先生真的厲害，人物刻畫傳神至極），比如我不喜歡晴雯的性格，又被她病補(bǔ)雀金裘所感動；對湘云的率性不感冒，卻又被她的憨直可愛、堅韌所敬佩，一群讓我又愛又恨的人??！

張愛玲曾說過，有人說過“三大恨事”是“一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香”，第三件不記得了，也許因為我下意識的覺得應(yīng)當(dāng)是“三恨紅樓夢未完”。我覺得蠻形象的，但不過仍感謝曹雪芹先生讓我有如此享受之作。

中學(xué)生的讀書筆記篇2

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”?！端疂G傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務(wù)員測試網(wǎng)--文秘頻道，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

中學(xué)生的讀書筆記篇3

《活著》主要敘述了福貴因為賭博輸光家產(chǎn)、外出謀生遇到春生等人后回家的故事。故事結(jié)尾只剩下富貴和他的老牛，他們?nèi)詴^續(xù)活下去。因為他經(jīng)歷了這么多事，對許多事情已經(jīng)看淡了。

文章讓我印象最深刻的地方是春生開車撞死了富貴的兒子，家珍不愿見他，后來春生被組織調(diào)查，家珍知道春生過得也不好，在春生離開富貴家時，家珍對他說：“一定要活著，活著?！?/p>

人生固然會遇到一些困難，但是因為有了這些困難，我們活得才更加精彩。如果人生總是一帆風(fēng)順，那這樣的人生必然是無味的，人也會因此而懈怠。只有在困難中，才會使人不斷磨礪，不斷進(jìn)步。

文中的龍二因為贏了富貴的家產(chǎn)而變得富裕，但是好日子沒過多久，就因為割資本主義的尾巴而被槍斃。富貴知道龍二被殺后，心中害怕極了，幸好把家產(chǎn)輸給了龍二，不然被槍斃的可就是自己了。

有時，失去一些東西未嘗不是一件幸運(yùn)的事，富貴正是因為失去了家產(chǎn)，才撿回一條命。失去，是為了更好地獲得。我們不必因為失去了什么東西而悲痛不已，也不必為了得到了什么東西而洋洋得意，對于得與失，都應(yīng)以平常心來對待，只有這樣，我們才會更好地生活，更好地活著。

活著，就應(yīng)該勇敢地去面對生活中的困難；活著，就應(yīng)該不為了得失而大喜大悲；活著，就要以平常心對待生活中的人或事；活著，就要充滿對生活的信心，腳踏實(shí)地地走好生活中的每一步。

中學(xué)生的讀書筆記篇4

西游記次數(shù)出自于吳承恩，據(jù)了解，此書本無隨悟空大鬧天空這個部分，但是后來因為種種原因，加入了孫悟空大鬧天宮這一部，且成為本書最精彩的一部分！

內(nèi)容：本書寫的是江流兒成唐僧并答應(yīng)皇帝去西天取經(jīng)，在途中收悟能、悟空、悟凈之事，并在這三位徒弟與白龍馬的陪同下，度過了九九八十一難取得了真經(jīng)。途中遇難之事中總能反映出悟空機(jī)智勇敢、除惡務(wù)盡、疾惡如仇的性格，體現(xiàn)唐僧愚昧，善惡不變，好壞不分，漁夫，但曲靖之心卻異常堅定！拔尖好吃懶做，按圖好意，有著一顆凡俗之心，但卻也嫉惡如仇，憨厚能干，老師，傻傻是一個不起眼的角色，但是他確實(shí)一個任勞任怨，誠懇忠厚的人！

感想：在食堂死人西天取經(jīng)的'途中，他們客服層次困難，戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心中終于我，從一開始的不怎么屯街遇到困難重重到最后屯街一直克服重重困難，給我的其實(shí)是，在去西天取經(jīng)的路上，只有師徒童心，才能取得真經(jīng)，讓我明白，在一個集體中，只有每個人都一條心，才能是每個人都愉快，完成事情的效率才高！

中學(xué)生的讀書筆記篇5

前幾天，著名作家曹文軒來我們學(xué)校給初中年級同學(xué)講座，我至今還記憶猶新。

我認(rèn)識曹文軒是從讀《青銅葵花》開始的，當(dāng)時我還小，有些字還不太認(rèn)識，我就請教媽媽和字典，媽媽曾說：“陳晗心是一個愛看書的孩子，相信書可以給她帶來樂趣?！薄肚嚆~葵花》講了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。曹文軒優(yōu)美流暢的語言、跌宕起伏的情節(jié)都讓我十分陶醉。之后，我就愛上了曹文軒寫的每一本書：《草房子》、《根鳥》、《細(xì)米》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車》……

那天，我見到了曹文軒，那一刻，我的心激動無比!曹文軒在他精彩的講座中，談到了他以前所去過的學(xué)校，談到了故事情節(jié)……其中，曹文軒講到的3句話讓我記憶深刻：財富不在遠(yuǎn)方，財富在自己的腳下。天堂是一座圖書館。文章離不開折騰。而我感觸最深的是“財富不在遠(yuǎn)方，財富在自己的腳下。”這句話告訴我們：知識和書本是我們最珍貴的財富!

聽完講座后，我再次翻開了《青銅葵花》，那熟悉的人物和語言又映入眼簾，我回想起了曹文軒的講座……

中學(xué)生的讀書筆記篇6

《高老頭》是巴爾扎克1834年發(fā)表的優(yōu)秀作品，小說以1819年底和1820年初為時代背景，以伏蓋公寓和鮑賽昂夫人的沙龍為舞臺，以高老頭和拉絲蒂涅兩個人物的平行而又交叉的故事為主要情節(jié)。

巴爾扎克以自我的生活體驗，經(jīng)過細(xì)致描述，入木三分地刻畫了資本主義社會里人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，用鋒利的筆刻畫出了當(dāng)代法國巴黎--哪個興盛一時的社會背后隱藏著的許許多多的故事，它就是波旁王朝的縮影，就是資本階級的真實(shí)寫照。讀了以后，我不禁從心底感嘆高老頭的悲慘遭遇，更不禁掩卷沉思。

在巴黎上流社會無所謂親情、感情，有的只是人與人之間的金錢關(guān)系。馬克思曾說過：“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的赤裸裸的金錢關(guān)系?！备呃项^是個面粉商，在革命期間賣面粉賺了一大筆錢，他很愛很愛他的兩個女兒，甚至到了溺愛的程度，就是這樣，家庭的杯具就由此而發(fā)了。他一心只想女兒過的舒服，甚至付出自我的一切也不在乎，他期望女兒嫁入名門貴族，這樣兩位心肝女兒就不會受苦，并且過得幸福。

文中還有一個人物就是歐仁，他開始是一個想拼命擠進(jìn)上流社會的大學(xué)生，甚至為了這個目的一而再，再而三地向母親、姑姑、表妹伸手要錢，明知她們已經(jīng)沒錢了，還是開口要錢，為此，母親和姑姑不得不外出賺錢來給他，還把表妹的私房錢全部搜刮。

他揣著這來之不易的錢，經(jīng)過表姐(上流社會的風(fēng)流人物，之后因為情夫的背叛而醒悟過來，找了個偏僻的地方重新來過)在上流社會中游走，那時侯的他十分興奮，因為他進(jìn)入了這個圈子。高里奧是同他住在同一寓所里的，當(dāng)他得知高里奧的兩個女兒的真實(shí)情景后對這怪老頭另眼相待，之后經(jīng)過一系列的事情變故之后，他覺悟了，他被高里奧的父愛所感動，也為兩個女兒(異常是小女兒，因為他們是相愛的，他企圖讓她愛她的父親)對父親臨死前的冷漠態(tài)度感到吃驚。最終，他安葬了高老頭，同時也安葬了他一向以來的夢想……在當(dāng)時的社會背景之下，他成了一股清泉，雖然他以往污濁過。

中學(xué)生的讀書筆記篇7

這本書主要反映出夏洛克的貪婪和鮑西亞的機(jī)智，同時也表達(dá)出了當(dāng)時人們對猶太人的歧視。

我覺得夏洛克其實(shí)本性不壞。他是在遭人辱罵的環(huán)境下，成了心狠手辣報復(fù)心極強(qiáng)的人，在別人眼中就更加低賤卑微。當(dāng)他發(fā)泄對___的不滿時，我對夏洛克感到同情。

夏洛克把自我逼得太壞，太狠毒，竟以法律為由，想割下安東尼奧的一磅肉置他于死地，連幾倍錢的賠償都不肯理解，要明白他可是嗜錢如命的老家伙啊!當(dāng)女兒杰西卡與羅蘭佐私奔時，他最舍不得的不是女兒，不是自我的親骨肉，而是那些與杰西卡同去的財物。

文中的鮑西亞十分勇敢、冷靜、睿智，在法庭上，她和侍女尼莉莎裝成法官和記錄官，裝作為夏洛克辯護(hù)，她沉著冷靜，一面贊同夏洛克的觀點(diǎn)，一面給他反悔的機(jī)會，又一步步將他逼向絕境，在夏洛克一切準(zhǔn)備就緒，刀尖就要刺向安東尼奧的胸口時，鮑西婭趁機(jī)提出不能流一滴血、不能與一磅有毫厘之差，否則就以異邦人企圖以直接或間接手段謀害公民罪致罪。

夏洛克心虛、害怕底氣不足，最終無奈依法改信___，一半財產(chǎn)充公，另一半給了受害人安東尼奧，確保了性命的安危。而安東尼奧，不僅僅無罪釋放，逃出危機(jī)，還得到了財產(chǎn)。

中學(xué)生的讀書筆記篇8

盼望著，盼望著，暑假到了，快樂的生活開始了。夏日的炎熱根本擋不住我們的快樂，終于到來的休息總會令我們興奮不已。但是靜心下來，感覺到的卻是前所未有的空虛，怎樣才能覺得充實(shí)呢？于是我想到了書。

打開塵封已久的書柜，各種書香混合著襲面而來，倒也頗有一番古典雅致的味道。我的目光在參差不齊的書中來回穿梭，最終我鎖定《朝花夕拾》這本書。

《朝花夕拾》的作者魯迅原名周樟壽，字豫才，后改名樹人。魯迅原本是學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)來救治病人的，但后來發(fā)現(xiàn)麻木的國民精神比肉體病痛更可怕，他于是放下手術(shù)刀，拿起筆紙，改行提倡文藝運(yùn)動。這一轉(zhuǎn)變在《藤野先生》中有明確交代。魯迅棄醫(yī)從文后發(fā)表許多著名小說，并撰寫了大量雜文、散文批判舊思想舊道德，成為新文化運(yùn)動倡導(dǎo)者之一。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生回憶他童年和青年生活片段的十篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的'手法，揭露封建文化對人的荼毒，封建守舊勢力的反動腐朽，如《二十四孝圖》、《貓·狗·鼠》等。整本書也體現(xiàn)魯迅一生四處奔波的軌跡：前兩篇寫于北京寓所的東壁下；中三篇則是寫于醫(yī)院和木匠房；后五篇卻是在廈門大學(xué)圖書館的樓上所作成的。

《朝花夕拾》的各個作品記述了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友的懷念之情。但這并不僅僅是回憶性的作品，還能反映出當(dāng)時社會斗爭的痕跡，字里行間無不透露出魯迅對反動、守舊勢力的抨擊和嘲諷。

魯迅的文章真是精練犀利，意味深長！這是我看了第一遍之后的感想。雖然看了一遍，但仍是云里霧里的，又細(xì)細(xì)致致用心重讀了一遍才終于有了些眉目。

中學(xué)生的讀書筆記篇9

看了曹文軒的《青銅葵花》，心中有幾分哀愁，幾分感動，我真想把它宣泄出來。當(dāng)我讀到葵花硬要教她哥哥識字時，我心里掠過一絲感動。那是怎樣一種兄妹情啊!它如同春天一般溫暖，如雪花一般純潔，它使青銅重燃信心，勇敢地站起來。這使我明白了親情的可貴，使我更加珍惜身邊的每一個關(guān)心我的人，我不想失去世間最真摯的感情。 當(dāng)我讀到兩兄妹一起玩耍嬉戲時，我會心一笑。好一顆天真無邪的童心呀!他們之間毫無猜忌，毫無隔閡，這更是難能可貴的。想想當(dāng)今社會，虛偽做作的成分太多太多，有時我讀著《青銅葵花》，仿佛找回了久違的童心! 當(dāng)我讀小說的結(jié)局時，我的眼眶浸潤了，葵花被迫離開了青銅。

兩個人被兩只巨手了，永遠(yuǎn)不能相見。可是，這份痛苦又升華成美麗，青銅居然面對漸行漸遠(yuǎn)的葵花喊出了名字，聲音嘹亮而悠遠(yuǎn)。我不禁一陣莫名的感動，這就是曹文軒筆下的“美麗的悲劇”吧!在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風(fēng)雨后會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。

苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼，羅蘭說過的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。讀著《青銅葵花》，實(shí)在讓人回味不已。它如同一位良師，教我感受一份感情，一份感動。反復(fù)品味，百看不厭。讓我在書中學(xué)會感恩，感謝老師，感謝家人，感謝朋友，感謝同學(xué)。

中學(xué)生的讀書筆記篇10

《青銅葵花》講的是一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。

他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風(fēng)雨后會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。

苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼。羅蘭說過的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

中學(xué)生的讀書筆記篇11

某一個時代的文學(xué)作品，將會帶上屬于那個時代的風(fēng)格?！锻崴股倘恕肪蛶в袑儆谖乃噺?fù)興時代的那種傳統(tǒng)中又充滿了創(chuàng)新的獨(dú)特風(fēng)格，同時也宏揚(yáng)了人文主義。該劇中出現(xiàn)了若干個性鮮明的人物，分別代表了當(dāng)時的不一樣階級的不一樣思想?？墒?，真正引起了我的思考的，卻是一個處于該劇中陰暗面的人物——夏洛克。

初讀戲劇，你可能認(rèn)為他是一個可憎的人——利用高利貸剝削人們的財產(chǎn);應(yīng)對別人友善的的勸告絲毫不肯放松;甚至對自我的家人都顯得十分無情。這幾乎綜合了一切讓人厭惡的特點(diǎn)，屬于當(dāng)時社會中最令人憎恨的那一類人。可是，作者真的只是塑造了他壞的一面嗎?答案當(dāng)然是不。作者在對他的描述中，無不體現(xiàn)他的可悲與令人同情。

他身為猶太人，在___主宰著人們的精神世界的國度里，他或許受盡了冷落與孤獨(dú)。你或許明白，大部分心理問題都是由一個人從小到大所受到的精神刺激而來。

他信仰著自我種族的宗教，然而，他的信仰卻被人們無視，甚至鄙視，這對一個有信仰的人來說，這是致命的打擊。所以，他仇恨著所有人——那些信仰著___，卻貶低著猶太教的不近人情，從來沒有正視過他的家伙。他的復(fù)仇動機(jī)正是出于此。所以，他用惡毒的手段去報復(fù)那些他所恨的人，去平復(fù)那飽受欺侮的心靈。

要問道他為什么恨安東尼奧，一部分是因為上述的原因，另一部分則是出于對他的羨慕與嫉妒。財富是一方面，但要真從文章的寫作目的——人文主義來看，更多的是出于另一方面——安東尼奧擁有他想要的一切：真正平等的人權(quán)，人們的愛戴，以及朋友的關(guān)懷。然而在夏洛克的世界里，自我只能用財富來填補(bǔ)空虛的精神世界。而他真正注意到安東尼奧，是從他的財富開始流到安東尼奧的口袋里起。

從這個時候開始，他的嫉妒心便開始萌芽——他向往著安東尼奧所生活的、充滿愛的世界，然而四周僅有無盡的冰冷，他給自我的內(nèi)心找了個恨他的借口：他搶走了自我的財富，斷了自我的財路?？墒?，他殘酷的外表下，卻是向往著一個人人平等，充滿愛的世界。

并且，夏洛克并不完全是一個鐵石心腸的人。在他被要求放棄財產(chǎn)時，他的回答是：“不，把我的生命連財產(chǎn)一齊拿了去吧，我不要你們的寬恕?！睂ρ?，拿走了一個人的精神支柱，他的內(nèi)心將會崩塌，意志將會毀滅。與其如木偶般活著，還不如死了來得快。然而，當(dāng)安東尼奧提出改變信仰就將其財產(chǎn)的一半分給其女兒及女婿時，他卻表示他對此很“滿意”，可見，他在這最終關(guān)頭，比起自我的信仰，他寧可讓自我的家人過得好點(diǎn)，自我茍且活在沒有信仰的虛無世界中，你還認(rèn)為他是一個完完全全的惡毒的人嗎?人心是最復(fù)雜的東西，可是，即使再怎樣變，它都是有感情的事物。世界上沒有完全的惡，再怎樣堅硬如鐵一般的心靈，去掉外層都會露出柔弱的部分。

而故事的最終呢?他一無所有了。沒有人來救贖他，甚至沒有人肯給予他一句安慰。在無盡黑暗的深淵中，他的精神就這樣掙扎著。夏洛克只是一個典型。在那種宗教歧視的時代里，又有多少人在做著這樣的掙扎?那時也有，以后也有，包括此刻也有。而文藝復(fù)興是讓更多的人去理解這一類人，體會他們“加害者”背后身為“被害者”的痛苦。宣揚(yáng)“人文主義”的意義，也在于此。它教會我們?nèi)绾斡贸錆M人性的眼光去看人，也告訴我們應(yīng)當(dāng)全面地去理解人類的心靈。

中學(xué)生的讀書筆記篇12

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)這一首耳熟能詳?shù)母枨俅螕軇游业男南視r，我似乎又看到了學(xué)駱駝吃草的小英子，瘋瘋癲癲的秀貞和身世可憐的妞兒。

《城南舊事》是我看過最震撼到我內(nèi)心的一本名著，它是著名女作家林海音的自傳體小說，主要寫了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界里的悲歡離合、喜怒哀樂?！痘莅拆^傳奇》、《我們看海去》、《爸爸的花兒落了》這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書，我好像長大了，突然看得清天地之間事情的是與非、對與錯了。拿起《城南舊事》這本書的時候，書中描寫的一切是那么有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊和緩緩流逝的歲月完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。讀這本書的時候，最讓我感動的是這文字間蕩漾著的一種淡泊與純潔。城南的落花依舊，然而飄零的只是人間記憶的碎片。

全文的最后一章——《爸爸的花兒落了》是我感觸最深的一章，寫出了作者所感受到的影響自己一身的最真摯的父愛。當(dāng)我讀到”夾竹桃是爸爸種的，戴著它就像爸爸看見你上臺一樣“時，就明白父親不能看著女兒上臺做代表，女兒只能戴一朵夾竹桃來代表父親的心情。作者一直以來都把父親說過的話銘記在自己的心里，努力拼搏。文章寫英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現(xiàn)實(shí)，她鎮(zhèn)定的接受了這個事實(shí)，決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。全書以”爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了“結(jié)尾。是呀，長大了就得負(fù)起責(zé)任，長大了就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然生活的重壓壓在了幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長大，不再任性。

暮然回首，滿地零落的花瓣，訴說著盛夏的情懷……沉思的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。寂寞之后，那清越悠然、古樸婉轉(zhuǎn)的音樂仍在耳邊縈繞著：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”

中學(xué)生的讀書筆記篇13

近些天，我讀了由美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒撰寫《假如給我三天光明》，使我深受感觸。

這本書主要講述了海倫·凱勒的一生。20世紀(jì),一個獨(dú)特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了88個春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這就是凱倫多彩的一生。

與海倫·凱勒相比較，我們這些耳聰目明的正常人從來不去好好運(yùn)用這些上帝賜予我們的天賦，只有那些失明的人才會更加珍惜光明。這也正如海倫所說的“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才會想到健康的幸福。”

書中有一句話是這么說的'"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的"短短的三天光明,對于常人來說只是

人生中的短暫的一刻，可對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。是啊，如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情啊!

這本書告訴我了人生的哲理，那就是：不論遇到了什么樣的困難和挫折，都不要失去希望，不要讓自己的心中一片黑暗。不管失去了什么，只要堅強(qiáng)不放棄，心中的那片光亮就一定能驅(qū)散黑暗!同學(xué)們，無論我們天生有哪些缺陷，只要努力學(xué)習(xí)，這些都不能能阻礙我們通往成功之路，讓我們好好學(xué)習(xí)，做一個像海倫一樣偉大的人!